活動已經結束了。這次活動給了妳什麽啟發？寫壹份活動總結，記錄收獲和貢獻。我們來參考壹下活動總結是怎麽寫的。以下是我收集的幼兒園變廢為寶活動總結(6篇總論)，希望對大家有所幫助。
幼兒園變廢為寶活動總結1對於青少年來說，資源的節約和利用不僅僅是壹句口號，而應該用行動踐行在我們的生活中。為了豐富學生的課余文化生活，培養學生的實踐能力和創新思維，* * *建設壹個環保和諧的校園。我們學校舉辦了這次“變廢為寶”比賽。詳情如下:
1.參與者:生物信息學小組成員。
2.活動時間:10月中旬，65438+2月中旬。
3.地點:生物實驗室
4.活動要求:作品制作使用的材料必須是來自生活的物品或材料，每件作品可以壹個人獨立完成，也可以多人合作完成(每組不超過3人)。並註明作品名稱和簡要描述，註明制作人姓名和類別。
5.評估要求:
(1)材料來源於生活中的廢料，體現了環保價值。
(2)設計合理，美觀大方，具有觀賞性。
(3)作品具有創造性，有壹定的實用價值。
6.活動流程:
(1)宣傳階段:通過老師的宣講和海報鼓勵學生參與創新思維，自主提交方案。
(2)輔導階段:學生制作，老師集體輔導。對於有創新思維的產品，老師給予壹對壹的重點輔導。
(3)學生實驗演示階段:學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發現實驗的優缺點。
(4)總結階段:學生總結活動的優缺點，老師進行點評。
7.活動效果:
活動取得了預期的良好效果。活動海報在學校張貼後，得到了全體同學的大力支持。生物信息學組有50個成員，大部分是兩個。* * *收到學生作品30余幅，最終評選出獲獎作品10余幅。獲獎作品展出後，許多學生前來參觀，在學生中引起強烈反響，豐富了學生的課外文化生活，提升了學校的科技創新氛圍。
8.吸取的教訓:
這次活動極大地促進了我校第二課堂的發展和建設，豐富了學生的課外文化生活，提高了學生的創造力和實踐能力。今後要多開展這種有利於提高學生自身素質的第二課堂活動。這次活動雖然成功，但也暴露出壹些問題:比如作品主要來自高二學生，高壹相對較少；另外，大部分學生的素材和作品比較單壹，缺乏創意。因此，在今後的活動中，我們應該鼓勵高壹學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情。同時，要鼓勵學生拓寬思路，敢於創新，善於觀察生活中的事物，努力做出更多更好的作品。
幼兒園變廢為寶活動總結2為了給家長和幼兒提供壹個展示才華和相互學習的平臺，豐富幼兒的幼兒園生活，增進家長、幼兒和老師之間的互動，提高幼兒對手工藝的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧全面發展。今天我們班進行了親子手工活動。
本次活動的主題是“環保，變廢為寶”。家長和孩子壹起利用廢舊材料制作相關的手工作品。這次手工親子制作活動，增進了父母與孩子之間的默契，也增進了彼此的感情。家長積極參與，上交的作品也豐富多樣，可見家長的想象力不可估量。
在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢舊材料被用來制作花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動“變廢為寶”的主題。我把我的作品掛在教室裏。首先，我裝飾了教室環境。第二，我展出了我的作品，為家長、孩子提供了壹個欣賞、學習、交流的平臺。
通過這次親子手工活動，拉近了孩子和家長的親子關系，豐富了孩子的童年，也讓孩子有了環保意識。老師和家長壹起用愛和美好成就孩子的夢想；童心大，可以充滿整個世界。童心是美好的，可以讓地球更加美好。這次親子手工活動不僅讓孩子收獲了成功的喜悅，還留下了孩子快樂成長的畫面！
