我們參加中國少年先鋒隊的目的是教育少年兒童熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛父母，熱愛公物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，為國家做貢獻，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做* * *事業的接班人。
中國少年先鋒隊的旗幟是五星紅旗和火炬。少先隊隊旗是少先隊組織的標誌。隊旗是紅色的，象征著革命的勝利。隊旗中央的五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。國旗象征著:在中國共產黨的領導下，向著美好的未來前進。
少先隊員應該熱愛他們的隊旗。舉行集會時，隊旗進出時，隊員要嚴肅，立正，敬禮。
大隊旗高約90厘米，長120厘米。國旗中央有壹顆黃色五角星和壹個火炬(火炬鑲黃邊，內有紅色)。它可以由布、絲、緞或其他質地的材料制成。
中國隊的旗幟，高60厘米，長80厘米，是壹個高20厘米，底寬60厘米的等腰三角形，壹端被切掉，形成壹個三角形缺口。五角星和火炬(與國旗同色)在壹個邊長60厘米的正方形的中心。可以用布料和絲綢制成。
1990 10 6月15在中國少年先鋒隊代表大會上，通過了《中國少年先鋒隊章程》，確認五角星、火炬和印有“中國少年先鋒隊”字樣的紅絲帶構成我們的隊徽。隊徽的使用要莊重嚴肅。各級黨代會和團。
委員會和少先隊工作委員會的會議室、隊室，“六壹”和建隊日的活動場所，與少先隊有關的外事場合，均可懸掛隊徽。隊內各級組織頒發的獎狀、旗幟、獎牌、證書、榮譽證書等榮譽性文件和證書以及隊內報刊可以印有隊徽。
紅領巾是少先隊員的象征。是紅旗(隊旗)的壹角，好像是用烈士的鮮血染的。
起源
紅領巾
1922年2月13日，世界上第壹個由工人階級政黨領導的少先隊組織在蘇聯莫斯科誕生。新成立的少先隊沒有特別的標誌。當時，饑餓和困難正威脅著蘇聯人民。當然，少先隊的標誌沒有被考慮。列寧的夫人克魯普斯卡婭非常關心下壹代的成長，建議青年團為少先隊設計壹個獨特的標誌。在壹次接受新隊員的會議上，前來參加會議的先進女工把自己的紅三角頭巾解開，系在少先隊員的脖子上，鼓勵他們說:“戴上它，不要玷汙它！”它的顏色和革命先烈的血壹樣！“紅領巾誕生了。
1949 10 6月13日，中國少年兒童隊采用該標誌。
象征意義
中國* * *制片人黨把國旗的壹角作為少先隊員的標誌，要求他們學習先輩們為真理而奮鬥的精神。
繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國和實現* * *資本主義而大膽前進。
紅領巾是國旗的壹角，象征著少先隊員在* * *生產黨的帶領下，熱愛祖國，不斷為黨的事業獻身。每個少先隊員不僅要戴紅領巾，更要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，為紅領巾和中國增光添彩。相關背景信息
少先隊員在各個革命時期的作用
新中國成立前，中國* * *產黨創建和領導的兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的打工子弟團、土地革命戰爭時期的* * *兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團。
1949 10 6月13日，由中國* * *產黨創辦的全國統壹的兒童組織——中國兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊更名為中國少年先鋒隊。
1950年，中國* * *共青團中央召開第壹次全國兒童工作幹部會議。
建國初期，少先隊員響應黨的號召，在共青團的領導下，積極參加土地改革、鎮壓反革命、抗美援朝三大運動。在“三反”(反腐敗、反浪費、反官僚主義)和“五反”(反賄賂、反盜竊、反盜竊國有資產、反偷工減料、反盜竊國家經濟信息)的鬥爭中，少先隊員貫徹了“三要三不”(愛護公物、珍惜時間、艱苦樸素；不要自私損人，不要浪費，也不要貪小便宜，拿別人的東西。
從65438到0953，少先隊員們遵照毛澤東同誌關於“努力學習”的指示，開展了生動活潑的學習活動。1953 165438+10月，共青團中央召開第二次全國兒童工作會議。在國家第十個五年計劃的鼓舞下，少先隊員努力學習，渴望為祖國的建設做出貢獻。來自江蘇省宜興縣、遼寧省松樹區、富縣、北京市的少先隊員提出倡議，開展“小五計劃”活動。在共青團中央的支持下，“小五計劃”活動迅速在全國範圍內廣泛開展。少先隊員收集廢鋼，挑糧食，種油料作物，養小動物，攢零花錢，捐拖拉機。
65438-0955，第三次全國兒童工作會議召開。共青團中央提出了“積極大發展”、“讓更多的孩子戴上紅領巾”的方針；"活躍少年先鋒隊生活，引領孩子更加勇敢活潑."
