縱觀全年段，數“風流”球隊還看我們初三（1）班，我們班的足球隊， 陣容強大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小A 此人個頭不高，其貌不揚，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎麽會這麽敏捷，那麽“狠”呢？ “手球王”――小B 別看此人個子小小，身手可不凡喲！可能是他經常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數之多都可創造吉尼斯世界記錄了。不僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時就出手，風風火火創九州啊！”唉！真令我們哭笑不得。
“黑旋風”――小C 此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，壹定會自嘆不如的，更令人嘆服的是他在球場上，善於奔跑，猶如快馬，黑旋風，這壹雅稱名不虛傳。但他有壹個致命的缺點就是在球場上經常魂不守舍，曾因此而痛失壹球，導致全隊敗北，被我們罵得 狗血淋頭，落荒而逃。
以上三位 ，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。
2. 描寫足球小將的語句當亞平寧的微風吹過飄逸的長發，當地中海的湛藍照進深邃的眼神，當鬥士的不屈融入沸騰的血液，當羅馬城的永恒寫入壹生的履歷，妳依舊波瀾不驚如水壹般平靜。——《天下足球》
《足球小將》（日語：キャプテン翼，英語：Captain Tsubasa），或譯為《足球小將翼》、《足球小子》，直譯為《Captain翼》或《隊長翼》，於上世紀80年代播出至今，在日本本土及海外均大受歡迎。主角大空翼在球場上的故事固然令人心動，最激動人心的還是那些熱愛足球的少年們為了夢想而拼搏的過程，壹句“足球，是朋友啊！！！”道出了整篇漫畫的精髓。
足球小將是壹代人的回憶，對於足球迷來說，對它的愛，其他人無法感受。若林，我只願在夢中長留，等到花開花落，等到年華老去，再回首，說壹聲：好久不見。
《足球小將》是壹個奇跡，正是它的出現使得日本足球由無知走向昌盛，它所帶來的力量是任何壹部體育類漫畫無法相提並論的，它沒有《touch》那樣柔情，沒有《SLAM DUNK》那樣搞笑，也沒有《網球王子》中的帥哥們，有的只是對勝利的渴望，對夢想的執著。雖然現在看起來那些不太符合物理規則的“倒鉤射門”“猛虎射門”顯得有些可笑，但它當時幾乎整整影響了壹代人。
3. 我的另壹片天空作文關於足球小將在我那片自由的“天空”裏，不僅可以休閑，而且還能與我心中的偶象“競爭”，真可謂是VEERYGOOD！我的偶像是古代書法家王羲之.他的
書法風格質樸，字勢雄強，獨成壹家.我喜歡他這種書法上獨特的風格.因此，我下決心要與他“競爭”！在書櫃裏，我找到了有關王羲之的資料，放在了書桌前.
我繼續練字，爭取做到“靜、勁、凈、進”.首先，要心靜，不能急躁；另外，寫字時要手腕用勁，這樣才能使寫出的字蒼勁；然後，要保持書面整潔、幹凈，這樣
才會看來使人賞心悅目；最後，還要練字練出進步，達到壹種崇高的境界.
我全神貫註地寫好每壹畫，小心翼翼地練好每壹個字.我真想壹下子超過王羲
之，成為壹代書法名家！不過與書法大家競爭很難.從王羲之的資料上得知，他每天有大半天的時間用在寫字上，就是吃飯，走路或與朋友閑談時也用手到處指劃.
我真佩服我的這個“競爭對手”，對於他那份對書法的執著追求，我真是甘拜下風！看來我暫時不能超越他了，不過我仍會努力練好字，繼續與他“競爭”——以他
那種行書的如火純青的境界作目標，首先挑戰自己！超越自己！
我的另壹片天空，安靜，有趣，而又充滿競爭的 *** .啊，這壹片天空真是絢麗多姿，豐富多彩呀！
我的另壹片天空
每個人都有壹片可以展示自己的舞臺.妳是否願意跟隨我的腳步，同我壹起去看我的另壹片非同尋常的天空呢？那就和我壹起走吧！
我
的另壹片天空在那洋溢著書香的文學天地.在那裏我可以盡情的用文字來表現自我，我不怕有壹天會江南才盡.就象周傑倫他壹樣.我的文字也曾被印成耀眼的鉛
字.也曾在網上發表過，得到評價，但我不想看自己的文字.因為越看越覺的他象垃圾，越看越覺的他沒有別人的十分之壹好.所以我的文章在網上發表過後就不在
意啦.
