1、安全橫過道路
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裏面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度壹般都要減慢，駕駛員也比較註意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別註意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
2、乘車
乘坐公***車輛，應該遵守公***秩序，講究社會公德，註意交通安全。
候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、道路不是遊戲場
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐，把它當作“遊戲場”，放學以後在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車後亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外壹些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，壹旦被車撞倒，後果不堪設想。
道路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當壹名維護交通安全的“宣傳員”。
4、避讓轉彎車輛
當汽車的方向燈壹閃壹閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該註意避讓轉彎車輛。
現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大於車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與後輪的軌跡重合，也就是說，前後兩只輪子不會走在同壹條弧線上，而是有壹定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由於這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某壹物體，而後輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎的基本原理後，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果妳離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
5、騎自行車常識
我國十世界上擁有自行車最多的國家，十世界公認的“自行車王國”。
自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，並且不使用燃料，無廢氣汙染，無噪聲，因此特別受人青睞。但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動踏板，由鏈條來帶動後輪向前滾動，在行進時要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩定性差，安全性差。壹碰即倒，壹倒人就傷。
從保證交通安全出發，《中華人民***和國道路交通管理條例》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當妳已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學壹學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。出發之前，應該先檢查壹下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。
學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。
當妳已經掌握騎車技術，可以單獨騎車時，妳還應該掌握壹下幾條騎車規範：
壹是，在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車並行，逆向行駛。
二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意；同時要選擇前後暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉。
四是，自行車在道路上停放，應按交通標誌指定的地點和範圍有秩序地停放；在不設置交通標誌的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區道路上不準帶人。
六是，騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行。
七是，不準壹手扶把，壹手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。
騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的壹半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規範，避免成為自行車的“犧牲品”。
班會流程：
安全第壹 珍惜生命
壹、活動目的：
1、讓學生進壹步了解壹些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備：
1、收集有關交通事故的資料。
2、組織學生排演小品《放學路上》。
3、挑選及訓練好班會主持。
4、準備好交通安全兒歌、知識競賽內容、交通安全標語、《祝妳平安》改寫歌詞和伴奏帶。
5、打印壹張“文明安全行”承諾書，並請同學做好美化。
6、收集4個常見交通標誌、派壹名同學學習兩個常用的交警手勢信號。
7、請同學布置好教室。
三、活動流程：
主持人甲 ： 人的生命只有壹次，生命是多麽珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自己。
合： 四（1）班“安全第壹 珍惜生命”主題班會 現在開始！
啟思篇——讀案例、談感受
甲：有壹根弦它常響在我們身邊，
乙：有壹根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到壹些慘不忍睹的場面。請看下面壹個個觸目驚心的事件：（見附件壹）
甲：聽了上面三個發人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下面請談談妳的感受。
自由談感受。
乙：安全警鐘應該常鳴，可我們的同學卻沒有引起足夠的重視。
激情篇――看小品、念兒歌
甲：看，前面來了幾位同學，他們在幹什麽呢？我們去看看。看小品《放學路上》。（見附件二）
乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家壹點警示：（見附件三）
知理篇——抽平安簽、認交通標誌、學交警手勢信號
甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現在，我們玩壹個遊戲，抽平安簽。
乙：註意，如果答錯了，可以請同組的壹個同學幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（見附件四）
甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標誌外，還有很多交通標誌。
乙：這裏有八個交通標誌分別請四組同學來認壹認。（見附件五）
甲：剛才我們認識的交通標誌對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。
乙：今天，我們請××教我們壹起來學壹學交通警察指揮交通。
全班壹起學，各組派壹名代表參加評比，給每個優秀者所在組加10分。
