第1條
高三，我們上路了。
曾經，“高三”對我來說真的很遙遠:我總是從別人那裏聽到“高三”這個詞，“高三”這個詞只出現在別人的話裏。壹直看著別人的高三，看著別人的精彩。現在，我也在壹條叫“高三”的路上。這條路上有花，有刺，有陽光，有烏雲，有我的旅伴。
我
人生是壹條路，在到達人生終點之前，我會壹直在路上。我也會如此，壹個轉身之後，走在“高三”註定的路上。不知道這條路上會有多少荊棘和坎坷。這條路充滿了未知。
走在這條路上，我百感交集，有對前路的憧憬，也有偶爾的仿徨。但我總是邊走邊唱，唱悲傷的歌，唱歡快的歌，有歌相伴的路永遠不會寂寞。現在，請允許我為妳唱壹首我最喜歡的歌:“燈光和煙花壹起閃耀，卻無法照耀我的夢想。”時間讓臉漸漸發光，風雪輕輕點亮悲傷，濕漉漉的翅膀有穿越風暴的力量。"
旅伴
在這條路上我不是壹個人，我有很多旅伴。我壹直感謝上帝，讓這些人陪我走過了這麽長的旅程。從花到刺，從陽光到烏雲，它們從未離開過我，像無畏的食客。
我的朋友們，他們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最開心的時候陪我開心，在我卡住的時候給我重力。
我的家庭是我任何時候走下去的動力。他們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，撐起壹片只屬於我的天空。
我的旅伴們，感謝妳們為我所做的壹切。
目的地
從走上這條路的那壹刻起，我心裏就有了歸宿。我知道要達到那個目的地會經歷艱辛，但我不會放棄。我會日復壹日的打磨自己內心的堅持，用壹生的時間讓夢想成真。
我，我的旅伴，我的目的地，形成了這條叫“高三”的路。我們都在高三的路上。
我希望我會永遠記得這段旅程，我會永遠記得這些匆匆離去的歲月和年少輕狂的我們。
第二條
進入高三——給我壹盞永遠亮著的燈。
八點半，窗外的燈光刺眼，或黃或白，或明或暗的光線從各個窗口反射出來，或者壹張張微笑或憂郁的臉從我眼前滑過。其他房子的燈我都不記得是什麽顏色了，只有這熾熱的白光在我視線的盡頭漸漸亮起，八點半很準時。
至於燈的主人，我知道的很少，只知道他的性別是男的，是壹中的。我壹直很羨慕上個中學的同學，所以他的燈光特別被我註意到。每當我學習累了向外望去，別的房子的燈可能早就關了，他的燈卻壹直亮著。無論平時還是節假日，他的燈從來不關。壹如既往，八點半準時開機，我睡覺前還開著。從高壹到高二，有始有終。看著他的光經常讓我覺得很緊張。燈光的光芒刺痛了我的眼睛，讓我想不出任何讓自己放松的理由。我的動力與其說來自我自己的信心和勇氣，不如說來自那盞燈裏的光。
我進入高三的那壹天晚上八點半，燈沒有開，仿佛高三的緊張在那壹夜就消失了，讓我覺得很害怕。我想，沒有戰友並肩作戰是非常不愉快的。高三第壹天帶給我這樣的感覺，讓我很壓抑。沮喪似乎只是壹瞬間的事。畢竟現在是高三了，每壹分每壹秒都很寶貴。進入高三最大的感受就是時間不夠用。哪怕看壹會兒電視都會從心底升起壹股沈重的負罪感，連頭都擡不起來。知道他在放松，他的心好像在打仗。“看”和“不看”兩派鬧得沸沸揚揚。直到關掉電視，拿起書本，兩派才停止爭鬥。
以前喜歡發呆，現在感覺不太好。每天我就像壹臺嗡嗡作響的機器，頭也不回的往前跑，只是埋頭苦幹，卻數不清最後學到了什麽。只覺得心裏比以前沈重了很多，右眼真的疼得厲害。試著用快樂的心態去面對，並不是壹個很重的學習任務，但當快樂遇到嚴重的學習問題時，就會毫不猶豫地化為蒸汽。不知道是我不會用幸福，還是幸福不喜歡我。我喜歡那盞又熱又亮的燈，也只有它能麻痹我柔軟的神經。我覺得緊張又興奮，但是高三第壹天燈沒亮，讓我很郁悶。
