在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我整理的曬曬我們班的“牛人”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的“牛人”作文1在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個來。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”壹個是我們班的“千年第壹”--A，另壹個也是我們班的“千年第壹”，但是卻是倒數第壹--Z 。他們倆壹個是“語數英政史地生”這七科全面發展的人才。另壹個卻是上課的時候連書都不會翻開、作業都沒有寫過的“全面天材”，就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認認真真地聽老師講課，搶答老師提出的問題，流利的背課文，流利的用英文和老師對話，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常壹樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個人的界限，唉，真是無語啊。
“黃金鐵三角”
這三個牛人，壹個是我們班最高的U，壹個是我們班的班長F，最後壹個是我們班最“優秀”的O。他們三個都特別喜歡打籃球。無論風吹雨打，他們都照玩不誤。記得有壹節體育課他們三和體育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們三個把心思全用在了打籃球上了，因此學習成績壹直不好，老師跟他們談了不只壹回，只要他們把打籃球的勁頭用在學習上，大榜前三肯定是他們三個的。
我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當的地方。
曬曬我們班的“牛人”作文2世界之大，無奇不有。每個班都有“牛人”，而我們初壹四班，風流人物何處不有，我就來介紹壹個學習的“牛人”，他的數學無人不嘆服。沒錯，他就是連續四次同練滿分的尹楚涵。
尹楚涵對數學的癡迷遠遠高於我們班的任何壹個人。課間休息的時候，妳多半不會看見尹楚涵像別的同學那樣在走廊“閑遊”，妳只會看見他坐在位子上，手中拿著壹張數學紙，自己給自己出題並在反面自己解答給出答案，然後將題目給王樂之、吳語軒等學霸做。當他們為解這道題目絞盡腦汁的時候，他的內心便會有壹陣自豪感。他的同桌姚欣桐經常向他請教數學題。尹楚涵每回都很樂意並且十分耐心地講給她聽，所以說尹楚涵樂於助人也不為過。
他對數學的湊迷還表現在上課的時候。有時只見他頭壹低，埋頭寫著什麽，他的同桌告訴我，原來他是在畫復雜的幾何圖形，用尺規作圖,並將作圖步驟詳細地寫在下方，並將他的勞動成果分享給數學老師。當他受到表揚時，露出了自信的微笑。
在體育課上，由於不可以帶紙帶筆，於是他便將圖記在腦子裏，與別人討論。不論是跑步或是跳遠，數學的魅力總吸引著他，盡管我們整天被他的數學公式所浸透，但我們還是很願意聽的。
他就是我們班的教學“牛人”——尹楚涵，妳們說，他是不是把妳們征服了呢？
曬曬我們班的“牛人”作文3自從來到初—(3)班後，我覺得班裏而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長壹劉鵬銳。
他長著壹張憨厚的臉，還有壹副壯實的身軀，看上去就會有壹種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋裏裝滿了戰國到五代等壹些豐富的歷史知識。他很容易把壹些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時，總會有同學喊壹句“這不是歷史課"！之後就會引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長。作為班長，他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—壹天下午的英語課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語課代表—起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外壹壹些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”，—眼望去整個班級好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時不時會夾雜著壹兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜壹點！”可我們總是看他壹眼，就繼續“表演”。
到了下課，我才發現他的眼睛已經被眼淚浸濕了。感覺對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地幹自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責的劉鵬銳。
曬曬我們班的“牛人”作文4每個學校，每個班級，總會有壹些學習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學霸
說到我們班的學霸，那麽我壹定會想到聶英傑。他有著接近壹米八的身高，也有著超級發達的大腦。妳們以為他是課上積極發言，課下努力學習的學霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎壹言不發，甚至有時還開小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當考試的時候，他卻毫不含糊，已經當過我班多次第壹了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱號當然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像壹支火箭“飛”到了終點，看得我目瞪口呆，從那以後，在我班他有了不少迷妹。
英語霸
“英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長於佳心就再合適不過了。每到學新課的時候，英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌壹樣，婉轉動聽，壹點錯誤都沒有，好像讀壹篇已學過的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第壹個坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽完以後馬上就能明白……關於她英語超神的方面可真的是多得數不過來，這英語霸的稱號可非她莫屬。
