實習證明?
茲有 學校 ?同學
於 ? 年 ? 月 日至 ?年 月 日在我公司部門實習。
期間，工作積極，成績突出。
實習鑒定：? 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉壹反三。
對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。
能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。
同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。
實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其壹同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
實習單位（實習單位蓋章）年 月 日
擴展資料：
社會實踐對大學生的就業有著很大的促進作用，是大學生成功就業的前提和基礎。
第壹，社會實踐能拓展大學生的綜合素質，培養“適應型”人才。
社會實踐是大學生拓展自身素質的主要載體之壹，學生通過實踐磨練意誌、發展個性、鍛煉能力，勇於承擔社會責任。
拓展自身的綜合素質，成為“學歷、素質、技能”壹體化的“適應型”人才。
第二，社會實踐使大學生增加社會閱歷，積累工作經驗。
社會閱歷和工作經驗是職業場中的決定因素，但這些因素是校園裏學不到的，只有參加社會實踐活動，才能縮短畢業後適應社會的時間。
在社會實踐中日積月累，把體驗融入自己的知識，通過實踐的檢驗，最終升華為自身的閱歷和經驗。
第三，社會實踐能培養大學生的創業能力，樹立正確的創業觀。
大學生創業已成為高等教育的重要組成部分，“求職不如創業”正成為高校的就業指導方針。
通過創業實踐，才能使學生勇於創業、樂於創業，既能體驗創業的艱辛、失敗的痛苦和成功的喜悅，又能健全創業品質，堅定創業信念。
參考資料：