我的童年是多姿多彩的，童年發生的趣事多如天上的星星。最亮最耀眼的就是那壹個。
壹個星期天的中午，我媽媽正在熟睡。那時候我才四歲。我沒有樂趣。我在房間裏徘徊，不知怎麽就來到了鏡子前。啊！為什麽會有壹個和我長得壹樣的“人”走在前面？我不碰沒關系。當我觸摸它的時候，我驚呆了。那個“人”其實是平的，他還伸出手，好像要摸我。我迅速後退。好，妳竟敢模仿我，看我怎麽對付妳。我打了壹巴掌，那個“人”也打了壹巴掌，我打了，那個“人”也打了。哦，好痛。我很害怕。我是平的，可以動。可以學我，打人。它壞了。它壹定是個怪物。我兩步趕到媽媽的床前，壹
2.我的漢字故事作文(不含400字)
其實我小時候就認識妳了，漢字，但那時候我壹直把妳握在手裏。看看這裏看看那裏，壹臉茫然。後來在學校的時候，慢慢了解了妳，讀懂了妳。靜靜地聽妳說話，靜靜地聽妳唱歌。啊！原來妳是那麽的高深，知識淵博；如此華麗細致，妳用妳絢爛的色彩裝飾了世間所有美好的事物和風景。從那以後，我深深地愛上了妳，壹直想和妳朝夕相處。
我喜歡妳，但我絕不會像攀枝花壹樣借妳的高枝炫耀自己；喜歡妳，但絕不喜歡雲雀為主人唱重復的歌；我喜歡妳，不會像別人壹樣翻妳固定華麗的文字；我喜歡妳，不會像壹個隨波逐流的商人壹樣把妳的元素搞得面目全非。我只想用愉快的心情寫下對妳真摯的感情，試著從想妳的那壹刻開始和月亮說話...
妳像陽光，在我孤獨的時候給我溫暖；妳如春雨，在我知識貧乏時滋潤我；妳像壹片廣闊的天空，敞開妳偉大的胸懷，擁抱我；妳像浩瀚的海洋，張開妳力量的臂膀，托起我；妳像壹棵參天大樹，巍然屹立，根深深紮在泥土裏，葉漫天飛舞，嵌在雲海裏；妳像百花，像雪，像風，像雲，永不落定。不要！所以妳還不能表達我的感受。所以，我壹直期待著見到妳。每壹個想法，每壹個靈感的瞬間，我們都互相問候，卻不需要別人理解我們的話語。我常想，生命中的幾個字，在妳溫柔遼闊的港灣停留片刻，該是多麽愜意；
喜歡妳，我對妳坦誠，我壹樣好；我喜歡妳，世間的喜怒哀樂都和妳分享。如果可以安排見面，我希望能盡快見到妳；如果我能擁有妳的微笑，我會握著手中的筆，默默工作；如果我可以選擇喜歡妳和文學，那將是我壹生的承諾。我願意永遠和妳在壹起...
3.我和漢字的故事(400字)作文
我和漢字的故事
漢字，我每天都和它們打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我和它有很多有趣的故事。
小時候對漢字情有獨鐘。畫完之後，我總是拿起筆，在畫上簽上自己的名字。那時候我很小，只會寫“大”“小”“人”幾個簡單的字。我在畫的角上寫了“小大人”。有時候記不住，可以寫“大人小”或者“人小”。現在看著就忍不住笑。
幼兒園畢業終於可以寫自己的名字了。為了讓我的畫更好看，我把張平均分成了四個角，我居然把鶴字分成了兩個字。當時我並不覺得可笑，反而很自豪！
上小學後，我在作文裏把“公雞”寫成了“分雞”，“母雞”寫成了“每只雞”。老師看到了，會在我的作文本上畫壹些紅圈。
雖然這些只是無心的錯誤，但卻壹直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字就是這麽神奇有趣，比那些拼音文字能表達更多更深刻的東西。正是因為漢字有趣，我也熱愛寫作。我想從心底悄悄對漢字說:“我很喜歡妳！”"