幼兒園變廢為寶活動總結三、活動主題
奉獻愛心，陽光妳我，變廢為寶，綠化校園。
二、活動時間
從每月初至月末
第三，活動地點
承德石油高等專科學校
四。活動的參與者
團總支書記(劉翔宇先生)、王丹陽、崔來喜、張鷗及機械系全體同學。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，以我部為主體，部門有主要負責人(劉翔宇先生)，主要主席團由我負責(王丹陽)。以班級和宿舍為單位收集學生自己喝的飲料瓶，以班長和生活委員為副組長，宿舍長為組長。我(王丹陽)負責聯系廢品回收辦，月底把回收的飲料瓶賣掉。然後我(王丹陽)負責記錄，把錢交給部門主要負責人(劉老師)。
2.具體考慮男生女生宿舍，後勤的崔來喜和張鷗主要負責男生宿舍，他們會記錄每個宿舍的收集量。我(王丹陽)負責女生的記錄，月底統壹通知各宿舍並帶領幹事將塑料瓶拿到樓下統壹處理。最後我統壹了月初壹，交給了部門。
3.因為每個宿舍都有陽臺，存放塑料瓶的問題就解決了。因為每個月都會處理，數量也不會太多，所以不會積壓太多。塑料瓶可以放在陽臺的小角落，不會影響宿舍衛生，也不會影響學生曬衣服。
4.為了調動學生的積極性，還成立了部門，對做得好的班級和宿舍進行表揚。月初把受到表揚的宿舍和班級張貼在老食堂的宣傳欄上，年底對表現好的班級、宿舍和個人進行獎勵作為鼓勵。
六、缺點及糾正措施
有些宿舍對這個活動不積極；以後要把活動宣傳到位，設置壹些表揚方式，讓宿舍積極參與。
七。活動的意義
隨著夏天的到來，學生們對飲料的需求增加了，但飲料的瓶子卻被扔進了垃圾桶，沒有得到充分回收。他們壹方面響應學校號召的“低碳環保”的口號，另壹方面為我們系集資舉辦學生活動減輕壓力。讓學生不僅知道如何保護環境，還讓他們知道動手取得成果的快樂。
幼兒園變廢為寶活動總結4。活動背景
地球是人類的家園。保護環境是我們作為年輕人義不容辭的責任，也是環境保護和資源可持續發展的重要力量。因此，秘書處以“保護環境和綠色消費”為背景策劃和組織的“變廢為寶”活動將在學生和環境意識之間建立壹座橋梁，並作為壹項具有積極環境意識的全校活動。希望每個班級都參與進來，共建壹個真正環保的校園。
二。活動的目的
增加學生對“環保”的理解，激發學生的環保意識。讓學生了解資源的可重復利用性，增強創新能力，培養團隊合作意識，號召大家壹起保護環境。所以理學院學生會秘書處於3月22日在西四201舉辦了這次“變廢為寶”的活動。
三。活動概述
活動準備:活動舉行前，隊員策劃準備材料，提前通知班組長。活動當天，秘書處成員提前到達集合地點，分配任務，承擔拍照、記分、維持現場秩序等任務。以保證活動的順利進行。
1.比賽規則:比賽分為八組，通過講解的方式依次呈現他們的作品。評委通過對作品的觀察和解說員的講解，對每組作品進行評分。最後的總成績包括評委打分和觀眾投票的總和。
2.競賽流程:
(1)比賽前，藝術團成員將帶來開場曲。
(2)主持人宣布比賽開始。
(3)選手按照各班代表選出的號碼依次上臺。評委們依次打分。
(4)介紹完畢後，選手拉票環節自願進行。
(5)觀眾投票。
(6)主持人宣布結果。
4.比賽結果:
最受歡迎的獎項是電子信息科學與技術1班。
綜合總分授予電子信息科學與技術類壹等獎1分。
電子信息科學與技術三等獎
壹班，應用物理，三等獎
四。活動評估:
通過這次活動，讓學生了解環保的真正含義。比賽不重要。我們只是通過這個平臺讓更多的人加入到這個保護環境的群體中來，號召大家壹起努力，給同學們提供適當的機會展示自己，提高表達和溝通能力，體會動手制作的樂趣。
動詞 （verb的縮寫）對活動的反思
這個活動是今年的新活動，所以準備不是特別充分。通過這次活動至少可以總結出三點經驗。
1.在今後的活動中，通知應發布得更及時、更全面。
