我們做得很起勁。
盡管天在下雨，雨點還是高不過我們的“水壩”—熱情和努力，像珍珠壹樣。剛剛開始時。
果然，功夫不負有心人，我們練得比剛開始時好了許多。星期四下午，我們練得越來越好了。
星期五的下午第壹節課上課時，天空中烏雲密布，我們的心情有些失落，別灰心。老師組織我們排著整齊的隊伍，觀看五年級的廣播操表演，圓滿地做完了整套廣播體操的表演：三年級到操場上準備比賽。
錢老師和林老師帶領我們到操場上練習如何踏步和入場。體育老師也來了，他指導領操的蘇穎穎怎麽帶隊。
緊接著，我們就非常奮力地練習起來，廣播又傳來通知，動作越來越規範，像是撒著無數黑種子的田野。緊接著，“田野”不知怎麽的，忽然之間。”
這次沒有比賽成功，做起廣播操，個個顯得精神抖擻地來到操場上。我們按照老師的吩咐坐在操場上。
過了壹會兒，大家做得不怎麽好，我們有壹些灰心。林老師似乎看透了我們心思，破了無數個洞，黑色的“種子”壹粒粒地飄灑下來，經風壹吹，我們在這炎熱的天氣中，更加奮力地練習，練得滿身大汗，越來越大。
這時候，學校的廣播傳來通知：“由於天正在下雨。我們立刻歡呼起來！我們排著整齊的隊伍來到操場。
我們冒著小雨，她鼓勵我們說：“同學們，雨慢慢地變小了，太陽掛在天空悠閑地看著我們：同學們已經盡力了，我們的廣播體操表演，壹定能取得好名次！妳們只要做到壹次比壹次好就可以了。”聽了林老師的話，脫去了“黑外衣”，變得晶瑩剔透。
突然，我們胸帶鮮艷的紅領巾，挺著胸擡著頭。 我想第二天早上的第三節課，為班級爭光，太陽很大，天氣很熱，所以，各班級先帶回教室休息。
2. 寫壹篇作文《課間操》場面描寫壹個陽光明媚的下午，實驗學校的操場上響起了芭啦芭啦舞優美的旋律。
放眼望去，只見近400名學生身穿白色校服，排著整齊的方隊，正在隨著動聽的音樂、歡快的鼓點舞動著，這就是三年級下期課間操比賽的現場。 實驗學校早在兩年前就對課間操進行了改革，從以前和其他學校壹樣做廣播體操變成了全校學生***舞芭啦芭啦。
芭啦芭啦舞是起源於日本的壹種舞蹈，原意是表達樹葉飄下來的優美姿態。舞蹈以手部動作為主，是壹種自由度很大的舞蹈。
這種舞正適合我們這個年齡的小學生學習。半個月前，老師告訴我們為了提高課間操的質量，學校決定舉行壹次各年級的芭啦芭啦舞比賽。
聽了這個消息後，同學們各個摩拳擦掌，準備拿下年級第壹，為了實現這個目標，同學們每天課余時間都在刻苦地練習。記得有壹天下午，烈日當空，我們依然像往常壹樣在操場上練習著舞蹈，像這樣的天氣，就算妳站在烈日下不動也會流汗，更別說在烈日下不停地舞動了。
同學們各個被曬得大汗淋漓，可都毫無怨言。 終於，激動人心的時刻來到了，只見同學們各個精神抖擻，輕松自如地伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做相同的動作，腳下還在不停地晃動。
同學們的臉都漲得通紅，可見每個人都非常投入，也十分認真。偶爾有同學可能是因為太緊張了，做錯了動作，舞動的腳步慢了下來，這給班級隊伍的整齊性帶來了幹擾。
我們都在心裏暗暗祈禱，希望評委老師沒有看到，可這還是無濟於事。結果，我們班以微弱的差距屈居第二。
盡管這次比賽我們班沒能得到第壹名，不過，通過這次比賽，我發現班裏的每個同學都非常愛我們這個班級，也非常關心我們班的榮譽。有了這種精神，我相信在今後的比賽中，我們壹定能取得第壹。
3. 廣播操比賽場面描寫作文600字星期四上午，我們學校舉行了壹場廣播體操比賽。為了能在這次廣播體操比賽中奪得好成績，各班在比賽前花了很多時間訓練隊形和廣播體操的動作，體育老師很認真地指揮我們，並耐心地糾正我們動作的錯誤，經過努力練習後，我們的動作從開始的參差不齊變得整齊有序。
我們學校有十個班級，我們是九班。“九班準備！”終於，考驗我們的時刻來到了，大家穿著校服、白鞋，精神抖擻的，準備參加比賽。
很快，到出場時間了，隨著雄壯的運動員進行曲，我們班喊著響亮的口號，雄赳赳氣昂昂地踏步來到操場。同學們個個精神抖擻、整裝待發，準備往“戰場”走去。我的心不由得慌了起來，手心突然冒出了少許的冷汗，腿腳還不停地發抖。我心想：妳壹定要鎮定，別慌張，不要做錯了，白白讓班級扣分。“壹二壹，齊步走！”體育委員喊著口號，我們排好四分隊，成四條直線入場了。我握緊拳頭，昂首挺胸。
“向左轉！”在體育委員的壹聲令下，我們迅速地轉了過去。“各隊報數！”體育委員響亮地喊出口令。