每個班級總會有那麽幾個牛人，他們高尚的品質，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們去學習！
曬曬我們班的“牛人”作文5說起我們牛人，那可真不少有些事當演說家有些是飲食明星。
我要是第壹位牛人，是我曉婷，王曉婷，妳們可能會感到奇怪，我兩天的成績和平時的課堂上的表現並不突出，但是妳們不知道，我真正的記憶能力超級超級想分的英語默寫，每次都是100分，沒有壹次寵物不僅僅是英語各科的默寫都很優秀，人打明天的翻譯成英語默寫要重默過呢。就是因為這超強的記憶力，他這次段考政治打了100分超強的記憶力是真牛，我給妳雙擊666我要是第二位牛人是同意涵的面的表演能力是大家有目***睹的。在單位上看的模仿我老師的動作，語氣語調簡直壹模壹樣，把我們的班會比較推薦的最高潮，至今還回味無窮，還有就是聰明恨的文筆很好，但作文保持零距離誇獎妳的作文內容和意林杯的三等獎。這種獎項可不是誰都能獲得的。第三者他的幽默，同學喊劉某不只是今天就有的，還是後天培養的，想法都是能那種學霸雙雙大象真是笑肚子都疼，他們真是我們的開心果呀！之後因為妳認識楊麗訓能力訓練他第壹天可能是讓妳較早可愛的小女生。可是妳怎麽這麽早的身體去他們巨大的能量體育課上的真跑800米，我們先去好像壹陣風不知疲倦的狂奔，每當我就跑完了三圈的時候，他就已經跑完。
他的成績中國完全可以拿滿分，他是我們女生體育中中中當之無愧的第壹名，我們班的牛人很多，像班的有越來越多的牛人，讓我們壹起***同進步吧。
曬曬我們班的“牛人”作文6我們班有四十三個人，各有各的個性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實有點“牛”。
摔倒大王——蜻蜓
談到他的“英勇事跡”，我能笑個三天三夜。那次上體育課，老師選拔運動員。讓我們女生跳遠，我們都開始跳了。突然，聽到壹聲慘叫，原來是他跳的時候壹下滑倒了，接著她又重新跳。我們在壹旁觀看，他又摔倒了，我們都笑得前仰後合。他的稱號由此得來，並源遠流長。
瞌睡大王——王小點
王小點，成績非常差，長得也不高，作業也沒有壹次完成過。每當老師聽到這個名字時，都氣的牙癢癢。我也不怎麽喜歡他，因為他經常找我事。
記得那次英語課，全班同學都在認真的讀書，就聽見“啊——”的壹聲，可把我嚇壞了，打了壹個哆嗦。
這是是怎麽壹回事呢？原來他在課堂上睡覺，讓老師拽了壹下耳朵。我非常佩服她，心態為什麽這麽好，上著課都能睡著。他可是名副其實的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子
小璇子有點高，有點胖。我覺得他這麽胖，肯定是吹牛皮吹來的。
那次課間，我無意間聽他說：“我家有十層樓高的樓，五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大！
我們班的“牛人”是不是很“牛”呢？
曬曬我們班的“牛人”作文7論“數學王子”這個稱號，譚詠還真的是當之無愧。看！他正在解壹道高中的奧數題。解高中奧數題！在這個年齡段還真的不是人幹的事，只見譚詠壹會兒撓頭思索，壹會兒在草稿紙上比比劃劃，不壹會兒，他頭上已經冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數學王子要敗在這道題上了嗎？大錯特錯，他突然靈光壹閃，在題下發出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來了，這道題我解出來了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對於“背書”，她壹向主張倒背如流，爛也要爛在腦子裏，而對於寫作文她則是表達出有自己獨特風格的作文，也難怪她的文科成績壹直都能拔得頭籌了。
悠揚的鋼琴聲從琴房裏傳出，原來是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細的手指在黑白鍵上來來回回地跳動著，時而悲觀，時而歡樂，宛如流水般潺潺而過……優美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們壹起創造了壹道美麗的風景線。
曬曬我們班的“牛人”作文8自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上、生活上或是人際交往上都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學習特別能學的、號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風流倜儻，實乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語不好壹丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現十分出色，許多項目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時候：那飄逸的長發、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風壹樣的男子”。他的戰鬥力也十分的驚人，只要有人打架，他會先扯著那發育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊的速度將兩人拽開，實在不行的話，踹幾腳也是他幹的啦……
他不僅體質好，同時還身兼數職，比如說語文課代表，沒錯，這位傳奇壹般的體委就是人見人愛花見花開車見車載的語文課代表，他不論收作業還是聽課都十分認真，這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文9在蠡口中學裏，有壹個神壹般的班級，住著壹群“牛”人，它就是初壹二班。
第壹個就是神速手——王夢緣。她坐在我的旁邊。每次老師壹說課堂作業，她都會第壹時間奮筆疾書地寫起來，她會死死地盯著作業本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒停過。假如我做壹份作業的時間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她後頭。
第二個就是嗓門大得很的饒世程。每次壹上課，老師還沒讀題，他就呱唧呱唧把答案說出來，之後老師又說他說的什麽鬼呀？他又吧哪吧哪講了壹大堆，數學老師稱他：“腦子轉得快，手腳跟不上。”這時，我們全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓門笑噴。
