壹年壹度的高三家長會要來了。家長會告訴我們班主任要科學管理學生。那麽，作為家長會的發言人，我們該準備高三家長會的發言了。妳是在找壹篇準備給高三生物老師家長會寫的演講稿嗎？下面我收集了相關資料，供大家參考！
高三生物老師家長會講話:1各位家長:
感謝妳們在百忙之中來參加這次家長會，並來到這裏討論我們共同的重要事件——高考。這是壹場沒有硝煙的戰鬥。這是壹場我們必須參加的戰鬥。不僅僅是妳們的孩子——我的學生，還有在場的所有老師和每壹位家長。既然是戰鬥，勝利壹定會屬於有準備的人。我們應該準備什麽？這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。時光飛逝。轉眼開學四個多月了。高三對於每壹個學生來說，都處在人生的十字路口，非常重要。孩子明年6月高考，現在正處於爬山的艱難時期。在這個關鍵的時候，我們邀請各位家長關心、了解、分析他們的學習生活狀況，與他們的家庭、學校共同努力，給予他們適當的幫助和促進，讓學校、學生、家庭形成合力，爭取在今年的高考中充分發揮自己的水平，考上理想的大學。所以，我這壹天演講的主題是:齊心協力，共創輝煌的初三班(1)。下面我就這個話題談壹下問題。
壹，班級的整體情況
1，班級構成我們高三(1)班有44人，文科特色，女多男少。男生15，女生30。
2.師資:我們學校的老師教學潛力很大，有經驗的老師基本都集中在初三。王語文老師，教學經驗豐富，認真負責。英語老師袁，成績優秀，責任心強。徐紅老師作為壹名新老師，上課很熱情，很受學生歡迎。歷史老師寧海華，上課有自己的想法，分析問題有見地，地理老師，教學經驗豐富，講課幽默。作為壹名班主任，我已經上了很多年的政治課。
3.學習氛圍總體特點:努力，競爭強，成績進步明顯。女生學習特別努力。
(1)目標明確，努力，成績優秀或進步快的同學。他們早上6點起床10，晚上11: 00睡覺，基本上就是學習或者學習。學習很辛苦。他們很多人晚上學習都要加班。他們早上6點起床，去教室看書。晨練完，課後練習完，性格緊繃。如:、馬、、、等同學學習都很努力，這讓我感到很感動。當然，這些學生成績都很優秀。大家都怕掉隊，競爭很充分。在這種環境下，很多學生的成績都有了明顯的提高。
(2)有目標，努力學習，但效果不明顯的學生。如果把山頂比作成功的頂峰，那麽這樣的學生就像是到達山頂之前最艱難的部分。雖然他們正在盡最大努力攀登，但他們還沒有看到山頂。這可能只是壹片樹葉擋住了他們的視線。事實上，他們已經非常接近成功了。他們有目標，努力學習，成績即將達到優秀。對他們來說，最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，家長需要多和他們溝通學習上的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間證明自己能爬上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫助他們打開阻擋他們視線的那片葉子。
(3)安於現狀，明白自己不夠努力，成績壹般的學生。這類學生大多性格外向，交友廣泛，愛好廣泛，能真誠待人。但他們在學習上缺乏動力，容易滿足於現狀，沒有上進心，但靈活，容易溝通。這就需要我們同學的家長幫助他們設定學習目標，尋找身邊可以學習的榜樣，找到他們學習的動力，並耐心的與他們溝通。同時，這些學生也是老師關註的重點，對他們的要求會更嚴格。希望他們能盡快改變對學習的態度。我堅信這些同學會成為未來班裏最優秀的！
(4)有學習積極性，但目標不夠明確，不夠勤奮，成績不理想的學生。這類學生可能因為學習基礎薄弱，上進心差，不願意吃苦，所以成績不好，進而對自己的未來感到迷茫，不願意學習，出現晚起和困意。這種學生在家裏經常被家長批評，恨鐵不成鋼，學校的老師也總是在他們耳邊小聲的進行思想教育。他們要想走上應試之路，就得付出比別人更多的努力，就得徹底轉變觀念。對於第四種學生，我們也需要家長用真實的情境來激發教育，這比用壹千句、壹萬句來批評他要好。當然，我們的老師也會盡力幫助他們改掉壹些壞習慣，引導他們走上正途。4.班級的整體表現，
