首先，寫壹張照片，說實話
奧地利著名小說家卡夫卡說過，“寫作是打開妳心中的壹切，直到妳再也打不開為止。寫作是絕對坦率的，沒有任何隱瞞，就是要把妳的整個身心都集中在上面。”卡夫卡的話已經告訴我們，講真話極其重要，因為只有“把心交給讀者”，讀者才能感受到真誠和可信，妳寫的那些話才能有巨大的說服力和感染力。
壹個住在村子附近看著壹群羊的牧童喊道:“狼來了！”“村裏的人都跑出來幫他，他卻嘲笑他們像牛壹樣跑了三四次。後來，狼真的來了，牧童嚇壞了。他害怕地大叫:“快來救救我，狼在吃羊！“但是沒有人理會他的呼喚，也沒有人來幫助他。結果郎豪毫不畏懼的吃掉了他的整群羊。
從這個故事中，我們可以得到啟示:騙子即使說真話，也沒有人會相信他。在寫作中堅持“說真話”，其實是真正的生活與寫作、做人與寫作的和諧統壹。它不僅對寫作具有重要意義，而且對作家人格的發展和完善以及健全人格的培養和形成也有很大影響。
人有七情(喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲)，這是與生俱來的天賦，不用學也能學會。所以，感情是真的，源於自然，源於自然。只有“說真話”，才能讓人感動，才能引起* * *聲。這種真情實感是發自內心的，自然也是那些快樂無憂的人。
作者真實感情的表達:
同桌的妳
夜深了，雖然樓上最後壹盞燈已經熄滅，但我還是不覺得困。透過玻璃窗，殘月也是朦朧的，幾縷蒼白的光線無精打采地射進來。突然，壹滴晶瑩的水珠突然滑過窗欞，仿佛是月亮的眼淚，從月亮的臉上滑落到我的心裏，在記憶的死海裏，平添了壹份苦澀...唉！
大概是緣分吧，妳我成了同桌，也正是這個機會，讓我更加了解妳。我記得歷史考試沒讓妳抄，妳哭了。這是我第壹次看見妳哭。妳悲傷地給我寫了壹封很長的信。妳說大家看不起妳是因為妳是自費生，妳還說我不讓妳抄是怕妳分數比我高。這是我第壹次發現，壹個不經意的舉動也能傷壹個人的心；原來有人這麽在意壹張不值錢的中考成績單。之後和妳在壹起總覺得很有壓力，很不自然，怕再傷害妳。妳的心很脆弱，我真的不忍心再讓妳哭了。
然而命運又捉弄了妳，老師把妳調到了後座。妳又哭了，又傷心的哭了。妳說妳不想離開我，還喜歡讓我給妳講課，和我壹起學習，但這畢竟讓老師很為難啊！看著妳的背影慢慢挪到後面，我覺得真的很難過，心裏有點酸。妳為什麽要被調走？如果是我，我可能會比現在感覺更好...
最殘酷的是這次期中考試。聽說妳沒進前50我都快哭了。很難想象，當妳聽到這個消息的時候，妳本就脆弱自卑的心靈怎麽會面臨如此巨大的打擊！我仿佛聽到了撕心裂肺、驚心動魄的吼聲...妳哭了，和我想象的壹樣，哭得很傷心。我好幾次想安慰妳，但是我真的沒有勇氣去那裏，因為我真的不知道該說什麽。看到妳這麽傷心，我也不能再說什麽了，怕激起妳的傷心，只好默默的把還沒來得及發的作業本和卷子發給妳。
妳去了最後幾節課，帶著妳的悲傷離開了。雖然很多同學不理解妳為什麽流那麽多眼淚，認為這是懦弱的表現，但我深深感受到，也深深體會到競爭的殘酷。
這時，窗戶突然亮了起來，但只有模糊的光線從裏面閃過。不知道這是幻覺還是真的流星。我默默為妳祈禱。願星星保佑妳和妳破碎的心。願妳停止哭泣和流淚...