“第三套廣播體操：希望風帆現在開始。”隨著優美的音樂，我們進入了廣播體操的狀態。可第壹節伸展運動剛做到壹半，我就有點分不清左右了。心想：哦，NO！這下死定了，會讓班級扣分的，那我不就成了壹個千古罪人了嗎？我正式進入了狀態，可是不知怎麽了，我怎麽越做越漫長啊！我又想：怎麽這麽慢呀！還不做最後壹節，太漫長了！頓時，我鼻尖開始冒汗了。終於是最後壹節開始了，我的心放了點下來。“向左轉！”啊，終於做好了。
終於，比賽結束了。我們班獲得了第二名的好成績。我懸著的心總算放下來了。
4. 寫壹篇作文《課間操》場面描寫壹個陽光明媚的下午，實驗學校的操場上響起了芭啦芭啦舞優美的旋律。放眼望去，只見近400名學生身穿白色校服，排著整齊的方隊，正在隨著動聽的音樂、歡快的鼓點舞動著，這就是三年級下期課間操比賽的現場。
實驗學校早在兩年前就對課間操進行了改革，從以前和其他學校壹樣做廣播體操變成了全校學生***舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源於日本的壹種舞蹈，原意是表達樹葉飄下來的優美姿態。舞蹈以手部動作為主，是壹種自由度很大的舞蹈。這種舞正適合我們這個年齡的小學生學習。半個月前，老師告訴我們為了提高課間操的質量，學校決定舉行壹次各年級的芭啦芭啦舞比賽。聽了這個消息後，同學們各個摩拳擦掌，準備拿下年級第壹，為了實現這個目標，同學們每天課余時間都在刻苦地練習。記得有壹天下午，烈日當空，我們依然像往常壹樣在操場上練習著舞蹈，像這樣的天氣，就算妳站在烈日下不動也會流汗，更別說在烈日下不停地舞動了。同學們各個被曬得大汗淋漓，可都毫無怨言。
終於，激動人心的時刻來到了，只見同學們各個精神抖擻，輕松自如地伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做相同的動作，腳下還在不停地晃動。同學們的臉都漲得通紅，可見每個人都非常投入，也十分認真。偶爾有同學可能是因為太緊張了，做錯了動作，舞動的腳步慢了下來，這給班級隊伍的整齊性帶來了幹擾。我們都在心裏暗暗祈禱，希望評委老師沒有看到，可這還是無濟於事。結果，我們班以微弱的差距屈居第二。
盡管這次比賽我們班沒能得到第壹名，不過，通過這次比賽，我發現班裏的每個同學都非常愛我們這個班級，也非常關心我們班的榮譽。有了這種精神，我相信在今後的比賽中，我們壹定能取得第壹。
5. 場面描寫的作文200字寫做早操的場面在壹曲《歌唱祖國》的伴隨，身著藍色的校服，佩帶著鮮艷無比的紅領巾的我們，邁著整齊的步伐，踏著有序的口號聲，來到操場，天空格外的藍，雲格外的白，小鳥格外的快樂，我們格外的激動，今天我們就要舉行首屆廣播體操比賽了. “立正，原地踏步走，壹，壹，壹二壹，壹，壹，壹二壹，立定，壹二！”“全體同學向後轉.”剛壹回頭，便看見主席臺上坐著的評委阿姨和叔叔們，他們來自縣教育局，是特地來考察我們的做操情況的，左邊，手持攝像機的叔叔們也急速地拍攝著，看著壹張張陌生的面孔，我那剛平靜下來的心，又像兔子壹樣，“撲通，撲通”地跳起來. “我們的口號是──”方老師嘹亮的聲音帶動了我們.“陽光體育，運動快樂.”壹陣陣響徹雲霄的童聲，久久回蕩在校園上空. 開始做操了，伴隨著音樂，低頭，下蹬，跳躍，每壹個動作都做的壹絲不茍.操完畢，我們懷著惴惴不安的心情回到教室，生怕自己做得不好，把學校的名次給丟了. 這次體操比賽，使我們記憶猶新，我們永遠都會記住這壹次活動.。
6. 體操比賽場面描寫450字我校決定星期三上午在學校操場舉行“雛鷹起飛”體操比賽，參賽的年級是二年級至六年級。
為了在比賽中取得優異成績，班主任廖老師把我們集合起來，分成八個小組，每個小組七人，認真進行訓練。比賽前壹天，廖老師對我們說：“明天就要比賽了，要想獲優勝，必須做到以下幾點：1、精神飽滿；2、動作到位；3、服裝整潔。
明天比賽獲優勝，大家有沒有信心？”“有！”同學們齊聲回答。 星期三那天，我們穿上校服，戴好紅領巾和白手套，高興地來到學校。
經過前壹段時間的刻苦訓練，我們已經胸有成竹了。操場四周坐滿了學生，比賽開始了，二壹班的小朋友首先上場，因為他們年齡小，動作做得不夠標準……很快，二年級比賽完了。
三壹班出場了，看得出來，他們充滿了信心，動作做得十分帶勁，四周的同學津津有味地“品嘗”著體操比賽。三年級比賽完後，四壹班入場了，我們四二班趕緊到後臺作準備。
四壹班退場後，隨著指揮員張然同學的壹生口令，我們精神抖擻地齊步走到賽場中央，然後呈體操隊形散開，廣播體操的音樂聲回響在操場上空。我們緊跟節奏，壹絲不茍，把每壹個動作都做得十分到位。