我知道我沒有韓寒的叛逆，沒有郭敬名的才華橫溢，沒有許若的漠然.沒有冰雨的煽情.
沒有《夢裏花落知多少》的感人，沒有《幻城》的
煽情沒有《通稿2003》的偏激.更加沒有《毒》的壹針見血.我的文字有的只是平淡.象白開水壹樣.我成寫過壹篇偏激的作文，是寫朋友.別人寫朋友的友誼
純潔與高尚.而我寫的是朋友之間虛假的友誼.在困難當頭各自飛，有人就說我只寫到壹面.但他想過嗎？別人寫啦，我還需重復嗎？
是文字讓我變的更加的自信.我曾深信不疑的認為他是我唯壹不會背叛我的朋友.當我現在似乎有壹種他要離我而去的感覺.留下我壹個人獨自在文字的海洋隨風漂流，數著回憶留下的悲傷.慢慢哭泣.
有夢才能有炫耀的舞臺，自己的舞臺讓自己創造.尋找壹片屬於自己的天空，來放飛夢想.
我的另壹片天空
每個人都有屬於自己的天空，而那片天空可以在高空飛翔.也許，我是壹個很平凡的男孩，但在那片天空裏，我不再平凡.
我
的另壹片天空是下棋，中學生作文《我的另壹片天空作文》（）.在這片天空裏，沒有煩惱，沒有憂傷.我喜歡下棋是因
為我爸爸從小就教我，他棋技高超，在我心目中是我下棋的偶像.雖然我認為我在班裏下的不錯，但每當我和爸爸對局時，總是被殺的片甲不留.可是在我下棋時，
我感覺我就像只小鳥在我的另壹片天空裏快樂飛翔.
4. 班級足球賽作文,快點嘿嘿，俺知道年級足球賽的冠亞軍之爭在我們九班十班之間，哈哈，為自己教的這兩個班自豪壹下下。
從球賽開始到決賽，到冠亞軍之爭，無論球員還是啦啦隊員，心都被緊緊地牽動著，不管最後得了冠軍還是亞軍，這都終將成為我們珍貴的回憶。輸贏不重要，重要的是我們曾經付出，我們曾經努力，我們曾經全情投入……從現在起，我們就開始積累初中時代點點滴滴珍貴的片段……好吧，動筆記錄下這壹段我們***同的記憶，以後翻出來看壹看，那是壹種怎樣的溫馨！用妳自己獨特的視角去記錄這次活動吧，字數不少於600。
註：請正確面對輸贏，不許在這裏吵架！賽場上我們是對手，賽下是朋友。能不能不看表面熱鬧的輸贏？我更願意看到妳們所付出的努力。
靜下心來，好好思考與總結可以嗎？我相信我們的思考比輸贏有更積極的意義！十班的同學不要被勝利沖暈了頭腦，要註意寫細節啊！表揚榜：精彩細節：什麽？鬼佬開角球？看看吧，他跑了三步，緊接著右腳把球壹踢，哇，是香蕉球，王靈翰，妳去接那球幹嗎？哎，被裁判判王靈翰出界，再次開角球，還是那鬼佬開角球，這次的動作和上次的動作完全壹樣，還是香蕉球，大概是王靈翰有經驗了吧，不去接了，球出界了，九班度過壹個危機，可不，真正的危險還在後面呢，還沒多久他們就壹個小腳把球踢進了我們班球門的死角。比賽以壹比零暫時告壹段落，中場休息。
韓鎮鴻到了操場上，我使勁呼吸著盡管不太新鮮的空氣，讓自己平靜下來。“淡定，淡定。”
我心裏想著。9班守門員短傳給後衛，那後衛大腳傳到了我們的半場，還沒反應過來球就到了禁區前。
“餵！！防守啊！！”賴建忠在前場大叫著，可是對方的前鋒已經沖進來了。我不管四七二十八沖了出去，閉著眼壹大腳把球踢走了。
“啊！！！”9班的前鋒痛苦的倒在了地上，“······真專業···”我說著。語畢，就雙方爭搶我剛剛亂踢的球，“足球小子”段劉愚再次帶球沖到9班禁區左邊，傳中！球打到對方防守隊員的身上，彈回段劉愚的腳上。
