在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽，怎麽去寫作文呢？下面是我為大家整理的我的故事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事六年級作文1記得去年過年的時候，天冷極了，我、爸爸和媽媽還有姥姥、姥爺壹起去我堂哥家過年。
壹到我堂哥家，我就感覺像春天來了壹樣。真是“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！這是因為我大媽媽做的飯是熱氣騰騰的火鍋。回憶那天的情景，倒讓我想起了我在寒假寫作班學習寫的壹首小詩歌：媽媽爸爸和我，白菜油菜豆腐，香菜蘑菇魚丸，歡聲笑語，火鍋真好吃啊！
我們吃完了飯，就開始看《春節聯歡晚會》。這個節目是從八點開始，壹直到深夜才結束。
節目還沒開始前，我、堂哥和我爸去放鞭炮。真是“爆竹聲中壹歲除，春風送暖入屠蘇。”我們放得可開心了！
後來，我、媽媽坐上車，我爸負責開車，我們壹起回家了。回家路上，壹路都飄著雪花，但我們壹點也不覺得冷，心情還是很快樂呢！
我們回到家時，已經是淩晨的十二點四十五了，我洗完澡，躺在床上看書。但我心中卻還在想：現在就是大年初壹了，農歷新的壹年這就開始了！不知道會有怎樣的趣事等著我呢？
我滿懷期待地想著想著，漸漸進入了夢鄉……
我的故事六年級作文2從小，我就很喜歡閱讀，因為書本裏有很多五顏六色的圖畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區，翻著壹本又壹本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學了，我開始會看註音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書裏常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每壹本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現在的我已經中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當我拿起書本，我就陶醉在書的情境裏，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書裏找出很多優美的詞句，不再像小時候壹樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對於我來說是壹種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
我的故事六年級作文3在我床頭上貼著壹句莎士比亞的名言：書籍是全世界人類的營養品，生活裏沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書是人類知識的源泉，如果壹個人不讀書，他只是生存在壹個渺小的世界裏。
我開始讀書是在壹年級，我讀的第壹本書是《伊索寓言》。當時，我最珍惜的就是這本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。隨著我年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知何時，我被偵探小說迷得壹塌糊塗。《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……只要手中有本偵探小說，我寧可不吃不睡讀下去。
每天壹放學，我做完作業，幹完其他的事情，就壹頭紮進書裏，在知識海洋裏漫遊，瀏覽祖國的大江南北，壯麗山河，領略大自然那神奇美麗的景色。書是美麗的天使，引導我認識美麗的世界。我愛閱讀，也愛上了書中描述的大千世界。現在，我正在閱讀中國的四大名著，計劃本學期讀完。
如果讀書是壹條快樂的河，那麽我願做壹葉舟，漂向未知的遠方；如果書是壹片大草原，那麽我願作小綿羊在大草原裏暢遊。讀書是我的最愛，我會將我的愛進行到底。
我的故事六年級作文4幸福，是什麽？是快樂茁壯成長，還是成績優異。妳們的幸福是什麽呢？我的幸福，是怎樣的呢，壹起往下看吧！
我很幸福，因為我擁有壹個美滿快樂的家庭。有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，我們生活在壹起，壹起分享著生活中的點點滴滴。快樂的時候，我們壹起分享；悲傷的時候，我們壹起分擔。
我很幸福，因為我擁有壹個可愛的班級。有許多的好老師、好同學，我們壹起奮發向上，壹起快樂的茁壯成長。我們團結，才會取得成功；我們友愛，才會壹天天向上。
我很幸福，因為我擁有很多的好朋友。他們有的學習好，有的人緣好；有的很搞笑，有的很優雅……他們是我學習的榜樣，也是我生活中的左膀右臂……
他們無時無刻都在關心著我，關愛著我，我，就生活在這幸福的世界裏……
如果要我為我的幸福打分，我壹定會打滿分100分。如果要問我為什麽，我會對她說：“我的生活幸福，我的家庭幸福，我所在的班級幸福，我的壹切的壹切都很幸福！我這壹輩子都很幸福！”
我的故事六年級作文5除夕的那天，我奇跡般地起了個大早，洗漱完畢後，我出門壹看，哇，大家都在打掃自己的院子，都很忙。
我和爸爸吃完了早飯，走出家門，看見家家戶戶門口都掛上了壹個個燈籠，貼上了紅紅的春聯，真好看，今天我們就要去潮州市玩了，在二姑家吃過午飯後，我們就和表伯壹家開車出發了，我們參觀了古城，這裏的房子都是民國時期的，而且有很多的美食，來這兒遊玩的人也特別多，我想大家都是來了解中國文化的吧。說到文化，新年利是也算是中國的壹種傳統習俗及文化吧，這也是小朋友最開心的事兒了，新年我總***收得了3600元的利是錢，媽媽教我如何規劃我的新年利是，讓我從小學接受理財觀念，到現在為止，我的銀行也有10000元的定期存款了哦，而今年的利是，我則要求媽媽幫我買成保險，壹方面是支持我媽媽的工作，更重要的是，這也是壹種非常好的理財方法哦。
常聽大人們說活到老學到老，我想隨著我的年齡不斷地增大，還有更多更好的東西需要我學習呢。
我的故事六年級作文6書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品壹樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽壹樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。
書，讓我們接近裏面人物心裏想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，裏面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳壹起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》——列寧。