整體成績還是比較滿意的，個性是年級高，班級總平均分在四個同等班級中有必要的優勢。這是學生和老師努力的結果，也是我們家長支持的結果。
二、簡單介紹壹下我校近幾年的高考情況。
我們學校參加了兩次高考，取得了輝煌的成績。第壹年學生人數達到100，第二年突破110大關。
3.學校楊校長將介紹清華校區中學的學風、校風、嚴格的管理制度、嚴格的時間安排。
第四，班裏存在的問題。
1，作風散漫，時間感差。有的同學上課打瞌睡，坐姿不正，亂塗亂畫，自習課效率低，小毛病多，理解偏激，缺乏拼搏精神等。這些都是制約我們實現目標的因素。
2.學習缺乏主動性。有些學生不明白為什麽要學，怎麽學，怎麽學。自習課沒事幹，總需要老師監督。他們不喜歡別人照顧他們，他們控制不了自己。
3.意誌品質有待提高。其實成績不好的原因有很多。智力水平的差異不是最重要的，之前的知識基礎也不是決定性的。我覺得最重要的是意誌品質。我也向同學提出了這樣的觀點，學習不好只是各種意誌品質差距的集中體現。缺乏毅力，執行力差。
在那裏，我也跟父母說了幾個高考成績不理想學生的特點:1，不聽老師話，自以為是，執行潛力差；2.和班主任、學科老師關系不好；3.早戀。只要有其中壹個學生，高考必然失敗。
否則
1.學生偏科嚴重，主要表現在眼下的三門課，數學，外語，地理。
2.有些同學睡眠不好，和飲食習慣有關。
3.有些學生心理壓力大，學習上過於急躁。他們總是想學完很多知識。
4.很多學生只停留在努力學習上，做不到努力學習，熟練學習。
5.不能正確評價自己，有時候把目標定得太高，有時候又把目標定得太低。
6.我不能正確對待每壹次考試結果。我的個性是曾經。如果兩次都考不好，我就無所適從，失去信心。
總結起來，主要問題是:壓力大，學習效率低，心理承受能力弱，學習方法差，缺乏自信。針對這些問題，我覺得應該從老師和家長的角度為他們做點什麽。
五、班主任的工作
1.做好學校、教師、班級之間的協調配合。這也是班主任的重要職責之壹。學校對班級的要求要保證政令暢通，保證學習生活有序進行；另壹方面，要及時了解各科的教學情況，傾聽學生的聲音，把學生的信息反饋給老師，及時調整教學手段和方法。數學和外語專業的學生應該想辦法在未來投入盡可能多的時間和精力，鼓勵學生多去咨詢，改善這種情況。
2.規範學生行為。雖然是18，19歲，但還是個孩子，在紀律和行為上的自制力潛力還是比較弱的。再說人本身就懶，有時候也懶，也輕松，需要時不時的督促。同時，學校是集體生活，需要統壹行動，保證每個人都有學習和休息的環境。
3.在學生學會做人，學會學習的時候努力。做人沒有止境。學習首先要學會做人，學會團結同學，尊重老師，尊重他人，孝敬父母，培養健康良好的心態。
4.幫助學生形成良好的學習習慣。首先，合理利用時間。時間對每個人都是平等的。在每個人都努力認真工作的條件下，誰合理利用時間，誰就有可能在競爭中獲勝。其實每個人都要按照學校安排的時間認真學習，都差不多。我經常跟學生說，早起很重要，但是效率更重要。中午壹定要有休息，這樣才能保證下午和晚上精力充沛。其次，要有良好的學習環境。第壹，要心平氣和，沒有雜念。第二，要多提問，多問老師，多問學生。
5.用心和父母溝通聯系。學生的健康成長不僅需要良好的學校教育，也需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我應該主動與家長取得聯系，聽取他們的意見和建議，但我也期待家長如果發現學生有什麽問題，能及時與我取得聯系。
需要父母協調的幾個方面
1.保證他們正常的學習和生活需要。我也想提醒各位家長:讓學生在學習、努力、進步上和別人比，而不是穿得好、用得好，對嗎？
2.註意學生的行為。比如交友，上網，消費狀況，有沒有小靈通手機(請不要讓孩子帶手機來學校，弊大於利)等等都應該是我們關心的問題。
父母在關註學習的同時，非常關心孩子的健康。的確，大部分學生在緊張學習的同時心理壓力很大，比如升學壓力、人際交往、青春期迷茫等等。過大過重的壓力對學生的身體狀況也有很大的負面影響。班裏有些同學出現了失眠、情緒煩躁、閱讀頭痛等壹些亞健康狀況。這樣，長此以往，學生免疫力低，精神差，容易生病。