段劉愚傳回給林楚煌，林楚煌壹個漂亮賽入球，禁區的賴建忠接球後轉身，沖到門前就大力抽射——這時9班的守門員犯了壹個最最最最最低級的錯誤，地球拿腳踢，踢不中！耶！！！球進啦！！邱昌麟剛開始，情況可佳，球壹直在我方球員腳下，嫻熟的短傳，讓對方的守門員急火攻心，似乎有點沈不住氣。轉眼間球快到禁區了，只聽“啪”的壹聲被對方的“紅襪子”搶斷，壹招完美的假動作連續過了我們的三名球員，壹腳勁射射向我們的球門。
哎呀媽呀！這球可真聽話，跑到我們啦啦隊這裏來了。張恒突然，隊長段劉愚童鞋（同學）來了壹個倒掛金鉤，球傳到了隊員賴賤（建）忠腳下， “10班要射門了！這時，空氣仿佛凝結了壹樣，大家雙目圓睜，呼吸沈重，因為，這幾天的勝負有可能就在這壹次射門中決定！9班看著這突然傳來的足球，（這主語是誰？）猶豫了壹下，於是球又被9班的同學迅速地從他的腳下搶走了。
但是， 段劉愚用“淩波微步”在眾腳爭奪之下將球掃到自己的腳下，他沒有像9班同學那樣那樣猶豫不決，只見他將球旋到了腳背，以迅雷不及掩耳之勢如猛虎下山壹樣踢向9班的球門。這時，小觀眾們都情不自禁大叫“哇！”。
劉家銘“叮鈴鈴！”“誒，所有同學下去看比賽！這次可是冠亞決賽。”我手捧漫畫，戴著眼鏡，漫不經心的瞄了壹眼門外，走廊上的同學如壹條長龍壹般，十班和九班的同學擠在壹起，都急匆匆的趕往操場，裏面還參雜著壹些別班的同學，好朋友也急匆匆拉著我走向操場，我嘟著小嘴，悶悶不樂的抱怨道：“足球這東西，我又搞不懂，拉我去幹嘛。”
“這是班級榮譽耶！妳不想去也得去！”朋友壹臉嚴肅的說，我只好無聲地跟著她走。劉思沛比賽開始了！李氏兄弟開出了球，不好！球很快被對方截走，傳給了他們班的“眼鏡仔”。
眼鏡仔壹拿球，立刻來了壹腳大力的遠射，只聽“呼”的壹聲球飛了過來。我回頭壹看，球射高了。
好險那，為這球捏了壹把冷汗。梁壹超雖然比賽才剛剛開始，但是我們的情緒卻十分激動高昂，大聲加油吶喊著：“加油，九班！九班，加油！”眼看我們的隊員已經將球踢向了對方的球門，我們的心不禁高高地提了起來，早已忘了吶喊，兩雙眼睛緊緊盯著球的身影，正當我們要進球時，半路卻殺出了壹個“程咬金”，十班的壹個隊員又把足球踢了回去。
“唉！”我們嘆氣道，十分惋惜的望了壹眼那個足球，又用哀怨的眼神瞪了壹眼那個替十班解圍的人。陳鐘瑜這時啦啦隊的作用就起來了。
津津喊了壹聲“九班”其余的同學齊聲說“加油”，喊了響徹雲霄的5遍。李佳峻拼命的防守，在搶球的時候，腳突然被勾住了，踉蹌地摔倒在底。
我們猛地站起來，伸長了脖子的想看看他有沒有什麽大礙。看他慢慢被同伴扶起來，才安下狂跳不止的心。
黃巧怡“啪啦吧啦”，二樓發出壹陣足以嚇死小寶寶的聲音。原來是啦啦隊們結束了實驗，迫不及待地想趕到足球賽上看看我們九班同學在球場上英勇的身影。
話音剛落，他就接到了啦啦隊的幾個“衛生球”——白眼！有的幹脆就無視掉。
5. 我愛擢英作文身在朔方的我經過了壹個嚴冬磨礪對校園格外的懷念。
這不？天仍朦朧，身著校服的我便已置身於校門前了！“莆田市擢英中學”這八個閃亮的大字是我曾經的夢。呵呵，如今站在校門前看著這已朝夕相處了壹年半的字跡不由頓感驕傲。
