第壹，成績優秀，學術研究潛力大
1.我以636分考上了北師大珠海分校國際教育學院，是教育管理系的最高分。
2.2003-2004學年必修課平均成績85分，系排名第四，獲得學院專業獎學金二等獎。
3.《中國法學界在主義問題上的兩種極端傾向》壹文發表於2003年6月第332期《中國報道周刊》(www.mlcool.com)，並於發表次日被中國檢察機關專題網站“陽光網”(www.jc.gov.cn)全文轉載。
4.在《歷史學習》雜誌2003年第九期發表《2003年高考歷史詳解》，隨後被江門教育信息網(www.5ewy.com)、峰峰教育網(www.fengfeng-edo.com)轉載。
5、發表專題文章《高中畢業生建書市——是喜是悲》並在《中國教育報》(www.jyb.com.cn)刊登相關照片，隨後被廣東省基礎教育信息資源中心(www.gdedu123.com)、金色教育資源站(www.jswz.com)、Dule.com(www.doule.net)、北京市平谷中學校報《鐘平教育》轉載。
6.出版《為學習型社會建設註入教育管理理念》，提出了以市場方式運作家長學校的理念及其社會效益分析。珠海仲愷文化傳播有限公司吸收了這壹觀點，建立了珠海第壹個家長教育基地，並在珠海電視臺推出專題節目，由珠海市政府出資。公司還邀請我做壹些項目策劃。
第二，工作出色，參與組織了多項學生活動。
1，參加過幾個學生組織的工作，成績突出。我被團委評為“2003-2004學年校級優秀學生幹部”。
2.我在擔任國際教育學院學生會學部部長期間，深感我校學術氛圍不夠活躍，於是創辦了明園論壇，舉辦了以“楊利偉現象”、“臺灣省社會與文化”、“以珠海特區為例看珠三角地區經濟發展對人才培養的啟示”、“小布什再次當選……”為主題的論壇活動。本次論壇不同於以往的專家講座論壇，而是采用專家與學生互動的模式，讓師生有更多的發言機會。目前，這種論壇活動模式得到了全校師生的壹致好評，形成了“明園論壇”的品牌效應。我們學校的學生會也希望和我們合作，將來做大做強。上學期團委還表揚了我們:國際教育學院為我校學風建設做出了巨大貢獻。此外，他還帶領學術部全體成員組織了多項學術活動，包括各種講座、英語競賽、英語沙龍、辯論賽、征文比賽等。
3.在李雲報社任記者，多次承擔重大采訪調查任務，發表多篇文章；承擔近期我校文學網站建設的籌備任務。
4.在去年的“壹二·九”合唱比賽中，我承擔了組建學院合唱團、合唱作曲編曲、教學、指揮、統籌等任務。
5.他代表學校參加了在珠海舉行的中國足球聯賽的首場演出，並參與了協調和組織工作。
6.代表學校參與珠海大學聯盟的談判和籌備活動，宣傳我校特色，爭取我校利益和地位。
7.在我們學校的第壹屆李雲杯辯論賽中，我代表學院參加了比賽並獲得了第三名。在學院辯論隊中起到統籌安排的作用。
8.在學院迎新晚會的組織中發揮重要作用，主要負責贊助、人員聯絡和安排，並在晚會中表演節目。
9.作為學院網站的負責人，開發制作學院整體網站方案，設計能夠整合網絡技術、教學資源、學生工作的發展策略，籌備學院網絡中心的成立。
三、貢獻突出，維護和創造了高等學校的利益和效益。
1，我建了壹個個人網站(www.hewenchao.com)，發布我在學校參加的各種教學活動和課外活動的文章和照片，把我的信息和學院、學校的信息緊密聯系起來，以壹個優秀學生的身份對外展示，為我們這個才成立兩年多的新學校打造了壹個強大的“軟廣告”。
比如，第壹，有訪客給我留言詢問學院和學校的情況(比如性質、招生情況、師資質量、教學水平等。).我站在學院和學校的利益上，本著負責任的態度壹壹做了詳細的回復。甚至有學生和家長要求打電話找我咨詢談話。他們認為學生們的嘴比官方學校發布的信息更詳細，更有說服力，我也耐心如實地回答了他們的問題。開學後，有新生認出了我，感謝我。
第二，發表學術文章《北師大珠海分校融資管理案例分析》，被來訪者討論。我用自己的專業知識耐心細致的講解，消除了社會的誤解和顧慮。可以說我也為我們學校今年的火爆招生做出了貢獻。
第三，我把自己的很多辯題放在網上，同時在全國高校舉辦辯論賽的時候找到了我的辯題資料(因為現成的辯題是稀缺資源，壹旦我提供，他們壹搜索相關話題就能搜索到我提供的資源)。他們很感激，但也很理解我們學校由淺入深。我和他們交流的時候，不斷滲透我們學校的信息。總之，我們要努力把最好的壹面展現給外界。網站自建立以來，訪問量已近5萬，每天的流量還在上升。
