拒絕早戀主題班會策劃(1)
壹、班會目的:
1，通過這次主題班會，讓同學們改正？早戀？對目前早戀有壹定的負面影響有壹個全面的認識，從而理性處理感情問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立健康的異性交往觀念。
2.通過這次班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，樹立崇高的理想信念，認識到當前的主要任務在於學習，認識到學習的重要性。
二、班會準備:
1，老師召開班幹部會澄清班會？沒有早戀？這個主題。
2.組織學生瀏覽青春期的壹些生理和心理數據。
3.選擇主持人，準備壹串單詞。
三、班會流程:
女主導入:
男主持人:現在，讓我們仔細看看同學A.B扮演的早戀現象之壹..
第壹個環節:情景模擬，了解早戀。
同學甲:絨毛活潑好學善良，王明樂於助人聰明。他們坐在前後桌，經常在壹起聊天，討論學習中的問題。有壹次，周五放假回家的路上，王明神秘地塞了壹封信給絨毛，讓她回家後再看。維利急忙回家，打開了信。原來信的內容就這麽簡單？慢慢地、慢慢地、深深地說。
(同學B):親愛的李？：
自從妳坐在我面前，我就很佩服妳的學習熱情，我忘不了妳甜美的笑臉和聲音。和妳在壹起我是多麽幸福，我情不自禁地愛上妳，為妳陶醉！
愛妳的王某某
主持人:李？與王某某的行為是否屬於戀愛關系？(幾位同學各抒己見)
男主持人:從學生的回答來看，我們說我們在？花季和雨季？我們這個年紀，很容易對對方產生好感，從而互相吸引，互相仰慕，產生好感，但是這種好感真的是愛情嗎？
主持人:那麽，我們來看看心理分析。
(幻燈片:早戀心理分析)
早戀，即生理和心理都不成熟的男女生，由於性意識的萌發，對異性產生了特殊的情感體驗，並有意識地對異性的行為表示欽佩，缺乏思想和情感上的考慮，具有朦朧性、矛盾性、多變性和差異性的特點。
男主持人:所以，？早戀？是我們對異性的好奇，而不是真愛。
第二個環節:認清早戀的危害，學會處理情緒，時刻敲響警鐘。
男主持人:總結壹下同學們的觀點，我們可以清楚地知道？早戀？弊大於利，對青春的我們有壹定的負面影響和傷害。那麽，除了上面提到的早戀的負面影響，有同學想補充自己的觀點來說明早戀的危害嗎？
主持人:同學們的發言都有自己獨到的見解，非常好。現在我們來看看幻燈片上壹些早戀的例子，了解早戀的危害。(點擊幻燈片？早戀案例？)
案例壹:？失戀少年自殺，身體流出壹半的血？；案例二:？北京:初中生？情侶？相擁自殺？死；案例三:？初中生談戀愛搞三角，釀悲劇？。
男主持人:以上例子讓人心酸。我們說人的內心是脆弱的，尤其是在花季的時候。當我們遇到不如意的事情時，內心難免會糾結，甚至迷茫。所以，在認識到早戀危害的同時，也要學會處理自己的情緒。
女主持:我們說，渴望美好的愛情沒有錯。俗話說:什麽季節開什麽花；未成熟的水果是酸的。？年輕不懂事的我們，要把握住這年輕的時光，樹立遠大的理想，好好學習，心中有愛就不要輕易去愛，保持青春的純真，讓青春無悔。
請欣賞舒婷的《致橡樹》:(點擊PPT:致橡樹)
如果我愛妳？
從來不喜歡爬坎貝爾花。
用妳的高枝炫耀自己；
如果我愛妳？
千萬不要模仿癡情的小鳥。
為樹蔭重復單調的歌曲；
它不僅僅像壹個噴泉。
壹年四季送清涼安慰；
它不僅僅是壹座危險的山峰
增加身高，襯托尊嚴。
即使是白天。
甚至春雨。
不，這些還不夠！
我必須是妳身邊的壹株木棉，
作為壹棵樹的形象和妳站在壹起。
根，緊貼地面；
樹葉，在雲端觸摸。