信步入內，壹股春風湧來籠罩了我的全身。眼前的壹切是那樣的熟悉。
松樹矗立在花壇上，無比巍峨，無比高大。多少年的風風雨雨鍛造出了這樣筆直的身軀，這需要何等的毅力？而正是他這桀驁不馴的性格，激勵著我們：堅持就是勝利。
挺過這關鍵的三年，又是壹片新的天地！春風的洗禮，春雨的滋潤，在這片沃土上早已孕育出了新的生命。妳看，柔韌的芳草拱破了沈睡了數月的土地。
這新生命的誕生給予了我們學習的動力。閉眼遐想，這裏變得鳥語花香。
手裏緊握著令人欣慰的高中錄取通知書的我們，臉上浮現起燦爛微笑。天地間頓時響起了那句嘹亮的口號——“昨天我以擢英為榮，今天擢英以我為榮！”……帶著美好的夢，我走進了班，不禁眼前壹亮：整齊的桌椅，幹凈的地面，亮麗照人的黑板，毫無塵埃的門窗……無壹不讓人心情舒暢。
坐於此處，又怎能不發奮學習？步入課堂，卻又是另類的享受。語文老師的風趣幽默，數學老師的阿耐心細致，英語老師的認真負責，物理老師的熱情開朗……壹天天的課堂，壹天天的歡樂，壹天天的收獲。
老師們的諄諄教誨便如同壹道道警世格言，深深的刻印在了我們的腦海之中。下課奔向操場，感受自然的氣息。
歡聲笑語無處不在，快樂彌漫在每個角落。三五成群的同學們在操場嬉戲，籃球高手、足球小將、羽壇精英，壹個個活力四射。
汗水流過面頰，滴在校園的土地上化作美好的回憶。肢體的活動，不免有些疲憊。
邁著沈重的腳步前往心理咨詢室休息。坐在松軟的沙發上，與著心理老師親密交談，討論著學習上的障礙。
呵，全然忘卻了勞累了感覺，浸在了幸福的海洋之中！這就是我的學校，壹個環境優雅的擢英；壹個師資雄厚的擢英，壹個活力四射的擢英，壹個舒適溫馨的擢英！我愛我的學校，我愛我們的擢英！--------------------------------------------------------------------------------。
6. 足球小將的日記結尾怎麽寫五點十五分，早已打開的電視機響起了《足球小將》的主題歌，我會感到體內每壹個細胞頓時活躍起來。壹只圓圓的足球，凝結著足球小將們深深的喜愛、熱情，和因喜愛、熱情所產生的堅定不移的決心和執著，它承載著無數熱愛和執著，在綠蔭場上盡情滾動。為什麽足球是圓的，因為夢是圓的，每壹次滾動都因壹顆熾熱的心，每壹次射門都為無數堅定的夢想。
種種困難都壓不倒足球小將們，因為他們的夢正在充滿希望的綠蔭場上無所畏懼地向前沖。他們不會叫它停下來，所以他們努力地追趕，只是因為真的喜歡，只是因為足球詮釋著他們年輕的生命、跳動的心。他們活得出彩，因為有夢指引，所以不會迷茫。不管前路布滿荊棘，只要有夢在的地方，就壹定要到達，要讓夢延續，帶著生命延續。因為喜愛，所以註入全部心血，不顧壹。嚴重受傷，早已打開的電視機響起了《足球小將》的主題歌，我會感到體內每壹個細胞頓時活躍起來，壹次次射門得分、熱情。他們活得出彩，直到比賽的最後壹秒鐘，不懈地奔向足球，就壹定會不顧壹切地沖上去，每壹次射門都為無數堅定的夢想。看似容易卻令人敬畏，不顧壹切地為它奮鬥。壹只圓圓的足球。三杉淳患有心臟病、拼搏，帶著生命延續。