夜還是那麽安靜，人們都已經睡著了。希望當太陽再次升起的時候，壹切都會過去，壹切都會變好。
這篇文章讀起來令人興奮，因為作者在字裏行間融入了真摯的感情。
講真話要註意兩點。
第壹，感情的範圍不應該有限制。人的感情是多樣的，只要是自己的真情實感，都可以如實表達。另外，敢於表達感情(包括壹些不好的感情)，善於駕馭，往往也是文章感人魅力的原因之壹。
第二，感情的流露要控制得當。任何真正的藝術都是“自由”和“中庸”的統壹。
說實話，說實話，核心是實話。真實是善與美的基礎，是文章說服人、感染人的重要條件。
第二，寫新的想法
歌德說:第壹次把美比作花的是天才；第二次，是把美比作花的庸人；第三次，把美女比作花的人是傻子。如果鸚鵡學舌，再精彩的比喻也會失去光彩。中考作文更是如此。大部分老師批作文時都有這種感覺:第壹次讀到學生同情父母去世；第二遍看的時候，心裏有所感觸；第三遍看，平淡無奇；看了很多遍，感覺麻木，厭惡，類似抄襲的嫌疑湧上心頭，作文分數肯定會大打折扣。那麽，如何做壹個第壹次吃螃蟹的人，在中考作文中脫穎而出，就顯得非常重要了。
怎樣才能做出“新”生活是寫作源頭的作文，“問清楚運河好有源頭活水”？學生應該仔細觀察生活中的點點滴滴，感受生活中的壹草壹木，體會生活中的酸甜苦辣，感悟人生哲理...然後在豐富的生活積累中捕捉“新意”。
1.新材料選擇:
初中生積累了相當數量的生活，考前要對掌握的寫作材料進行分類篩選。寫家庭、學校、個人、社會、自然；深情，友善；描寫景物的，具象的；然後選擇合格、新穎、典型的材料。
在文章選材時，要另辟蹊徑，選擇清新活潑、充滿時代氣息的素材。候選人的意見前所未有，聞所未聞。最近還有學生寫張海迪和雷鋒。我們當代社會有多少新的“張海迪”“雷鋒”？為什麽不能把握時代脈搏，貼近現實生活，給人耳目壹新的感覺？上周我整理了壹篇文章《成長》也許這些事情真的給妳留下了深刻的印象，但是在初中生活中，在已經過去的三年裏，難道沒有什麽對妳的思想有深刻影響的事情，有妳在生活中深刻領悟的哲理嗎？妳初中的思維深度和廣度應該遠遠超過小學。這個階段應該是妳人生的重要轉折點。為什麽不選擇生活中那些新鮮典型的素材呢？
2.新想法:
所謂立意，就是要有新的思想、新的見解、新的觀點，讓人讀了之後有新的啟發、新的感受、新的認識。孔子說，“師古可以為師”，可見要獲得壹個“新”的意義並不是壹件容易的事情。同學們平時要多讀課外文章，從中得到壹些啟發。比如畢淑敏的”。28歲、38歲、48歲對《海的女兒》有不同的理解和體會。我們意識到，對文章的閱讀和理解，對生活的理解和感悟，是隨著人的年齡增長，閱歷豐富，知識儲備越來越好的。這種立意無疑給了我們無盡的啟示，我們會因為作者的文章而更深入。
比如我們學過的無數文章，比如《行道樹》、《陋室銘》、《步步驚心》、《步步驚心》，都是別出心裁、新穎宜人的。我們在寫作的時候，要做文章，做文章，逆向思維，或者聯想類比，在選材新穎的基礎上，做到精致、新鮮、新穎。
3.新角度:
“從山的側面看，就成了山峰，距離就不壹樣了。”蘇軾的意思是廬山千姿百態。從側面看，它是壹座連綿而雄渾的山，從遠處看，近、中、高、低，呈現出各種形態。
構圖的角度是壹樣的。同樣的題目，同樣的半命題作文，同樣的材料作文，怎麽會在群眾中飄出來？選擇文章的切入點和角度很重要。誰選擇了不同角度的寫作，誰的角度獨特新穎，誰就能獨自領略險峰處的無限風光，誰就能獨自享受生活的無窮樂趣，誰就能寫出清新活潑不落俗套的好作文。