每壹陣風吹過，
我們都互相問候，
但是沒有人
理解我們的話。
妳有妳的銅枝和鐵莖
像壹把刀，像壹把劍，
像戟壹樣；
我有我的紅花。
像壹聲沈重的嘆息，
像壹支英勇的火炬。
我們分享寒潮、風暴和雷電；
我們喜歡薄霧，流動的薄霧和彩虹。
仿佛我們永遠分離了，
但他們是終身依賴的。
這是偉大的愛，
忠誠就在這裏:
愛情？
不僅愛妳強健的身體，
我也愛妳堅持的立場，妳腳下的土地。
男主持人:多美的詩啊！詩人不要附庸的愛情，也不想做壹朵沾沾自喜的花，附在橡樹的高枝上。詩人也不想施舍愛情，不想做壹只整天為綠蔭歌唱的小鳥，不想做壹廂情願的噴泉，不想做壹座盲目支撐橡樹的高山。詩人不想在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是同樣偉大和高尚的大愛，是歌唱的心靈和靈魂，植根於同壹根基，榮辱與共，冷暖相依。我們分享困難的威脅和挫折的考驗；同樣，他們享受生命的輝煌和大自然的壯麗。
女主人:年輕人，我們還有很多事情要做，還有很長的路要走。我們要把握好自己的青春，做好自己該做的事，把愛情珍藏在心裏，把愛情變成純粹的友情，不要輕易去恨，這樣才能活得更輕松，才能在青春上留下更多帥氣的印記。只有這樣，我們才不會後悔我們的青春。
女主持:現在，讓我們讀讀《致橡樹》，感受壹下詩人的情感價值觀。
男主持人:讀完《致橡樹》，我們說雖然早戀不可取，但是不要因為擔心早戀而失去和異性同學健康交流的機會。我們不應該失去在花季應該培養的真誠的友誼，而應該提倡健康的男女學生之間真誠的交流。
女主持:是的，我們男生女生每天都在壹起學習，壹起成長，這離不開我們的互相幫助和關心。那麽，我們怎樣才能把今天純潔的友誼變成明天成長的力量呢？讓我們走進主題班會的第三個環節。
第三個環節:友誼長存
速寫:《大掃除》(教室裏，壹片打掃衛生的忙碌景象。女生A正在爬桌子上的椅子擦日光燈，難度很大。下面女生拿著，男生A提水)
男孩A:嘿，我來吧。
女孩甲:謝謝。(小心點，拖地，男生A快坐到椅子上。)
女生B:(趕緊扶著椅子)，哎，小心點！
女主持:同學們，在剛才的小品中，我們看到了男女生之間也有友誼，那麽男女生之間該如何正確交往呢？
男主持人:男生女生之間正常的交流是壹種純粹的友誼。(播放PPT:與異性交往的原則)
(1)學會尊重，善於溝通。有些同學和異性交往時，不管別人怎麽看都受不了，我喜歡妳，我對妳壹見鐘情等沒心沒肺的話隨便就冒出來了，這是對人的不尊重。只有相互尊重，才能讓自己和身邊的人變得高尚而有價值。善於溝通，要求異性同學之間要有平等和諧的對話，心平氣和地傾聽和理解對方。異性之間應該以群體或團體的方式交流，形成成堆的現象，而不是壹對壹的情侶。演講的內容也要更好。
(2)坦率而不魯莽，細膩而不惹人厭，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不背信，華麗而不奢靡，深沈而不古怪，幽默而不油腔滑調。可以說，純潔的友誼是快樂的源泉，也是健康的要素。相反，早戀壹般會滋生嫉妒、焦慮等負面情緒。
(3)異性伴侶是兄弟姐妹加朋友，讓人感到充實和平靜，生活會充滿燦爛的陽光。尤其是在現代獨生子女較多的年代，異性兄弟姐妹有助於彌補家庭的缺失。
女主持人:在學習了如何與異性交流的原則和技巧之後，讓我們來欣賞歌曲《友誼地久天長》，並祝願我們同學之間的友誼地久天長。
結論:
