請采納我的問題雨中的綿綿情意 下雨了，我又想起了媽媽您，又想起了雨天的那件事……我只想對您歉疚地說壹聲：“媽媽，對不起！” 周日該上素描課了，您大老遠從班上趕回來送我。
可天公不作美，突然下起了雨。您費力地蹬著自行車，豆大的雨點落在您的臉上，衣服上，眼鏡上，汗水也悄無聲息地從您臉上滑過，您顧不上擦，仍在使勁地騎著。
我把雨傘往您那邊靠靠，您卻關心地說：“別給我打了，妳昨天剛拉完肚子，別再著了涼。”我無言以對，只好把傘繼續打在我身上。
到了學校，我見四周壹個人都沒有，心裏開始慌了：千萬別今天不上課呀！媽媽為了送我，連在班上睡午覺都放棄了，可如果現在還得讓媽媽又把我送回家，這不瞎搗亂嗎？我急忙跳下車，去問守門的大爺。問完之後，我只覺得如五雷轟頂般，差點嚇出“心臟病”。
糟糕透了，今天沒有課！我走到您身邊，支支吾吾地小聲說：“對不起，媽媽，今天沒有素描課。”您聽了仍然和顏悅色，沈思了壹下，和藹可親地點著我鼻尖說：“我就知道今天可能不上課，可有怕萬壹上課耽誤妳學習，小糊塗蛋。
我再送妳回家吧！我聽了趕緊說：“媽，您不是還得上班嗎？我自己走回去吧。”您笑瞇瞇地說：“妳壹個小孩兒自己回家，我這個做家長的能放心嗎？快點兒上車吧！”我依言上了車。
壹路上，路時而平坦，時而坑坑窪窪，我心裏不知怎麽特別內疚，覺得對不起媽媽。可我的嘴巴跟抹上強力膠水似的，怎麽也張不開，即使張開了，喉嚨卻壹點兒聲也發不出來。
到家了，我站在樓門口，看著您漸漸遠去的身影在茫茫雨霧中徹底消失，我突然發覺您是那麽偉大…… 還有壹篇是： 難忘的火災 火，擁有著美麗的顏色，但同時也令人恐懼。但是在火災面前，媽媽卻毫不退懼。
壹天早上，我醒來發現我家的門、樓道的墻邊的黑黑的，空氣中彌漫著淡淡的焦味兒。見此情景我嚇了壹跳。
後來經過鄰居和媽媽我才了解到昨晚發生的事。 昨夜，壹層的電閘突然停了，蹭出了火花。
不壹會兒，火就燒起來了。大火肆意地燒著，濃煙滾滾。
消防車來了，挨家挨戶的敲門，疏散人員。這時，媽媽也醒了，當他發現外面著火了，第壹反應就是把熟睡中的我叫醒。
可由於我剛上完舞蹈課，很累，因此睡得很沈。媽媽怎麽叫、怎麽推，就是弄不醒我。
媽媽想抱著我跑，可是我太沈了，已經遠遠超出了媽媽的承受能力。於是，媽媽橫下壹條心，自己也不跑了，就這樣陪著我。
媽媽浸濕了兩條毛巾，掩住了我和她自己的口鼻。媽媽就這樣抱著我，毫不為覺得等著活的到來。
萬幸的是，消防人員在關鍵時刻把這場大火撲滅了，我和媽媽得救了！ 媽媽淡淡的敘述著作文的事，好像根本沒把作夜的火災當回事。可這時，在旁邊聽著的我已經受不了了，淚水壹下在模糊了我的視線。
剎那間，我感受到了壹種暖暖的感覺在我心田淙淙流動。是什麽力量能使媽媽在熊熊大火前毫不畏縮？是什麽力量能讓媽媽面臨著死亡的危險陪我面對大火的來襲？我想這也許就是母愛。
樸素卻催人淚下。有句話說，血濃於水，這畢竟不假。
母愛的力量是偉大的，它是媽媽在大火前臨危不懼。其實媽媽完全可以放下我，獨自逃命。
但是她沒有。在生死攸關的緊急情況下，使媽媽抱著我，給予我力量。
逃生是人類的本能，但是在無私的母愛面前，它只能屈服了。母愛是壹種力量、壹種信念、壹種責任。
“世上只有媽媽好”，這話不假，在妳受傷、面臨危險時，媽媽都會張開懷抱，給妳力量、給妳溫暖。 患難見真情，平時絮叨的媽媽會在烈火前毫不恐懼，這也許就是源於那濃濃的母愛吧！曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”