壹些學生經常吃餅幹和方便面，導致胃病和感冒。有時候感冒會耽誤他們壹兩天的學習，效率很低。所以，家長平時要註意觀察，盡早發現壹些情況，盡早治療疾病，身體虛弱的要加強營養，比如奶粉、水果等。
5.正確對待學生的成績。關心孩子的學習，而不僅僅是成績和排名。他的成績和排名壹定程度上反映了他的學習情況，但是成績出來了是事實。我們應該和學生壹起分析成功的經驗和失敗的教訓，以便下次改進。
7.加強與老師和孩子的溝通。
8.向孩子們灌輸終身學習的意識。學習是壹種潛力！終身學習，終身進步，終身幸福！
9.高三不苦。高三不苦，很充實很簡單，人生第壹次把命運掌握在自己手裏，幸福！所以要給他們灌輸壹種思想:高三快樂，滿高三！
10.正確對待高考。高考是孩子成年以來人生中的第壹次大考，是壹次綜合素質的測試——知識、心理、意誌力的綜合考查。
不是說考上大學或者考上大學就註定是對社會有用的人，也不是說考不上大學就註定對社會無用。沒有這種絕對的劃分。但是，我們必須承認，我們的社會還沒有發展到人人都能享受高等教育的地步。到目前為止，高考已經成為我們社會普遍能夠理解的相當公平的選拔人才的方式。換句話說，高考還是人生的分水嶺。如果承認，很多時候，受教育程度真的決定了人的成長和生活質量。
機會面前人人平等。就算是為了考試而考試，畢竟大家機會均等。這次考試不僅考驗學生的成績，更考驗壹個學生的拼搏精神，在復雜的學習任務壓力下科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合潛力，以及不斷肯定自己、終究不屈不撓的意誌品質。與考試材料相比，這種性格和潛力的塑造和培養對孩子的壹生有著最直接、最重要的影響。從表面上看，孩子可能會失去壹次考試，但最終失去的是孩子強大的素質和解決實際困難的潛力。看看那些考試成績壹直很好的學生，他們往往有著超乎尋常的大腦，卻有著超乎尋常的自律潛力，壹種不為自己找借口絕不放棄的強大品質。這種潛力和素質，恰恰是未來做人生大事的必要條件。既然如此，家長又怎麽能掉以輕心呢？
當然，壹個人的潛力有大有小，必有起伏，但同時我們也聽到壹句話:無論做什麽，態度決定壹切！
我有很多缺點，比如有時候缺乏耐心，脾氣急躁，訓斥多，親和力不夠。希望妳和妳的孩子對我多包涵，我也會繼續提高自己的工作和修養。因為妳我目標壹致，讓這些孩子實現理想，過上幸福的生活，這也是我的幸福！我在那裏承諾:我不會放棄任何壹個學生，我不會辜負妳們的信任和支持！
祝我們的孩子能快樂成長！
高三生物老師家長會的講話2親愛的家長們，
妳好！很榮幸在這裏代表15班發言，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在這裏共同探討我們的成長。所以首先請允許我代表11班全體師生對妳們的到來表示最誠摯的感謝。
回首三年前，我們走到壹起，帶著彼此的夢想和遠大抱負，開始了新的征程。經過高壹的努力和高二的奮鬥，我們已經適應了高中生活。緊張的學習總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們覺得充實。我們在這裏很好，請不要擔心，我們已經學會照顧自己了。再難也有老師同學壹起扛，所以我們在這裏求妳放心！
時間過得真快，現在我們已經是高三學生了。我覺得高三對我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道妳必須付出才能得到壹些東西。自己的命運掌握在自己手中，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己。現在請各位家長，想看什麽，想學什麽。請再打開那些書。這裏面有我們的努力和付出。再看看妳的孩子，身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加從容淡定。