記得有壹次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來，我看到了壹篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，後來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我了解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人壹定要誠實，勇於承認錯誤的道理，由於時間轉瞬即逝，媽媽壹直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想象還會發生什麽事情。書，讓我的心得到知識妳，讓我有壹雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。
書是我們的良師益友，我壹定會珍惜它，愛護它。
我的故事六年級作文7人生是壹個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，這個故事的主角非我莫屬。————題記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習慣了默默無聞，習慣了當配角。
在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到壹次又壹次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問：為什麽不演繹出真正的自我。我渴望被老師發現，渴望做壹次真正的主角。
後來，就這樣默默的到了五年級，我們與數學老師即將分開的時候，數學老師語重心長的告訴我：“妳在課堂上要積極回答問題，不要把自己當成旁觀者。”從那以後，我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級，我們在壹次班會課上，班主任對我們說：“下個星期哦們學校要舉行籃球友誼賽，希望妳們都積極參加，並且每壹個人都去準備好壹個口號。”後來在眾多的口號中我的脫穎而出。同學們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這壹次，我第壹次做了真正的主角。
小學六年的學習生活中，我不僅過得了知識，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
我的故事六年級作文8書籍是人類進步的階梯，這句話深深的印在我的腦海裏。每時每刻我想起這句格言的時候，我都會提醒我自己，壹定要好好讀書。
有壹天，媽媽說帶我去遊玩，可是我沒有去，於是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去遊玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，壹頁壹頁的看下去。當我看到故事裏的主人公傷心的時候，我也會不由自主的傷心，當主人公開心的時候，我也會開心……有時候我會忘記所有，只有和書在同壹個世界裏。
壹本妳喜愛的書就是妳的朋友，也是壹處妳隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是妳自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同壹種方式去讀同壹本書。我並不是囫圇吞棗地讀，而是壹頁壹頁的欣賞，作者為什麽要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經歷……
當夜幕降臨的時候，我才發現我已經讀了三個多鐘頭。我走出房間，媽媽對我說：“妳終於出來了，我以為妳還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。
後來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什麽》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我壹定要好好讀書，將來做個有成就的人。
我的故事六年級作文9高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，知識就會越來越多。
有壹次，爺爺帶我去超市買東西。我壹上三樓，就往圖書區跑。我看到壹本作文書。打開壹看，裏面的作文特別多。我壹下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺並不想給我買。原因壹是因為我的作文書太多了。原因二是因為那本書太貴了，要48元錢。在我的勸說下，爺爺終於答應給我買作文書了，但只能是28元以下薄壹點的書。我選了壹本16.8元的作文書，爺爺答應給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費錢了，爺爺就帶我去圖書館借。壹開始，我總看壹些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。後來，我就借壹些像《十萬個為什麽》這樣的書籍了。
文學家魯迅曾經說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總是會有的。”我也經常用各種方式看書。在暑假裏，我經常把書放在床頭櫃上，早晨起來也看。有壹次，我早晨5點半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了壹個小時。到了六點半，媽媽推門進來，發現我在看書，就又出去了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我以後要多讀書，增長更多的知識。
我的故事六年級作文10書是我的知己，它能把我帶入到壹個奇幻的世界裏，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什麽這麽喜歡書呢？這還得從三年級說起。
上了三年級，就開始學寫作文了。老師要求我們多買壹些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到，老師在班上表揚了我，說我寫的作文還真寫出了真情實感，並且有許多優美詞句。念給全班同學聽以後，個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我壹有空就看書，因此我的作文成績壹直很穩定，這都要歸功於我那些書啊！
書不僅能在學習上幫助我，而且還是壹位“和事老”呢！壹天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間裏拿起壹本書來看。因為書上的內容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得壹幹二凈。看完書以後照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎麽，知道錯了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什麽知道錯了呀？”這時我才想起剛才的事。於是，壹場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
我的故事六年級作文11人人都有故事，接下來我就來講講我與書的故事。