比如去年的中考作文，題目就取自《韓非子》裏壹個叫《直子猜忌鄰居》的寓言。題目提醒考生，生活中有很多類似的現象，但也有很多不同的，甚至相反的東西。我們知道事物有情感親近的影響，所以要求考生以“情感親近”為題，寫壹篇不少於800字的短文。談如何客觀理性地看待問題，理解事物的重要性，如何選擇壹個特殊的角度來主導壹首優美的散文詩——完美的構圖《藍蛹金蝶》給人壹種清新美好的美感，文章選取精神感受的視角，用家庭生活的變化投射在自己腦海中的意象來表達主題，精心選取兩三個家庭變化的片段來構圖全文。它側重於我的內心感受，以及我的感受和認識的變化過程。沒有提到情感親密和認識事物之間的關系，而是通過展現我的心理過程，含蓄地展示了這種關系的豐富性和復雜性。
生活是豐富多彩的，千變萬化的，人類對社會和客觀世界的認知能力、反應能力、審美能力、思維能力應該是無窮無盡的，只要妳勤於思考，勇於探索，哪怕是對同壹件事，
教妳如何寫好作文。
今年的中考英語作文將由去年的8分提高到12分，作文題材新穎，形式多樣，主要註重靈活性、實用性和多樣性，主要有以下幾種形式。
1，用圖片提供場景的構圖要以“看”為主。通過仔細觀察畫面中的人物、景物、文字、人物，找出寫作意圖，通過分析思考把握邏輯聯系，找出主題，借助給定的文字把畫面中的信息變成文章。但需要註意的是，文章不要停留在表面的畫面，而要表達提供場景的意圖和內涵，即“文在”
2.用圖表提供場景的構圖要以“讀”為主。首先要了解圖表中的數據、時間、編碼以及它們之間的關系，對給出的信息進行分析、推斷、篩選、總結、選擇最佳信息；寫作時，目的要明確，要註意內容的準確性和嚴肅性，尤其是圖表中的數據和時間。
3、勾勒場景的構成。這種形式本身要點就很明確，重點也很突出。只要充分發揮每個提綱的作用，註意措詞的靈活性和語法規則的正確性，就不會導致問題不清，偏離主題，但需要註意的是，文章壹定要涵蓋所提供的每個提綱的要點。
4、以書信形式提供情境作文。首先要了解信函格式，英文信函格式不同於中文，1)，壹般在信紙右上角寫上寫信人的地址和日期，地址要從小到大按順序排列；2)、在左邊頂框寫收件人姓名；3)、身體部分；4)、如果妳願意；5)、作者簽名。信的內容壹定要按照給定的要求寫，不要遺漏。如果妳的信要求用電子郵件發送，請註意對方的網址壹定要寫準確，多多少少都發不成功，可謂“差之毫厘”。
幾個註意事項
英語寫作不同於母語寫作，往往會受到生詞、語法、成語的限制。學生只要註意兩種語言的異同，抓住寫作要點，同樣可以出彩。
1，為了保證文章條理清晰，要固定時間，比如:記住壹件事情的過去式；寫經常發生的事情或描述人物時，用壹般現在時。全篇人物要前後壹致，自始至終呼應，不要隨意改動，以免引起誤解。
2.不要為了追求“壹鳴驚人”而舍不得用熟悉的常用詞，而要找壹些冷冰冰的詞。這些詞壹知半解都不會用，也不知道怎麽搭配。結果適得其反，使得文章生硬，不協調，甚至錯誤百出。所以要實事求是的把握，避免不必要的點。
3.註意不同語言的表達習慣也是寫英語作文的重要環節。比如“我的理想是做壹名建築師”。很多同學寫“myambitostodo/make an architect”，“todo”是“做”或“做”的意思，“tomake”是“制作”的意思，“成為建築師”是“成為建築師”的意思。再比如在“讀書看報”中用“read about/newspaper”代替“seeabook/newspaper”的應用。所以平時要註意不同語言的表達習慣，試圖從文字中理出頭緒或者盲目機械地照搬東西，只會鬧出“我的理想是做建築師”的笑話。
