壹年前在自己的個性簽名裏更新了這樣壹句話，來自加州旅館裏的歌詞：we are all just prisoners here of our own device （我們其實不過是這裏的囚徒，甘心被自己所驅使）
不知道身邊小夥伴會不會偶爾有這樣的感覺，感覺自己作為人的渺小，偶爾的無力感，如往向深邃毫無生命氣息黑洞裏的深深的無力感。最近壹直在想，我究竟被什麽所束縛，我能做什麽去改變自己。 於是有了這篇文章。
井蛙夏蟲和曲士
在《莊子秋水》 裏有這樣幾句話：
不可與井底之蛙談論大海，因為它的眼界受狹小居處的局限;不可與夏天的蟲子談論冰，因為它受到時令的局限;不可與見識淺陋的鄉曲書生談論大道理，因為他受到了禮教的束縛。
低緯真相
在柏拉圖《理想國》中有壹個洞穴比喻，壹群囚徒被關在黑暗的洞裏，面對壹堵石壁，在他們身後有壹個火把，火光照過來，他們面前的石壁出現影子，囚徒們以為這就是光的真相。
直到有壹個囚徒轉身，看見火把，他順著火光走出洞穴，看到了太陽，才明白影子是火光照射出來的，而火光的範圍遠遠不如陽光，他終於知道了真正的光是陽光。這個囚徒再回洞穴，告訴同伴們影子不是光，真正的光在外面，廣大無邊。囚徒們卻嘲笑他，覺得他瘋了。
夏蟲不可語冰，說的也是這個道理。人們受限於五官感受、學習能力、知識結構、認知邊界，掌握的知識總是遠遠少於已存的事物，就是那些少得可憐的知識，也很難說得上是真相。
大部分人都是困在這個世界之內的囚徒，無法看清世界的真相，少部分人窺見真正的光明，也會被別的囚徒恥笑。
高緯格局
電影《蝙蝠俠大戰超人》裏，蝙蝠俠不可能戰勝超人，就因為超人是來自高維時空的人，而非超人具備的超能力。在還有部不錯的電影《明日邊緣》，也講到了時空穿越，正如《明日邊緣》的關鍵角色“教授”所言“預知未來的對手無法戰勝”，擁有了高緯思考格局的個人或者組織，就擁有了相對對手的，不可逆轉的競爭優勢，可以輕松碾壓對手通過強大的資源、財力所構建的市場優勢和準入壁壘。
因為“眼界”或者“視界”的局限，用自己有限的認知去丈量無法把握的高維度觀念，最終所獲得的幻象。這就好比人類從來沒見過外星人，也就只能按照人類在現實世界所能看到的具象去套，用可觀察的模型去定義和描述外星人。壹個高維模型可以在低維坐標系中有不同的投影，見下圖：
很明顯，低維度的觀察者看到的都不是真實的形狀，但都自以為是全貌。中國成語中的盲人摸象，說的也是類似的道理。
打破思維的墻
從自知無知開始。雖能在自我邏輯中自洽而過的安然自得，也希望通過自我認知來不斷糾正自己的錯誤行事方式，從而最優化自己的人生算法。
1 開始系統的學習關註邏輯性思維，批判性思維的讀物，獨立思考，結實有思想的朋友 。最近讀的相關書籍有：《和時間做朋友》《學會提問》《批判性思維：帶妳走出思維的誤區》《簡單的邏輯學》。最近和壹位兄長偶爾會互相溝通個人想法，人生旅途雖只終究只是自己全程陪伴的百年孤獨，但是能夠結實壹些良師益友何其有幸。
2 做有價值之事 。需能明辨有價值之事，自然需要先認清事物的本質，遇到每件事分析個中原由。能在行事之前進行預演，能在完事之後進行復盤。
3 擴大自己的眼界，開放自己的內心 。個人的價值觀建立於世界觀之上。所有知識的學習都是不斷的輸入，消化再輸出的過程。只有不斷的擴大自己的眼界面和世界觀，才能增加輸入。人要變得開放，千萬不要做壹個狹隘的民族主義者，做壹個開放的人，不斷地把自己融入到世界上，而不是把自己封閉起來。個人認為，妳的英文語言能力對妳能不能融入世界是起決定性的作用，多學壹門語言也能讓妳有不同的見識角度。開放自己的心態，正視自己的缺點，妳才可能往前邁進。妳的視野決定了妳的知不知道要去哪，妳的開放決定了妳想不想去。