母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。 母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。
她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的壹切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星鬥滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛壹針壹針地織進我的毛衣裏；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；…… 於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？ “感恩”！理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出壹片自己的天地，再讓母親安享後半生？ 清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的壹天了。
我重整思緒，理智問我：“妳沒有堅實的臂膀，如何報恩？妳沒有生存的能力，何敢言報恩？妳沒有任何資本，拿什麽償還母親的恩情……？”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。 此時，母親說，她希望我鑄煉壹雙堅硬的翅膀。
2. 怎麽寫《與眾不同的我》的作文大全.500字左邊小小的嘴巴，筆挺的鼻梁，柔滑的皮膚，稍胖的身材，又胖又紅的臉蛋兒，還有壹對兒月牙兒般烏黑明亮的大眼睛。大家猜猜她是誰？哈哈！相信大家已經猜到八九分了吧！她就是我，壹個讀五年級的美麗女孩。
鏡頭壹：“小書迷”
我可是家裏不折不扣的“小書迷”。什麽童話類的啦，科幻類的啦，作文類的啦。。。。。。我可是來者不拒，樣樣都愛看。只要來了新書，我就看得忘了吃，忘了睡，非得引來了媽媽的“河東
獅吼”，爸爸的“狂轟濫炸”才肯罷休。
鏡頭二：“電視狂”
因為老爸怕耽誤我學習，所以規定只有周末才能看書。所以我大部分時間都在看電視、做作業之中。不過我做完作業，通常媽媽也在看電視。所以，我就要和媽媽爭，往往爭到兩敗俱傷的時候，爸爸就對我使出“嘮叨神功”，大多數是媽媽獲得了勝利。
鏡頭三：“馬虎鬼”
我別的缺點還好，就這個缺點特別致命。有壹次，我數學考試考了96分。我看了壹下錯題，發現比較難壹點的題目都沒有錯，唯獨最簡單的計算有些地方馬虎了壹點，扣了4分。如果能加上這四分，我就是100分了。媽媽規定，數學考到100分獎勵100元，考了95分以上獎勵10元。這可是整整10倍的差距呀！
哈哈！這就是與眾不同的我，世界上不可能再找出第二個我。我壹定要好好改正自己的缺點，做壹個更加完美的我。
3. 怎樣讓作文變的與眾不同妳好！要使自己的作文與眾不同，給別人留下深刻的印象，就必須學會創新。
1，“文似看山不喜平” ，作文的情節要盡量曲折，避免平鋪直敘。我們也可以從舊的題材出發，去尋求新的東西，使老樹發新芽。
2，刻畫人物要能夠抓住人物的特點，進行細致地刻畫，比如抓住人物的壹個具體動作或是壹句口頭禪或者壹個眼神。
3，語言同樣需要修飾，尤其要註意修辭方法的準確運用，壹句恰到好處的修辭方法同樣可以起到言已盡而意無窮的作用。