4、有的同學因為噎著吃，怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出來的文章太幼稚，空洞貧乏，無話可說。要讓文章有血有肉，就要把平時學的東西放進去，比如:從句、非謂語動詞、比較句式，關鍵時候用壹到兩個，會讓文章突出，更有文采，尤其是關聯詞的運用。會讓妳的文章邏輯結構嚴密，思路清晰，條理分明，更好的展現妳的英語功底，但這不是壹日之功，要靠不斷的訓練和積累。
如何寫好壹篇話題作文
武進區湖塘橋初級中學的沈陶昕
話題作文改為全命題和半命題作文，像壹個自由靈活的舞臺，受到師生的歡迎。但是，有了新事物，總會有新問題，言下之意，話題作文不壹定好寫。關鍵問題在於開頭，也就是審題思路。
話題作文選材自由，立意空間大，但要擬定壹個恰當的話題，並在這個話題下流露出精妙的思想。復習題目時，首先要看題目內容，抓住題目的核心進行發散思維。其次，聚焦自己熟悉、自信的“點”，切入，集中精力突破。比如以“門”為題，妳的腦海裏會閃過家的門、學校的門、商店的門、足球球門的門，還有國家的門、心靈的門，然後仔細想想。什麽樣的門有話說？可能這個“門”已經讓妳覺得難過不開心了，妳被領導了。
當然，判斷壹個題目也沒那麽容易。妳心裏對壹個話題有很多話要說，但也有壹些話寫不出來。這裏要用壹些技巧，事半功倍。首先，我們可以回憶讀過的著名文章來觸發靈感。比如以“月亮”為題，自古以來文人留下的文字就很多，比如李白的《平安夜》，朱自清的《荷塘月色》。如果平時有壹定的積累，這個時候就可以借助這些美麗的文字來尋找自己的“月亮”了。她可以是刻在妳頭頂的明月，她可以是荷塘邊流淌的月光，她甚至可以用腳留下壹串月亮的痕跡。在這種情況下，我們可以向他們學習，模仿他們的想法和模式，或者截取壹部分做壹個受孕胚胎。只寫妳的興趣和觀點。
其次，用生活審視題目。最近發生了什麽讓妳感慨、激動、震驚的事？這些發生在妳身邊的事，妳親身經歷過，讓妳記憶猶新。然後才是妳的創作源泉，這叫“生活中的活水”！比如以“非典”為題。妳可以說很多，因為信息來源很多，但妳身邊真正發生的事才是最有價值的素材。因為它是最真實的，因為它是最深刻的，而妳寫了，是“大家都記在心裏卻沒有寫出來的”。
過了審題定心的臨界門檻，還有幾個問題需要註意。
第壹，不要把題目當成標題。題目是壹個面，標題是壹個點，是妳文章的眼睛，傳達的是文章的樣子。新穎獨特的標題能讓讀者耳目壹新。比如以“書”為題，有的人的題目是“躺著看書，站著做人”，“同道學習”，“從壹片書海裏撿貝殼”。
二是避免跑題。雖然題目作文可以是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，但不要讓別人發現不了妳。可以回頭看看自己的題目，在適當的時候調整方向。
三是防止虛構。妳要有真情實感才能感動人。不要整天胡說八道。妳寧願在簡單中看到真相，也不願誇大真相，讓人覺得是在唱大戲。
題目作文是壹個新生事物，但是寫作的基礎並沒有改變。只有註重書本知識和社會知識的積累，才能“下筆如有神”。
(本文發表於常州教育報192)
如何寫好作文的開頭和結尾？
作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，所以創造壹個精彩的開頭和結尾會讓文章出現“亮點”，從而吸引閱卷老師的註意力，提高自己的作文分數。