2.遊戲規則應該比這個更完善。
3.永遠保證評分和獲獎的公平公正。
幼兒園變廢為寶活動總結5 .壹、活動安排
1.活動目的:作為大學生，我們肩負著建設美好家園的重任，應該盡自己的責任，減少環境汙染。“變廢為寶”活動給我們提供了這樣壹個機會，希望通過這樣的活動來加強大學生的環保意識。活動的成功證明這個活動很有意義！
2.活動規模:本次活動由計算機系學生社團組織，計算機系全體學生均可參加。本次活動* * *收到了34件作品，各有特色，都能抓住變廢為寶的主題，大部分都能與“公益”相結合，當然作品也很有質量！
3.時間安排:變廢為寶的時間安排不是很緊，可以給學生更大的發揮空間。考慮到大部分學生要上晚自習和選修課，優秀作品評選時間定在3月15日晚8點。
4.地點選擇:大部分參賽同學被安排在新知樓(A)-406室。
5.人力安排:活動期間，各社團負責人負責教室的布置，用於作品的挑選和作品的編號。
6.邀請評委:我們邀請了我部生活部成員參與優秀作品的評選，並積極配合本次活動。
7.宣傳工作:變廢為寶活動的宣傳工作由社區主任和部門宣傳部共同完成。從活動評價的氛圍來看，同學們積極參與，對宣傳工作熱情很高。應該說是很到位的！
二、活動中的不足:
1.晚會上觀眾座位的安排。由於晚會現場觀眾引導工作做得不到位，導致個別觀眾坐錯座位，霸占選手座位的情況。另外，因為之前沒有預測到參加比賽的學生人數，場地選擇有點少，座位不夠，工作人員只好臨時向隔壁教室借椅子。
2.頒獎過程。因為無法提前預知作品質量，所以獲獎作品數量只能初步定為無份。後來從獲獎票數來看，兩部作品票數相同，於是又增加了壹個名額。最終獲獎名單如下:
三、活動獎勵:
本次活動費用預計239元。考慮到大多數學生的需求，社區決定購買沐浴露和香水作為獎品。
幼兒園變廢為寶活動總結六、活動背景
宿舍是我們的第二個家。為了讓我們的宿舍生活更加豐富多彩，美化同學的生活環境，經過公寓文明中心的精心策劃和籌備，20zz年2月在ZZZZZ 03/24號樓門口的空地舉辦了壹場“變廢為寶”的環保活動。
二、活動的目的
為了美化同學們的生活環境，提高大家的環保意識，讓美麗和活力裝點我們的生活。
三、活動前的準備
1.公寓文明中心的幹部們精心策劃了這次宿舍文化節，並形成了書面方案。同時，他們號召全體同學積極參加這次活動，為這次活動的成功提供了保障。
2.活動前布置場地，準備活動必備物品。
3.提前通知所有學生活動的地點和時間。
四。活動的基本信息
(1)活動流程
1.前期宣傳:制作壹定的宣傳稿，然後分發給班級，提升壹定的知名度。
2.場地設置:在xx樓門口的空地上放十張左右的桌子，桌子上擺放植物，讓同學們自由交換東西(前提是廢書的價值與所選植物的價值相同)
3.人員安排:抽調部門十個左右的幹事，三個男生負責稱量廢書，壹個女生負責計算廢書的價格，壹個女生負責報價格，兩個學生位於桌子壹側接待前來詢問的學生，兩個負責交接植物，壹個負責清點並記錄結果。
動詞 （verb的縮寫）活動的效果
從目前的情況來看，人們越來越重視環保，可見這種“變廢為寶”的環保活動的重要性，用植物代替廢舊書籍和塑料瓶。對於現階段的大學生來說，廢報紙和塑料瓶是用來交換植物的。壹方面，對於還沒有步入社會的大學生來說，雖然不多，但是可以在買植物上省下壹些開支。另壹方面，它可以提高學生的環保意識，美化我們的生活環境。
不及物動詞存在的問題及建議
(1)問題
學生環保意識尚未加強，很少有人來交換植物。
(2)建議
多做宣傳，增強大學生的環保意識。
總之，這次用廢書和塑料瓶換植物的“變廢為寶”活動，加深了學生對大學活動的了解，提高了他們的環保意識，美化和裝飾了我們的生活環境。
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