第三個就是“數學小王子”劉徐。他的'名字正和他的思維反過來了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡直不得不令別人佩服。每到講到試卷最後壹道最難的大題，劉徐就會說，妳的方法太復雜了，看我的！此時，全班都會秒變他的小粉絲，全神貫註地聽他講解他的解題思路。老師和學生瞬間交換位置，就像學生教老師壹樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩意啊！他寫起作文來，那才叫壹個”下筆如有神”！不僅寫得快，還寫得好，充滿著詩情畫意！這可能跟他讀的書有關吧，他曾說過，他家有壹大堆書等著他去讀。
他們都各不相同，優點甚是多，但人也不是完美無缺的，就是這壹個個渺小的人，構成了壹個強大的二班集體。
曬曬我們班的“牛人”作文10曬曬我們班的牛人，話說我們班的牛人可真是不少啊，猶如漫天繁星點綴天空，猶如嬌滴叢花點綴草地，猶如白雲朵朵點綴藍天，今天就讓我來好好曬曬吧！
文學才子
"腹有詩書氣自華"，這句詩用來修飾它，真的是當真當之無愧，他十分喜愛讀書讀的書也都是好書，比如說四大名著，詩經，朝花夕拾等他都讀過記得那壹次他獨自壹個人坐在位子上，那時我們都去吃飯了，只有他壹個人，我們總說他是愛書如魔，已經到了廢寢忘食的地步了，而他卻說好的書籍就像壹根不倒的常青藤，永遠煥發著蓬勃的生機，好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香，好的書籍就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀壹點好書有了這種感覺，豈不美哉，我們都佩服的五體投地，妳說他到底牛不牛？
憨豆先生
哈哈，壹提到他真可謂是無人不知無人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑，側頭35度傾斜著，走路直僵僵的，遠看著好像壹個小老頭，他總是說，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣妳能怎麽的，聽到這魔性的笑聲，我們怎能不哄堂大笑呢？妳說他到底牛不牛。
數學天才
說到數學，他可真謂是數學天才，每次數學老師提出五星級的難度問題，全班都鴉雀無聲，只有他壹個人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，妳說他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少，有文學派，幽默派，學霸派……妳也來曬壹曬！
曬曬我們班的“牛人”作文11他個子矮小，戴眼鏡，壹看像個苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理，就是不會體育。”他對體育壹竅不通，如同數學家作英語題似的，又如文臣來到戰場壹樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連壹只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時腳後跟落地，且五個都跳不過去，還會摔跤，慢慢吞吞的，像個標準的老頭。
可是有壹次他忘帶自行車，他費盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來說服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來，他消失在那茫茫的煙雨中，留下壹個矮小的身影。可是，後來，我發現，他在奔跑，氣喘籲籲到我跟前，好壹個“鄭成功”！
他數學特別好，“漲智商，不長個”。他寫數學題時，像壹位大師，是的，在面對壹層壹層臺階，他知道只要自己勇攀高階就可能達到人生高峰位置，他每壹道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀壹樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有壹次，我遇到了壹個不可壹世的難題。去問他，只見他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒有應聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶湧。
這個鄭宇晨，他那矮小的身影向博士壹樣，壹絲不茍地活在我的心裏，讓我生活有了光輝。
曬曬我們班的“牛人”作文12吾班人數不多，卻有不少“牛人”，今天這些“牛人”挺有意思的，下面讓我給妳介紹介紹。
“牛人”左臉有些雀斑，似是天生麗質，為此，“牛人”也曾煩惱過，但老人們總說：“臉上有斑，成就不凡。”於是“牛人”聽了不僅不再苦惱，還壹陣沾沾自喜，好像他不遠的將來就要有什麽非凡的成就。“牛人”並不胖，顯得十分幹練，人們見了常說：“這小夥子精神，有幹勁。”“牛人”聽了這話，更加得意了，他呀，就是這麽自鳴得意。
“牛人”也有自己喜歡的明星，他喜歡成龍的武打片，是因為裏面的情節總能讓他熱血澎湃；他喜歡愛麗絲主演的《生化危機》，只因為它總能把“牛人”嚇壹大跳；他還喜歡老狼唱的《同桌的妳》，聽著，聽著，“牛人”的鼻子就酸了……他呀，就是這麽興趣廣泛。
“牛人”還有壹個不為人知的夢想，那就是當壹名省長，大家千萬別被他這恢宏的目標震撼了，“牛人”之所以有這個夢想，是因為“牛人”的鐵哥們“許大仙”想做壹名主席。其實“牛人”之前也有過不少夢想，什麽科學家、工程師、教練、軍人……他都有過，只是由於自身條件和意誌不堅定，這些夢想如泡泡壹樣接二連三地破滅了。也許，不久後妳再問他的夢想，妳又聽到了另壹種說法。他呀，就是這麽隨波逐流。
那麽，這個“牛人”究竟是誰呢？哈哈！本人錢加健是也，不認識嗎？瞧，就是那個中等個頭，臉上有些雀斑，整天嘻嘻哈哈的自認為挺帥氣的那個。
曬曬我們班的“牛人”作文13曬曬我們班的牛人 他小小的個子，瘦瘦的身材，兩個水汪汪的大眼睛。妳可別看他小，他可是我們班知識最淵博的呢，也是壹流的調皮搗蛋鬼。妳知道他是誰嗎？他就是方林烽——我們班的“牛人”。
上課鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，老師走了進來。教室裏鴉雀無聲，殊不知方林烽正在和同學搞小動作呢。上課時老師批評壹個同學說：“大問題嘞，妳這是大問題嘞！”當老師背對著我們，方林烽就站起來裝著老師的樣子對著同學，沒有發出聲音的模範：用手指著同學們，嘴型正在說“大問題嘞”。同學們看了都在那偷偷笑著。當老師又回過頭來，方林烽立刻坐著，仿佛什麽都沒發生似的。
他的確是個調皮搗蛋鬼，為什麽說他是我們班“知識最淵博”的同學呢?
