批評文章1:
親愛的老師:
我犯了壹個很嚴重的錯誤，就是抄作文。老師布置作文的原因是為了讓我們鞏固課堂上學到的知識，而我是用抄作文來處理的。我錯了！
之所以抄襲作文，是因為想早點寫完作文，早點玩。大家都想玩，但如果我抄作文只是為了玩，那就太不值了。現在只能玩壹會兒。如果我學習不好，以後找不到工作，沒錢吃飯。還能說說玩嗎？本人抄襲作文行業，有作文是給老師看的想法。其實根本不是。如果我們不做作文，老師就更容易不批改作文。
所以，作文是給自己的。我要辜負老師的好意，所以向老師表示深深的歉意！
通過這件事，我認識到了自己的錯誤。我保證以後好好學習，再也不抄作文了。也希望老師接受我的檢討，給我壹個改正的機會。謝謝大家！
批評第二條:
尊敬的校領導:
在此，我提交對自身問題的檢討，以此深刻反省自己的錯誤，並向大家表示深深的愧疚和歉意。
作為壹名18歲以下的中學生，我有壹些問題，比如抽煙，逃學，談戀愛，帶手機等。，嚴重擾亂了學校正常的學習生活秩序，給身邊的同學樹立了不好的榜樣，嚴重影響了班級風氣，也導致了低年級的同學不好。
如今，我真的感到無比的後悔和愧疚。我的行為公然挑戰“公序良俗”，學校明確規定不準帶手機，不準抽煙，我卻三番五次偷偷去做。而且逃學的錯誤更頻繁。不認真上課，還拉著同學壹起逃課。
這壹刻，我受到了學校的嚴厲懲罰，我覺得我活該。我想，沒有人應該向我學習，應該把我當成典型的反面教材。如果我不改正我的嚴重錯誤，將來進入社會將是災難性的。
總之，我錯了。