首先說壹下這件事能給誰帶來壹些好處，第壹個就是老師。如果家長需要在孩子在家做的作業上簽字，就意味著這樣的作業不需要老師親自檢查。妳只要看看作業有沒有家長簽字，就知道孩子有沒有認真完成作業。這樣可以大大減輕老師在平時教學過程中的壓力和工作量。雖然可以讓老師的教學工作變得非常輕松順利，但是也存在很多隱患。
很多上小學的孩子為了不寫完作業，會把作業拿給不識字的爺爺奶奶或外公外婆。在他們的祖父母或外祖父母寫下他們的名字後，孩子們會通過抄答案或故意遺漏幾個問題來潦草地寫作業。如果學生在這個時候以這種方式面對作業，那麽這個班的孩子學習成績就會大打折扣，沒有辦法調動他們的學習積極性，而且在壹定程度上，孩子會越來越厭惡學習，越來越善於逃避作業。
我覺得小學生的作業可以用文件夾的形式發給老師，由老師批改，這樣也能調動孩子的學習熱情，讓他們真正學到這些老師在課堂上教的東西。其實家長沒必要批改這些小學生的作業。他們只需要等到第二天的課交給老師批改就可以了。這才是對孩子學習的真正監督。