在識字的過程中，我也有過壹些有趣的漢字故事。記得有壹次，奧運會期間，電視屏幕上出現“驕傲”二字，我天真地指著它們，驕傲地對父親說:“白象！”不知不覺，父親突然大笑起來。於是就有了“得意”二字。
中國的漢字太有趣了，比如形聲字、同音字...我喜歡漢字，因為它的變化，陌生和外觀。他們就像精靈壹樣，那麽有趣，那麽活潑，隨時都能表達出壹種快樂的心情。
作為壹個中國人，我感到非常榮幸和自豪。因為，我們中國有壹項絕活——漢字。有漢字相伴，我每天都過得很開心。
這是我和漢字的故事。
我寫著寫著，常常被眼前的方塊字感動。它們像壹群活潑可愛的孩子在紙上開玩笑嬉戲，又像美麗的花朵愉悅妳的眼睛。這個時候我真的不忍心把他們框在格子裏。我很想讓他們離開格子去舒展，去無拘無束的享受自己的快樂。
真的，他們不是死板的符號，而是有著獨特個性的精靈。妳看，每個字都有不同的魅力。“太陽”這個詞讓妳感受到熱量和力量，而“月亮”則閃耀著美麗的光輝。“輕”字讓人覺得飄，而“重”字壹看就沈。“笑”字讓人開心，“哭”字看起來像眼淚。“寒霜”似乎散發出壹股寒意。“幽深”二字壹出現，妳仿佛進入了壹片森林，或是壹個幽靜的庭院。當妳提筆寫下“人”字時，不禁對“天”和“地”的創造感到敬畏和驚嘆。這些影影綽綽看不見的畫面，這些橫向和縱向輪廓的奇妙組合，是如此貼近人的氣質。它們瞬間進入想象，然後又從中流出，記憶中只留下無盡的回味。這些是多麽可愛的精靈啊！在書法家的筆下，它們可以產生無窮的變化，或者像山峰壹樣挺拔，像溪流壹樣清澈，像大海壹樣遼闊，或者像油脂壹樣滑溜。他們本身就有壹種智慧的力量，壹個想象的世界，妳可以在那裏自由飛翔、馳騁。在人類古老的長河中，哪個民族有中華民族如此豐富的書法瑰寶？
中華民族為什麽是詩的民族？這些美麗迷人的文字是為了給使用它們的人帶來詩歌的靈性而誕生的。看著這些有顏色、聲音、氣味的單個詞語，在調動這些語言的時候，怎麽能不引起妳的情緒呢？西方有少數詩人在追求“玩弄文字”，但他們怎麽能從26個字母的組合中找到“玩弄文字”的魅力！僅中國的漢字，幾萬種不同的字形，幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，就足以產生送字的快樂，甚至尋求那種文字對人類思維和感官超越語義的想象！中國的漢字是高強度理解的結晶，壹定會訓練人的理解力。
或許，這有些悲哀。據說強調理解的訓練會影響科學和理性。那麽，是否因為中國漢字沒有時間變化而影響了人們的時間觀念呢？是因為漢字創造了那麽多不同血緣的稱謂，中國才有了無窮無盡的繁文縟節嗎？這些漢字居然和壹個民族的習慣有關，這是多麽奇妙啊！
在文字的世界裏，中國的漢字真的不壹般。它的創作機會展示了中國人不同的文明傳統和感知世界的方式。但是，它功能強大，自成壹體。它培育了五千年的方字文化，維持了統壹大國的存在。無論在這片東方的土地上說著多少種不同的語言和方言，這個漢字的魅力已經成為了交響樂團的首席指揮！
面對科學的飛躍，人們在感嘆中國技術的落後，試圖在迷茫中擺脫這種象形文字帶來的與世界的隔閡，並由此發出了震撼心靈的漢字拼音的吶喊。沒錯，這個稱呼曾經攪得我血脈賁張，但是堂吉訶德攻擊風車就有點幼稚了。中國的漢字以其壯麗的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀上巔峰時的復雜心境中，需要不斷再造的是表音文字，甚至變得不堪。而中國的漢字反而煥發著青春，很容易與原有的詞匯形成新的概念和術語。真的，中國的方塊字可以消化各種外來的新創造，因為它有文字的海洋。在人們熟悉了這種寫法之後，可以尋求的新的組合和創造的世界是如此的廣闊和簡單。
