體育教學工作計劃1本學期，在研究教學大綱和我校實際的基礎上，制定了以下教學計劃。
1.學生現狀分析
班裏的學生年齡在15-16之間，正處於青春發育的高峰期，身體發育快，男女差異大，男生活潑好動，表達欲望少；女生往往比較安靜，不活躍。因此，有必要改善現狀，加強學生的體育健身鍛煉，培養學生積極參加體育鍛煉的良好習慣。
二，教材的知識體系和結構
本學年教材包括:體育基礎知識(籃球、排球、足球基礎知識)、田徑、體操、球類、民族傳統體育。
三。教學目標和任務
1，掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，將學到的知識運用到鍛煉中。並不斷鞏固提高。
2.進壹步增強身體素質，尤其是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。
四:重點和難點
1，專註田徑和各種球類。
2.難點是壹些基本技術動作的應用。
五:教學措施和教學改革思路
1:隨著學生體質和年齡的增長，可以多使用對抗性遊戲。
2.初中生對抗性強，可以通過壹些教學比賽來增強學生體育鍛煉的效果。
3.因材施教，男女分組或身體素質分組，以增強學生的自信心，享受運動中的鍛煉。
不及物動詞本學年的評估項目
100 m男1000 m女800 m立定跳遠坐姿身體屈曲肺活量，握力測試等。
體育教學工作計劃二作為壹名體育教師，如何讓有限的學生上體育課，提高學生的身體素質，壹直是我的壹個難題。但是，在我多年的工作中，我憑借自己的經驗取得了不錯的成績。在過去的壹個學期裏，我的工作進展順利。所有學生都通過了體育測試，身體素質得到了提高。這學期我想在上學期的前提下更好的提高學生體質。我制定了具體的教學工作計劃:
壹、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課程標準精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展中的突出作用；強調要提高素質，堅持“三個面向”，堅持育人為本，堅持“健康第壹”的思想，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過多種教學方法培養學生對體育的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉的“方法”。為培養德智體美全面發展的高素質人才打下堅實基礎。
二、工作目標:
1，堅持學校體育改革方向，以提高學生綜合素質為根本目的，註重培養學生的競爭意識、合作精神和堅強的毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主鍛煉身體的習慣。
2.確立“健康第壹”的指導思想，以增強學生體質為目標；面對全體學生，我們應該認真落實學校體育工作。
3.加強對學校體育工作的領導，認真貫徹體育法規，落實新課標精神。努力使我校體育工作進入先進學校行列。
4.重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育校本課程，重點培養優勢項目，如足球、籃球、羽毛球、乒乓球等。發展學生的興趣、愛好和特長。
5.加強學校體育教師基本功訓練，圍繞體育課堂教學提高體育教師素質水平。
第三，建立和完善管理機制
(壹)成立體育工作領導小組
建立校長、教導處、主管領導、小學校長、體育老師、班主任的工作體系。
校長負責全面領導。
指導辦公室分管領導負責制定工作計劃，落實措施，並對全面工作進行指導、監督和檢查。
小學負責人負責對學校的體育工作進行指導、監督和檢查。
體育教師和班主任負責落實其具體工作。
(二)召開專題會議，研究學校體育工作。
每月組織體育教師召開座談會，研究體育工作，總結上月工作，找出不足和問題，全體教師協商，拿出解決方案。避免以後出現類似問題。
(三)加強體育教學和科研活動
1，加強理論學習，工作研究，提高工作效率，使貢獻與成果成正比。采取走出去、請進來的方式，努力提高學校體育水平和教師的教學能力。
2、堅持每周教研小組活動，全員參與教研活動，努力開創教研新局面。
四、具體工作:
1，認真執行體質健康標準，做好學生體質健康測試工作，及時向學生和家長反饋情況。
2.開展群眾性體育活動，增強師生體質，堅持每天1小時學生體育活動，保證兩節課(體育課和課間體育活動)的時間和質量，堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性，逐步養成良好的體育鍛煉習慣。在學校開展豐富多彩的體育競賽。學生應該每月進行壹次體育比賽，如足球、籃球、跳繩、踢毽子等。加強教師體育鍛煉，每周組織教師參加體育活動，增強教師身體素質。
3.加強體育課的研究，認真學習新課標，熟悉教材。每個老師都應該能夠掌握自己班級的教材，在教研組活動中，每個老師都應該認真總結，系統梳理自己要教的內容。每壹位教師也要積極參與教研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，使教學與科研齊頭並進，克服體育教師教學與科研缺失的老問題。教學要從每壹節課開始，認真學習，把每壹節課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進教學方法，提高體育課的教學效果。積極參與學校和區的課堂教學和教案評優活動。每位授課老師每學期要上1節研究課，新老師要上三節課。
