作為壹名優秀的教師，我們應該時刻準備教案，借助教案我們可以更好地組織教學活動。那麽，妳學過教案嗎？下面是我幫妳整理的小學二年級第壹課的教案。歡迎分享。
小學二年級第壹課教案1；
1，自我介紹，拉近師生距離，為以後學習打好基礎。
2.理解這本數學書的內容，激發學習興趣。
3.明確數學課和作業的要求，養成良好的學習習慣。
教學重點和難點:
1.明確自己這學期正確的學習態度，認真紮實的做好每壹節課。
2.認識到學習方法的重要性，掌握壹些數學學習方法和技巧。
教學過程:
壹.導言-自我介紹
二、簡要了解本學期的學習任務
第三，介紹本專業的相關要求
問題1:課前要做哪些準備？如何打理書籍？
(1)學習用品
1.課前準備好學習用品，放在左上角。(書籍、練習本、練習本、文具)(安排檢查組長)
2、書籍應包好，不得亂塗、亂畫、亂塗。
3.作業用鉛筆，練習冊上的錯題用紅筆批改。
問題2:上課要註意哪些紀律？在老師辦公室要註意什麽紀律？
學習紀律
1.坐直，不要小動作(謹慎)
2.說話積極，聲音洪亮，表情完整。
3.老師說話的時候看著他，寫字的時候看著黑板。
鈴響後立即回到座位上，等待老師的到來。
5.上課遲到或者進老師辦公室喊“報告”。獲得許可後才能進入。
6.不要在老師辦公室隨意說話。排隊人數超過三人時，第四人應在辦公室外等候，壹人離開後進入。
7.獨立完成作業。
(三)課堂作業的要求
1，按時、保質、按要求完成作業。
2.每次作業前，在第壹行寫上次數。
3.書寫認真工整，力求幹凈整潔，不塗改。
4.每個方框寫壹行，完成壹個問題留壹行空白。
5、當天有錯誤及時改正，養成檢查的好習慣。
6.只用鉛筆寫作業。
7.請假的學生到校後要立即補交作業，並及時上交。
第四，全班總結
不努力就壹輩子不給力！新學期，新征程。願我們在小學21班(2班)這個溫馨幸福的大家庭裏，天天快樂，天天進步，天天收獲！
二年級安全教育教案(開學第壹課)
教學目標:
1，充分認識安全工作的意義。
2.學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防災、應急預防教育。
(2)教學過程:
1.導入:列舉生活中的安全案例。
2、安全工作的重要性
a、二年級安全教育教案(第壹課):高速公路、公共場所安全事故時有發生，原因是壹些人安全意識不強。
b、班級舉例:學校事故及後果。
c、國家和政府高度重視安全教育。
d、學校目前抓的幾項工作。
(3)、小學生要註意安全:
1，學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全，不在校園內或高速公路上追逐打鬧，不攀爬圍欄，不爬樹，不接近電等危險場所，工作時註意安全，不與社會上不負責任的人交往，課後不玩火玩水。
(2)交通安全，不要在高速公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，註意路口行人和車輛，騎自行車宜慢不宜快，不要撒手。上坡下坡時下車，過高速公路時停車、觀看、通過。
(3)財產安全，保管好自己的財物和錢財，如有丟失或被盜或被敲詐要及時向老師報告或報警。
(4)飲食安全，不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃病雞、豬肉等。，飯前便後要洗手，不要吃發黴或過期的食物。
(4)學生自查哪些方面沒有做好，以後要多註意。
小學二年級第壹課教案2教學目的:
讓學生盡快調整自己，明確目標，進入最佳學習狀態。
教學內容:
復習規章制度，制定新學期的計劃。
教學時間:
壹個課時
教學過程:
壹.正規教育
1.重溫小學守則和小學生日常行為守則，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。
2.作息時間安排:上午打掃衛生時間，上午看書時間，下午自習時間，放學時間，作業時間，嚴格遵循科學作息時間(強調必須遵守)。
3.集體活動:我們必須遵守學校的規章制度。
4、早期閱讀:書籍和課本，根據學習進度閱讀，背誦。