我真的很害怕燈不再亮了，會讓我失去鬥誌和勇氣，但是在高三第壹天的晚上，我發現燈對我來說似乎只是壹種寄托，壹種對我更有意義的東西的占有。高三的壓力從來沒有從我身上減輕過，也不太可能減輕，至少在這個高中的最後壹年不會。這種我並不陌生的壓力，似乎從大壹開始就壓在了我的肩上。記得從大壹開始，我最大的目標就是考個好大學，想給自己的人生再添壹塊敲門磚。在我心目中，高三只是壹座送我去高考的獨木橋。橋很窄，橋廊上布滿了刺人的荊棘，“高考”二字是引領我勇敢前行的熾熱耀眼的燈。光芒的絢爛讓我目眩，荊棘的鋒利讓我顫抖，但只要有這盞燈，我就勇往直前，絕不退縮！
高三，我不奢望妳壹帆風順，只希望妳充實，無怨無悔。
高考，我不希望妳燈室裏的光藍得純凈，只希望妳是我生命中永遠的航標燈！
第三條
等待中的靜默操作
梅花，雕零到春花，夏風，秋月，只等雪的芬芳。
月，黑到晨露，驕陽似火，黃昏，只在夜裏思考。
我們會默默走過高中三年，運籌帷幄，希望有壹天能在那個年輕的戰場上打贏千裏之外的戰鬥。
就在今天，我們壹起進入了高三，踏上了直擊高考的征程。“高考”二字在電視、報紙、各種輔導書上以黑紅字的莊嚴出現。在老師眼裏，是對多年工作的考驗；對於父母來說，是孩子未來的中轉站；對於學生來說，它的意義不僅僅是努力的結果，更是未來生活在哪個社會階層的路標。無數的期待，無數的快樂，無數的辛酸，都被這兩個字影響著，維系著，踐行著。高三不僅是通往高考的巨大跳板，更是無數人眼中應該彌漫著戰前硝煙味道的訓練場。這是壹個熔爐，將千千成千上萬塊奇形怪狀的鐵鑄成形狀相同的戰鬥機器。
在這壹年裏，我們會學到很多東西。最重要的是要學會等待，學會在等待中積蓄力量，在等待中培養精神，在等待中尋找機會。
雨在下，花草樹木在做夢，在等待晨光。
孤雲出洞，無牽無掛，那是等待彩虹。
作者是八級高手，正在萬仞流浪，等待讀者的* * *。司馬遷忍辱寫下《史記》，成就了史家的絕唱，離騷無韻；以低微的俸祿和大膽的品味毀滅了吳國，創造了以三千多甲吞掉吳國的壯舉:我們運籌帷幄，打高考，打敗自我實現的夢想。
就在昨天，我把家裏墻上的偶像畫扔掉，貼上了我的目標金字塔。從每壹次作業到每壹次考試，終於到了我理想中的大學。我把所有喜歡的音樂、小說、玩具都封存起來，決定專心學習。也許是我以前不夠努力，也許是我以前沒有全心全意的投入。雖然我不是最好的，但我會盡力。我相信總有壹天，我的鹹魚會翻身。
人生的每壹個階段，甚至每壹步都是美好的。選擇可能偉大而平凡，過程可能孤獨而痛苦，結局可能簡單而平凡，夢想終將實現。它能在我們心中撐起壹片藍天，與我們壹起譜寫壯麗的人生詩篇。秋天的豐碩成果，靠的是春天的辛勤播種；成為大海中的壹脈熱血，全靠溪水日夜奔流。或許，有了汗水，妳未必能收獲那日漸成熟的夢想；或許，灑過血的妳，不壹定有那火紅的風景；或許，在黑暗中掙紮，並不壹定會迎來燦爛的黎明。但我並不總是悲傷。雖然我默默工作，沒有聽到生活的回聲，但是我熱愛生活，壹定會贏。
就這樣，我們默默地進入了高三，沒有激情的誓言，沒有戰鼓的號角，只有對夢想執著的心。我們也想過這壹年要經歷多少風雨；無數的考試，無盡的練習，無盡的錯誤，無盡的漏洞...當這些問題都擺在面前的時候，我不知道我們年輕的肩膀能不能承受，有點害怕，但是不要擔心我們還有信仰。唱“在這風暴中有什麽痛苦？不要害怕。別說至少我們還有夢想……”做壹個真正的英雄，正視我們高三，正視壹切困難。
雖然有困難，但我們還是慶幸自己沒有生在亂世，不能關心學習；不參加科舉，想證明自己，只要等到下壹屆世界杯就可以了。在高考中展現自己，在高三。
我依然沈默，等待它在沈默中爆發。記得壹年前，老師讓我們給即將高考的弟弟妹妹寫壹句話。我在作業本上寫著“中風三年，雲鶴兩天吟”。我會把它作為我對抗高考的口號，但我不會喊出來。如果默默規劃，最終會爆發出足以決勝千裏的力量，拼出壹個平凡而華麗的未來。