體育教學工作計劃3壹、指導思想
我將遵循“健康第壹”的教育指導思想和“學生第壹”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課程改革的教研活動，努力落實新課程標準，以新的理念加強教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤奮鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。
二，教學要求
1，好好學習，轉變觀念，努力創新。
體育教研組全體教師要學習體育教師的各項工作規定，強化新課程標準，深化對課改工作的認識，在工作中積極落實課改要求，轉變觀念，用現代教育教學新理念指導工作，用創新思維改革課堂教學模式，從學生的認知特點和愛好出發，培養學生終身鍛煉的良好習慣。
2.正確的學生課堂評價。
正確評價學生，可以提高學生參與活動的積極性。體育教師在課堂教學中應根據學生的心理特點，及時正確地評價學生。評價分為教師對學生的評價、學生自我評價和學生互評。在課堂上，評價要從學生自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣，把課堂交給學生。
3.抓好“兩個鍛煉”積極實施全民健身活動綱要。
學校的“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的窗口。抓“兩操”也是學校管理的重要內容。抓好“兩操”可以促進學校全民健身活動的開展。現在根據學生的實際情況，課間練習主要以舞動青春、放飛理想為主，組織學生開展大型課堂活動。
4.做好學生課外體育活動的管理工作。
課外體育活動要合理利用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的體育鍛煉。課外體育活動可以因地制宜地以班為單位或以小組為單位開展。班主任要負責引導教育，由學生幹部組織，或者少數體育愛好者自願組織。體育教師要經常檢查和協調解決活動中的壹些具體問題。這些活動應該把達標活動、課外體育活動和體育競賽結合起來。在內容上，堅持生動、務實、堅持的原則。同時，在安排時要註意場地和器材的合理分配，並采取措施防止傷害事故的發生。3月舉行春季運動會，為區中學生田徑運動會選拔運動員。
5、根據新課程標準，搞好體育課程改革活動。
在教學中，要全面開展體育課程改革活動。體育課要有新的觀念和創新意識，同時要上壹堂課改實驗課，努力創新。符合現代教學的發展趨勢，而且每位老師都要交壹份詳細的教案和教學設計，逐步把我校的體育課常規化。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧發展。
6.搞好春訓，提高運動競賽水平。
春季是訓練的提升期。為了全面提高我校田徑比賽水平，決定培養壹批優秀的田徑運動員。這些項目分為三大類:跑、跳和投。訓練重點是學生的耐力跑、技巧和技術，每周訓練五次。
三、具體工作安排
三月:
1.組建我校田徑隊，迎接堯都區舉辦的中小學生田徑運動會。
2.成立團體操隊，迎接區教育局的檢查指導。
3.向學校申請添置壹些運動器材和人才。
四月:
1，積極備課，做好日常工作。
2.參加學校組織的體育公開課，做好評課記錄。
五月:
1，學校組織全校無線電操比賽，授予1壹等獎，二等獎2名，三等獎4名。
2.開展校內體育與健康標準課程。
六月:
1，迎接九年級體育中考，做好學生心理疏導工作。
2.開展第二輪講座和評估活動。
體育教學工作計劃4壹、學生學習情況分析
小學四年級的學生組織紀律性強，情緒變化大，運動能力有壹定發展，喜歡上課玩耍，運動系統不成熟，肌肉力量和協調性差，想象力和創造力豐富，容易激發學習興趣。要努力培養學生主動進取的態度，掌握學習方法和規律，讓學生在學習過程中探索、理解、發現。去創造。把學生的身心作為壹個整體，通過合理的運動實踐，不斷克服困難，體驗運動樂趣；通過從事適當的運動，提高運動技能，培養健康快樂的生活態度，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意誌。
二，教學目標
1.有積極參加體育活動的態度和行為:學生會願意參加各種遊戲活動；認真點，體育課。以科學的方式參與體育活動
2.獲得體育的基本知識；學習和應用技能:學生將能夠:在球類運動中做出單壹動作，如彈跳和運球；做基本的體操動作；做壹個單壹的體操動作，比如翻筋鬥、劈叉；安全開展體育活動。獲得戶外活動的基本技能。
3.形成正確的身體姿勢；發展體能(靈活性、反應性、敏捷性和協調性)；有關註身體健康的意識。
4.學會通過體育活動等方法調節情緒。學生可以體驗並簡單描述自己在進步或成功時的情緒表現；觀察並簡述退步或失敗的感受。根據課程目標的要求和學習領域的具體目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體的健康快樂發展。
