1、首先贊揚老師辛苦組織活動，非常有心把孩子們活動的照片分享。其次表演孩子們都很活潑，才藝豐富，表演萌萌噠。
2、感謝老師在百忙之中策劃這場晚會，讓孩子們都可以漂亮帥氣地站在舞臺上，相信老師下了很大的功夫，看我們家小孩能站在舞臺上表演節目，真的很開心，老師辛苦了。
3、感謝老師對孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要的關懷與輔佐，對老師們的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有老師們的教育而感到驕傲！相信這壹定是最好的晚會。
擴展資料：
家長與教師溝通技巧：
壹、避免成為老師討厭的家長類型
和人打交道，能討人喜歡是最好，不能討人喜歡，至少不能讓人討厭。和老師溝通也是這樣。家長謹記，和老師溝通的前提，壹定要避免成為老師討厭的家長類型。
1、老師最不喜歡家長說的話是——孩子我交給您了，妳就該說說，該罵罵，我們都交給您了。
2、老師最不喜歡的家長是——只是自己在那兒壹股腦地說，而不讓老師插嘴，或者讓老師感覺家長似乎全身心付出了，而把所有的不好都推給老師，家長沒有半點責任。
3、老師最不喜歡聽到家長直接或者變相說“責任全部都是老師和學校的”——壹說什麽就是老師沒教育到位，學校沒做到位。
4、老師最不喜歡急於求成的家長——就是過分強調分數和名詞。分數是衡量壹個孩子的標準，但是同樣是60分，含義也完全不同，有的60分可能意味著剛剛及格，
有的60分對學生可能是很高的分數，因為題目的難度不同、學生的基礎不壹樣，但是有的家長看到分數就著急，不會冷靜分析，著急找老師。這樣的家長會讓老師感到壓抑，繼而討厭。
二、和老師溝通前，先和孩子溝通好
在與老師溝通之前，壹般先和孩子有很好的溝通，了解好多信息，然後再和老師溝通，這樣就可以有的放矢的和老師就某個問題進行單獨交流，比如老師今天講了孩子很感興趣的話題，就可以以這個為切入點和老師聊。
三、孩子的習慣問題，要協同老師壹起處理
其實，在習慣養成方面，老師和學校只承擔了20%的教育教學任務，而非100%，更多的東西需要家長，而且大量的東西需要家長，尤其是低年級，老師需要家長做大量的行為規範的輔助培養工作。