4，留心生活，細心描寫，能讓妳的作文鮮活生動。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”生活是作文的不竭源泉。
創新是作文的靈魂，是作文的永恒主題。創新會使妳的作文熠熠生輝，與眾不同。
祝在三學苑學習進步
4. 寫人作文,與眾不同的,有哪些篇壹：與眾不同的人每壹段古樸的歲月，都蘊含著它獨有的氣息，以及那閃爍著智慧與深邃的目光。
我的爺爺總是帶著笑容，對我而言，那是壹種慈愛而美麗的笑容。每當爺爺笑起來時，那眼角邊的皺紋便幻化成壹朵朵菊花，帶來壹股在秋日中開不敗、吹不垮的錚錚鐵骨般的清氣，那是壹種歲月歷盡滄桑，沈澱下來的氣息。
在我很小的時候，我就覺得爺爺是壹個與眾不同的人。在我剛開始學走路跌倒的時候，他不會上前抱我站起，而是蹲在不遠處拍拍手，帶著鼓勵似的笑容對我說：“加油，自己能爬起來！”我只記得，當時咿咿呀呀伸著小胳膊小腿顫顫巍巍走向他懷裏的那壹刻，爺爺那欣慰的目光是我覺得無比自豪：是啊，我會自己爬起來，克服困難！在我稍稍大壹點的時候，爺爺開始教我認識阿拉伯數字，教我拿鉛筆。
可現在想想小孩子拿筆時那笨拙的姿勢都有些好笑，真不知道當時爺爺是如何用那不厭其煩的心態和口吻壹遍又壹遍地叫我的。等我會寫數字了，他便會帶著我去商店，看看這個，說說那個，最後竟讓我自己與售票員講數量，對價錢。
至少在我現在想來，還是有些訝異的。印象中，幼時，爺爺並不是經常抱著我，而是牽著我走路。
大人見了難免會擔心，小孩子皮膚、骨骼嬌嫩的，萬壹磕著或是碰著哪兒了呢？然而，當把肥嘟嘟的小手放在那覆層老繭的大手裏後，手心傳來的溫暖與踏實，不知不覺中，卻有壹股讓人心安的魔力。爺爺有時會故意把腳步放得很慢，是不是偏低頭看看我壹歪壹歪的兒童步，有時卻有意加快腳步，鬧得我壹陣氣喘籲籲。
當時，我氣呼呼地想：爺爺可真像個長不大的小孩，跟我壹個小人較什麽真呀？因此，我也錯過了那微瞇的眼縫裏閃爍出來的疼愛。跌倒了，自己爬起來！沒有永遠堅強的後盾，唯有克服困難的勇氣！學習不僅僅只是單純的“學習“二字，而是將它與生活聯系起來，這本就是壹個需要實踐與探索的過程。
拼搏時，妳要做的，是不懈的追趕，長此以往，妳才能攀登上妳所理想的高度。我的爺爺，是壹個與眾不同的人，他用他與眾不同的教育方法教會了我生活的真諦！ 篇二：與眾不同的人假如有人民幣掉在妳面前妳會怎樣？是撿？還是告知失主？在壹個星期五的下午，我照常去補習英語，補習的地點在壹個小區內。
補習老師常說我們這個組是最聰明、活潑、鬼主意最多的小組。看！我們又發明了壹個新遊戲：“測試人心”。
這個遊戲的發起人是我們組的王濤。今天放學後，他到學校門口買了兩袋假人民幣，可別小看這些假幣，它的做工幾乎可以以假亂真了。
他對我說：“假如有人民幣掉在妳面前妳會怎樣？是撿？還是？”“當然不要，不是自己的東西幹嘛撿？”我說。“那我們來做個測試，把錢丟在地上，看看路人的反應？壹定會有人撿走。”
王濤說。我堅定說：“不會，不是自己的，別人壹定不會撿。”
我們把錢隨意丟在路上，等待結果。見證輸贏的時候到了，走來了幾個人，我們屏息以待。
等壹下，出差錯了，假幣被風吹到了壹戶人家的陽臺上了，壹位老奶奶正在收衣服，看到有壹張人民幣，迅速的拿起回到屋裏。我楞了壹下，王濤說：“看見沒，妳輸了。”
我說：“不能以壹概全，多試幾次才行。”王濤嘆口氣，搖搖頭說：“我會讓妳心服口服的，試就試。”
