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原發布者：汪艷華12345
課間活動（二） 在豐富多彩的課間活動裏，我玩過許許多多的遊戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞。 遊戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞，老鷹也張開他那雙烏黑發亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。 當我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當老鷹，我左壹下右壹下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心裏非常難過，想：妳們有多好哇！等下次在玩得時候再給妳們瞧瞧我的真本領！ 盼呀盼，盼呀盼，終於又等到了課間活動了，我迫不及待地說：“我來當老鷹”。同學們紛紛議論，壹位同學大聲地說：“大笨鷹，妳能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候妳們等著瞧吧！”遊戲開始了，我壹會跑到左邊，壹會跑到右邊。母雞也壹會兒跑到右，壹會兒跑到左，趁母雞不註意，往右邊竄過去，捉住了壹只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。同學們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！” 遊戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海裏。 課間活動三叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水壹樣湧到操場上，展開豐富的課間活動。 同學們有的跳繩，有的做摸人遊戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說：“小紅我們來比壹比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比壹比吧！”經過激烈地比
2. 懸賞100快樂的大課間
鍛煉身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，壹下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮湧湧。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然後在樂聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；後四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫註地跟著節拍1234、5678,2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳壹下可轉2次，還有的雙手交叉著跳，真像壹個運動健兒的氣勢。最後，大家壹起跳兔子舞，個個爭先恐後，鬥誌昂揚，男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊著口號；“前後前前前，左左右右，前後前前前”個個勁頭十足，步調壹致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從後面看去壹排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意誌和靈活性，更鍛煉了同學們團結協作的精神，對於加強紀律性和自覺性都有好處。
3. 描寫課間場面的片段要寫課間同學們的活動要求做到點面結合要有大場下課鈴響了，同學們像壹窩蜂似地擁到了操場上.有跳皮筋的，邊跳邊唱著什麽歌謠；有打沙包的，不時傳來陣陣歡聲喜語；有在老師的帶領下練習爬竿，壹個個就像靈巧的猴子；最有趣的是低年級的小同學，他們正在玩"老鷹抓小雞"的遊戲，瞧他們有多開心哪！ 教室外，走廊上，最引人註目的無疑就是那些踢毽子的同學.我可真佩服他們，居然能如此控制又小又輕的毽子.只見踢毽者壹臉嚴肅的樣子，神情緊張，兩只眼睛睜得大大的，目不轉睛地盯著眼前那個聽話的毽球.兩只手則非常自然地下垂，好象是閑著，但其實是在維持身體平衡.而踢毽者的腳可以說是最勤快的了，只見他們迅速得做著很有規律的動作：盤腿——伸直——盤腿——伸直……而毽子就好似壹名訓練有素的運動員，借助踢毽者嫻熟的腳下功夫，在兩腿間跳著優美的華爾茲……當然，除了踢毽子的人，在壹旁觀看的同學也不少.只見他們壹個個都全神貫註，都註視著那只上下翻飛的毽子，他們表現得比當時踢毽的同學更加緊張.這幾位同學兩手緊握住對方，嘴裏還不停地在喊：10,11,12,13……每踢壹個，邊上的人就吶喊壹次，這項運動似乎讓在場的每個人的每個細胞都灌滿了活力，使短短的課間10分鐘的每壹秒都讓人興奮不已.。