5.課前準備:根據課程安排，準備好下次上課的學習用品和相關書籍。
6.上課聽課:坐姿端正，思維積極，說話大膽，不影響他人學習。
7.課後活動:註意安全，團結友愛，互助互助，樓梯不擁擠。上課時不在過道、走廊追逐打鬧，不玩危險遊戲，不亂沖亂打，不爬欄桿、梯子，上課時做有意義的活動。
8.集合整個隊伍:快速，安靜，整齊。
9.下午閱讀:課後閱讀資料，設立圖書角，完成閱讀練習。
10，學校要求:按時回家，不進“三室壹廳”，不壹起玩，註意交通安全，嚴格排隊回家。
二、安全教育
1.不要帶危險品上學，不要拿出美術課需要的刀具。使用時要小心，以免受傷。
2.在班級活動中，我們應該團結友愛，互相幫助。上下樓梯不擁擠。往右走，不要跑。不要躺在走廊外的欄桿上。不玩危險遊戲，不搶打，不爬欄桿和梯子，做有意義的課間活動。不要追逐和猛烈撞擊，避免扭傷和擦傷的危險。
3.走出校園要註意交通安全。(行人應該靠右行駛。過馬路時，妳應該走斑馬線。註意交通，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)食品安全(不吃過期、腐爛食品、有毒藥品，不買用竹簽串的食品和油炸食品:竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。同學們，我們要時刻記住安全知識，處處註意安全。
三。衛生習慣
1.教室裏桌椅擺放整齊，抽屜裏沒有雜物。地上沒有紙屑，教室墻壁和桌面沒有塗鴉的痕跡。值日生把黑板擦得幹幹凈凈，講臺上的物品擺放得整整齊齊。
2.每個學生都應該養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”:早晚刷牙，飯前便後洗手，飯後漱口。
“四勤”:洗澡、理發、剪指甲、勤換衣服。
“八不”:不喝生水，不用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不倒垃圾，不抽煙。
四。摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這壹切的前提是安全。所以壹定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力。
小學二年級第壹課教案3壹、教學背景:
本課程的教學，根據五年級學生自覺紀律發展水平處於行為與欲望矛盾及其解決階段的特點，引導他們在新學期形成良好的自覺紀律。
二、教學目標:
1，了解學生自律能力的形成，以便采取相應的教育措施。
2.幫助學生理解自覺遵守紀律的重要性；幫助學生掌握壹些自覺遵守紀律的方法，了解自己自覺遵守紀律的表現。
3.知道什麽時候要有自律，知道自律的重要性。
4.掌握壹些方法，形成自覺的紀律。【教學重點】幫助學生培養自律。
【教學難點】掌握形成自律的方法，形成強烈的自覺自律。
三、教學準備:
課前了解班級學生遵守紀律的情況。
四、教學過程:
心理測驗:說出真相
1，老師介紹:我們上五年級半年多了。和低年級相比，妳覺得自己成長到了哪裏？(學生考慮後點名回答)
2.紀律上是怎麽做到的？讓我們做壹個心理測驗。(由老師讀題，獨立完成)
(2)創設情境，引導思維。
情境A小剛:“媽媽，我回來了。”媽媽:“我回來了。今天學校怎麽樣？”小剛:“好！我在班裏數學考試得了壹等獎。”媽媽:“還不錯！媽媽很開心。”剛:“現在我要裝了。”小剛去了書房，開始做作業。他今天復習了語文老師教的課文，找出了生詞，還很認真地查了字典。
情景B蕭薔:“媽媽，我回來了。”媽媽:“我回來了。今天學校怎麽樣？”蕭薔:“媽媽，先別問學校的事。我想吃飯。”去廚房，打開冰箱，吃餅幹，喝汽水。)媽媽:“妳看妳，壹回到家就只想吃飯。去寫作業吧，壹會兒再吃。”蕭薔:“好的，我會做作業的。”蕭薔拿起餅幹和蘇打水，去了書房。他吃了東西，做了作業。過了壹會兒，他喊道:“媽媽，我不認識這個新單詞。快來幫我。”看到媽媽沒來，蕭薔四處張望，既不專心學習，也不自己查字典。2.組織學生討論:(1)妳喜歡誰？為什麽？(2)小剛這樣的行為對他的學習有什麽好處？蕭薔的行為對他的學習有什麽危害？