2.在承擔學院網站建設任務的同時，我構思了提高學院課程質量的策略，提出了“網絡增強型面授課程”的概念。實施結合面授課程、網絡資源、網絡交流、網絡出版、學生信息管理的整體解決方案。它為信息時代大學課程模式的研究與創新增添了亮麗的壹筆。目前，我正在完善項目報告，努力構建完善可行的實施方案，組建強大的學生團隊，開展教學信息化提升學院整體實力的戰略工作。
3.因為覺得教務處原來制定的考勤表設計和考勤信息提交方式不合理，所以給教務處擬定了新的方案，教務處采納了我的意見，大大提高了教學考勤的效率。
4.我認為我們學校雖然以本科教育為主，但實際上學生的科研能力在高質量的教學中得到了充分的提高，學生日益增長的信息需求與目前網上提供的免費資源的大眾化、庸俗化形成了越來越大的矛盾。於是我建議圖書館買幾個好點的數據庫，並說明了理由。這些意見被接受並立即實施。
5.上學期，學校裏出現了壹些關於“自然”的騷動，相當壹部分學生表現出情緒極度不穩定。在我看來，作為教育管理系的學生，有必要用自己的專業知識來解答原系其他同學的疑惑。於是，那段時間我和學院裏的很多同學在學校BBS上不停的進行專業的講解和分析，盡可能的平息風波，也請大家不要信口開河，敗壞自己的名聲。可以說，從帖子的回復來看，我們的做法在那段時間確實收到了效果，也為風波的最終平息做出了貢獻。
6.我校團委學生會希望擴大明園論壇的影響力，更好地營造我校的學術氛圍，提出與學院合作舉辦本次活動。由於學院與團委之間資源的獨立性，在合作與協商上存在嚴重分歧。於是，作為名媛論壇的創始人，我介入了這件事，提出了類似於“特許經營”的解決方案，解決了品牌口碑、各個部門的物力、人力等壹系列矛盾，大大提高了學校營造學術氛圍的效益。
第四，家庭經濟困難
面對高昂的學費和生活費，我的家庭經濟現在很拮據。請以父母單位和所在居委會出具的證明為準。
為了使我能夠完成學業，充分展示我的傑出才能，我希望我校學生處批準我的申請。
我在此傳達
歡迎
申請人(簽名):
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我是壹個喜歡讀書，熱愛群體，性格開朗的女生。
從小父母就教導我，學習的目的是為了將來為國家和社會做貢獻，所以需要的不僅僅是豐富的知識，還有良好的社會責任感和個人道德修養。這種根深蒂固的觀念使我努力成為壹名全面發展的學生。
1994進入中關村第二小學。他在獨奏和繪畫方面獲得了地區和市政獎項。上學後，我不僅堅持多年學習中提琴，還長期擔任北京金範青年交響樂團和華音音樂樂團的司儀，主持了許多重要演出，都圓滿完成了任務，獲得好評。這些豐富的社會活動使我身心健康，充滿活力，也為我良好的性格和優異的成績奠定了基礎。
2000年，他成為北大資源中學的學生。我的學習成績壹直很優秀，獲得過資源獎學金。連續三年校級三好學生，海澱區三好學生，年級第壹批團員。我很榮幸在周壹莊嚴的升旗儀式中擔任指揮。得到學生的信任，他被選為北大學生會副主席。在任職過程中，我盡力為同學服務，組織並主持了學校的壹些大型活動，如年級辯論賽、入團儀式、學校新年晚會等。初中三年培養了我對集體和社會的責任感，也讓我越來越覺得做壹個對集體和社會有用的人是幸福的。
2003年與北大附中簽約，成為二年級4班的壹員。雖然實驗班競爭激烈，但我的學習成績依然優秀，已經做到了初三。這次期中考試，六科成績排名年級第二。高中壹年，被評為“優秀文明中學附中學生”、“勤奮學習標兵”、校級三好學生、海澱區三好學生。學習自覺勤奮，還積極參加班級和學校活動:經常幫助宣傳委員出黑板報，幫助文化委員組織本班合唱，並在今年藝術節合唱比賽中擔任指揮，獲得壹等獎。在體育文化節上，我和同學壹起獲得了兩次四人接力的第壹名。隨著年齡的增長，思想的成熟，在嚴謹寬松的校風下，我更加註重如何為身邊的人和社會貢獻自己的力量。我可以在校內外的捐款活動中毫不猶豫地捐出自己的零花錢；同學問我問題，我會認真回答；踴躍響應，參與會員的公益活動和學農活動。就在幾天前，當我媽向我建議成年後無償獻血，去貧困山區支教時，我告訴她:“我很願意。”……
如果祁鳴獎學金基金會能給我這壹榮譽，這將是對我的鼓勵，必將激勵我在未來更加努力地工作。