在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽,怎麽去寫作文呢?下面是我為大家整理的我的故事六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的故事六年級作文1記得去年過年的時候,天冷極了,我、爸爸和媽媽還有姥姥、姥爺壹起去我堂哥家過年。
壹到我堂哥家,我就感覺像春天來了壹樣。真是“忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開”啊!這是因為我大媽媽做的飯是熱氣騰騰的火鍋。回憶那天的情景,倒讓我想起了我在寒假寫作班學習寫的壹首小詩歌:媽媽爸爸和我,白菜油菜豆腐,香菜蘑菇魚丸,歡聲笑語,火鍋真好吃啊!
我們吃完了飯,就開始看《春節聯歡晚會》。這個節目是從八點開始,壹直到深夜才結束。
節目還沒開始前,我、堂哥和我爸去放鞭炮。真是“爆竹聲中壹歲除,春風送暖入屠蘇。”我們放得可開心了!
後來,我、媽媽坐上車,我爸負責開車,我們壹起回家了。回家路上,壹路都飄著雪花,但我們壹點也不覺得冷,心情還是很快樂呢!
我們回到家時,已經是淩晨的十二點四十五了,我洗完澡,躺在床上看書。但我心中卻還在想:現在就是大年初壹了,農歷新的壹年這就開始了!不知道會有怎樣的趣事等著我呢?
我滿懷期待地想著想著,漸漸進入了夢鄉……
我的故事六年級作文2從小,我就很喜歡閱讀,因為書本裏有很多五顏六色的圖畫,尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區,翻著壹本又壹本的圖畫書,享受著看圖的樂趣。
上小學了,我開始會看註音符號,書中的故事情景,更是吸引我去探索。書裏常常會有很多有趣的童話故事,尤其我最愛《看巧虎說故事》,每壹本書都讓我翻上好幾十回,真是有趣。
現在的我已經中年級了,可以閱讀更多不同種類的書籍,每當我拿起書本,我就陶醉在書的情境裏,有時連媽媽叫我,我都沒有聽到!常常在閱讀時,我可以從書裏找出很多優美的詞句,不再像小時候壹樣,只會看圖說故事了,而是更懂得書中的道理。
閱讀對於我來說是壹種特別的享受。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。,讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍,能夠豐富我的閱歷,開拓我的視野,我愛閱讀,我還要讀更多的書。
我的故事六年級作文3在我床頭上貼著壹句莎士比亞的名言:書籍是全世界人類的營養品,生活裏沒有書籍就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書是人類知識的源泉,如果壹個人不讀書,他只是生存在壹個渺小的世界裏。
我開始讀書是在壹年級,我讀的第壹本書是《伊索寓言》。當時,我最珍惜的就是這本拼音故事書了,翻來覆去地看,百看不厭。隨著我年齡的增長,故事書不再是我的最愛。不知何時,我被偵探小說迷得壹塌糊塗。《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……只要手中有本偵探小說,我寧可不吃不睡讀下去。
每天壹放學,我做完作業,幹完其他的事情,就壹頭紮進書裏,在知識海洋裏漫遊,瀏覽祖國的大江南北,壯麗山河,領略大自然那神奇美麗的景色。書是美麗的天使,引導我認識美麗的世界。我愛閱讀,也愛上了書中描述的大千世界。現在,我正在閱讀中國的四大名著,計劃本學期讀完。
如果讀書是壹條快樂的河,那麽我願做壹葉舟,漂向未知的遠方;如果書是壹片大草原,那麽我願作小綿羊在大草原裏暢遊。讀書是我的最愛,我會將我的愛進行到底。
我的故事六年級作文4幸福,是什麽?是快樂茁壯成長,還是成績優異。妳們的幸福是什麽呢?我的幸福,是怎樣的呢,壹起往下看吧!
我很幸福,因為我擁有壹個美滿快樂的家庭。有爸爸媽媽,有爺爺奶奶,我們生活在壹起,壹起分享著生活中的點點滴滴。快樂的時候,我們壹起分享;悲傷的時候,我們壹起分擔。
我很幸福,因為我擁有壹個可愛的班級。有許多的好老師、好同學,我們壹起奮發向上,壹起快樂的茁壯成長。我們團結,才會取得成功;我們友愛,才會壹天天向上。
我很幸福,因為我擁有很多的好朋友。他們有的學習好,有的人緣好;有的很搞笑,有的很優雅……他們是我學習的榜樣,也是我生活中的左膀右臂……
他們無時無刻都在關心著我,關愛著我,我,就生活在這幸福的世界裏……
如果要我為我的幸福打分,我壹定會打滿分100分。如果要問我為什麽,我會對她說:“我的生活幸福,我的家庭幸福,我所在的班級幸福,我的壹切的壹切都很幸福!我這壹輩子都很幸福!”