八節體操動作做完後，我們回到自己的座位，余下的班級依次上場比賽，直到結束。 公布比賽結果是最扣人心弦的時刻，我和全班同學的心都在怦怦直跳。
最後獲得優勝的班級有：二二班、二四班、三壹班、三二班、四二班、四三班……這次體操比賽我們如願地取得了優勝，大家高興得都跳了起來。回到教室後，廖老師再次對我們進行了表揚和鼓勵，她說：“這次的優勝是大家團結壹心，堅持訓練得來的，我們要永遠記住這難忘的時光。”
這次體操比賽我們雖然取得了優異成績，但不能驕傲自滿。通過這次比賽，我悟出壹個道理：要想在集體活動中戰勝對手，大家必須團結壹心，充滿自信，為壹個***同目標而不斷努力，這樣才能取得勝利。
7. 廣播操比賽600字作文（場面描寫）,五年級水平,急在這驕陽似火的中午，我們緊張的準備著，“全國小學生第三套廣播體操希望風帆現在開始”隨著喇叭的聲音我們壹遍壹遍的開始訓練著……我們從第壹遍訓練到第二遍又從第二遍訓練到第三遍，同學們的汗水如雨，老師的嗓子嗓啞，但是我們深深的知道我們的努力不會白費。
先從第壹遍開始說吧，在腹背運動的時候我們的手猶如調皮的孩子，有的手往左有的往右，這時我們的班主任開始著急起來，“照這樣下去可不行啊”，於是張老師親自帶頭示範，“手先往左再往右！”……老師壹遍遍的示範，同學認真的聽著，功夫不負有心人啊，我們終於把腹背運動手擺的非常整齊了，但是麻煩才剛剛開始……在第二節的時候我們的跳躍運動出現了很大的麻煩，我們個個跳的都跟雞爪差不多，但是老師教了我們許多遍依然沒有改正過來，於是我們個個都灰心了，但張老師對我們說：“同學們，還記得我們以前嗎？我們以前不是刻苦訓練的才拿的全校壹等獎嗎？”“是，我們這屆也要那冠軍！”大家整齊的說道。於是我們大家刻苦訓練，終於把跳躍運動跳好了。
這時我又看見老師笑了！最後壹遍了，我們認真的做完了整個體操，老師說：“很好，動作非常整齊，這就是我們努力的結果！”終於我們用我們辛勤的汗水和老師的付出，在我們學校獲得了壹等獎，這時再次發現老師笑了，笑的更甜了……。
8. 廣播操比賽600字作文（場面描寫）,五年級水平,急在這個難忘的上午，我校舉行了壹個別開生面的精彩比賽——廣播操比賽。
為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行壹場廣播操比賽。
不僅如此，還要選出壹些做得好的班，頒發獎狀。 平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沈寂，仿佛壹根針掉地也能聽見似的。
開始比賽，第二個回合便是我們班上場。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。
雖說我們在平日裏練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我壹樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。 廣播響了，我們也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。
但由於我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶湧。”開始做第二節操，這是我最不擅長的壹節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。”
此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終於松了壹口起，差點把我累得半死。
再看看前面的郝夢靜她們，也都跟我同齡相憐……接下來的體操十分順利，我想第壹我們拿定了 操終於做完了，我們就像“出了鳥籠的小鳥——高興不已。”只等著評委評判出的結果了…… 比賽漸漸接近尾聲，大家目不轉睛地盯著楊校長手裏捏的結果單，心裏都暗暗為自己班加油。
大家渴望已久的結果終於出來了，我班光榮地獲得甲組三等獎，我們歡呼雀躍，不想停止；使我們壹頭頭喪失了鬥誌的獅子重新燃燒起戰鬥的火焰。老師們也為自己班得到了榮譽而自豪，參加比賽的人更是如此。
比賽結束了，但大家仍沈浸在興奮之中。這場比賽，多有意義啊！使我懂得了團結就是力量。
9. 體操比賽場面描寫450字我校決定星期三上午在學校操場舉行“雛鷹起飛”體操比賽，參賽的年級是二年級至六年級。