3、老師總結補充。
(3)自我表揚:我能做到這壹點。
1，老師指導:我們知道如何在課內和課間控制自己，那麽妳在校外能控制自己嗎？再誇誇自己在校外也能管好自己。
2.表揚自己(老師要註意從不同方面進行啟發，比如及時完成作業、貪玩、遵守課堂紀律等。)
第五，教學結束。
小學二年級第壹課教案4教學目標:
1，培養衛生習慣，生活習慣，學習習慣，愛護公物的習慣。
2.了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
3、防災、應急預防教育。
教學重點:掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程:
首先，導入:
老師:假期結束了，孩子都大壹歲了！看到每個孩子的笑臉，老師好開心。妳就像花壹樣。老師很喜歡妳！妳願意在新學期做壹個大家都喜歡的好學生嗎？那我該怎麽辦呢？
二、新學期的具體要求
(壹)行為習慣
1，不打架，不說臟話，對不起，叫外號。
2.課間不要在教室和走廊追逐吵鬧，玩有用的遊戲。
3.禮貌待客，學校來客人時主動打招呼，引導客人。
4、愛護綠化，不攀爬花木，不踐踏綠地。
5、學生有困難要熱心幫助，不要欺負弱者。
(2)學習習慣
1.上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事情，老師不在時自覺遵守紀律。
2.課前學會預習，課後認真復習，不懂就問。
3.按時獨立完成作業，字跡工整，保持紙張清潔。
4、有意識地閱讀有用的課外讀物，並做好筆記。
5.認真做廣播操，校園集體舞，眼保健操。
(3)生活習慣
1，主動值班，整理好自己的東西。
2.體諒父母，幫父母做掃地、擦窗戶、洗碗等家務。
3.勤洗頭洗澡，各種衣服自己洗，幹凈衣服疊好。
4、不要亂丟東西，看到廢紙等垃圾要撿起來放到垃圾桶裏。
5、不要花零錢，不要在校外的小攤上買零食等東西。
第三，請跟我讀壹首童謠《小同學守規矩》。
童謠《小小學生守規範》
小同學們遵守規則，熱愛家庭，熱愛黨，熱愛祖國。遵紀守法，勤勤懇懇，對科學充滿好奇。
珍愛生命，勤於鍛煉，自信自強，熱愛生活。路上走人行道，註意安全衛生。
班級是個大家庭，大家要多關心。尊師重道，禮貌待人，團結協作為先。
花草樹木都有感情，請不要傷它們的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。大家都遵守規則，大家都會誇妳！
在班級這個大家庭裏，我們每個人都應該培養互相關心，互相幫助，團結友愛的良好品質。遵守規範需要每個人的參與。要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是壹切都要按照壹個規則來做。《小學生日常行為守則》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的新壹代。過去，學生在遵守規範方面取得了很大進步。妳願意努力取得更大的進步嗎？
四、總結:
今天是新學期開學後的第壹個星期五。新的壹年，同學們長高了很多，也變得懂事了。為了以後更好的學習生活，今天我們壹起來學習壹些小學生應該記住的安全知識。人們常說:“安全工作重於泰山。”學生大部分時間都在學校度過。平安吉祥，健康幸福，身體健康是學習、工作、生活的資本。要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜快樂的學生生活。我們必須記住以下幾點:
壹是做好課間活動的安全工作。樓梯是我們重點安全防範的地方，很多學校都發生過因為樓梯擁擠導致的安全事故。課間休息時，教室、走廊、樓梯間到處都有學生走動或站立。如果他們互相追逐，第壹，他們可能會因為跑得太快而扭傷手、腳、腰或掉下頭；二是可能撞倒其他同學，造成事故，或者引發同學之間的矛盾糾紛。
第二，註意交通安全。馬路不是遊樂場，不能在馬路上玩；不僅要遵守交通規則，還要互相提醒、互相監督、互相照顧，當好維護交通安全的“宣傳員”；不乘坐“三無”車輛；過馬路時，做到壹停、二看、三過，靠右邊走；在城市裏，妳也應該註意斑馬線和人行道。