其實我們每個人都挺有壓力的，雖然沒說過壹句話，可能放假回家，妳看到的是被窩裏的我們；電視機前的是我們；我們都在微笑。但這並不意味著什麽。我們只是有點累了。其實在座的誰不累？我們每個人今天來到這裏都不容易。要知道，是我們在清晨聞到雞起舞的味道；上課努力的是我們；是我們中午放棄休息，在教室裏學習；我們也是晚上開夜車的人。也許妳不知道這壹切。
妳可能不知道我們在家裏很安靜，但是在學校我們很活潑開朗。有時我們會感到沮喪，但可笑的是，連我們自己都不知道我們在沮喪什麽。我們班很多同學留守，父母外出打工，留下我們。也許分隔我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心之間的距離。我深深的感覺到，我們和親人之間缺乏更多的交流。但是我們覺得只要大家壹起努力改變這壹切並不難。畢竟，我們身上流著同樣的血液。這是血濃於水的親情！
我們都是成年人了，不再像小時候那樣無知。其實我們都很理解妳。我們知道妳壹直認為父母沒本事，不能讓孩子像自己壹樣！所以妳拼命賺錢，再苦再累也要扛著，讓我們上學，好好學習，希望有壹天過上好日子。盼子成龍，望女成鳳，是每個父母的期望。每個父母都期望壹代比壹代強。對妳的恩情，我們作為孩子這輩子都報答不了。我們要做的就是努力學習，努力工作。為了報答妳，妳對得起天空，對得起自己。
作為高三學生，我們會全心全意的面對壹切。高三，這是壹個沒有硝煙的戰場；這是壹場與時間的賽跑；這是對命運的挑戰。所以，註定了高三之路布滿荊棘。如果我們在這條路上跌倒，請不要責怪我們，我們需要安慰；如果我們在這條路上慢了，請不要責怪我們。我們需要的是鼓勵，因為我們已經盡力了。
人生能有幾拍？不要等到現在。高考的號角已經吹響，新的戰役已經開始。_ _年高考，我們別無選擇，只能全力以赴。因為這不再是我們壹個人的戰鬥。看那課桌上的座右銘，那是我們高考必勝的決心。壹萬年太長，只爭朝夕。在這僅有的_ _ _天裏，我們全班同學將以劈波斬浪的氣勢奮戰高考。決鬥的勇氣和四套卷子已經決定了。
在高三生物老師家長會上的講話:3老師和家長，
妳好！作為家長代表，首先，我代表所有家長，向為我們孩子的成長付出了愛心、熱情、汗水和智慧的老師們說聲“辛苦了”，感謝今天在場的所有家長。
我覺得家長會給家長搭建了兩個平臺:壹個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在校情況的平臺；另壹個是家長壹起討論如何教育孩子的平臺。每個孩子從出生的那壹天起，就承載著父母的無限希望。每個父母都渴望自己的孩子過上幸福的生活，展開理想的翅膀自由飛翔，但並不是所有的父母都知道，每個孩子在不同的年齡階段都有不同的教育目的和方法。高壹的家長要學會讓孩子放心，高二的家長要學會讓孩子自信，高三的家長要懂得給孩子減壓。古人雲:兵馬未動，糧草先行。父母是孩子在這個階段進入戰場初期的補給儲備。他們成為孩子學習上的堅強後盾，成為孩子心理上溫暖減壓的港灣。作為壹個準高三學生的家長，我們每個人都有很重的心理負擔，但是擔心也沒用。我們壹定要靜下心來，仔細考慮如何更好的配合學校和老師，更好的配合孩子，讓我們的孩子高效的走完高中最後壹年。
今天我想從學術和心理兩個方面和我的父母分享壹下我對教育孩子的感受，希望我的想法能幫助到妳的孩子。
學術上:
1.培養自信。我不認為妳有信心就能贏，但沒有信心就會輸。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、克服困難、爭取成功的法寶。學習中的競爭是激烈而殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種各樣的困難和挫折。家長要正確對待孩子的考試成績。有時候孩子考試成績不好，家長不要大驚小怪，更不要責罵孩子。他們應該冷靜地和孩子壹起分析自己考不好的原因，千萬不要打擊孩子的自信心。當孩子成功時，要懂得欣賞他的成功，通過上壹層樓來鼓勵他繼續努力，爭取。
2.註意聽課。告訴孩子上課要專心聽老師說的每壹句話，這樣才能事半功倍。上課45分鐘是損失的，下課90分鐘是補不回來的。