甲：通過這兩項活動，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙：在今後的學習和生活中，我門怎麽在行動上做到文明安全行呢？
導行篇――書寫標語、簽倡議書
甲：交通安全的標語可以給我們壹些提示，老師給我們就準備了幾句，請大家來看壹看：（見附件六）
乙：今天，我們也自己動手來寫壹個標語，向大家宣傳文明安全行。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。
學生自由書寫。
主持人指名展示作品，大家***同評出優秀者，優秀者每人給該組加10分。
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，寫了壹份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執行，並向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。（見附件八）
全班簽名。
升華篇――唱“平安歌”
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們***同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學，我們永遠《祝妳平安》。（見附件七）
（《祝妳平安》音樂響起，全體齊唱）
甲：公布各組成績。
乙：最後請班主任講話。
班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神聖的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每壹個小的行為規範做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
合：“安全第壹 珍惜生命”——四（1）班交通安全主題班會到此結束！謝謝各位！
附件壹：案例
《馬路上的悲劇》：深圳市小學生陳洋下午放學回家，經過壹個十字路口時，被後面的壹輛轎車撞倒在地。出事後，司機緊急將他送到附近醫院，他父母隨後又將他送到更大的醫院，可這壹切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。
《公***汽車上》：青島市小學生小明，有壹天約了同學霍亮壹起乘坐公***汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟壹把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的壹幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的父母。
《無情的數字》：據公安部有關負責人介紹，2006年全國***發生道路交通事故378781起，***造成89455人死亡。其中發生壹次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。
附件二：小品《放學路上》
人物：小亮、張明
時間：放學後
地點：馬路上
準備：足球、書包、劃分道路界線
張明拿著壹個嶄新的足球走在前面，小明走在後面。
小亮：（快步跑到張明面前，羨慕地）哇，好漂亮的球，哪來的？
張明：（自豪地）這是爸爸送給我的生日禮物，妳沒有吧？
小亮：我是沒有，爸爸都不買給我。唉，妳能把球借給我踢壹下嗎？只要十分鐘。
張明：現在？
小亮：對呀，怎麽樣，舍不得妳的寶貝呀？
張明：這可是在馬路邊，不行呀。老師說了，在馬路上玩耍或踢球是非常危險的。我們要是出了什麽事，那就完了。
小亮：沒關系，我只在路邊踢幾下，不會到馬路中間去的。
張明：那好吧！可壹定要小心！（張明放下手中的球，跟小明踢了幾個來回）
小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到馬路中間）
張明：糟糕，我的球——
小亮：沒關系，我去撿。
張明：（拉住小亮的手）算了吧，那麽多車，來來往往，我怕……
小亮：怕什麽，妳等著（小亮翻越欄桿，向馬路中央沖去。這時，恰好壹輛小車疾駛而過，小明被撞倒在地……）
報幕員：多麽可怕的壹幕啊，正是因為同學的麻痹大意，導致這個悲劇的發生。同學們，生命是無價的，人的生命只有壹次，我們千萬不要跟自己的生命開玩笑，畢竟交通法規的制定是多少人用鮮血換來的。
附件三：兒歌
小朋友，請註意，交通安全要牢記。欄桿叔叔對我說，別從我的肩上過。路燈阿姨告訴我，晚上天黑要當心。紅綠燈，提醒我，睜開綠眼大步行。壹眨壹眨黃眼睛，告訴大家準備啦！小朋友，請珍惜，生命安全最重要。
我是壹個小公民，遵守交規常記心，乘車禮讓有禮貌， 尊老愛幼講文明。 車內頭手勿外伸， 安全隱患要消除。路上大家別嬉戲，人命關天豈兒戲。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。開心出門開心歸，安全時時記心中。
附件四：交通知識競賽內容
壹、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案）
1．行人在沒有人行道的路上行走，應該：
A．靠路邊行走 B．隨意走
2．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：
A． 搶跑過馬路 B． 等候綠燈亮後再走
3．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：
A．左轉 B．右轉
4．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
A．能 B．不能
5．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？
A．左邊 B．右邊
6．如果看到有汽車撞人後要逃跑了，妳應該立即：
A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事
7．乘坐公***電汽車時，下面的行為哪個安全？
A．在車廂內隨意站立 B．行車時扶好扶手 C．將手或身體置於車窗外
8．在有人行道的路上，妳應該：
A．走人行道 B．走非機動車道 C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
9． 我國的道路通行原則是：
A．右側通行原則 B．左側通行原則 C．中間通行原則
10．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
A．前進 B．倒車
11．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
A．能 B．不能
12．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：
A．前排乘車人可以不系安全帶 B．司機和前排乘車人必須系安全帶
13．中華人民***和國道路交通管理條例規定未滿 歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。
A．8歲 B．12歲 C．14歲
14．經過壹個有信號燈的鐵路道口時，應該：
A．直接從鐵路上穿過去。B．看看左右沒火車就快速走過去。C．在準許通過的信號燈亮時通過。
15．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚禮結束後，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？
A．爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定。B．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車。C．爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有。
16.當妳過人行橫道時，應該先往（ ）。 A.左看 B.右看