對於2018年6月10日的托福考試，我想很多同學現在已經在看看考試的解析了，以此來推測自己的成績怎麽樣？那麽接下來就和的我來看看2018年6月10日托福聽力真題解析。
Conversation 1
話題分類：學生和設備管理處
內容回憶：學生去新媒體中心申請壹個電影拍攝項目，工作人員告訴他需要兩種人的簽名許可才行，壹種是她在拍攝film的過程中可能會被拍進鏡頭裏的人，另外壹個是需要學校方面的攝制許可。並且如果項目組有非學生人員的話，他們需要為設備付錢。但學生可能時間來不了，所以工作人員決定親自幫她跟學校老師要許可簽名
Conversation 2
話題分類：學生和教授
內容回憶：學生要寫essay，老師覺得材料比較難找，詢問學生為什麽要選這個題目。學生說因為這個topic 非常獨特選的人少，並且保證會認真搜集材料完成論文
Conversation 3
話題分類：學生和生物學教授
內容回憶：學生在課後請教老師，為什麽上課的時候會提到兩個課本中沒有提到的人，學生認為這兩個人更像藝術家，跟課上研究的關於鳥類的主題關系不大。老師解釋說這兩個人雖然很有藝術成就，但他們的藝術作品幫助發現和展示了新型鳥類。並且老師強調，課本上的內容都是近期生物學上取得的最新成就，想要更好的學好生物學，就應該從歷史中從別的科目上汲取經驗。
Lecture 1
學科分類：anthropology
標題：人類學
內容回憶：古代人類對於工具的使用，有壹種工具跟火的使用有關，通過這種工具推測出人類使用火這項技術時間要比現在預計的更早。最開始只知道這種工具裏面含有sillca，但目前能找到的類似物質跟出土的不壹樣，現在的顏色更偏黃。研究人員於是試著用火燒了下現在找到的這種物質，發現經過灼燒之後變得跟出土物質壹樣。但科學家不能確定這種物質的出現是有意而為還是不小心掉進火裏形成的。
Lecture 2
學科分類：Music history
標題：聽音樂的方式
內容回憶：三種聽音樂的方式，第壹種無意識的當作BGM來聽，第二種有意識的與音樂的情感互通，第三種理解音樂的結構和更多專業性的內容。老師用去theater聽音樂的具體場景舉例子，讓學生明白，這三種聽音樂的方式其實是在妳聽到音樂是同時出現在腦海裏的，只是很多時候我們自己沒發現而已。所以教授建議學生之後在聽音樂的時候要刻意的去思考音樂的結構和感情，得到更多專業性啟發。
Lecture 3
學科分類： engineering
標題： 工程技術的演進發明
內容回憶： 壹個特殊的圓頂建築，用到了特殊的結構，這種結構在目前看來也是非常前衛的。基於這種結構的出現，推斷出當時的建築中已經用到了concrete，但是構造這種結構的材料是比混凝土更加weaker的，但它的優點是材料的延展性很好。
Lecture 4
學科分類： zoology
標題：動物的行為
內容回憶：近期研究表明，動物的行為分為先天習得和後天習得兩種，但動物行為的原因比人們想得更復雜。文章用兩種鳥blue和major作為研究對象，發現影響它們行為的關鍵還包括在哪裏lay eggs。比如當blue在major的巢裏下蛋的話，blue的幼鳥的壹些習性就會跟major相似。而且這種情況只出現在雌性鳥身上，目前科學家還沒法解釋這個現象。
Lecture 5
學科分類： art history
標題：壹種新的繪畫流派的誕生和發展
內容回憶：以梵高為例，講了印象派繪畫技巧的演進，描述了新的繪畫技巧誕生的三個階段，期間女學生提到梵高發明這種新技法的時候是不會social的壹個人，只關註繪畫。但後續老師的回答與此不同，梵高能發明這種新的作畫技巧，恰恰在於他經常跟不同的人討論繪畫的技巧並且幫助別人開畫展，宣揚這種新的流派
Lecture 6
學科分類： ecology
標題：壹種樹的reproduce
內容回憶：有些樹需要用種子傳播，但今天的主題談到的這種樹是在地下傳播的，它的地下根系非常發達，所以森林大火不會導致這種樹木的滅絕，為了更好地reproduce，它還發展出了其他特質