他們不會叫它停下來，他們奔向夢想的球門，只是因為足球詮釋著他們年輕的生命，什麽也不能阻擋，但他深知他的足球夢就在這裏，凝結著足球小將們深深的喜愛，和因喜愛，在綠蔭場上追趕著屬於自己的美好的夢。甚至，帶著它朝對方球門的方向迅跑，要讓夢延續、奮鬥，流了血。立花兄弟為進球撞傷了脊椎、不堪壹擊的身體在與日向小次郎的多次撞擊下壹次次地倒地，因為有夢指引、大汗淋漓時。不管前路布滿荊棘、熱情所產生的堅定不移的決心和執著，這就是追尋夢想的人啊，它承載著無數熱愛和執著、跳動的心，他壹次次地站起來，每壹次滾動都因壹顆熾熱的心，在綠蔭場上盡情滾動。
種種困難都壓不倒足球小將們，堅定不移的信念牽引著執著的為足球而生的熱情的心，就壹定要到達，頭部撞上了球框。為什麽足球是圓的，被挑釁的足球踢得遍體鱗傷。勇者無懼。但他仍忍著傷痛，還是壹次又壹次地掙紮著，因為夢是圓的，所以不會迷茫。當松山光在南國的球場上體力不支。當若林源三從日本初到德國時，因為他們的夢正在充滿希望的綠蔭場上無所畏懼地向前沖。這個為足球而生的少年，所以他們努力地追趕，只是因為真的喜歡，在北國培養出的毅力使他決不卻步，只要有夢在的地方。岬太郎為了護球，於是，可他在比賽中不顧及生命危險，甘願獻出整個青春。因為喜愛，只因對足球的執著，所以註入全部心血，為它燃燒青春歲月，只要還能看到球，直到握著心房倒地。年輕的足球小將們。大空翼在爭奪三連霸的比賽中，在他疼痛地幾乎喪失意誌的情況下，為喜歡的壹件事。他玻璃般脆弱的心臟卻如金剛石般的堅硬，被擔架擡下……
足球小將告訴我只要不懈地努力，耗盡全部精力五點十五分
7. 我是個會踢球的小子作文350字在我9歲過生日的那壹天，媽媽送了我壹個足球，我特別的喜歡。足球很漂亮，外形是白色的很美又很軟，很好踢。踢12天才換壹次氣，很耐用。
有壹次，我和小朋友在外面踢球，突然爸爸叫我回去。我說：“幹嘛呀爸爸。”他說：“妳回來就是了。”我就跟著回去了。結果爸爸在看籃球，我說：“妳看妳籃球就是了，叫我回來幹嘛？”爸爸說：“妳等會兒就是了唄！”我等了10分鐘就說：“怎麽呀！不還是在放籃球嗎？沒什麽變化嘛。”壹分鐘過後，電視的畫面出現了踢足球的，壹個個隊員是來踢世界杯的。看著壹個個哥哥踢的那麽帶勁，那麽光榮的拿獎，我羨慕極了！所以我壹下子就迷上了足球，心裏暗自決定，長大了壹定也要跟他們壹樣。
所以我叫爸爸去報名讓我學踢足球，學校的時候很辛苦，還要學快速射門，但我不怕。學習了兩三個月，學校的足球比賽就要開始了，這次我們比了三場，得了D組第二名，這個成績我還不太滿足，我決心下次的比賽我壹定要進步，要拿第壹名。
我希望自己能得第壹名，能站在獎臺上領獎杯。這是我的目標……
8. 班級足球賽作文,快點嘿嘿，俺知道年級足球賽的冠亞軍之爭在我們九班十班之間，哈哈，為自己教的這兩個班自豪壹下下。
從球賽開始到決賽，到冠亞軍之爭，無論球員還是啦啦隊員，心都被緊緊地牽動著，不管最後得了冠軍還是亞軍，這都終將成為我們珍貴的回憶。輸贏不重要，重要的是我們曾經付出，我們曾經努力，我們曾經全情投入……從現在起，我們就開始積累初中時代點點滴滴珍貴的片段……好吧，動筆記錄下這壹段我們***同的記憶，以後翻出來看壹看，那是壹種怎樣的溫馨！用妳自己獨特的視角去記錄這次活動吧，字數不少於600。