我的故事六年級作文5除夕的那天,我奇跡般地起了個大早,洗漱完畢後,我出門壹看,哇,大家都在打掃自己的院子,都很忙。
我和爸爸吃完了早飯,走出家門,看見家家戶戶門口都掛上了壹個個燈籠,貼上了紅紅的春聯,真好看,今天我們就要去潮州市玩了,在二姑家吃過午飯後,我們就和表伯壹家開車出發了,我們參觀了古城,這裏的房子都是民國時期的,而且有很多的美食,來這兒遊玩的人也特別多,我想大家都是來了解中國文化的吧。說到文化,新年利是也算是中國的壹種傳統習俗及文化吧,這也是小朋友最開心的事兒了,新年我總***收得了3600元的利是錢,媽媽教我如何規劃我的新年利是,讓我從小學接受理財觀念,到現在為止,我的銀行也有10000元的定期存款了哦,而今年的利是,我則要求媽媽幫我買成保險,壹方面是支持我媽媽的工作,更重要的是,這也是壹種非常好的理財方法哦。
常聽大人們說活到老學到老,我想隨著我的年齡不斷地增大,還有更多更好的東西需要我學習呢。
我的故事六年級作文6書就像我們的朋友陪伴我們的人生,像營養品壹樣滋潤著我們的心靈,像爸爸媽媽壹樣,給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。
書,讓我們接近裏面人物心裏想的事,也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳,裏面的馬小跳非常地調皮搗蛋,馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳壹起去搞惡作劇,每天形影不離。上課的時候,還玩紙飛機,有時候,紙飛機還射到老師呢?除了調皮搗蛋的馬小跳,我還從中認識了《好孩子》——列寧。
記得有壹次,我剛吃完晚飯,就如饑似渴地看了起來,我看到了壹篇文章——《好孩子》,文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶,後來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中,我了解到列寧是個誠實的孩子,明白了做人壹定要誠實,勇於承認錯誤的道理,由於時間轉瞬即逝,媽媽壹直催促我上床睡覺,到了床上,腦子不停的浮現出書的情景,想象還會發生什麽事情。書,讓我的心得到知識妳,讓我有壹雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的,我愛我的書。
書是我們的良師益友,我壹定會珍惜它,愛護它。
我的故事六年級作文7人生是壹個大舞臺,每個人都在演繹著自己的故事,這個故事的主角非我莫屬。————題記
從小到大,孱弱的我生性怯弱,習慣了默默無聞,習慣了當配角。
在課堂上,老師的提問,自己明明可以回答。卻習慣了默默無聞,看著別人回答看著別人的到壹次又壹次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問:為什麽不演繹出真正的自我。我渴望被老師發現,渴望做壹次真正的主角。
後來,就這樣默默的到了五年級,我們與數學老師即將分開的時候,數學老師語重心長的告訴我:“妳在課堂上要積極回答問題,不要把自己當成旁觀者。”從那以後,我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級,我們在壹次班會課上,班主任對我們說:“下個星期哦們學校要舉行籃球友誼賽,希望妳們都積極參加,並且每壹個人都去準備好壹個口號。”後來在眾多的口號中我的脫穎而出。同學們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這壹次,我第壹次做了真正的主角。
小學六年的學習生活中,我不僅過得了知識,還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!