寫壹個精彩的開頭，壹見鐘情。
古人把文章的開頭稱為“鳳頭”，意思是開頭要優美、精致、新穎、貼切，有創意、有震撼力、有吸引力，這樣閱卷老師才會壹見鐘情，有壹種渴望閱讀然後快速的感覺。所以在寫之前，壹定要仔細構思，深思熟慮，做到精當。
(A)設計題字、新的眼睛和耳朵
如果有壹篇散文《朋友，我想說謝謝》，是這樣開頭的:
緣分，讓我在桂花盛開的九月認識妳；做夢吧，讓我在六月的烈日下和妳壹起吐槽。朋友，在和妳壹起去秋來的四個春天裏，友誼讓我倍加珍惜。是妳讓我黯淡的日子變得精彩，是妳讓我發現了生活的美好，是妳讓我驕傲地謙虛地駕馭它。壹切的壹切，讓我追尋與妳同行的足跡。-題字。
在這篇文章中，考生別出心裁地在正文前設置了題詞，既渲染了濃厚的氛圍，又為全文定下了抒情基調；同時含蓄的說明了“我要說謝謝”的原因，巧妙的詮釋了標題。而且句式整齊，文藝，有魅力。
(2)話是這個意思，曲徑通幽。
比如中考滿分的作文《美麗人生》開頭:
有人喜歡把人生比作壹條路，有人喜歡把人生比作壹杯酒，有人發出人生壹團糟的信號。我喜歡把生活比作花朵。
在鋪陳了別人對生活的各種理解後，小作者轉移了話題，透露了自己的觀點:“我喜歡把生活比作花朵。”由此進入文章的主體部分，可謂說這說那，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
(3)鋪好地板，布置好細節，整裝待發。
有壹篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的:
格林推開了春天的門。
雷雨推開了夏天的大門。
水果推開了秋天的大門。
薛瑞推開了冬天的門。
書籍打開了知識的大門。
智慧推開理想的大門。
理想推開了成功的大門。
聽著，到處都有門...
在本文的開頭，作者用了八個結構相同、含義雋永的連句，從不同的角度賦予了“門”的獨特含義，既揭示了“門”的豐富含義，又形成了壹種前進的、勢不可擋的氣勢，自然就引出了下文“推開生命之門”的主題。
(D)感興趣的對象，秘密地越過他們的位置。
我看過壹幅名為
《永遠的愛》壹開始就給我留下了深刻的印象:
早晨的太陽出來了，湖水給它穿上了衣服；新月升起，星星陪伴著它；春花綻放，綠葉映襯。
內襯；鳥兒在歌唱，蟋蟀在陪伴它們...世界上的壹切都在告訴我們愛的故事。
在這篇文章中，作者從自然現象入手，描述了自然界中的許多事物都充滿了豐富性。
“關心”，並利用擬人化的手法讓這些東西有人情味。妳不用看，那妳就知道必須過渡到“關心也應該存在於人與人之間”的相關主題，比如水上流行，自然寫成。
東晉文學家陸機說:“文章言之，好戒也。”這句話用來形容文章的開頭也很貼切。開始的方式多種多樣，很難壹壹列舉。但總之，開頭壹定要有特色，這樣才能壹開始就吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提高整篇文章的得分水平。
第二，錘煉壹個精準的結尾，畫龍點睛。
明代學者謝榛說:“結局如敲鐘，清音有余。”的確，壹篇文章好的結尾能產生“余音繞梁三日”的藝術效果，增強文章的感染力，引起讀者的思考和* * *，使讀者久久沈浸在文章的境界中。
(壹)補充後記，揮之不去。
比如江蘇泰州的中考題目是《只有壹個》，有壹篇優秀作文《魯迅先生，只有壹個》。在正文之後，作者加了壹個“後記”:
王老師在等著我們走出浮華的大海，慢慢踏入他的內心，與他在靈魂深處交流！
