引導幼兒學說繞口令，並培養幼兒尊敬老人的優良品德。以下是我為大家整理的中班下學期語言教案《公公和冬冬》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關註。
活動目標
1、引導幼兒學說繞口令，並培養幼兒尊敬老人的優良品德。
2、指導幼兒練習正確發準“公”、“冬”的字音。
活動準備
教學掛圖(同《幼兒用書》第三冊P8)。
活動過程
1、出示圖片，教師根據圖片結合繞口令的內容講述故事《公公和冬冬》。
2、教師根據故事內容提問，並指導幼兒正確發準“公”、“冬”的讀音。
故事裏提到了誰?
誰住在樓上?誰住在樓下?
小冬冬有不認識的字就去找誰請教了?老公公走路走不穩誰來扶他了?
冬冬是怎樣說的?公公是怎樣說的?
3、教師用繞口令方式重新講故事，引導幼兒理解繞口令的內容。
4、教師指導幼兒學說繞口令。
(1)分組朗誦。
(2)個別朗誦。
(3)比壹比看誰說得快。
5、引導幼兒要學習冬冬，做壹個尊敬老人的好孩子。
小朋友，妳們喜歡冬冬嗎?為什麽?
活動建議
在延伸活動中，可組織幼兒進行分組繞口令接龍遊戲。