幼兒園的比賽比的是孩子，拼的卻是家長。能夠培養能力的比賽，讓孩子多參加也無所謂，能夠從比賽中學到什麽，那是最好的事情。但是家長也不應該把輸贏看的太重要，失去了比賽的意義。
現在幼兒園的比賽什麽項目都有，五花八門，千奇百怪。
有的是考查孩子的生活自理能力的，有的是考查孩子的動手操作能力的，有的是考察孩子身體素質的，還有很多才藝方面的比賽……
“考考考老師的法寶”，通過這些比賽，能夠激發孩子的學習興趣，提高孩子的能力、知識、素質，這才是幼兒園比賽的初衷。
像生活自理能力比賽，孩子們興致勃勃的學會了自己穿衣服，綁鞋帶，收拾東西，這樣的比賽就可以培養孩子好的生活習慣。讓他們的生活技能得到提升。
起碼，不用再爺爺奶奶追著跑著給孩子餵飯吃，也不用再過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。
這樣的比賽，就應該多舉行，多讓孩子培養起壹定的生活自理能力。
現在的小朋友，很多都是在家長的嬌生慣養之中長大的。他們的身體非常虛弱。
最近天氣變換，只是壹不小心，全班就得了流感，小朋友們病懨懨的，就跟原先身體素質差不無關系。
所以，舉行各種各樣的運動比賽，讓孩子多跑多動，家長還是比較支持的。
但是有壹些比賽，就超過了幼兒園小朋友的能力了，特別是壹些手工活動的，不到六歲的孩子，拿著剪刀都讓人覺得非常危險，更不要說用剪刀、刀具等東西，制作手工品。
更多時候，就得家長出馬了，家長發揮他們的聰敏才智，給孩子制作各種比賽所需的手工，最後再寫上孩子的名字。
數量少的話，家長們還不會有太多的意見，但是，這類活動，各個幼兒園都很喜歡做……
所以幼兒園也得考慮到孩子的實際能力，不能開展壹些超過了孩子能力的比賽……
還有壹個需要關註的問題，則是我們的比賽引起的比較心理。
有壹些幼兒園在舉報比賽的時候，為了增加比賽氣氛，還設置了壹些獎項跟獎品。也有壹些家長跟孩子，非常看重比賽的名次……
這就導致了，幼兒園的比賽多，家長們為了給孩子壹個好的名字為了拿獎品，不斷地去拉票……對其他人造成了不良影響……
今天還有朋友圈在拉票集贊，給孩子的期末作品……
小小年紀，不應該學得太過功利，太講究名次，就失去了比賽意義了……