男主持人:通過今天的主題班會，我們每壹顆稚嫩脆弱的心都被感染了。我希望通過今天的班會，讓我們所有的同學充分認識到，擺在我們面前的中心任務是學習，是學習，面對情緒，我們只能小心翼翼地收集和呵護。讓我們在學習中建立友誼和理想，共進退。
讓我們請班主任做個總結。
四、班會總結:
這次？苦青蘋果？在主題班會中，通過情景模擬引入主題，讓學生對早戀有壹個全面的了解。然後通過學生的利弊辯論，讓學生從各個角度了解早戀的利益。同學們從利益出發總結如何避免早戀。本次班會基本達到了教學目的，就是讓學生對早戀有壹個積極的態度，學會正確處理情感問題，實現與異性正常自然的交流，從而建立真誠樸素的友誼。
同學們，生命對每個人來說都是寶貴的，人生的黃金時代更應該珍惜。這段時間就像壹個明媚的春天。如何播種理想和汗水，將來會有回報。如果沈迷於幻想，早早采摘未成熟的青蘋果品嘗，未來只會是空虛的悲哀。因為妳的閱歷太淺，很容易把身體或者情感上的沖動理解為愛情。情緒不穩定，怎麽能天長地久？職業生涯不穩定，如何取得成功？怎麽能保證經濟不獨立？如果妳不能承擔責任，妳怎麽去愛？建在沙丘上的高樓永遠不會堅固。如果他真的在乎妳，最好的辦法就是告訴他，果子遲早要吃。等熟了再吃不好嗎？年輕人，我們還有很多事要做，還有很長的路要走。我們要把握好自己的青春，做好自己該做的事，把愛情珍藏在心裏，把愛情變成純粹的友情，不要輕易去恨，這樣才能活得更輕松，才能在青春上留下更多帥氣的印記。只有這樣，我們才不會後悔我們的青春。
拒絕早戀主題班會策劃(2)
班會背景:
作為初二的班主任，每天接觸的都是這些還是孩子的初中生。高二是孩子初中學習生活最關鍵的壹年。從某種意義上說，這壹年的問題會影響到他們整個初中的學習，所以國內外很多專家壹致強調高二這個關鍵，說高二屬於初中？分水嶺？在這個階段，早戀是最常見的問題之壹。這些孩子是愛的種子，正值壯年。但是，隨著這些孩子身體的不斷發育，他們的內心也會發生微妙的變化。再加上社會各種媒體的沖擊，對愛情和親情的新鮮感，對異性朦朧的好感，導致他們躁動起來。導致部分學生的學業出現了急速下滑，迷失了前進的方向。家長焦慮，老師恐慌。也對我們班的班風造成了不好的影響。有的同學第二次離家出走，有的同學在網上交友，或離家出走，或被其迷住，或後悔被壞人上了壹輩子的當。但是，有些家長和老師看到壹男壹女兩個學生走在壹起或者做其他事情，會不由自主地想到早戀，會緊張。所以很多初中的男生女生在正常的交流中，即使遇到班主任也是壹副慌慌張張的樣子，不利於同學之間的長期交流。那麽作為壹名初二學生，如何面對早戀的問題呢？我要求的？遠離早戀，拒絕早戀？主題班會。
班會目的:
通過對高二這壹特殊階段學生的教育，讓他們樹立正確的人生觀和愛情觀，強化責任感，進壹步明確學習目標，樹立遠大理想。
班會流程:
(班主任發言)
同學們，我們現在是初二的學生了。初二，我們將面臨整個初中三年作業最多的壹年。我們必須學習八門課程。哪八科？而且原本的作業會增加難度。新增加的物理是壹門很奇怪的課程，我們的身體也在悄悄地發生變化。如何面對初二的生活？
班主任講了壹個故事，A隊和B隊兩個足球隊在壹起踢球。A隊總是贏。B隊知道這壹切都是因為A隊有壹個非常優秀的守門員。後來B隊終於找到了取勝的方法。A隊的守門員有壹個非常漂亮的女友，他深愛著她。B隊把A隊守門員女友的照片掛在前鋒胸前。結果B隊真的得到了。同學們，A隊為什麽會失敗？
(學生回答)因為a隊的守門員。
(班主任繼續提問)A隊的守門員怎麽了？
(學生回答)他只是在看掛在對方前鋒胸前的照片！
(班主任繼續提問)妳在想那張照片是不是他女朋友？
(學生回答)是的！
(班主任繼續提問)那他怎麽了？