原來他從小學起就看過很多書，班主任曾說過，他有個叔叔專門幫他收集壹些有益的書籍。課外知識這麽豐富，學習也自然好了。最讓我們傷腦筋的副科，對他來說都挺簡單的。每次上歷史課時，壹些不知道的知識他都知道，歷史老師對他也刮目相看。有壹次月考他可是全年級第壹，生物也是最高分！
果真是個“牛人”啊！當然我們班高手如雲，除了方林烽這個“知識淵博的搗蛋鬼”，還有隨時爆發的學霸——黃萌，樣樣精通的徐文瀟，每次大考都考得好的余潔......
曬曬我們班的“牛人”作文14“報告！”“牛人”在“大吼”。班媽壹個大巴掌過來，邊打邊說：“要死啊，什麽毛病！”“牛人”壹臉無奈，只得重新出去小聲喊。這個小插曲可使我們同學在無聊的午練中得以大笑。
語文課上，老師讓我們改寫《女媧造人》。“牛人”壹臉自戀的寫出蓋世金句：“古有XXX，造盤古，女媧雖沒我顏值及天生之才………”我們都樂翻了。
數學課上，呂老師說：“XXX，妳說這道題怎麽做。”“牛人”壹站起來，立馬引起我們不約而同的笑聲。“牛人”說：“笑‘神馬’笑，哼！”得來我們無止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱項。生物老師壹叫他，“牛人”便戰戰兢兢地站起來，問道“老師，妳說啥？”老師壹個粉筆頭過去，又讓他坐下了。可他坐下便生龍活虎，壹會嘲笑別人，壹會又大聲叫喊，使我們不禁捧腹大笑。
哎對了，說到自戀，嘖嘖嘖，自戀NO。1！下課見著人就嘲諷，壹會說：“妳咋這麽拽！”唉，自重吧！
“牛人”是個數學不錯的“孩子”，其思路清晰、簡要，使我由衷的佩服。
上課的那聲100分貝的叫喊聲音，進門的“大吼”報告，生物課的壹臉懵，無人可比的自戀，還有壹句句的嘲諷，數學課上的搗亂，都無法使我們忘掉我們的“牛人”。無法忘記他的聲音、容貌和口頭禪。“牛人”是誰呢？大家估計早已猜出來了吧，他，就是我們班的衛生委員——劉泰睿！讓我們在他的歡聲笑語中，度過充滿歡樂的初中三年。
曬曬我們班的“牛人”作文15每個班，每個學校總會有壹些學習好的不得了的人，書法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會給我們帶來無窮的快樂。現在就讓我來曬曬我們班的牛人吧！
學習牛人
我們班的學習牛人非宋丞罡莫屬了。這個學習牛人絕不是蓋的，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂樂，卻成績壹直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子，課上積極發言，成績優異，非常受老師和同學的愛戴。
書法大仙
要說誰寫字最好看，要數書法大仙薛茹升了，他的字，可以說是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書法比賽，擁有許多著名書法家的親筆簽名，還擁有許多獎杯和榮譽證書，這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當然，那是我們給他取的外號，他真名叫劉文祥。他還有壹個外號唐僧。大家壹定很奇怪，為什麽大家叫他唐僧，因為他只要與人說話，就沒有插話的余地。還有，要是有人罵他，他就會用無理的話來反駁他，是對方無地自容，輸得心服口服。
我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神算子徐諾；舞神劉亦帆；長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂；給我們的班級帶來無盡的榮耀。
他們，真牛！