幼兒園防溺水安全教育教案5篇
作為壹位教書育人的人民教師，在向學生授課前，很有必要精心設計壹份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。下面是我給大家整理的幼兒園防溺水安全教育教案，希望大家喜歡！
幼兒園防溺水安全教育教案精選篇1
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、遊泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件、創設去海邊遊泳的情境、水果、飲料、遊泳衣、救生圈等。
活動過程：
壹、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，妳最喜歡參加夏天的什麽活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的遊泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設壹起外出去遊泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(壹盤洗過了的好的水果，壹盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麽會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件；
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外壹半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬遊泳情境，學習遊泳安全知識
1、到達目的地，創設遊泳氛圍。教師扮演遊泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放遊泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及註意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裏還是在外邊走要註意健康和安全，現在暑假快要到了，每壹位同學小朋友都要註意這些問題，過壹個健康、安全的暑假。
2、師生壹起伴著音樂學唱兒歌。
幼兒園防溺水安全教育教案精選篇2活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每壹個幼兒都要提高安全意識。
活動準備：
各種溺水圖片
活動過程：
壹、談話引入
小朋友，現在是什麽季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，妳們熱了怎麽辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，妳們想知道他們去洗澡發生了什麽事嗎？告訴妳們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：
（壹）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江遊泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會遊泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談談事例，並由幼兒扮演小品本學期__學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麽?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
（1）議壹議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說壹說說說日常生活中應該怎麽防範溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這節課的學習，妳懂得了什麽？
（2）教師小結：人的生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望妳們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園防溺水安全教育教案精選篇3活動目標：
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每壹個幼兒都要提高安全意識。
2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1、照相機拍攝的壹些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環境中壹些不安全的場所圖片。
活動過程：
壹、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡遊泳嗎？為什麽？
2、遊泳要和誰壹起去呢？能不能自己壹個人去？能不能和小朋友去？妳喜歡到哪裏去遊戲？
3、在遊泳館遊泳小孩子要帶上什麽遊泳工具呢？（遊泳圈、遊泳服、遊泳帽）在什麽地方遊？（淺水區）
4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友遊泳，體驗遊泳的樂趣。
二、水有危險。（播放圖片，分辨安全）
1、剛才看了遊泳館的小朋友如何遊泳，小朋友覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有壹些地方也有水，妳覺得可以下去遊泳嗎？
2、播放圖片（池塘、小河、水庫、遊泳館）。
3、幼兒判斷能否下去遊泳並說出原因。
4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結：遊泳時我們壹定要到正規的遊泳館去遊泳。因為在池塘裏有淤泥、在小河裏容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合遊泳。
三、其它身邊的不安全場所
1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去遊泳。還有哪些地方是不能去遊泳的呢？
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述壹些孩子掉進石灰坑的危險事情。
幼兒園防溺水安全教育教案精選篇4活動目標：
1、懂得去河邊或河裏玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒用書畫面“危險的河”（壹）（二）。
活動過程：
壹、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容：有壹天，小華在屋前玩耍，他忽然發現遠處的河上遊來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是壹不小心腳壹滑就掉進了河裏。河水很深，小華又不會遊泳，急忙喊：“救命！”幸虧壹位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書（壹）、（二）進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河裏玩耍是很危險的。
教師：小華為什麽會落水？
幼兒：小華到河裏去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水後會有什麽危險？
幼兒：小朋友太小了還不會遊泳，會淹死的。
師：小朋友在什麽情況下容易落水？
幼兒：在河裏遊泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結：小朋友平時要註意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、遊泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水後簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎麽辦？
幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會遊泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去遊泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規則，不做危險的動作。
幼兒園防溺水安全教育教案精選篇5活動目標：
1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。
2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。
4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
小男孩布偶壹個，教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、活動導入：觀看布偶表演。
（1）教師操作小男孩布偶。
小男孩在水裏遊泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎麽辦？”
（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。遊泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎麽辦？快幫他想想辦法吧！
（3）幼兒提出自己的想法。
（4）教師：妳們的辦法對不對？讓我們來看看書上是怎麽說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們壹起來看看。
2、活動展開：閱讀幼兒用書。
（1）引導幼兒觀察書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。
①教師：如果手部抽筋應該怎麽處理呢？我們來看第壹幅圖。
②請幼兒仔細觀察並回答。
③教師小結並示範正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開。快速反復做幾次，手部就不抽筋了。大家壹起做壹做。
④教師帶領幼兒做2-3次。
（2）引導幼兒觀察書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。
①教師：如果腳抽筋應該怎麽處理呢？我們來看下面壹幅圖。
②請幼兒觀察並講述。
③教師小結並示範正確動作：腳部抽筋是遊泳中比較常見的現象。可以用壹只手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時另壹只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸壹口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。
④教師帶領幼兒做2-3次。
3、活動總結：處理遊泳抽筋的方法。
教師：遊泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，遊泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次遊泳時妳不僅可以自己解決問題，還能幫助出現抽筋情況的其他人。
4、活動延伸：練習處理遊泳抽筋。
幼兒面對面輪流練習處理遊泳時手腳抽筋的方法
（1）教師：剛才我們壹起練習了遊泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找壹個旁邊的小朋友，面對面地練習壹下吧！要商量好，誰先誰後，如果妳的夥伴做錯了，請妳幫他改正。
（2）幼兒兩兩結伴，互相練習處理抽筋的方法，教師巡回指導。
（3）重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。