我的故事六年級作文8書籍是人類進步的階梯,這句話深深的印在我的腦海裏。每時每刻我想起這句格言的時候,我都會提醒我自己,壹定要好好讀書。
有壹天,媽媽說帶我去遊玩,可是我沒有去,於是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來,媽媽沒有辦法,只好幫我買幾本書才去遊玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》,《格林童話》等等,我馬上回到自己的房間,壹頁壹頁的看下去。當我看到故事裏的主人公傷心的時候,我也會不由自主的傷心,當主人公開心的時候,我也會開心……有時候我會忘記所有,只有和書在同壹個世界裏。
壹本妳喜愛的書就是妳的朋友,也是壹處妳隨時想去就去的故地。從某種意義上說,他是妳自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同壹種方式去讀同壹本書。我並不是囫圇吞棗地讀,而是壹頁壹頁的欣賞,作者為什麽要寫這樣的故事,他有怎樣的生活經歷……
當夜幕降臨的時候,我才發現我已經讀了三個多鐘頭。我走出房間,媽媽對我說:“妳終於出來了,我以為妳還要讀下去呢!”我向媽媽笑了笑。
後來,媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什麽》,《溫馨感人的故事》,《苦兒流浪記》……所以我壹定要好好讀書,將來做個有成就的人。
我的故事六年級作文9高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,知識就會越來越多。
有壹次,爺爺帶我去超市買東西。我壹上三樓,就往圖書區跑。我看到壹本作文書。打開壹看,裏面的作文特別多。我壹下就喜歡上了,就讓爺爺給我買。可爺爺並不想給我買。原因壹是因為我的作文書太多了。原因二是因為那本書太貴了,要48元錢。在我的勸說下,爺爺終於答應給我買作文書了,但只能是28元以下薄壹點的書。我選了壹本16.8元的作文書,爺爺答應給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費錢了,爺爺就帶我去圖書館借。壹開始,我總看壹些小說、故事這類書,尤其喜歡《哈利·波特》。後來,我就借壹些像《十萬個為什麽》這樣的書籍了。
文學家魯迅曾經說過:“時間就像海綿裏的水,只要願擠,總是會有的。”我也經常用各種方式看書。在暑假裏,我經常把書放在床頭櫃上,早晨起來也看。有壹次,我早晨5點半起來去廁所,回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾,打開手電筒,趴在床上看起書來,整整看了壹個小時。到了六點半,媽媽推門進來,發現我在看書,就又出去了。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”我以後要多讀書,增長更多的知識。
我的故事六年級作文10書是我的知己,它能把我帶入到壹個奇幻的世界裏,在這個世界,我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什麽這麽喜歡書呢?這還得從三年級說起。
上了三年級,就開始學寫作文了。老師要求我們多買壹些作文書來看,把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時,我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到,老師在班上表揚了我,說我寫的作文還真寫出了真情實感,並且有許多優美詞句。念給全班同學聽以後,個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此,我壹有空就看書,因此我的作文成績壹直很穩定,這都要歸功於我那些書啊!
書不僅能在學習上幫助我,而且還是壹位“和事老”呢!壹天,我和家人頂嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房間裏拿起壹本書來看。因為書上的內容太精彩了,我看得入迷,把剛才不愉快的事忘得壹幹二凈。看完書以後照樣跟家人有說有笑,搞得家人瞪著大眼睛看著我:“怎麽,知道錯了?”我丈二和尚——摸不著頭腦:“什麽知道錯了呀?”這時我才想起剛才的事。於是,壹場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。
瞧,這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂,書真是我的知己啊!
我的故事六年級作文11人人都有故事,接下來我就來講講我與書的故事。
我小時候並不喜歡讀書,因為我覺得書很無聊,但是有壹次偶然的機會,讓我大大的改變了對書的看法。
壹天早晨,爸爸從菜市場買菜回來,雙手放在背後,笑瞇瞇地對我說:“亞彤,猜猜爸爸給妳帶了什麽禮物?”僅僅只有四歲的我咬著手指搖了搖頭。爸爸壹下子將藏在身後的壹本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來。頓時,我被書上五彩繽紛的圖片深深地吸引。於是,我便開始認真地讀我人生中的第壹本啟蒙書籍。
書中的主人公是尼爾斯,這本書主要是講尼爾斯因為捉弄小精靈,然後被小精靈懲罰,最後被小精靈變為小人。於是,尼爾斯騎著他們家的大公鵝莫頓,跟著雁群壹起去旅行的種種經歷。最後,尼爾斯也從小人變成了正常的人,從原來調皮搗蛋的壞孩子,變成了壹個善良聽話的好孩子。於是,小動物們也漸漸的喜歡上了他。
看完這本書後,我讀書的熱情越來越高,經常纏著爸爸買各種各樣的書給我讀。從此,我與書成為了很好的朋友。
我的故事六年級作文12今天,我去了壹個期待已久的地方,那就是位於金豐大廈M層的郵票市場。
到了郵票市場,裏面的郵票應有盡有,琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。我來到壹個名叫紫荊郵票的店,店主是壹位和藹可親的老爺爺,我走到店前,看到了壹盒盒的散裝郵票,都是幾塊錢的.,還有玻璃櫃下陳列著的壹排排價格高昂的精裝郵票。
我問爺爺:“這麽多的郵票,您都是從哪兒弄來的啊?”
