◎在黨員中開展電化教育有哪些作用？

在黨員中開展電化教育的作用有:(1)可以準確宣傳黨的路線、方針、政策，直接傳達上級黨組織的聲音，有助於提高黨員教育水平。(2)形象直觀、生動、具體，為黨員所喜聞樂見，具有較強的吸引力和感染力，有利於提高黨員的學習積極性，增強教育效果。(3)不受時間和空間的限制，黨員教育覆蓋面大。(4)黨員電化教育教材的復制和重復使用可以彌補黨員電化教育師資的不足。黨員電化教育是黨組織運用錄音、錄像、廣播、電視、電影等現代傳播手段，在黨員中組織的壹種有效的教育活動。目前，黨員電化教育主要包括錄音、錄像、廣播、電視和電影。錄音就是做壹個錄音的黨課或錄音報告，通過錄音機播放，組織黨員聽。錄像，是黨員制作的視聽影片，通過錄音(放)攝像機播放，組織黨員觀看。廣播包括有線廣播和無線廣播，在電臺或廣播站舉辦黨員教育節目。電視，壹般來說，就是在電視臺上舉辦黨員教育專題節目，或者不定期地在黨員中播放視聽影片。電影是對黨員有教育意義並組織黨員觀看的電影。黨員電化教育應貫徹“提高質量、加強管理、面向基層、講求實效”的工作原則。提高質量就是黨員教育視聽教材的制作必須堅持黨性原則，努力實現思想性、藝術性和技術性的高度統壹。加強管理就是對電教設備、器材、經費必須建立嚴格的管理制度，定期檢查，及時糾正問題。面向基層，黨員電化教育工作人員要經常深入基層，了解黨員思想，傾聽黨員意見，有針對性地制作黨員喜歡的電化教材，做好播放和觀看。註重實效，就是黨員電化教育工作要根據本地區、本單位的情況，循序漸進地開展。無論購買設備、策劃制作、復制傳播、播出觀看，都要從實際出發，註重實效。黨員電化教育的主要任務是:根據黨員教育的任務和目標，配合其他教育形式，運用電化教育手段，對黨員進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平中國特色社會主義理論教育，提高黨員的理論水平和思想素質；對黨員進行“壹個中心、兩個基本點”的黨的基本路線教育，提高黨員全面貫徹黨的基本路線的自覺性和堅定性；對黨員進行黨基本知識的教育，使黨員在社會主義現代化建設中發揮先鋒模範作用；宣傳先進黨組織和優秀* * *黨員的模範事跡，使黨員以身作則，增強黨性觀念，提高黨在群眾中的威信；傳播市場經濟和科學技術知識，幫助黨員提高為人民服務的能力。加強黨員電化教育管理是搞好黨員電化教育的壹個重要方面，這是由黨員電化教育的性質和任務決定的。(1)黨員電化教育是黨組織運用現代教育手段對黨員進行的有組織、有計劃、有目的的教育。因此，黨員電化教育必須認真貫徹黨員教育的工作部署和要求，做到形象生動、聲像豐富、教育深刻、效果明顯。為適應這壹要求，有必要加強對這項工作的管理。(2)黨員電化教育作為壹項社會工作，從地方到基層黨組織，從黨員音像片的制作與交流到黨員視聽的組織，各個方面都是相互依存、緊密聯系的。只有實行科學管理，黨員電化教育才能成為有目的、有序、有效的創造性活動。(3)目前，黨員電化教育已在全國廣泛開展，基本形成了“省、地、縣、鄉”四級電化教育網絡。建立了黨員電化教育人員隊伍，購置了相當數量的電化教育設備，使生產能力不斷提高。然而，黨員電化教育的人力、財力和物力資源有限。在這種情況下，只有加強管理，才能充分利用現有的黨員電化教育資源，使黨員電化教育穩步健康發展。◎黨員電化教育管理的內容是:黨員電化教育機構的管理；黨員電化教育人員管理；黨員電化教育經費管理；黨員電化教育設備管理；黨員電化教育的教材管理：黨員電化教育影片播放和觀看管理等。