4 站在更高的維度 面的維度會超過點的維點，空間的維度會超過面的維度，在更高維度上思考和學習，妳會獲得更多。整天在焦慮那些低維度的事（比如自己的薪水、工作的地點、穩不穩定、有沒有比別人過得好……），只會讓妳變得越來越平庸，只要妳站在更高的維度（比如：眼界有沒有擴大、可能性是不是更多、競爭力是不是更強、能不能解決更大更難的問題、能創造多大的價值……），時間會讓妳明白那些低維度的東西全都不是事兒
5 精於計算得失 。很多人其實不是很懂計算。絕大多數人都是在算計自己會失去多少，而不會算會得到多少。而壹般的人也總是在算短期內會失去什麽，優秀則總是會算我投入後未來會有什麽樣的回報，前者在算計今天，目光短淺，而後者則是舍在今天，得在明天，計算的是未來。精於計算得失的，就懂得什麽是投資，不懂的只會投機。對於賺錢，妳可以投機，但是對於自己最好還是投資。
6 跳出傳統的束縛 。有時候，跳出傳統並不是壹件很容易的事，因為大多數人都會對未知有恐懼的心理。做事不應當以別人做了啥，別人要求我做啥，別人認為我做啥事合理的等作為參考條件。
7 有方向性的學習 。方向猶如正確的賽道。人類知識的海洋浩瀚無邊，社會體系的分工明確也是工業革命之後社會生產總值和經濟的飛速發展壹個重要因素。我才發現自己想把所有事情做好，最終所有事情都做不好，所以還是術業有專攻，將這個社會給予自己的分工盡職盡責的做好，也算為社會經濟做貢獻了。
8 保持淘金式思維 ：海綿式思維強調單純的知識獲取結果，這種思維方式是被動的。而淘金式思維則重視在獲取知識的過程 中與知識展開積極互動。妳壹定願意自己掌握主動權，選擇該相信什麽忽略什麽。而要做出 決定和取舍，妳就得帶著壹定的態度去讀書，即帶著問題去讀書。這種思維方式需 要妳積極主動地參與進來。
9 保持謙虛的學習心態 。對於自己不了解的事物，人們壹般會有兩種反應：壹種是比較謙虛的，能認認真真聽別人說，借助別人的閱歷來增廣自己的見聞，但如果不會甄別，則會掉入陷阱中；另壹種則是把思想完全框定在自己有限的認知之內，對別人所說的話不僅排斥，而且嘲笑，這樣自命不凡的人，自然是“不可語”的。
10 理性和情感。 接受還是拒絕壹個立場，感情上的依戀絕不應該成為最重要的基礎。理想的做法是，只有在經過分析推理以後還對其篤信不疑才可以加大感情投入的力度。
最終如何能突破自己的思維的墻？最重要的是什麽：Hope can set you free
年前和壹個從小就接受批判性思維教育的國外朋友溝通了許多，真希望我們的教育裏能把批判性思維加入到中小學教育教學大綱裏。我對他說，Hope can set you free , 他問我什麽意思，當時我的回答如下：
hope can set you free：what I mean is that ,recently I feel a strong limitition from the outside world and inside of myself.
*** I have ever seen one sentence: we are all prisioners ,of our own devices. so hope can set you free means that maybe holding***
some hope in our mind ,no matter what it is, is one of the method to break that limitation of our own devices.
非邏輯思維的根源
分享 《簡單的邏輯學》 中關於非邏輯思維的根源的內容，希望在喧囂的世界裏，能保持 獨立思考 。