第二次，錢被放到地上，沒有發生“意外”，我們藏在樹後面暗暗觀察，來人了，是壹位提著菜的老奶奶，我不知道整麽緊張起來，老奶奶每走壹步，我的心跳就加壹倍，豆大的汗珠不禁往下流。到了，到了，她走到假幣面前，彎下腰，撿起來了！撿起來了！帶著笑容離開了！帶著笑容離開了！走遠了？王濤走過來，趾高氣揚的說：“看到沒，我贏了。”
我假裝平靜的說“這不算，還要多試幾次。”“再試多少次，也只有壹個結果，人—是貪心的。”
王濤說。“這樣，我們換壹種方法，我在前面走假裝掉錢，妳在後面看看路人的反應，怎樣？”我不死心的說。
“唉！行。”王濤說。
就這樣，壹次、兩次、三次……每壹次都被路人悄悄的撿走，這中間有男的、女的、年長的和年輕的。每試壹次，我的心情就無比失落。
最後壹張了，這壹次我還是和前幾次壹樣向前跑，故意落下手中的錢。這時，聽到壹位老人在後面叫道：“小夥子，妳的錢掉了。”
聽到這句活，我仿佛聽到壹種絕世天籟的音樂壹般，興奮不已。ye！這句話終於讓我等到啦！回頭看看這個老人，衣著樸素、面色祥和，就像自家的爺爺壹樣，讓人頓時徒增親切之感……現在回想起來，那位老人真是與眾不同。
我們要改正那些不好的習慣，學習他的拾金不昧的精神，讓這種精神永存。
5. 作文與眾不同的人[作文 與眾不同的人] 假如有人民幣掉在妳面前妳會怎樣？是撿？還是告知失主？ 在壹個星期五的下午，我照常去補習英語，補習的地點在壹個小區內，作文 與眾不同的人.補習老師常說我們這個組是最聰明、活潑、鬼主意最多的小組.看！我們又發明了壹個新遊戲：測試人心. 這個遊戲的發起人是我們組的王濤.今天放學後，他到學校門口買了兩袋假人民幣，可別小看這些假幣，它的做工幾乎可以以假亂真了.他對我說：假如有人民幣掉在妳面前妳會怎樣？是撿？還是？當然不要，不是自己的東西幹嘛撿？我說.那我們來做個測試，把錢丟在地上，看看路人的反應？壹定會有人撿走.王濤說.我堅定說：不是自己的，別人壹定不會撿. 我們把錢隨意丟在路上，等待結果.見證輸贏的時候到了，走來了幾個人，我們屏息以待.等壹下，出差錯了，假幣被風吹到了壹戶人家的陽臺上了，壹位老奶奶正在收衣服，看到有壹張人民幣，迅速的拿起回到屋裏.我楞了壹下，王濤說：看見沒，妳輸了.我說：不能以壹概全，多試幾次才行.王濤嘆口氣，搖搖頭說：我會讓妳心服口服的，試就試. 第二次，錢被放到地上，沒有發生意外，我們藏在樹後面暗暗觀察，來人了，是壹位提著菜的老奶奶，我不知道整麽緊張起來，老奶奶每走壹步，我的心跳就加壹倍，豆大的汗珠不禁往下流，小學五年級作文《作文 與眾不同的人》.到了，到了，她走到假幣面前，彎下腰，撿起來了！撿起來了！帶著笑容離開了！帶著笑容離開了！走遠了？王濤走過來，趾高氣揚的說：看到沒，我贏了.我假裝平靜的說這不算，還要多試幾次.再試多少次，也只有壹個結果，人—是貪心的.王濤說.這樣，我們換壹種方法，我在前面走假裝掉錢，妳在後面看看路人的反應，怎樣？我不死心的說.唉！行.王濤說. 就這樣，壹次、兩次、三次……每壹次都被路人悄悄的撿走，這中間有男的、女的、年長的和年輕的.每試壹次，我的心情就無比失落.最後壹張了，這壹次我還是和前幾次壹樣向前跑，故意落下手中的錢.這時，聽到壹位老人在後面叫道：小夥子，妳的錢掉了.聽到這句活，我仿佛聽到壹種絕世天籟的音樂壹般，興奮不已.YE！這句話終於讓我等到啦！回頭看看這個老人，衣著樸素、面色祥和，就像自家的爺爺壹樣，讓人頓時徒增親切之感…… 現在回想起來，那位老人真是與眾不同.我們要改正那些不好的習慣，學習他的拾金不昧的精神，讓這種精神永存.湖北武漢漢陽區德才小學五年級：謝宇坤。