4. 描寫豐富的課間活動的作文課間活動課間十分鐘是同學們自由活動的時間。
在操場上，有的比賽跳繩，有的在練習跳遠，還有的在玩丟沙包…… 其中我們最喜歡的是丟沙包，我們六個人為壹組，二人為壹小組，有壹組站在中間接沙包。壹邊的同學以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人，另壹邊的同學拾起沙包又向站在中間的人投去，誰接的沙包多，誰的分就多，誰的分多誰就贏。
反過來沒有接到沙包就輸，如果輸了，就換另外壹組在中間接沙包。我們就這樣妳丟給我，我丟給妳，只見沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不時地向站中間人飛去，他們不時地躲著、接著對方投來的沙包。
玩著玩著上課鈴響了，我們多想再玩壹會兒呀。
5. 大課間活動寫壹篇日記大課間活動 “叮零零”下課鈴響了，同學們像歡快的飛燕，展翅飛向碧綠的天空——綠色的操場，又像壹匹匹小馬駒，猛地蹦起來，跑到綠色的大草原。
我跑到了操場，這裏早已成了歡樂的海洋。那壹條條紅領巾，就像在陽光下的波濤。
那壹面面對旗不就是風帆嗎？ 我們班玩的是“夾球跳”活動，我像兔子壹樣壹跳壹跳的，雙腿夾球{我的動作肯定非常好笑}.我發現有的同學夾球時，雙臂舉起，像警察抓到小偷時，小偷投降似的。
最有趣的就算李揚了。
他是我們班的搞笑星，動作自然會好笑壹點兒。他雙臂成壹條線，像要保持平衡似的，不過，他夾得很糟糕，幾乎是每走壹步，就掉球，就像公雞捉蚯蚓似的。
不過，最投入的就算我們的楊老師了，她長發飄飄，如空中飛蝶，她也加入了夾球的行列，她有節奏地舞蹈，她的裙子壹擺壹擺的，像正為她伴奏呢！ 下課鈴響了，快樂就像指尖上的細沙，悄然滑落。
6. 急求壹篇寫課間活動的作文今天下午上完第壹節課，劉老師帶我們出去玩。
劉老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，後是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我壹定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，壹步壹搖地走了過去。
男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的壹小步、壹小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
走完“太空漫步”，劉老師就讓我們男生壹組，男生壹組做起了遊戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成壹個圓圈，壹起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第壹次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，壹躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”壹樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了壹首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們壹直玩到了下節課。
今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！
今天下午讀書之余，我們“快樂之家”的成員便在我家的院子裏自由玩耍：錢淩飛在單腳滑旱冰，何燕燁和王佳誠在打羽毛球，而邵增明、沈雷和我則在踢足球，氣氛十分活躍。
活動了壹陣子，沈磊好像對踢足球有些厭倦了，便穿上被錢淩飛遺棄的另壹只溜冰鞋和錢淩飛壹起滑了起來。他倆滑得很不賴，動作嫻熟，姿態優美，轉彎時正像淩空滑翔的大雁。看，沈磊左腳用力壹蹬超過了錢淩飛，錢淩飛大呼：“沈磊大哥，等等我呀！”只見他加快速度向前沖去，不料，他因用力過猛，壹時剎不住冰鞋，壹下栽在小石子堆裏，我們這些旁觀者都哈哈大笑。錢淩飛連忙爬起來，整理好自己的衣服，朝我擺了個滑稽的pose，這回我們笑得更厲害了！
看完了可愛的錢淩飛，我們再來看看何燕燁和王佳誠的羽毛球大賽吧！