註：請正確面對輸贏，不許在這裏吵架！賽場上我們是對手，賽下是朋友。能不能不看表面熱鬧的輸贏？我更願意看到妳們所付出的努力。
靜下心來，好好思考與總結可以嗎？我相信我們的思考比輸贏有更積極的意義！十班的同學不要被勝利沖暈了頭腦，要註意寫細節啊！表揚榜：精彩細節：什麽？鬼佬開角球？看看吧，他跑了三步，緊接著右腳把球壹踢，哇，是香蕉球，王靈翰，妳去接那球幹嗎？哎，被裁判判王靈翰出界，再次開角球，還是那鬼佬開角球，這次的動作和上次的動作完全壹樣，還是香蕉球，大概是王靈翰有經驗了吧，不去接了，球出界了，九班度過壹個危機，可不，真正的危險還在後面呢，還沒多久他們就壹個小腳把球踢進了我們班球門的死角。比賽以壹比零暫時告壹段落，中場休息。
韓鎮鴻到了操場上，我使勁呼吸著盡管不太新鮮的空氣，讓自己平靜下來。“淡定，淡定。”
我心裏想著。9班守門員短傳給後衛，那後衛大腳傳到了我們的半場，還沒反應過來球就到了禁區前。
“餵！！防守啊！！”賴建忠在前場大叫著，可是對方的前鋒已經沖進來了。我不管四七二十八沖了出去，閉著眼壹大腳把球踢走了。
“啊！！！”9班的前鋒痛苦的倒在了地上，“······真專業···”我說著。語畢，就雙方爭搶我剛剛亂踢的球，“足球小子”段劉愚再次帶球沖到9班禁區左邊，傳中！球打到對方防守隊員的身上，彈回段劉愚的腳上。
段劉愚傳回給林楚煌，林楚煌壹個漂亮賽入球，禁區的賴建忠接球後轉身，沖到門前就大力抽射——這時9班的守門員犯了壹個最最最最最低級的錯誤，地球拿腳踢，踢不中！耶！！！球進啦！！邱昌麟剛開始，情況可佳，球壹直在我方球員腳下，嫻熟的短傳，讓對方的守門員急火攻心，似乎有點沈不住氣。轉眼間球快到禁區了，只聽“啪”的壹聲被對方的“紅襪子”搶斷，壹招完美的假動作連續過了我們的三名球員，壹腳勁射射向我們的球門。
哎呀媽呀！這球可真聽話，跑到我們啦啦隊這裏來了。張恒突然，隊長段劉愚童鞋（同學）來了壹個倒掛金鉤，球傳到了隊員賴賤（建）忠腳下， “10班要射門了！這時，空氣仿佛凝結了壹樣，大家雙目圓睜，呼吸沈重，因為，這幾天的勝負有可能就在這壹次射門中決定！9班看著這突然傳來的足球，（這主語是誰？）猶豫了壹下，於是球又被9班的同學迅速地從他的腳下搶走了。
但是， 段劉愚用“淩波微步”在眾腳爭奪之下將球掃到自己的腳下，他沒有像9班同學那樣那樣猶豫不決，只見他將球旋到了腳背，以迅雷不及掩耳之勢如猛虎下山壹樣踢向9班的球門。這時，小觀眾們都情不自禁大叫“哇！”。
劉家銘“叮鈴鈴！”“誒，所有同學下去看比賽！這次可是冠亞決賽。”我手捧漫畫，戴著眼鏡，漫不經心的瞄了壹眼門外，走廊上的同學如壹條長龍壹般，十班和九班的同學擠在壹起，都急匆匆的趕往操場，裏面還參雜著壹些別班的同學，好朋友也急匆匆拉著我走向操場，我嘟著小嘴，悶悶不樂的抱怨道：“足球這東西，我又搞不懂，拉我去幹嘛。”
“這是班級榮譽耶！妳不想去也得去！”朋友壹臉嚴肅的說，我只好無聲地跟著她走。劉思沛比賽開始了！李氏兄弟開出了球，不好！球很快被對方截走，傳給了他們班的“眼鏡仔”。
