解決方案1:
手寫，給人印象好壹點在字寫得好的情況下不是富二代
打印，工整
隨妳選啊
如果是我，我選手寫
解決方案2:
我手寫了 咱字好
解決方案3:
太給力了，妳的回答完美解決了我的問題！
解決方案4:
個人陳述（從琺耿粹際誄宦達為憚力高中階段寫起、600字以內、須由本人簽名）
由此可見，可以打印！但我建議妳：找個書法好的人替妳手寫！
解決方案5:
現在除了寫信，開琺耿粹際誄宦達為憚力證明，剩下的幾乎都是打印文件，第壹方便修改，第二方便保存，第三方便復制，第四方便傳輸。
解決方案6:
可很多學校都是手寫的啊
解決方案7:
主要是我字寫得好看 打印的話就沒法表現了
解決方案8:
主要是我字寫得好看 打印的話就沒法表現了
解決方案9:
老師不會認為是妳寫的，也不會問是不是妳的字，如果是表格可以手寫，如果有很多老師，妳是不是要寫很多的份？我就是江大的，好像沒到高考吧
解決方案10:
打印是最好
解決方案11:
可很多學校都是手寫的啊
解決方案12:
現在科學那麽發達，還手寫嗎
解決方案13:
主要是我字寫得好看 打印的話就沒法表現了
解決方案14:
這樣啊，寫得好的話，總會有表現的時間
2. 《節約在我心中――我的節約小計劃》a4紙手寫400字右下方畫壹幅小有壹天，我在電視上看到這樣壹則公益廣告：假如妳每天節約幾張紙，慢慢的就等於種下了壹片森林。於是我下定決心：壹定要節約紙張，做個節約小達人。
可是，我該怎麽做呢？首先，我發現每個學期結束的時候，都會有好多作文本、練習本和英語抄沒有用完，有的本子甚至才用了幾頁。要是在往常，我肯定會不屑壹顧地把它們通通扔掉，換上嶄新的本子。但是，我現在是壹個節約小達人，我壹定不能浪費。要好好利用它們，我拍拍腦袋，想出了壹招。我把每本本子中沒用完的紙張撕下來，用訂書機分門別類地把它們裝訂在壹起，再給它們分別裝上壹個新的封面，壹本不花錢的作業本就這樣誕生了。用它們寫作業時，我的心裏美滋滋的，因為它們是我節約的成果。
此外，我還發現我們寫作文的稿紙壹般都只寫了壹面，而另壹面則完全是空白的，可以好好利用。看著這些用過的稿紙，我靈機壹動，又想出了壹招。我把它們用訂書機全部裝訂起來，然後用稿紙的背面當數學課上的草稿紙。
節約是壹種美德，希望能有更多的同學想出各種各樣的節約的好辦法，也像我壹樣成為壹個節約小達人。