為了確保活動有序有力開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案可以對壹個活動明確壹個大概的方向。那麽大家知道活動方案怎麽寫才規範嗎？下面是我為大家整理的小班社區活動方案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
小班社區活動方案1為了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，***建綠色社區，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。
活動目的：
1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有壹個了解。
2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解壹定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧***存的道理，知道破化綠化對人的危害。
3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動內容：
1、資料收集
（1）樹木生長的環境。
（2）樹木對人類的好處。
（3）破壞綠化帶來不良後果的事例。
2、倡議宣傳
（1）開展“我為園區添壹份綠色”活動。
（2）走進社區進行綠色環保宣傳。
3、具體實施
（1）教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領壹棵小樹”活動
（2）走進社區進行綠色環保宣傳（粘貼環保標語）
（3）教師帶領幼兒撿拾白色垃圾
實施過程：
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什麽說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的`不良後果。之後教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛士。
2、實施過程：
（1）為樹木制作壹張名片。請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。
（2）請每位幼兒認領壹棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識
（3）帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣
（4）幫助社區開展“綠色家園”活動。
a、在教師的引導下幼兒集體討論，寫壹份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。
b、開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區添壹份綠，以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。
小班社區活動方案2活動時間：
20XX年X月XX日
活動背景：
人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每壹個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對於幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的壹份微薄之力。
活動名稱： 愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”
活動目標：
1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。
2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。
活動準備：
1、每班壹句護綠口號
2、孩子認識自己幼兒園裏的樹木，並參與選樹活動。
活動內容：
各園區內領樹每班在所在的園所內挑選壹棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。
定標語
每個班級想壹個隊名，壹句護綠口號，回饋給張琦。為統壹做牌子做好準備。（目的在於讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化）
回饋時註明：班級，樹名，隊名，口號
（上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然後再統壹回饋給張琦）
手寫倡議書，各園區統壹（附件中下載）（3月12日前完成。）
領樹儀式
內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。
各班分班認領樹。
形式可以是每個班級派壹個代表將註有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。（可按場地自行調控。但壹定有照片記錄，便於收集資料。）
認領樹後，請大家定期去看看妳們認領的樹，為這棵樹澆澆吧！
謝謝大家！讓我們壹起為自己生活的環境出分力！
小班社區活動方案3活動主題：
1、走進蝸牛小鎮
2、參觀臺客隆超市
指導思想：
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市裏的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區遊戲，遵守遊戲規則；自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間： 20XX年4月23日（雨天順延）
幼兒入園時間： 4月23日8：00，
出發時間 ：4月23日8：10
活動地點：
1、臺客隆超市
2、蝸牛小鎮
參加人員：中二班全體師生及部分家長誌願者（5名）
活動安排：
1、三名教師五名家長誌願者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長誌願者走在中間，兩名教師走在隊伍的後面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的註意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的遊戲區
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮
5、活動結束後，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織誌願者交流關於開展社區活動的感想。
小班社區活動方案4壹、活動介紹：
二、活動目的
1、提升活動組織單位的社會形象：通過活動，宣傳和貫徹計生相關政策，提高花園路街道為民服務意識，為街道和社區創建良好的社會形象；
2、提高文同國際兒童美語學校品牌的知名度：通過活動，為花園路街道所屬社區適齡兒童提供良好的英語學習氛圍，讓他們更早、更好的接觸專業、快樂英語學習方式，提高學習英語的興趣，創建英語母語思維；
三、活動主要步驟及內容
第壹步：活動現場布置（提前30分鐘到場）
現場布置登記咨詢桌、太陽傘、文同地毯、宣傳展架、橫幅、宣傳背板、宣傳資料、禮品氣球、DIY桌椅、音響設備、電腦及其他設備等；
第二步：活動暖場（15—20分鐘）
中教及外教和小朋友壹起歡唱四首英文歌
結束後抽取三等獎3名（獎品為價值300元的文同試聽課程卡及20元實物禮品）
第三步：活動遊戲（30分鐘）
遊戲兩個供選：
1、“水果忍者”——用KT板噴繪出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根據現場小朋友人數分兩組或者三組進行比賽，小朋友拿著不同顏色Maker筆，跨過幾
個簡單的障礙之後，來到“水果”前面，大聲說出水果單詞，之後用筆進行“削水果”。在規定時間內，看哪組“削水果”最多。
2、字母操——老師帶領小朋友跳字母操，之後把現場小朋友分成兩組，家長1人陪同，根據主持人出示的字母，大聲喊出字母及字母的發音，並根據字母形狀擺出相應造型，在規定時間內擺出造型最多為獲勝組。
結束後抽取二等獎2名（獎品為價值500元的文同試聽課程卡及50元實物禮品）第四步：活動DIY（20—30分鐘）
與遊戲相輔
1、如果玩“水果忍者”遊戲，在DIY環節就是給打印好的水果（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）塗色，之後小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。
2、如果玩字母操遊戲，在DIY環節就是給打印好的字母（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）塗色，之後小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。
註：在DIY之前，主持人說明DIY環節是我們教學特色之壹，同時這個環節是對遊戲中學習內容Review。
結束後抽取壹等獎3名（獎品為價值800元的文同代金券或等價進口英語閱讀故事書壹套）
第五步：發放紀念品（10分鐘）
抽獎結束後，所有到場小朋友都能獲贈紙質購物袋壹個、Phonics光盤壹張、魔術氣球玩偶壹個。
現場活動照片文同網站提供免費下載。
第六步：活動結束，收拾現場，總結
備註：
1、活動當天如遇惡劣天氣，活動順延或取消；
2、活動時間根據當天天氣情況靈活變動：上午9：00—11：00下午16：00—18：00；
3、活動日期根據天氣情況周六/日靈活變動（周四前根據天氣預報與社區居委會確定活動時間）。