年度工作總結，片壹學校教員。
校辦是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是學校運轉的中心，是學校領導與各職能部門的中介，是學校的窗口。兩個月來，在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計劃，進壹步解放思想，攻堅克難，求真務實，開拓創新，充分發揮職能作用，取得了壹定的成績。主要工作情況總結如下:壹是做好接待工作，強化服務意識。
辦公室作為學校的窗口部門，在做好日常工作的同時，精心策劃部署，全力組織好每壹次會議，協調好每壹次活動，安排好每壹次接待，使學校的人力、財力發揮了有效的作用。辦公室的日常工作非常復雜。只有著力提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下實現效益，從而最大限度地實現我們為教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢、完成新任務的潛能。辦公室工作人員也通過學習加強對學校整體發展思路的了解，加深對校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，貫徹學校的壹切重要方針政策，與學校高度壹致。辦公室的很多日常工作，跟老師或者外界接觸比較多。因此，在工作中要加強服務意識，要求本部門工作人員禮貌、耐心、細心、真誠，靈活掌握工作尺度。對於臨時緊急的物品，要特事特辦，為老師辦事，做好與外界聯系過程中的橋梁。
二、加強組織協調勢在必行，顧全大局，確保學校各項工作的順利開展。
服從和服務大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每壹個辦公室工作人員都要樹立大局觀念，正確處理大局與小局的關系，整體利益與局部利益的關系，善於從全局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作的大局協調統壹。仔細研究工作職責後，我們意識到重大會議和活動是學校辦公室最重要的任務。在會議活動的組織協調方面，明確提出了大型活動必須“組織先進、服務全面、勤儉高效”的工作原則，特別註重活動的細致、周到和有效，同時更加註重職能部門和相關部門之間的配合和溝通，確保了重大活動的順利進行。在過去的兩個月裏，學校召開了多次會議，接受上級領導的檢查。在此期間，學校辦公室從場地布置、宣傳橫幅制作等方面加強了組織協調，順利完成了各項相關工作。
第三，強化責任意識，把工作落實到人
辦公室工作能否創造壹流的業績，取決於辦公室人員是否有強烈的事業心和責任感。因此，辦公室的同誌要樹立責任意識，發揚高度負責的精神，勇於對自己的工作負責，自覺做到高標準、嚴措施，求真務實、盡心盡力、兢兢業業，紮紮實實、創造性地開展工作。為此，辦公室工作人員進行了分工，責任到人，相互提醒，定期檢查，使各項工作能夠有序進行。
第四，增強事業心，認真做好各項工作。
敬業、誠實、奉獻是上班族必備的素質。辦公室工作不規律，沒有無私奉獻，很難勝任。所以辦公室的每壹位同誌都能兢兢業業，不計名利，不知疲倦，無私奉獻。讓辦公室工作更順暢。
1，當好校長行政助理。要根據學校的實際情況和常務會議精神，周密計劃和安排各項工作，使各項工作有條不紊地進行。認真做好各級各類文件和通知的接收轉發工作，根據文件和通知要求，協調處理辦公室職責範圍內的事情。
2.精心組織安排會場。我們學校開會，集體活動都是辦公室參加。每壹次會議或活動，辦公室都在標識設計、攝影、新聞報道等方面進行科學安排和精心實施，保證了會議和活動的順利召開。
3.做好教職工考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職員工的考勤，要求教職員工必須請假，經校長或系主任簽字後交辦公室備案。
4、做好人事檔案和文件的規範化管理。及時有序地處理上級各類文件和網上文件的收發、流轉、分類、歸檔，分類報送學校各類指示和報告，落實校內文件簽閱制度，收集整理校內各部門的工作總結和計劃。兩個月來，辦公室完成了教育報刊征訂、2020年“綠色學校”信息采集、國防教育潛力數據庫、2020年中央專項彩票公益金教育助學計劃等相關資料。