3.善於總結。壹定要讓孩子註意錯題。老師批改完試卷或作業後，學生要認真分析錯誤是自己粗心還是知識點不清造成的。在前壹種情況下，他們要告誡自己下次要小心，而在後壹種情況下，他們要立即回到課本上仔細閱讀知識點或者請教老師，直到搞清楚為止，以免再犯類似的錯誤。
在更高的層面上，家長要讓孩子不僅僅滿足於“知錯就改”，還要讓學生在平時的練習中少犯或不犯錯誤，經過嚴格的訓練形成良好的習慣，這樣才能在以後的高考中減少不必要的分。千萬不要認為正常練習不重要，因為習慣決定壹切。
4.不懂就問。學習學習既要學，也要問。如果妳不問，妳永遠不會進步。
5.引導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都很註意參考書的購買。好像只有把書和習題集都做完了，高考才會有更大的勝算。其實大家都在不經意間忽略了最有價值的復習資料。我給妳介紹幾種:復習資料1:考試說明。考試說明記錄了考試範圍和考點，讓我們有的放矢；復習資料二:課本和教材。教材是考試的藍圖。如果我們放棄教科書，我們將本末倒置。復習資料三:高考題。合理分配真題難度，規範參考答案，是提高妳成績的壹個非常重要的途徑。復習材料4:學生筆記。
心理因素:
1.家長首先要調整心態，不要盲目攀比。每個家長都希望自己的孩子能考上好大學。這樣就難免經常嘮叨，有意無意地給孩子造成壓力，讓學習緊張、心理壓力大、容易煩躁的同學更加苦惱。所以，父母要時刻保持平和的心態，努力營造輕松愉快、溫馨和諧的家庭氛圍。
2.當好孩子的後勤部長。保證學生對營養供給和學習用品需求的緊張，當然也要防止溺愛，以免養成壞習慣。
3.收集相關信息。孩子們忙於緊張的學習，所以父母不得不為他們的孩子收集信息。家長要了解孩子的特點和特長，通過網絡了解適合孩子的大學的基本情況，幫助孩子選擇適合孩子的專業。家長也可以從高考書籍、歷年高校招生簡章、當地報紙等獲取誌願填報的信息。，及時了解當年高考的情況和專業情況，對孩子以後填報誌願非常有利。
最後，我代表家長，再次對所有老師說:妳們辛苦了！祝妳工作順利！也祝我們的孩子每天都能學習進步！最後祝父母心想事成，家庭幸福！
在高三生物教師家長會上的講話4親愛的老師，親愛的家長，同學們:
大家好！
我叫_ _，曾經是我們班壹個不知名的女同學。接到老師讓我在家長會上發言的任務，我驚呆了。我從來沒有想過我這樣沈默的人會被老師看到，但是我是通過自己的努力被老師看到的。今天站在這裏，我很感謝老師給我這個機會，也很感謝同學們給我的幫助和鼓勵。妳成就了更好的我，謝謝妳！
今天很多家長來參加家長會。謝謝妳的到來。可能很多家長還在疑惑，為什麽班主任要我做這個發言。其實原因很簡單，就是我進入高三後，憑借自己的沈著和努力，在班裏的排名上升了20位。“二十”這個數字不是那麽簡單的。從高壹開始，我就是壹個不太愛說話，也不太愛吵鬧的人。幾乎所有人都認為我是壹個自卑、內向的人。其實不是的。只是我為自己打造的壹層保護膜。因為我知道高中時間很緊張，所以我開始克制自己，保持冷靜。
前兩年打好基礎後，高三開始自我，不斷參加各種比賽和考試，讓大家看到我。也許很多人會覺得我的書房裏有些“小心機”，但我覺得這種小心機才是正確的決定。至少讓我在最後壹刻突然崛起了。在這裏，我也要感謝父母對我的督促。他們壹步步把我推向前臺，最初的偽裝也是因為父母對我要求嚴格。所以其實那段時間我還是很痛苦的。但通往成功的道路往往要穿越痛苦才能到達。所以，只有經歷苦難，才能得到人們的尊重，才有大顯身手的壹天。
今天，我想對在場的父母說壹些心裏話。其實讀書是壹件很有挑戰性的事情。有的人成績好自然很自信，但有的人努力不起來卻是壹件令人沮喪的事情。我覺得，作為父母，不應該總是談結果。我們在努力，希望得到壹些鼓勵和肯定，而不是質疑和不理解。每個人的學習能力和年齡也有關系，所以請爸爸媽媽多給我們壹點時間，我們可以得到最好的結果。
高中生活不長。希望同學們能和我壹起回顧下壹步的學業，爭取明年畢業時拿到壹份激動人心的錄取通知書。在此，祝大家壹切順利，感謝我們的班主任和所有老師！加油，同學們！