第三，提高食品衛生安全意識和自我防範意識。不要在路邊攤和無證店鋪買東西，不要購買“三無”過期變質食品，不要暴飲暴食。在校外我們不能隨意相信別人。有人問路，我們只能指路不能帶路。我們不能和不熟悉的人玩。遇到壞人要及時告訴家長老師。
第四，要遵守法律，社會公德和學校的各項規章制度。不遲到、早退、逃課，不違紀，按時作息；禁止翻越學校圍墻、大門，禁止購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公共財產；配合門衛的管理，確保校園安全。
第五，註意加強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，保管好自己的錢和物，防止各種意外。如有安全隱患，及時向老師反映。
新學期，讓我們壹起努力，為我們的學習創造越來越好的環境！
教案5小學二年級第壹課教學目標
1，師生增進感情
2.分享假期經歷，增進學生感情。
3.交換假期作業
教學重點
學生們分享他們的假期經歷，鍛煉他們的敘事能力。
教學過程
1.快樂的假期結束了，新學期開始了。秋天的校園更加輝煌宜人，秋天的銀杏樹更加茂密茂盛，秋天象征著成熟，帶來了豐收的喜悅。
說說妳發現的校園變化吧。
2.交換暑假作業
(1)投影展示全班的手抄報，選妳喜歡的。
(2)請被選為大三的作者談談他對閱讀數學書籍的想法。
我們的生活充滿了數學知識，它不僅有趣，而且在我們的生活中起著重要的作用。沒有這些看似簡單的數字，我們的生活就不會正常如常。可見數學在我們生活中的重要性。
(3)讓學生談論他們感興趣的數學故事和數學問題。“數學是人的生命。勞動和學習不可缺少的工具。”對數學的理解，不僅要從數學本質的觀點去理解，更要從數學活動的個人實踐中去體會。這充分說明數學來源於生活，應用於生活。
可以說，我們今天的生活水平離不開數學的發展。讓學生發現身邊的數學知識，讓他們意識到身邊處處都有數學。
(4)讓學生評出優秀的暑假作業，並給予獎勵。
3.購物視頻顯示
說說妳第壹次用人民幣購物，遇到的困難和解決方法。
4.新學期，我們的校園煥然壹新，走廊寬敞。明亮的教室。嶄新的桌椅，幹凈的地板，在享受良好環境的同時，也要學會關愛。首先，我們應該從自己做起，珍惜我們的桌椅，不要在墻上亂塗亂畫或亂扔垃圾。* * *隨著我們班集體的建設。
通過壹個小故事讓同學們知道，每個人的人生都是自己蓋房子的工程，做好每壹件事！
小學二年級第壹課教案6教學目標:
1.班級的所有成員應該共同努力創造壹個安全和成功的教室，以及學校需要的指導原則。
2.創建* * *在班級中分擔責任的願景。
3.學會自省和自我調解。
4.與學生壹起制定課堂練習，並共同完成課堂作業。
教學準備:
表格、便利貼、膠帶、掛紙
教學過程:
首先，對話導入:
“為了讓這個學年成為最美好的壹年，我們都應該做些什麽？我們怎麽能在這壹年裏都學得會、教得會、有安全感、相處愉快呢？”
第二，板書:建立歷史學年，要…
3.請把妳的想法寫在便利貼上，讓孩子們貼在黑板上。
四。分類和標題
1，把黑板上的思路歸類在壹起，組成4、5組單詞。
2.每個小組都有壹個標題，如“快樂”、“尊重”、“愛護我們的環境”和“學習互助”。
五、小組分工，給每組壹個選項，壹張白紙，要求學生完成這壹類的信息。
第六，發帖和審核。
1，貼掛紙
2.壹次壹個人，大聲朗讀懸掛的紙。
3.問:還有誰對這些指導原則有不同意見？如果有人對知道的原則有問題，妳可以問:“我們應該做什麽樣的改變才能讓妳和別人都同意？”
簽名:當所有的掛紙完成後，請所有的學生在每張紙上簽名。
8.復習數學課上的約定俗成，比如:走廊裏什麽樣的聲音合適；妳我怎麽知道妳的聲音足夠安靜；哪張桌子是放作業的...
問題:在數學課上我們需要做什麽？
出示掛職紙，問學生“妳願意承擔什麽樣的工作，並相信自己能做好？請在這幅作品後面寫上妳的名字。”
學生認領工作。
Xi。新學年老師寄語:老師看到大家的認真、努力、熱情，相信大家都有能力，都是小數學家。他期望我們壹起創造最好的學年。