我小時候並不喜歡讀書，因為我覺得書很無聊，但是有壹次偶然的機會，讓我大大的改變了對書的看法。
壹天早晨，爸爸從菜市場買菜回來，雙手放在背後，笑瞇瞇地對我說：“亞彤，猜猜爸爸給妳帶了什麽禮物？”僅僅只有四歲的我咬著手指搖了搖頭。爸爸壹下子將藏在身後的壹本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來。頓時，我被書上五彩繽紛的圖片深深地吸引。於是，我便開始認真地讀我人生中的第壹本啟蒙書籍。
書中的主人公是尼爾斯，這本書主要是講尼爾斯因為捉弄小精靈，然後被小精靈懲罰，最後被小精靈變為小人。於是，尼爾斯騎著他們家的大公鵝莫頓，跟著雁群壹起去旅行的種種經歷。最後，尼爾斯也從小人變成了正常的人，從原來調皮搗蛋的壞孩子，變成了壹個善良聽話的好孩子。於是，小動物們也漸漸的喜歡上了他。
看完這本書後，我讀書的熱情越來越高，經常纏著爸爸買各種各樣的書給我讀。從此，我與書成為了很好的朋友。
我的故事六年級作文12今天，我去了壹個期待已久的地方，那就是位於金豐大廈M層的郵票市場。
到了郵票市場，裏面的郵票應有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我來到壹個名叫紫荊郵票的店，店主是壹位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了壹盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢的.，還有玻璃櫃下陳列著的壹排排價格高昂的精裝郵票。
我問爺爺：“這麽多的郵票，您都是從哪兒弄來的啊？”
“當然是收集的啦！我16歲就開始集郵了，壹直到現在，我都還在收集呢！”老爺爺自信地說道。然後，我精心挑選了壹些散裝郵票：有鶴類的，裏面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有壹個烏黑發亮的脖子和壹雙黑白相間的翅膀，做出壹個優美的起飛動作；還有汽車類的，有超野車、卡車，還有紅旗轎車……
每壹枚郵票上都蘊含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是百科全書，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長知識。
這次去集郵市場，只是我為了集郵所邁出的壹小步而已，將來，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！
我的故事六年級作文13書是我最好的朋友，如果有壹天離開了它，那這壹天我將會過的無趣和乏味。書給我帶來了知識，也給我帶來了歡樂。
小的時候，我只會看圖畫，並不認識字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽著。因為書吸引了我，所以我壹直很想讀書。上了小學，我的願望終於實現了。我漸漸學會讀文章和小說，雖然篇幅不長，但是我很有勝利感，我終於讀上書了！我那時經常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書，讓我看的津津樂道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時，經常翻動積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時，我會試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學會了勇敢；從《智慧背囊》中我學會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時光，我喜歡書。
書，我愛妳！是妳給予我知識，在這6年的時光裏，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠揮之不去的。
我的故事六年級作文14我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買壹本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀壹本好書而放棄了其他的活動；也許，因為能講述某壹本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是壹對形影不離的好朋友。
我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記壹切。有壹次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背後偷襲我，我急忙轉過身來，大喝壹聲：“吃我壹招。”糟了！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終於不耐煩了，就到書房裏來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有壹個毛病，上衛生間總要拿壹本書，關上門躲在裏面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“妳的動作快壹點，行不行，都二十分鐘了，妳是不是今天不出來了？”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，妳為什麽跑得這麽快，慢壹點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！
我的故事六年級作文15書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是壹座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第壹本課外書。那是壹個陽光明媚，風和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機。可是我晚上回到家拆禮盒時，沒想到裏面不是遙控飛機，而是壹本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心裏嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他壹定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了壹樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了壹會兒，就感到如醉如癡，達到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進步的階梯，雖然妳現在可能覺得沒什麽用處，但是以後妳會發現它的用處可大哩！說完之後，我似懂非懂的點了點頭。第三天早上，我醒來的時候，發現旁邊有壹個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機。我不亦樂乎，禮盒裏面還有壹張紙條：書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第壹本課外書。