只見何燕燁正打了壹個高拋球，王佳誠迅速迎戰，壹躍而起，大喝壹聲：“嘿，看我的！” 沒想到，他用了這麽大的力氣，不但沒把球接著，還差點兒把球拍給扔了，我們看了又是壹陣哈哈狂笑。王佳誠窘得臉紅耳赤。又是王佳誠發球了，他又把球往上壹拋，大叫壹聲，猛得壹拍，球終於被他發了出去，沒想到那個球居然旋轉著向我這個看客飛來，我連忙躲開，“呼——”耳邊壹陣風聲，好有力度的球，幸虧我躲得快，否則頭上肯定會留下壹個把包了。這裏實在太危險了，我得躲得遠壹點。
跟這些人在壹起，總是快快樂樂的！
“丁玲玲”，下課了，同學們都沸騰起來，因為每個星期的星期三下午的第三節課，學校都要舉行壹次“大課間”活動。
“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞臺上喊口號了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學們，今天又迎來了壹個星期壹次的‘大課間’活動，下面開始第壹項內容——廣播體操。”
“壹二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八。。”隨著柔和的聲音，我們很快的做完了廣播體操。“下面開始第二項內容——跑步。”今天的任務是三圈。隨著音樂聲，我們跑完了這艱苦的三圈。
終於到了令同學們最激動人心的項目——自由活動。我們活動的地方是在舞臺右側的小班個籃球場。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的轉呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的遊戲。。可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”，因為沒有乒乓球臺，沒辦法，只能實施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另壹個同學，那個同學再拍另壹個同學，就這樣輪流玩。
“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺就過去了。我們結束了這次“大課間”活動。今天真開心啊！
7. 作文 課間活動（600字）每個人都有快樂和煩惱。但最讓我煩惱的就是我的體重問題。每當學校舉行運動會時，那些體育項目都與我無緣，上體育時的體操鍛煉，我都累得氣喘籲籲，更別說那些跑呀、跳呀的活動了，運動會上我也只有給別的同學加油鼓勁的份了。
自從放了暑假，我就給自己訂下了壹個運動計劃：每天早晚到景苑二區人工湖各走五圈。剛開始走壹、兩圈的時候，我就感覺到了疲乏，腰酸腿疼，我真的有點泄氣了，但壹想到自己訂下的計劃，還有自己的體重問題，我還是鼓起勇氣走了下去。經過壹段時間的鍛煉，走路已不再是什麽大問題了。
接著，8月份奧運會播出女排比賽，我又喜歡上了壹項運動―――打排球，這使得我的暑期生活更豐富多彩了。
剛開始，因為家裏沒有排球，我就用籃球代替，雖然打在手上生疼，但我絲毫未感覺到。後來，媽媽給我買了壹個真正的排球，這使得我對打排球的興趣更加濃厚了。只要壹有空閑時間，我就纏著爸爸、媽媽陪著我打排球。剛開始我連最簡單的發球都不會，但我壹想到女排的那種拼搏精神，也就壹點也不灰心了。我總是提醒自己：“做什麽事不是壹學就會的，要有勇於克服困難的決心”。有時，爸爸、媽媽沒有時間，我就會對著墻單獨練習，把這面墻當作自己的對手來打。經過我的不懈努力，我發球的水平了有了明顯的提高。每當課間操的時候，我和同學們在排球場上打得熱火朝天。有時摔倒了，誰也不埋怨誰，爬起來再打。笑聲、叫聲、嬉戲聲……匯成了歡樂的海洋。
現在，我的生活已離不開了運動，因為運動給予了我歡樂、給予了我活力，給予了我自信！
8. 有益的課間活動作文100字清脆的下課 *** 壹響，同學們象壹群野馬爭先恐後的奔出教室.看，操場上壹下子熱鬧起來.同學們都到操場上玩要.妳看，有的同學在跳繩，他們跳來跳去，像小猴子壹樣靈活；有的小同學在練習投籃，逗得旁邊的同學哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學不停的喝彩.我和幾個小夥伴在操場上做開火車的遊戲.他們推選了劉成兵當火車頭，我和其他幾個小朋友當車箱.看，火車出發了，火車頭使勁奔跑著，速度非常快，我們幾節車箱比較笨重，被火車頭拖著走，速度異常緩慢.沒過多久，我們幾節車箱的夥伴被火車頭遠遠得拋在後面，車尾和車箱已經脫落，車頭跑在前，車箱和車尾被遠遠的甩在後面.突然我壹不小心拌倒了，車箱、車尾和車頭全斷了，壹片混亂，局勢無法收拾，可同學們已經笑得合不攏嘴！這時，上課 *** 響了，大家立即回過神來，又像野馬般奔回教室.短暫的課間活動過去了，它卻給我們許多回味無窮的歡笑！大家玩得真開心啊。