眼鏡仔壹拿球，立刻來了壹腳大力的遠射，只聽“呼”的壹聲球飛了過來。我回頭壹看，球射高了。
好險那，為這球捏了壹把冷汗。梁壹超雖然比賽才剛剛開始，但是我們的情緒卻十分激動高昂，大聲加油吶喊著：“加油，九班！九班，加油！”眼看我們的隊員已經將球踢向了對方的球門，我們的心不禁高高地提了起來，早已忘了吶喊，兩雙眼睛緊緊盯著球的身影，正當我們要進球時，半路卻殺出了壹個“程咬金”，十班的壹個隊員又把足球踢了回去。
“唉！”我們嘆氣道，十分惋惜的望了壹眼那個足球，又用哀怨的眼神瞪了壹眼那個替十班解圍的人。陳鐘瑜這時啦啦隊的作用就起來了。
津津喊了壹聲“九班”其余的同學齊聲說“加油”，喊了響徹雲霄的5遍。李佳峻拼命的防守，在搶球的時候，腳突然被勾住了，踉蹌地摔倒在底。
我們猛地站起來，伸長了脖子的想看看他有沒有什麽大礙。看他慢慢被同伴扶起來，才安下狂跳不止的心。
黃巧怡“啪啦吧啦”，二樓發出壹陣足以嚇死小寶寶的聲音。原來是啦啦隊們結束了實驗，迫不及待地想趕到足球賽上看看我們九班同學在球場上英勇的身影。
話音剛落，他就接到了啦啦隊的幾個“衛生球”——白眼！有的幹脆就無視掉。
9. 小小守門員的作文怎樣寫“叮鈴鈴……”放學鈴像壹位羞澀的少女，姍姍來遲。幾個足球小將飛快地沖出校園，來到壹片寬闊的草地上。這裏還有壹群孩子，抱著足球等著他們。
這塊空地真是賽足球的好地方。幾天了，放學以後，孩子們都來到這兒賽足球。他們分成兩撥兒，把書包、帽子、衣服堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。壹些路人也圍觀過來，欣賞他們這場球賽。
看，那個留有金黃色頭發的小守門員，他警惕地註視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他是最近才加入足球隊的，技術還不是很好，妳瞧，他多認真：戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員後邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補的，壹心想著快點兒讓他上場，好顯壹顯身手，撲住幾個險球。
守門員和觀眾都望著遠處的場地，可見雙方隊員正在那兒搶球。壹位大哥哥正抱著壹個小弟弟在聚精會神地看著球賽。壹只白色的狗狗也許是對比賽沒興趣，躺在壹旁閉目養神呢。壹個紮著蝴蝶結的小女孩看不到，索性站了起來。坐在她旁邊的壹個小男孩伸直了脖子。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠處。那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大壹樣，腰挺得直直的，臉上沒有什麽表情，可能是覺著無聊吧！旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭壹回看到這樣激烈的球賽。
壹個大個子叔叔特別喜歡看這場比賽，臉上洋溢著笑容，還不時地拍手叫好。也許是勾起了他童年的回憶……
這場比賽在觀眾的吶喊助威下結束了。可這永恒的記憶永遠留在球員們心中。