(學生回答)錯誤在於妳不應該去想與目標無關的事情。
(班主任說)是啊，就像我們初中生不應該在青年時期做與學習無關的事情，正是學習的好時候。(播放大屏幕)
(板書)1。愛沒有錯
2.錯在沒有在對的時間去愛
3.愛是壹種責任。
4.拒絕早戀，遠離早戀
讓我們相互促進，共同進步！
(學生簽名)(最後要求大家再寫壹篇關於此事的周記)
課後感受:會後同學們普遍對早戀的危害有了更深刻的認識。很多同學有問題直接去找老師。他們喜歡和老師交流自己的困惑，師生關系前所未有。
拒絕早戀主題班會策劃(3)
壹.背景
中學生已進入青春初期。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟是無止境的，中學生早戀的問題就呈現在我們師生面前。最近身邊有同學因為男女關系聚集在校外打架。基於這些原因，我們決定利用班會課討論學生早戀的問題，讓學生了解什麽是普通異性朋友，什麽是早戀，學生早戀不切實際的地方及其危害，從認識上避免中學生早戀的現象。
二、目的:
1，通過了解早戀的危害，避免早戀的誤區。
2.讓學生對異性交往有正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，形成對待異性交往的正確態度。
三、要點:
端正健康的異性交往觀念，註意異性交往的事項。
四、活動準備
1，收集相關資料，確定節目單，主持人寫連載詞。
2.全班提建議。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1.通過歌曲《好好學習，天天向上》引入主題？早年初戀
2.何謂愛情?中學生有可能有真正的愛情嗎？
總結:愛情是浪漫的，但僅有浪漫是不夠的。它需要履行自己的責任，經受住生活的各種考驗，經受住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它只是人生路上的壹朵小花。但在愛情的過程中，如果出了什麽差錯，愛情之花就會枯萎，在其中努力的人會很慘，甚至毀掉壹個人的壹生。所以，在愛情面前，人都是小心翼翼，沈甸甸的。
3.知道什麽是早戀，通過了解身邊同學的相似之處，探究早戀的可能原因。
4.通過幾個案例的介紹，讓同學們深刻認識早戀的危害，杜絕早戀。
5.通過兩個場景的分析，讓學生知道什麽是正常的異性交往，以及在以後的交往過程中應該註意什麽。
結論:正常的男女交往是壹種純粹的友誼。沒有錯，要大力提倡。我們不要捕風捉影或者開不健康的玩笑。我們應該通過參加集體活動來增加男孩和女孩之間的了解，去除面紗，讓異性之間的交流更加自然和健康。
在溝通中做到六不:
不正式的，隨意的，冷漠的，親密的，炫耀的或嚴肅的。
6.班主任做了總結發言。
總結:通過這次班會，同學們對早戀的危害有了深刻的認識，懂得了如何正確處理男女之間的友情，增強了預防早戀的信心和力量。
拒絕早戀主題班會策劃(4)
壹.背景:
高二是學生在初中學習生活最關鍵的壹年。從某種意義上說，這些問題會影響他們整個初中的學習。很多專家認為高二是在初中？分水嶺？很容易出現早戀問題。這個階段是愛情的種子，生命的黃金時期。隨著身體的不斷發展，內心也會發生微妙的變化。對戀愛和愛情的新鮮感產生了模糊的好感，學習明顯下滑，迷失了前進的方向。與網友發生了網戀，導致學生離家出走，甚至上了壞人的當，對班級風氣造成了極壞的影響。但是，有些家長和老師只要看到男生和女生走在壹起或者做其他事情，就會誤認為是早戀。很多男生女生在正常交往中處於壹種恐慌狀態，不利於異性同學之間的正常交往。面對早戀的困惑，我們為此開了個會？遠離早戀，拒絕早戀？主題班會