1957年5月，上海市少先隊以“愛紅領巾，當好隊員”為口號，發起紅領巾月活動。“紅領巾月”中，少先隊員們收集廢鐵，將上海第壹臺拖拉機“紅領巾”捐獻給祖國。
1960年，共青團中央召開第四次全國少先隊工作會議，作了題為《高舉毛澤東思想紅旗，堅持少年兒童運動的* * *方向》的報告。
1962年，共青團中央召開第五次全國少先隊工作會議，會議作了題為《為更好地培養* * *社會主義新壹代而奮鬥》的報告。
1963黨中央和毛澤東同誌發出“向雷鋒同誌學習”的號召後，全國少先隊員普遍開展了“向雷鋒叔叔學習”的活動。他們閱讀關於雷鋒的故事，與雷鋒比較他們的童年，參觀雷鋒事跡展覽，與雷鋒班級的士兵通信，制作針線包，保存盒子和建立光榮的書籍，在學校內外做了許多好事。
在五六十年代，少先隊員在各地都很活躍。如:參觀工廠、農村和新的建設項目；會見老前輩、戰爭英雄、勞動模範、科學家和作家；祭祀、掃墓，開展擁軍優屬活動，開展行軍、野餐、軍事遊戲；舉辦故事會、詩歌朗誦會；開展“可愛的假期祖國之旅”、“探月”、“我長大了要做什麽”等活動；組織“45分鐘的價值”團隊會議和“大隊遊戲節”，討論“什麽是真正的勇敢行為”；成立“小工廠”、“小農場”、“小銀行”，組織科學興趣小組，建立少年圖書館、氣象站；組織“紅領巾合唱團”等等。這些活動為少先隊組織的發展和育人作用奠定了長期而深刻的基礎，產生了長遠的影響。
“文革”期間，少先隊員慘遭蹂躪。少先隊組織的名稱和標誌被取消，取而代之的是以“批判走資派”為目標的“紅色蕭冰”組織。
進入社會主義建設新時期後，1978+00年6月，共青團第十次全國代表大會公布了中共中央關於中國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定。重建中國少先隊。共青團十屆壹中全會通過了新修訂的少先隊章程，確定“我們是* * *資本主義的接班人”為隊歌。幹部隊伍建設和理論建設是共青團中央恢復和發展少先隊工作的兩大舉措。1979 10共青團中央舉辦了首屆全國輔導員夏令營，同時成立了中國少年先鋒隊工作學會。
1979年，共青團中央召開第六次全國少先隊工作會議。會議確定了新時期少先隊工作的總任務:堅持德、智、體、美全面發展的方針，實施“五愛”教育，組織好全體少年兒童，活躍少先隊工作，努力把少年兒童培養成熱愛人民、熱愛科學、具有民主精神和強健體魄的新壹代，為四化建設造就壹支朝氣蓬勃的後備隊伍。會議提出了少先隊教育系統化、制度化、陣地化的基本目標。
從65438到0983，鄧小平同誌發出了“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指示。少先隊確立了“面向新世紀，造就新主人”的目標。
在社會主義建設的新時期，少先隊員有了許多突破和創造。以少先隊代表大會制度的建立和少先隊工作委員會的成立為主要標誌，少先隊在共青團領導下實現了相對獨立，形成了共青團和教育團共同管理少先隊工作的新格局。少先隊的創造教育和創造活動廣泛開展。少先隊理論建設和理論隊伍取得新進展。1983年，共青團中央、中國社會科學院召開全國青年科研規劃會議。1984，全國少工委發起“全國萬名少先隊員創意杯大賽”，開展大型創意活動。同期，加強了未成年工的培訓、訓練、裝備和理論建設。
在社會主義建設新時期，各級少先隊組織普遍開展了“人人爭戴新時尚小紅花”、學習賴寧、學習“十佳少先隊員”、“工作實踐”等教育活動。少先隊員積極參加“我們熱愛科學”、“紅領巾讀書報獎章”等活動。他們走出學校，走向社會，走向自然，在實踐中增長知識，培養能力，全面發展。
從20世紀90年代開始，少先隊關於培養兒童素質的活動內容逐漸加強，特別是1994以來。為配合基礎教育由應試教育向素質教育的戰略轉型，培養少年兒童健康的人格意識和初步的生存發展技能，共青團中央、全國少工委發起了“中國雛鷹行動”(簡稱“雛鷹行動”)。
“時刻準備著”
1902期間，俄國革命遇到了很多困難，列寧在《怎麽辦》壹書中發出了“時刻準備著”的偉大號召。人民積極行動起來，終於舉行了偉大的十月革命1917。1922年2月13日，世界上第壹個工人階級領導的少先隊組織在前蘇聯莫斯科誕生，並確定“時刻準備為* * * *事業而奮鬥”是列寧在前蘇聯少先隊的呼號。中國* * *生產黨在成立中國第壹個革命兒童組織──“勞動童子軍”時，以“時刻準備著”為呼號。解放後，黨把“時刻準備著”寫進了中國少年兒童隊(後改為中國少年先鋒隊)的章程，明確規定為我們隊的呼號。