5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。
三、教材分析:
小學四年級的體育教材以實用教材為主。體育教材根據學生能力和學校條件，主要選擇田徑(跑、跳、投)、體操、遊戲、籃球等基礎項目，提高學生跑、跳、投的基本技能；並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。
四、教學措施:
1，采用主題教學和情境教學的方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
2.小學生好勝心強，可以采取壹些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。
3.因材施教，增強學生自信心，在運動中享受鍛煉。
4、高年級學生可以采用壹些小組輪換的方法，由小組長帶領練習，充分發揮小組長的帶頭作用。
體育教學工作計劃5壹、指導思想
以“新課標”為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校體育工作再上新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法，以“健康第壹”為宗旨，結合學校五年規劃“潤華教育”，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學管理促進學校體育工作全面健康發展，建立健全科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。執行《小學系統衛生標準》。爭創學校體育特色，培養全面發展的學生。
二、工作目標:
1，繼續深化教育科研，加強課題討論，提高教學質量。
2.抓好傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。
三。工作重點和主要措施
1，狠抓課堂常規，提高課堂質量。
本學期，體育組將狠抓體育套路，提高課堂質量，積極組織體育教師根據教學大綱和新教材理解和使用新教材的能力，使體育教師理解新課標的精神，根據新教材和學生的具體情況制定好教案，編寫好室內課和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平、理論水平、教學水平和教學科研能力。各方面嚴格要求自己，為人師表，嚴格遵守學校作息制度，絕不遲到早退。上課統壹運動服，對學生耐心細致。建立良好的體育科研團隊，有計劃、有步驟地實施教學和科研。上課多練多講，提高學生身體素質。
2、規範實施《學生體質健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上好體育課，認真落實“兩個練習”，讓學生課余時間真正動起來，保證學生每天有壹個小時的活動時間。本學期要加強學生廣播操的訓練，舉辦廣播操和眼保健操比賽，認真執行《學生體質健康標準》，確保成績合格率達到市規定。
3.積極開展教學和科研活動。
根據教導處的工作計劃和學校關於開展教研活動的要求，本學期體育課的重點是提高課堂教學的效率和教師對新課程標準的理解和運用能力，更好地訓練運動隊，並不斷總結、改進和提高已有的訓練經驗。在總結過程中註意訓練的實用性和科學性。開展正常的教研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，有效提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和教學方法，註重工作經驗的積累和總結，撰寫教學反思，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。組內教師要開展聽課評課活動，學校主管體育的行政要加強課堂考勤，及時反饋，促進體育教學水平的不斷提高。
4.搞好學校運動隊的訓練。
我們學校的體育競賽還處於初級階段，建立和完善校級運動隊的框架是壹件長期的事情。根據體育競賽日程，搞好訓練。制定壹個仔細詳細的計劃。確保每天訓練壹小時。並規範運動隊的訓練體系，需要班主任和校領導的積極配合和支持。為我校成為體育特色學校而努力。加強田徑隊訓練，力爭在小學生田徑比賽中取得好成績。
5、搞好設備管理
設備、器材等的標準和計劃配置。，實施場地、設備、器材管理制度，做到器材可借可還，保證其最大利用率和安全性。
三。活動安排
九月
1.制定體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2.制定教學計劃，備課，認真進行體育教學。
3.各訓練隊應制定訓練計劃，完善梯隊建設。
4.全體員工在課間參與藝術體操的學習。
5.制定木皮小學第八屆運動會。
十月
1，全校廣播練習驗收。
2.積極搞好體育教學和運動隊訓練。
3.舉辦木北小學第八屆運動會。
4.組隊參加天河區小學生田徑運動會。
5.做好《國家學生體質健康標準》測試和申報工作。
十壹月
6、全校大課間訓練。
十二月
1，積極搞好體育教學和運動隊訓練。
2.參與天河區的評估。
壹月
1，考察學生體育成績。
2.總結體育小組的學期工作。