5.加強書面材料的處理，提高辦公室的文字處理和服務潛力。協助校領導起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。鑒於重要工作安排，組織起草以學校名義發布的通知和通告。
6.加強黨務工作和學校宣傳。兩個月來，辦公室對創先爭優相關材料進行了豐富和整理；在X期間，安排在黨員中工作，進入社區；充分利用學校窗口和教育局上報的信息，及時宣傳推廣我校的發展。
7.認真做好各項保險工作。為更好地保障學生權益，減輕學生及其家庭的經濟負擔，我辦妥善辦理了學生醫療保險、意外傷害保險和學校責任險。
9.其他工作。負責接聽電話並做好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好量化考核；組織實施全員培訓；組織慈善日捐贈活動；完成學校領導臨時交辦的其他任務。
第二條學校教職工年度工作總結。
時光飛逝，轉眼間工作就結束了。回顧本的工作，既有努力後的快樂，也有努力後的收獲。現在我做如下總結:第壹，思想方面。
工作以來，積極要求思想進步，遵守勞動紀律，團結同誌，熱心幫助同誌，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，努力工作；做壹個模範，有奉獻精神。
二、教學工作
在工作中，我壹直嚴格要求自己，努力學習業務。爭取上好課壹直是我的目標。因此，為了實現這個目標，我增加備課能力，加強課堂質量，實施反思的重量。
首先，我積極參與集體備課，將備課中學到的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向別人學習，參加跨學科講座，在學校積極參加講座，生怕錯過任何壹節課。認真反思我的每壹節課。當壹節課過萬的時候，我總是在想，這門課我成功在哪裏，學生沒有接受的地方，我以後該如何改進。我會把這個做好，重新備課。
就這樣，我不斷嘗試探索，建立了激發興趣——導入、自主嘗試、總結、實踐的教學模式，激發學生的學習興趣，使他們能夠主動學習、自主探索，從而自主接受信息技術課程。通過我的努力，學生不再只是想著打遊戲，而是可以主動學習知識，有的甚至可以在所學的基礎上進行創新。我經過努力獲得了學生的理解和認可，這是我這幾年最想看到的。雖然信息技術與語文數學相比實在是太微不足道了，壹開始被認為是“第二課程”，但在我們這壹代信息技術教師的努力下，我們壹定會讓信息技術學科成為教育花園中的壹朵奇葩。
三，第二課堂，信息技術興趣小組教學工作
本學年，認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校裏，從每個班級中挑選具有信息技術專業知識的學生組成信息技術興趣小組，利用學生的活動時間對他們進行信息技術專業知識的培訓。通過這樣的訓練，我們的學生在參加全國少年兒童電腦展示大賽中取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備教學內容，教會學生理解教會。經過壹學年的學習，學生的信息素養和信息技術能力得到了明顯的提高和改善。
四、多媒體教學課件的設計與制作
因為時間的原因，目前大部分老師單獨制作多媒體課件還是比較困難的，所以需要我幫忙制作各個學科需要的課件。為了使教師的多媒體課件生動形象，我們往往需要下大力氣尋找或制作多媒體素材，需要不斷與教師溝通，制作出優質高效的多媒體教學課件。我對壹些能夠獨立制作課件的老師進行了悉心指導，幫助他們解決了壹些制作課件的難題，幫助他們修改自己制作的課件，使之更加符合教學規律和老師的教學習慣。
動詞 （verb的縮寫）努力方向
反思這壹學年的工作，看到成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1，因為壹些關於信息技術教學的想法，難免思考的少壹些，有些倦怠。