我是炎黃子孫，喝著長江的水長大。也許，我和其他民族壹樣喜歡誇自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩意的語言贊美了俄國的語言嗎？但我不是傳統的盲目捍衛者，我只倡導人類文明的創造。在我熟悉了壹些西方文學之後，我越來越驚訝於中國漢字無與倫比的創造。
啊！就像在夏夜的星空下漫步，被壯麗的景色迷住了。我真的很愛我思考和交流所依賴的中國漢字，被它的再生活力和奇特魅力所震撼。我想，在人類歷史的長河中，這種寫作會越來越被世人所珍惜和喜愛。
使用漢字的同胞朋友們，請發展和豐富它吧！歷史和文明正在用新的眼光審視我們！
妳自己想想吧！不要依賴電腦！也許很糟糕。妳學會了！好好學習，多讀書！對了，讀書對妳和妳的作文特別有幫助，所以我每天都看書，看小說，看四大名著。雖然看過，但還是會再讀壹遍，有時候會有新的發現。我發現這本書包含了巨大的知識和力量。妳也應該讀更多的書，獲得更多的知識。俗話說“妳是吃著學著長大的。”這句話沒有錯。吃飯是漫長的，讀書卻是漫長的，讓妳從壹張白紙變成壹本大有學問的書。
4.找壹篇400字的作文
第壹篇文章
哦，天哪，妳為什麽要起這麽早？天還沒亮。媽的！我的制服呢？為什麽昨晚明明放在這裏卻不見了？我睡眼惺忪地在床邊找我的軍裝。就在那裏。我擔心死了。穿上軍裝，開始緊張的壹天。
壹個動作的訓練讓我有點不耐煩。“付錢吃苦頭！”壹些學生開始嘀咕。這句話太有道理了，我們討厭教官。教官對我們很嚴格。只要稍有差錯，我們就要“享受”——20個拳頭俯臥撐，教官手不紮眼絕不罷休。該吃早餐了。大家等著教官發出“目標——食堂”的指令，我們立刻湧向食堂。吃東西是軍訓的壹大樂趣。軍營裏的飯菜雖然沒有家裏的好吃，但是餓了也不挑食，吃的也很有意思。教官禁止我們吃飯時發出任何聲音。如果我們發出任何噪音，所有在食堂吃飯的學生必須保持當前的動作，因為時間停止了。這麽巧妙的壹招，太神奇了。
軍訓最難的就是站軍姿。我永遠不會忘記在陽光下受苦的滋味。今天的時間過得很慢，額頭上的汗越來越多，但時間還是慢慢回響。當腳跟和每個關節都* * *，壹直玩得開心的教官告訴妳，才過了15分鐘，妳還要站15分鐘。我真想坐下來休息壹下。這短暫的時間對我來說很寶貴，但壹個只把自己的快樂建立在別人痛苦之上的教官，是絕不會讓妳休息的。“19班同學，就位。”漫長的半個小時終於隨著這句話過去了，讓我第壹次感受到了時間的漫長。
痛苦之後是快樂的時光。站好軍姿後，教官教我們唱歌，教官的臉上第壹次露出了笑容。其實教官笑得很可愛。壹首悲傷的曲子讓許多離家的學生哭了。教官還是笑著教我們唱歌。我們現在這樣哭。教官已經經歷過了，比我們還難過。
日復壹日在苦樂中度過。
絕世奇才除了被埋沒沒有機會。我們苦練了七天，現在是時候大顯身手了。總教導員莊嚴宣布:“閱兵開始。”學生們整齊劃壹的動作和豪邁的口號贏得了校領導的稱贊。也許他們從我們身上看到了未來軍人的英氣！經過努力，我們班獲得了第二名，幸福的笑容掩飾不住淚水。
平靜的湖水只能留下平淡的倒影，奔騰的流水才能激起波瀾——生命之舟只有逆水放飛，才能駛進成功的港灣。
我們決心向金錢走去，不再迷茫。不再徘徊。光榮的桂冠是用荊棘編織的，生命的價值是在執著的追求中展現的...