“當然是收集的啦!我16歲就開始集郵了,壹直到現在,我都還在收集呢!”老爺爺自信地說道。然後,我精心挑選了壹些散裝郵票:有鶴類的,裏面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴,我最喜歡黑頸鶴了,它有壹個烏黑發亮的脖子和壹雙黑白相間的翅膀,做出壹個優美的起飛動作;還有汽車類的,有超野車、卡車,還有紅旗轎車……
每壹枚郵票上都蘊含著不同的故事。爺爺還告訴我,郵票就是百科全書,收集它,不僅可以滿足自己的喜好,還可以增長知識。
這次去集郵市場,只是我為了集郵所邁出的壹小步而已,將來,我還要收集更多更漂亮的郵票呢!
我的故事六年級作文13書是我最好的朋友,如果有壹天離開了它,那這壹天我將會過的無趣和乏味。書給我帶來了知識,也給我帶來了歡樂。
小的時候,我只會看圖畫,並不認識字,媽媽就給我講童話中的故事,我哪?在旁邊津津有味的聽著。因為書吸引了我,所以我壹直很想讀書。上了小學,我的願望終於實現了。我漸漸學會讀文章和小說,雖然篇幅不長,但是我很有勝利感,我終於讀上書了!我那時經常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書,讓我看的津津樂道。在文章中,我積累了很多的好詞、好句和好段,我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時,經常翻動積累本,我的作文水平也大大提高,這真是寶貝呀!9至11歲時,我會試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學會了勇敢;從《智慧背囊》中我學會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時光,我喜歡書。
書,我愛妳!是妳給予我知識,在這6年的時光裏,這種深情的友誼,在我的心中,是永遠揮之不去的。
我的故事六年級作文14我和書有著深厚的情誼,是書讓我得到了知識和樂趣,受到潛移默化的熏陶。也許,為了買壹本喜歡的書而想盡辦法攢錢;也許,為了讀壹本好書而放棄了其他的活動;也許,因為能講述某壹本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣,我和書都是壹對形影不離的好朋友。
我是個“書迷”。我太喜歡看書了,看起書來就會忘記壹切。有壹次,我正在看封神演義,看著看著,我仿佛進入了書中,拿著兵器勇猛進攻,嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢,突然有人從背後偷襲我,我急忙轉過身來,大喝壹聲:“吃我壹招。”糟了!是媽媽!原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等,終於不耐煩了,就到書房裏來找我。好險!差點沒飯吃。我不僅這樣,還有壹個毛病,上衛生間總要拿壹本書,關上門躲在裏面津津有味地看。看得入迷時,連時間也忘了。這時,媽媽大嗓門兒就會響起來:“妳的動作快壹點,行不行,都二十分鐘了,妳是不是今天不出來了?”這時,我只好合起書來,心想:時光老人,妳為什麽跑得這麽快,慢壹點,真是太不照顧我了!我和書就是這樣親密,這樣形影不離!
我的故事六年級作文15書,是我每天密不可分的東西,也是我迷失人生方向的指南針,還是壹座心靈的小屋,更是我的必備寶典。記得我八歲那年,我擁有了第壹本課外書。那是壹個陽光明媚,風和日麗的早晨,那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好,我的生日禮物是遙控飛機。可是我晚上回到家拆禮盒時,沒想到裏面不是遙控飛機,而是壹本《安徒生童話》。我頓時傻眼了,跑到樓上失聲痛哭起來,那時我心如刀割,火冒三丈,我心裏嘀咕著:爸爸有必要耍我嗎?他壹定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候,我再次看見了那本《安徒生童話》,這時候,我的手好像被控制了壹樣,竟然情不自禁的翻閱起來,看了壹會兒,就感到如醉如癡,達到了忘我的境界。這時,爸爸走過來對我說:兒子,書籍是人類進步的階梯,雖然妳現在可能覺得沒什麽用處,但是以後妳會發現它的用處可大哩!說完之後,我似懂非懂的點了點頭。第三天早上,我醒來的時候,發現旁邊有壹個禮盒,我立馬拆開來看,原來是遙控飛機。我不亦樂乎,禮盒裏面還有壹張紙條:書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟:原來爸爸是要讓我多讀課外書啊!就這樣,我擁有了人生中第壹本課外書。