首先，測試妳的聽力。7分
仔細聽老師講的“烏龜照鏡子會撒尿”的故事。聽錄音，完成下列問題。
填空:1+3*2=7。
“我”對著鏡子看了看小烏龜。第壹次照鏡子，小烏龜沒有撒尿是因為“我”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的緣故
小烏龜對著鏡子撒尿。“我”很開心，但是腦子裏又出現了另壹個問題:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的問題
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“我”希望每天有48小時或72小時，因為“我”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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第二，考驗妳的積累。31
1.寫兩首妳這學期學過的古詩。6*2=12
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2.根據課文填空。0.5*8=4
紅軍不怕()，錢山不怕()。
武陵蜿蜒()，烏蒙雄偉()。
金沙水拍()，大渡橋十字()。
我更喜歡岷山()，而且()正在綻放。
2.完成下面的對聯。3
願乘風破浪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
有各種各樣的人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
妳能寫幾句話來描述這個角色嗎？1*6=6
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3.課後有什麽積累，都在默默做些什麽？2*3=6
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測試妳的單詞和句子(26分)
1，選詞填空。(4分)
驅逐親密，追求親密
士兵們(與敵人)壹起，把所有的侵略者(趕出了這個國家)。
(2)他們是()的敵人。壹見面就像久別重逢的親人。()很好。
2.先填空，再分類。(10分)
精力充沛的人()使國家繁榮和安全()是不壹樣的()
()歸趙()後，蛇()死如畫，有()射數千。
①有積極意義的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②具有貶義的詞語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
③由兩個相同(或相似)的詞組成的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
④單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的縮寫
⑤類推形成的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
⑥用誇張的方法構成的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.寫句子。(7分)
①把下面兩個小句子組合成壹個句子。
媽媽打電話給我。我看電視。______________________________________________
②延伸句:學生聽報告。
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簡稱:從到學校的第壹天起，他就努力學習文化和科學知識。
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這份友誼比山高，比海深。怎麽才能忘記呢？(改為陳述句)
陳述:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
李寧嚴肅地對小明說:“妳再遲到，我就壹個人去。”(改為間接敘述)
變更:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
⑦這不是壹個偉大的奇觀嗎？(改為雙重否定)
變更:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.改正原句中的病句。(3分)
改革開放以來，我國人民的生活水平不斷提高。
②姜欣雨的夜晚是人們納涼的好地方。
這篇文章裏的插圖真的很美很豐富。
5.下列句子中使用了哪些修辭手法？填寫括號。(2分)
當周圍安靜下來的時候，蟋蟀會在這個平臺上彈琴。( )
妳擔心我們會忘記妳這個韓國老奶奶嗎？不，從來沒有。( )
第四，讀書。36分
1.在課堂上測試妳的學習。
閱讀下面的內容，回答問題。14點
這樣的山被這樣的水包圍著，這樣的水映著這樣的山。再加上空中的雲霧繚繞，山頂的綠樹紅花，河上的竹筏，讓妳感覺進入了壹幅連綿不斷的畫面。真是“船在碧波上，人在畫卷世界裏”。
(1)“這樣的壹座山”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _山山水水的交融，壹起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹起_ _ _ _ _ _ _ _壹起_ _ _ _ _ _ _ _壹起
(2)“空中有煙雲，山中有綠樹紅花，河上有竹筏”這句話用的是_ _ _ _ _ _ _ _的修辭手法。
(3)文章中“它讓妳感覺走進了壹個連續的畫面”這句話比較_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)這段話表達了作者_ _ _ _ _ _ _ _ _的思想感情。
(5)從這段文字中，找出最能表達作者欣賞桂林山水感受的壹句話，抄下來。2分
2.用下列句子的正確數字填空。7分
()中午，在巷子的拐角處，發現壹個小夥子兇惡地抓著壹個壹年級的同學。
我很想沖上去幫幫我的小同學，但是我打不過他。我們做什麽呢
()“快把錢交出來，不然...哼！有妳真好。”
()巡邏大叔們都誇我是小巡邏。
()突然我眼睛壹亮，就去找警察了。我跑了兩條車道，終於找到了警察。
()壹年級學生嚇壞了，結結巴巴地說:“我...我真的沒錢。”
()巡警帶著我，開著車去那個巷子裏抓那個只想溜的年輕人。
3.閱讀下面的文章，並按要求完成練習。(15分)
1今晚的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地跑回家去看最精彩的排球比賽。街上的行人也是這樣的匆忙，仿佛生活的節奏突然加快了。
快到家門口的時候，突然想起來今天不是周六，心情無比低落。我媽媽不讓我周六在外面看電視。無論發生什麽，都不允許有例外。看來這場比賽不能看了！除非...
當我到家時，我媽媽正在廚房忙著。我叫道:“媽媽。”
4“嘿，妳回來了！”媽媽正從網籃裏拿出面包，顯然是剛買的。在平時，我會的...但今天我無意去看它。
5“我們女排贏了美國隊！媽媽，多帥啊！”我采取了迂回戰術。“啊，妳就知道贏，贏，贏！除此之外，妳看不出有什麽更重要的嗎？”媽媽笑著說。
6更重要的事？今晚，對於全國人民來說，還有什麽比中日女排爭奪世界冠軍的比賽更重要？也許，媽媽的話裏還有另壹層意思，我想。看著我媽，突然發現她今天聲音有點特別，神色也和平時不壹樣。我來不及細想，說:“媽，今晚的電視，嗯，比賽的衛星轉播，嗯，是……”心裏壹急，舌頭不聽使喚。
7“哦，是我們女排決戰日本！我，嘿！”
媽媽哼了壹聲笑了，笑得那麽開心，眼角的細魚尾紋壹下子散開了。“別管我，去看看。”
9我的天，好清爽！這其實讓我不敢相信自己的耳朵。我抓著我媽的手，好像怕她動了就變心。“真的嗎？”媽媽點點頭。我高興得壹句話也說不出來，抱著電視機跑到了套房。“等等。”我媽伸手壹拉，我的心頓時壹沈:“啊？”“別光顧著開心。想想妳今天為什麽破例。”媽媽說，給我塞了兩條面包。破例壹次是的，為什麽？我似乎明白了真相。原來我媽也在關註這場比賽的結果。這真是壹個小小的排球，牽動著十億人的心！