二、目的:
1.了解早戀的危害性，樹立正確的人生觀。
2.掌握防止早戀的策略，明確學習目的，樹立遠大理想。
三、要點:
掌握防止早戀的策略，樹立正確的人生觀。
四、形式:
播放視頻、電影片段、學生討論、提案和復習課。
動詞 （verb的縮寫）準備工作:
1.搜索相關資料，制作課件和視頻。
2.確定主持人，邀請嘉賓，準備提案。
3、場地布置、獎品準備、彩排
六、流程:
主持人的話題:
通過玩？壹個學生因早戀跳樓成功獲救的視頻？進口。
早戀是壹朵不結果的花，對我們的學習生活影響很大。要時刻敲響早戀的警鐘，防止耽誤，避免不測。？遠離早戀，拒絕早戀？主題班會現在開始。
1，早戀的危害性
課前展示學生準備的早戀引發的負面案例，提早分組討論。
愛情的危害
(1)情緒沖動？離經叛道？導致懷孕，卻選擇流產。
(2)購買禮品供對方搶奪，走上違法犯罪道路。
(3)爭搶異性朋友，爭風吃醋，打架鬥毆，傷害他人生命健康。
學生發言
荒廢學業，損害健康，違法犯罪，自殘，自殺，毀了前途，毀了家庭，
扭曲的人格
(設計目的:通過對早戀引發的負面案例的討論和分析，讓學生了解早戀的危害；他山之石可以攻玉，希望相愛的人趕緊從懸崖上拉回來。
2.防止早戀的策略
學生在課前準備預防早戀的成功案例，分組討論總結預防早戀的策略。
學生發言
以學習為重，與異性同學正常交流，與異性同學真誠友好，摒棄對異性同學自私的想法，學會拒絕異性同學的愛，迷茫時尋求老師和家長的幫助和指導。
(設計目的:通過展示和討論預防早戀的成功案例，讓學生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防止貽誤時機，避免意外悲劇的發生。)
3.何謂愛情?放壹段電影《泰坦尼克號》的片段。(小組討論)
愛情其實也是壹種生活。和妳愛的人相視壹笑，默默牽手走下去，沒有言語，沒有承諾。
愛其實是壹種責任。
愛情其實是壹種緣分。
愛情其實也是壹種生活。學儒家，不離不棄，執子之手，與子偕老，風雨同舟。
(設計目的:通過活動，讓學生知道，從盤古開天、三皇五帝以來，愛情對於人類來說，壹直是壹個經久不衰、古老而又新鮮的話題，我們無法回避；我用自己的生命保護了我愛的人，用生命詮釋了愛的真諦。愛是兩顆心* * *同甘共苦，逆境* * * *同舟共濟。)
4.如何處理異性交往(小組討論)
學會正確與異性相處；學會提高自身素質；學會包容和關愛。
設計意圖:學會正常的與異性交流，從而更好的了解自己，享受我們在美好的歲月裏所經歷的壹切美好。
5、?遠離早戀，拒絕早戀？提案簽署活動
(大家在黑板上簽名，拍照存檔紀念。)
(設計目的:倡導男女生之間文明正常的交往。我們都是同壹屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互相幫助。)
6、學校領導、班主任、教師代表發言(寄語、講話)
(設計意圖:通過不同層次的留言或感言，起到總結班會的作用，起到思想引導的作用，進壹步增強學生的是非判斷能力)
7.班會結束後，集體背誦美國作家蕭伯納的名言。
？如果妳有？壹個蘋果，我有壹個蘋果，互相交換，我們還是只有壹個蘋果；如果妳有壹個想法；我有個主意。如果我們互相交換想法，每個人都會有兩種想法。？
(設計意圖:通過背誦，讓學生認識到人際交往的偉大，真正達到知行合壹的效果)
七、作業:
讓學生寫壹篇關於交流的文章。
我慎重推薦。