第二篇文章
人們都說軍訓辛苦，當兵不容易，這個我真的不否認。但還有壹點大家不要忘記——苦和樂是孿生兄弟，軍訓也要有樂。
要說這個，就不得不提到我們的段大教官，用壹句話形容他——當喜劇演員真可惜！他充滿幽默細胞。當妳犯了錯誤，他要麽放大它。誇張的肢體動作通常會引起全班哄堂大笑，然後妳會在別人的笑聲中為自己感到羞愧。或者，換換口味，玩壹個“靜制動”的把戲，身體直立，嘴角上翹，似笑非笑的眼神盯著妳看很久，讓妳只有不好意思看他；或者，先壹只手重重地拍在妳的肩膀上，像電影裏兄弟們感恩戴德的場景，然後擺出壹副復雜的表情，用壹種似乎在乞求的語氣說:“大哥，妳再這樣動，五分鐘都鍛煉不了。”
不過俗話說得好，壹個巴掌拍不響，同學們爽朗的笑聲也得益於幾個特別活潑的同學。不過我怕以後影響同學的團結，就不說他們的名字了。當然，最重要的是我不知道他們的名字。然而，就是這樣壹群默默無聞地付出，把快樂帶給別人，把痛苦留給自己的地下工作者——段教官從語言和行動兩方面“回報”學員，堪稱壹流。不過據說他們是和段老師交流最多的人{無論是口頭上還是肢體上}。但是，對他們來說，妳不能指望他們走“傳統路線”，問題不止壹個八卦，是否結婚(語言需要)，愛人叫什麽名字等等。我們段教導員是老實人，敵將擋他，水來土掩，壹壹解答。在我們的感嘆中，導師段甚至爆料“最後壹個是第壹個老婆，還有第二個老婆。”就在我們男生淚流滿面，排起桌子歡呼“男尊女卑”時代再次來臨的時候，教官段用三個字徹底擊碎了我們的夢想——不可能！
接下來的日子裏，根據我們班正在軍訓，還有幾天時間的基本情況，段教官和班裏全體同學從自己的軍訓生活出發，堅決貫徹“把玩笑進行到底”的基本路線。這就是以“把別人的錯誤當成自己的快樂”為中心，堅持“不走尋常路”，堅持“我選擇，我喜歡”，緩解緊張情緒，高度集中，努力快速、準確、穩定地練習我班的動作，力爭體操前五名！
5.我和小動物之間的故事作文400字。
我和小動物之間的事情
說到小動物，我養過很多動物:小狗，金魚，小雞等等。印象最深的是小狗“黑皮”！
2010四月的壹天晚上，我在外面玩。突然發現垃圾桶上有壹個紙箱。我把它拿下來看了看。我看到裏面有壹團黑色的東西。我把它舉在燈下，看到是壹只黑色毛的小狗。怪不得剛才看不清楚。這個小家夥比罐頭大不了多少。估計出生不到壹周。看著這只可憐的小狗，我有了把它帶回家人身邊的想法。抱著紙箱回家，爸爸媽媽居然同意了！我們很快找到壹份報紙放在地板上，從盒子裏拿出來，給它餵了壹些牛奶。很快，小家夥睡著了。我壹夜之間給它起名叫“黑皮”。
在我們壹家人的精心照料下，黑皮熬過了最初的幾個星期。轉眼間它已經兩個月大了。暑假，我騰出了很多時間陪“黑皮膚”在樓下玩。
有壹次，我帶它出去玩。我遇到了壹只叫豆豆的狗。兩只狗相遇時，先互相嗅了嗅。然後，二話沒說，就打起來了。妳給它壹只爪子，它就給妳壹只爪子。相見。最後我居然開始在地上打滾玩了。這時，讓人哭笑不得的壹幕出現了。“豆豆”突然發出壹聲兇猛的叫聲，嚇得“黑皮”跑出三五米遠。真的讓我哭笑不得。
轉眼間，壹個暑假過去了。開學的時候，我媽不影響我學習，也是為了“黑皮膚”。送到鄉下去了。我也為此哭過幾次。最後我明白了母親的意圖。慢慢適應了“黑皮”壹去不復返的日子。
不知道黑皮現在怎麽樣了，但是“黑皮”帶給我的壹切，無論是快樂還是悲傷。我已經深深的記在心裏了。
我和小動物之間的事情
那天，我去隔壁鄰居家玩。剛進門，壹只狗給我“拜年”。只見它的兩只前腳折了起來，壹只在地上，壹只在地上。真的很有趣。我想用它玩個遊戲。我壹進壹出，它就百依百順。後來我想我還沒死，為什麽要讓壹只狗崇拜我？所以我出去了。
我來說說我和另壹個小動物的關系。就在去年秋天的壹個周末，我在草地上發現了壹條蛇。我看的時候真的嚇死了。這條蛇有兩根長筷子那麽長，背上有橘黃色的鱗片，四周是黑色的。但我還是勇敢地用空瓶接住了它。想到小時候抓過蛇，我高興地想:這是我第二次抓蛇了。我為自己的勇敢而自豪。我給我的朋友們看了這條裝在瓶子裏的蛇。有的說我吹牛，有的說蛇在這個瓶子裏，不相信我。別人覺得我勇敢強大。現在我知道哪些朋友對我好了。謝謝妳的這條蛇！我又小心翼翼地讓它走了。
6.寫作文:如何寫我和書的故事，要400字。
陳壽曾說:“壹日無書，萬物不毛。”閱讀是打開我知識寶庫的壹把鑰匙。我認為讀壹本好書是在和壹個睿智而高尚的人交談。多麽美妙的事情啊！
記得有壹次，我在看壹本叫《媽媽不是我的仆人》的書。正當我在黑暗中看得津津有味的時候，我媽走過來笑著說:“女兒！今天妳爸爸和我很想吃妳做的燉蛋，可以嗎？”我看著書說:“好的，媽媽！我來做。”我壹手拿著壹本書，壹手拿著兩個雞蛋看書。從客廳到廚房，我的視線從未離開過這本書。媽媽看到了，說:“女兒，妳真讓我生氣，笑死了！”！我也笑著說:“媽媽，妳先休息壹下吧！”！把它給妳女兒吧！"
和媽媽談完，我把書放在廚房的桌子上，壹邊看壹邊剝開雞蛋殼，然後把雞蛋倒進碗裏，攪拌壹會兒，放進“牛奶”裏，放進鍋裏。最後在鍋裏放點水，就大功告成了！我很開心，因為我又可以在書中繼續旅行了！可以再和書裏的人聊聊！大約過了半個小時，媽媽說:“女兒，燉蛋好了嗎？”我回答:“媽媽，燉蛋在鍋裏！”當她走向廚房時，她媽媽小聲說:“為什麽妳聞不到香味呢？””母親走進廚房，打開鍋蓋，只聽她說:“女兒！雞蛋怎麽還沒熟？妳忘記點火了嗎？“我拿著壹本書走進廚房，壹看，原來我真的像我媽說的忘記點火了。母親無奈地說:“算了吧！算了吧！妳還繼續妳的‘喪魂技能’！讀壹本好書！這裏的壹切都交給我吧！"
書籍是我永遠的伴侶。它就像壹杯好茶，回味無窮；它就像壹個向導，帶領我們找到智慧的源泉。我喜歡書。他們是我的精神食糧。我願意和書共度壹生！
7.我和父母之間的故事，用400字寫成。
我5歲的時候，每天中午放學回家，總是第壹個跑到廚房。看著媽媽做飯時忙碌的身影，我會壹下子撲到媽媽懷裏，媽媽會抱著我說:“親愛的寶貝，放學回來，去那裏玩吧，媽媽給妳做好吃的。”我讓媽媽彎下腰親了親她的臉，然後我就開心的跑出去玩了。現在想想，也許那個吻是對媽媽辛苦的回報。
我8歲的時候，每天中午放學回家。壹進門就聞到了食物的味道。我媽這時正在整理我房間裏的東西，說:“妳以後要學會做自己的事。看看妳亂七八糟的書。妳已經長大了。如果連這點小事都做不到，會讓人笑話的。”“我知道，我知道，”我說著拿起壹塊肉，塞進了媽媽的嘴裏。我媽開心地笑了。
現在，我漸漸明白了母親的愛。媽媽生日那天，我用攢下的錢買了壹個大生日蛋糕。當我手裏拿著蛋糕慢慢走到媽媽面前時，她激動地抱住了我，眼裏淚光閃爍，我在媽媽耳邊輕聲說:“媽媽，生日快樂！””母親動情地說，“內爾真的長大了。“那壹刻，我突然明白了，壹個母親也需要女兒的愛和愛的回報，而唯壹能給她這樣幸福的人，就是我，壹個更早不懂母愛的女兒。
有很多關於我們母女的故事。我相信這些故事會伴隨我成長，母女之愛會像小溪壹樣，永不停息。
這篇關於我和我的朋友之間的故事的作文大約400字。
友誼就像壹盞燈，照亮妳的心。友誼就像壹個引路人，在妳不知所措的時候指引妳前進。友誼就像壹朵鮮花，芬芳我們的心。友誼就像壹個人沒有朋友的生活，可以趕走心中的孤獨和痛苦，帶給我歡樂。朋友，他讓我遠離冷漠和虛偽。我的朋友給了我無數的信心和快樂。-題字
長著壹雙明亮的眼睛，高鼻梁，濃眉下皮膚白皙的他，就是我認識壹年多的好朋友葉發。他帶給我快樂，也帶給我快樂...
葉發，他是我學習上最大的對手。他勤奮好學，尊敬老師，待人友好，是學生的榜樣。因為他，我要更加努力的學習，因為我們的目標是壹致的，都是爭取全年級第壹。每次大考，不是我第壹就是他第壹(目前我拿的第壹比他多)。如果他考得不好，壹定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足，讓自己變得更好。他永遠不會因為壹次失敗而放棄。相反，他會找出原因，更加努力學習。我要更加努力，努力學習。記得有壹次，我對他說:“葉發，我們要考同壹所高中，高中學校我們繼續競爭，好嗎？”他說:“好！”看來我們的戰爭很難停止，反而會越來越激烈。但我們不會像其他人壹樣反目成仇。相反，我們還是很好的朋友。在學習中，我會問他有什麽不懂的地方，他會很樂意詳細的給我講解。他不懂的我也會告訴他。因為和行業競爭的壓力，我越來越強。我會把壓力變成動力，更加努力地學習，爭取和行業競爭第壹。有時候我考的不好，他會鼓勵我努力，繼續和他競爭。在行業的鼓勵下，再加上自己不屈不撓的性格，我又開始和行業競爭了。這就是行業帶來的學習動力。在這裏，我想對業界說:“謝謝！我壹定會陪妳到最後！”
葉發，為什麽會給我帶來喜悅？因為我們不僅是學習上的對手，也是非常好的朋友和玩伴！有時候，他有空的時候，會邀請壹些好朋友和我壹起玩，壹起打球。這個時候我也會邀請壹些好朋友壹起玩。我們總是壹起玩得很開心。就這樣，我和我的朋友們不僅鍛煉了身體，還玩得很開心。因為我們是同學，所以我們總是相處得很好。我們可以談論學習和理想...這些都是我職業生涯帶來的快樂。
9.我隨書的故事作文是400字。
高爾基說:“讀壹本書就像打開了壹扇生活的窗戶。”
培根說:“讀書給人以快感、光彩和才華。”
我認為:“書籍就像神秘的寶石，蘊含著無限的價值；書籍是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書籍就像忠實的朋友。當妳遇到困難的時候，他們總會默默的給妳幫助和支持。“因此，我愛書，甚至到了癡迷的地步。
我依稀記得，在我很小的時候，我媽每天下班回來，總會把我抱在腿上，壹本壹本的給我講故事書。我總是靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身於書中描述的世界。當我媽說到精彩的事情時，我會使勁拍手。那壹刻，我媽媽見到我會壹直很高興...
二年級的時候，我有了自己的第壹本書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我專心致誌地做作業。媽媽遞給我壹本書，我定睛壹看，書的封面上有壹幅神秘的圖畫:壹個戴眼鏡的弗蘭肯斯坦，坐在壹只奇怪的魚形船上，開懷大笑。幾條渾身五顏六色條紋的石斑魚在怪船周圍遊來遊去，仿佛在看著闖入它們世界的不速之客。我壹下子就被它深深吸引住了，立刻從媽媽手裏搶過書，立刻打開書看了起來。不管他的作業是什麽，先放壹邊。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已成為我的壹切。不知道過了多久，突然聽到媽媽的哭聲:“陳辰，作業寫完了嗎？”直到那時我才想起我的作業還沒有完成。匆匆寫完作業，偷偷把書抱上床。夜深了，房子很安靜。我又輕輕翻開書，繼續和書中的尼摩船長壹起徜徉在奇妙的海底世界...
第二天醒來的時候，我發現那本書還牢牢地抱在胸前。接下來的幾個星期，書白天陪我上學，晚上陪我睡覺。他已經成為我生活的壹部分。
自從接觸了《海底兩萬裏》這本書，我的愛書情結就壹發不可收拾了。我迫不及待地想進入書的世界。這本書向我展示的比我想象的要多。那是壹個與現實世界完全不同的幻想世界，比現實世界更豐富、更精彩。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲》……像漩渦壹樣把我吸到了書海的底部，卻久久不能浮出水面。
書陪我度過快樂時光！書將是我壹生的朋友！剛剛寫完這篇作文，寫的有點多了~希望采納。