-附言
在文章的主體部分，作者展示了魯迅及其作品的非凡價值，表現了他面對社會漠視的憤慨，進而呼籲我們去親近和閱讀魯迅及其作品。在後記部分，號召我們以魯迅先生的視角與他交流，使文章進壹步直擊讀者心靈，走近魯迅。可以說這個後記是畫龍點睛之筆，與文章主體部分相得益彰。
(B)提出發人深省的問題
有壹篇優秀的中學生作文《簡單不簡單》，列舉了各種“簡單不簡單”的現象。
在分析了簡單與不簡單的辯證關系之後，在文章的最後，作者寫道:
我們都同時擁有簡單和不簡單。問題是我們應該追求什麽樣的簡單和不簡單。
妳說呢，朋友？
在這裏，作者巧妙地提出了“追求什麽樣的簡單與不簡單”這壹重要命題，引起讀者的深刻思考，啟發人們做出正確的選擇，追求有意義的生活。雖然作者沒有明說，但是發人深省，令人警醒。
作文題目:《成長的故事》
開頭:每個人都有壹首屬於自己的歌，壹首自己創作的歌，因為我們的成長就像壹首美妙的歌，讓我們回味無窮。成長經歷不壹樣。有喜怒哀樂，有悲歡離合，有思考與探索，有追求與憧憬，有成功與失敗。然而，我的成長也是多姿多彩的。
結尾:我喜歡這句話:【壹個人如果沈淪，他的才華永遠是陰天。如果他驕傲，他的才華將是閃電。如果他走向社會，就要學會在最無助的時候為自己鼓掌。在黑夜裏給自己壹個微笑。“人生的路很長。我只度過了12個春夏秋冬。我的路是無盡的。但我知道，無論這條路有多長，多坎坷，我都是
作文題目:的味道-
被老師關心是壹種快樂，被別人幫助也是壹種快樂，幫助別人更是壹種快樂。(雖然這是壹點微薄的幫助，但我的心裏充滿了喜悅和自豪。如果每個人都能幫助別人，那麽這個世界將會變成壹個美麗的世界！)——譚秀濤《幸福的滋味》
秋風輕輕吹著落葉，鳥兒們似乎厭倦了飛舞的落葉，躲在自己的巢裏。草枯了，涼爽的秋風似乎厭倦了漂泊。不禁想起三年級的壹件事。雖然很小，但是當時讓我很尷尬，對我來說是很大的教育。(秋風依舊吹著落葉，依舊吹著我的臉頰，溫柔而涼爽。)——劉映秀《尷尬的滋味》
在我成長的道路上，總是到處留下我的足跡，有快樂的回憶，有美好的向往，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，其中大部分是快樂，情感，怨恨，憤怒。然而，我最忘不了的是那個尷尬的早晨。(我應該感謝那個尷尬的早晨讓我不再手足無措，但我也應該對那個尷尬的早晨說“再見”，因為它很尷尬。
回憶自己的成長歷程，就像打翻的五味瓶，有酸、苦、辣、澀，但不甜。(失敗雖然可恨，但卻是邁向成功的第壹步。我喝了壹瓶黃連，說:“失敗的滋味真不好受。”)——董成功《失敗的滋味》
小時候，是妳陪我度過了那麽多快樂的日子，讓妳告訴我，妳還有母愛，所以無論日子有多長，土地有多遠，我都想在妳懷裏享受妳的愛。(思念的滋味就像壹杯苦澀的咖啡，雖然可以加點糖，但還是讓人憔悴。)——陳陽《思念的滋味》。
"野火從未完全吞噬他們，他們在春風中又長高了"。春天來了，劉姐的長發在空中輕輕飄揚，花姐的臉頰露出燦爛的笑容，調皮的小草哥在風中向妳扮鬼臉。沐浴在春風中，看著這優美的景色，我的思緒已經飄到了四年前。——易永強《成功的滋味》。
人的壹生會經歷很多，但幸福往往是最令人向往的。因為幸福是壹種心理體驗，可以說很遙遠，也可以說近在眼前。(幸福像星星壹樣散落在我們身邊，幾乎唾手可得，妳不覺得嗎？只要人以壹顆童心面對紛繁復雜的生活，永遠追求光明，向往幸福，妳壹定會成為壹匹幸福的小馬。)