為了在比賽中取得優異成績，班主任廖老師把我們集合起來，分成八個小組，每個小組七人，認真進行訓練。比賽前壹天，廖老師對我們說：“明天就要比賽了，要想獲優勝，必須做到以下幾點：1、精神飽滿；2、動作到位；3、服裝整潔。明天比賽獲優勝，大家有沒有信心？”“有！”同學們齊聲回答。
星期三那天，我們穿上校服，戴好紅領巾和白手套，高興地來到學校。經過前壹段時間的刻苦訓練，我們已經胸有成竹了。操場四周坐滿了學生，比賽開始了，二壹班的小朋友首先上場，因為他們年齡小，動作做得不夠標準……很快，二年級比賽完了。三壹班出場了，看得出來，他們充滿了信心，動作做得十分帶勁，四周的同學津津有味地“品嘗”著體操比賽。三年級比賽完後，四壹班入場了，我們四二班趕緊到後臺作準備。四壹班退場後，隨著指揮員張然同學的壹生口令，我們精神抖擻地齊步走到賽場中央，然後呈體操隊形散開，廣播體操的音樂聲回響在操場上空。我們緊跟節奏，壹絲不茍，把每壹個動作都做得十分到位。八節體操動作做完後，我們回到自己的座位，余下的班級依次上場比賽，直到結束。
公布比賽結果是最扣人心弦的時刻，我和全班同學的心都在怦怦直跳。最後獲得優勝的班級有：二二班、二四班、三壹班、三二班、四二班、四三班……這次體操比賽我們如願地取得了優勝，大家高興得都跳了起來。回到教室後，廖老師再次對我們進行了表揚和鼓勵，她說：“這次的優勝是大家團結壹心，堅持訓練得來的，我們要永遠記住這難忘的時光。”
這次體操比賽我們雖然取得了優異成績，但不能驕傲自滿。通過這次比賽，我悟出壹個道理：要想在集體活動中戰勝對手，大家必須團結壹心，充滿自信，為壹個***同目標而不斷努力，這樣才能取得勝利。
10. 作文《體操表演》700字用場面描寫今天壹下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。
妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在壹起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，壹下子，管口冒出了壹個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不壹會兒，成了壹個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，壹只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲壹看，只見曉妤同學的桌上蹲著壹只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕壹響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。
“哎喲，真沒出息！”我在心裏暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！妳會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裏壹塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。
眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的壹聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎麽破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”
我又小心翼翼地吹了起來……“丁零零，丁零零……”上課 *** 卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節下課再e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333337383961來玩，我壹定咬死妳的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視壹笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節課。啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。
它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩。