近年來，隨著社會經濟的快速發展，私家車逐年增加，人們迫切需要掌握汽車駕駛技術，這是壹項基本技能，而駕校是廣大想掌握這項技能的人的重要橋梁。壹方面，政府逐漸放寬學車年齡，大學生學車熱潮再次興起。另壹方面，機動車駕駛考證即將改革，由九個改為三個，難度大大增加；再次，大學生掌握這壹技能，不僅擴大了知識面和實踐能力，也提升了自己，為以後找工作增加了重要的籌碼。大學生駕考熱正在悄然興起。以我們大學生的現狀來看，畢節雖然有很多駕校，但是因為我們的學習時間和駕校的培訓時間沖突，我們學校沒有提供駕駛知識培訓的舞臺，很多想學考駕照的同學無法正常學習和考駕照。大學生畢業後可能會開自己的車或者自己的車，然後會用自己的駕照。很明顯，工作後恐怕沒有太多時間參加考試了。現在的大學生活，大學生有的是時間考駕照。專攻多技能符合社會發展要求。面對日益嚴峻的就業形勢，更多的技能會增加就業的機會。
二。活動的目的:
1，為畢節學院師生學習駕照提供舞臺，為社會普及駕駛知識，為社會提供更好更多的駕駛技術人員。
2.把駕校和學校聯系起來，駕校給學校學生提供壹個學車的舞臺。學校為駕校提供優質的駕校學員。三、活動的意義:
更好的讓老師和學生有壹個固定的時間和階段來更好的學習駕駛知識。把我們學校的駕校辦好，推向更好的發展平臺；在校大學生進入社會後多壹個就業機會；為社會普及駕駛知識和大量駕駛技術人員，為交通安全上壹課，為相關部門工作減負。四、事件的具體過程1。宣傳:1，宣傳對象:學校2。活動推廣時間:
全校每年舉行，集中在相關活動日和每學年開學。3.宣傳目的:
讓更多的師生了解這個活動及其意義，進壹步讓他們知道這個活動在我們學校的作用。讓更多的人參與到我們的活動中來，為帶動知識推廣和學習打下良好的基礎。
4.宣傳計劃的內容:
(1)海報宣傳:①海報會被上層商家作為合作單位出現，這些海報會放在學校人流量大的地方。(2) POP海報和文字宣傳由我會制作，由我會在本校區各宣傳欄進行。
(2)橫幅宣傳:制作橫幅，懸掛在校園內主幹道、分校門口。(宣傳手段是針對全校學生的)
(3)面試廣告:我們將動員協會全體成員到各宿舍進行口頭宣傳。並告訴他們現在報名學車會有很大的優惠，可以節省壹些費用，保證他們的駕駛課會有駕校的金牌教練來教，從而吸引他們報名學車。5.宣傳活動的效果:
增強全校師生對妳駕校的知名度，了解駕考基本情況。最大限度的增加報名駕校的人數，為以後與駕校的長期合作打下堅實的基礎。同時，通過這次駕校活動的推廣，提高我們幹部的綜合素質。6.宣傳活動中的問題和不足
壹是宣傳工作經費不足，對宣傳工作造成了壹定影響。目前只能提供有限的人力支持此項活動，工作開展難度較大，無法開展大規模、深入的宣傳推廣活動。宣傳的深度和廣度都沒有達到預期的效果。
第二，需要加強協調。主要靠宣傳還是靠海報橫幅，以及口頭宣傳的思路，自身宣傳跟不上，只掛橫幅，印刷發放宣傳資料，沒有新鮮獨特的宣傳活動和手段，影響了宣傳效果。