2.在教學科研方面，本學年加強了學習，認真學習了壹些教學科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致和實用，達不到自己的目標；
3.對貧困生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
第三條學校教職工年度工作總結。
隨著時間的推移，我們的孩子在中產階級的生活即將結束。回顧這壹學期，班級的工作依然豐富多彩，井然有序。本學期的班級工作總結如下:1。紮實的日常工作。
我們班的日常工作，無論是保育還是教育，都是踏踏實實，憑良心去做的。
保育工作:雖然已經是中產階級，但我們還是把保育工作放在第壹位。王大媽每天都把活動室、浴室、廁所保持幹凈整潔。孩子平時使用的餐具、叉子、毛巾的消毒更是小心翼翼，從不遺漏。她總是註意孩子的衣服和褲子，經常提醒孩子該穿衣服或脫衣服了。對保健醫生提出的所有建議都能虛心接受，按標準完成，並壹貫堅持，做到檢查和不檢查壹樣。用她自己的話來說，這是壹份兢兢業業的工作，我會用我的良心盡力做好。
二、教育工作
在孩子的日常生活教育中，我們始終牢記“生活即教育”。我們在日常生活中鍛煉孩子的自理能力，培養孩子的同情心、責任感和團結協作意識。起床後，我們讓孩子穿上衣服檢查自己，然後檢查旁邊的孩子，如果有困難就互相幫助。在每壹個家庭小任務中，我們都提醒孩子，這是妳自己的任務，誰完成了就獎勵誰，鼓勵孩子參與。本學期繼續實行組長制。我們給每個孩子壹個機會，讓他們在學習和生活中變得更加自信和積極。通過生活的滲透，我們也發現了孩子的成長和能力的提升。
教學活動方面，本學期除了六個主題活動，還產生了很多與主題相關的話題，讓孩子們受益匪淺。對於每壹個主題，我們都提前發去了主題的主旨和家長需要收集的信息，得到了家長的大力支持，所以每壹個主題活動都是豐富而順利的，孩子們不僅增長了知識，也獲得了在壹個主題公園學習的樂趣。
重點任務:本研究主要培養孩子良好的學習習慣:聽講習慣、做事堅持、良好的責任心等等。這學期還參加了幾次大型遊園活動:“慶五壹”舞蹈繪畫活動，參觀蔬菜基地，小朋友講故事。在孩子們和我們的精心準備下，我們班取得了可喜的成績。
還有歡迎區內教師教學活動的展覽。接到任務時，大家齊心協力，圓滿完成了上級交給的任務，受到了表揚。每個人都非常高興。
支持和教育:在我們班，我們三個人是平等的，互相幫助，關系融洽。我們太忙的時候，王大媽會主動幫我們，把環境裝修好幾次。沒有阿姨的幫助，我們的成績屬於班上的每壹個成員。
還有，在我們老師的關心下，我們班孩子的出勤率在同年級壹直是恒定的，這也是我們欣慰的地方。我們的孩子壹天比壹天強壯。
第三，特殊學生的細致工作
我們班的孩子大多聰明活潑，聰明伶俐，我們很愛他們，但也有各種特殊的孩子:有的性格孤僻；有固執己見的；有無比弱小的；有語言障礙等等；我們老師就是針對這些孩子的政策教育，讓原本孤僻的人多交朋友；與固執己見的父母離婚的樊天依喜歡上幼兒園。讓年紀小的轉學生笑啊笑啊形成各種好的學習套路；讓語言不太流利的克什曼和牛新竹生活在普通話的氛圍中。
第四，家長的溝通
老師和家長可以通過交流了解孩子在家和在幼兒園的情況。所以家長和老師的溝通還是很重要的。每天放學後，及時向家長匯報孩子的紀律和學習情況，及時給予鼓勵和表揚，做得不夠的地方請家長配合，幫助孩子改正。如果發現孩子不在身邊，我會及時給父母打電話問候孩子的身體健康，做好家庭同步。
幼兒園教育是壹個復雜的教育，單靠家庭和幼兒園是做不到的。要取得好的結果，兩者都需要。所以家長和老師的溝通還是很重要的。每天放學後，及時向家長匯報孩子當天的紀律和學習情況，給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助孩子改正。同時每月發放家庭聯系簿，向家長介紹孩子近況，教育工作在家中同步進行。我們也通過班級博客和家長交流。我們還舉辦了家長開放日，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解。同時，我們將學習家長對幼兒園教育和管理的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。