節約糧食宣傳主題活動方案範文（精選6篇）
為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先制定壹份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們該怎麽去寫活動方案呢？以下是我為大家收集的節約糧食宣傳主題活動方案範文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節約糧食宣傳主題活動方案1
教育目的：
運用擺事實、講道理的方法，使學生懂得壹粒米來之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節約糧食的道理，從小養成愛惜糧食的好品德，使學生從小具有環保意識。
會前準備：
1、學習語文課中的古詩《鋤禾》。
2、通過家訪，了解學生中愛惜糧食的好人好事，請有關家長錄音。
3、讓學生觀察身邊壹些節約糧食的模範事跡，把它編成故事。
隊會過程：
壹、談話導入課題
小朋友，在開始隊會之前，我想請妳們來回答我壹個問題好嗎？ 人活著，離不開什麽 （齊答：空氣、水、糧食）對！今天我們要進行壹個關於糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是壹粒米》的卡通片後大家就知道了。好吧！下面請觀看卡通片《我是壹粒米》。
二、課件出示：：《我是壹粒米》。
1、問：小朋友，妳們猜我是誰？（壹粒米）真聰明。那麽，妳們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請妳們壹起去了解壹下我的過去。
2、卡通片畫面為：播種；插秧；除草、施肥；收割；脫粒、曬谷。
3、師：剛才大家看過了《我是壹粒米》的卡通片，大家都知道了壹粒米是來之不易，我們必須愛惜農民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜壹粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。
三、小組詩朗誦：《鋤禾》。
1、師：大家聽了《鋤禾》這首詩，妳們有什麽感想，誰來說說。
2、學生談感想。
3、擺現象，算細賬。
師：不錯，大家都體會很深。現在分別請四個小隊各演出壹個小品。小品演完後請該小隊的隊員評壹評妳們小隊表演的行為對不對，為什麽。
小品：端飯不小心，撒了壹地。
吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。
飯裏有壹粒小砂子，就把整口飯吐出來。
課間餐吃包子，咬壹口不喜歡吃，馬上扔掉。
主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發言也不錯。同學們真的懂得了壹粒米要農民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它。
四、愛惜糧食知識問答：
師：對了！下面到了最激烈的環節搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學都可以得到壹份禮物，請小朋友認真聽，準備好。
每年的哪壹天被聯合國規定為“世界糧食日”？
每年10月16日為“世界糧食日”。
誰知道我國國務院規定每年的什麽時間是全國“愛惜糧食，節約糧食宣傳周”？
每年“世界糧食日”所在的壹周為全國“愛惜糧食，節約糧食宣傳周”。
這些規定的目的是什麽？
喚起大家註意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節約糧食。在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的良好風尚。
師：大家都說得對，愛糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學生提出的要求。《小學生日常行為規範》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學們牢記，行動起來愛惜糧食。
五、樹立榜樣，指導行為。
師：有壹位小朋友想給大家講壹個發生在我們身邊的故事，妳們想聽嗎？
學生講故事。
師：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最後成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學不但在學校節約糧食，而且在家裏也能節約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。
放家長錄音說話。
師：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號。請老師給他們頒獎。
頒獎彰。
六、班會總結：
師：孩子們，進行了這次隊活動後，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的。我們每壹位小朋友都應該愛惜糧食，節約糧食。從不浪費壹粒糧食做起，從小養成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛惜糧食的好孩子。齊唱《節約糧食歌》。
節約糧食宣傳主題活動方案2壹、活動背景：
如果妳沒看到垃圾填埋場填埋的是什麽，妳也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實壹樣，人們浪費了讓人吃驚的數量的食物，據壹項政府調查，這樣的事情就發生在超市、飯店、餐廳和妳自家的廚房裏。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。
食品雜貨店因為變質或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們扔的東西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。1997年，壹項為數不多的對食物浪費的調查中，農業部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農產品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數據的更新還在進行中。
這項研究還沒包括如今在超市裏超量提供的現成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。妳以為每天營業結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪裏去了？
環境保護機構最近的壹項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費的食物都進了垃圾場；相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。
二、活動小組及分工
小組成員：六年級每班4人***20人。
具體分工：六（1）班負責本班及壹年級問卷調查；六（2）班負責本班及二年級問卷調查；六（3）班負責本班及三年級問卷調查；六（4）班負責本班及四年級問卷調查，六（5）班負責本班及五年級問卷調查。
活動指導：李經松老師。
三、活動時間
5月7日—5月16日
四、活動目的：
1．德育目的：通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關註，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
2．能力目的：通過學生參與調查工作，培養學生思維能力；通過采訪活動，提高學生語言表達能力。通過問卷匯總，培養學生的分析能力。
3．知識目的：使學生了解物品浪費的原因、後果、治理等方面知識。
五、 活動內容：
1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現狀並完成“問卷調查表”。
（1）組織學生進行調查前的培訓。
（2）指導學生進行調查並完成“問卷調查表”。
（3）實地考察：在午餐後用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。
（4）采訪了解：通過采訪同學，深入了解同學對“浪費糧食”這壹現象的看法。
（5）搜集信息：搜集有關糧食的詩詞、歌曲，我國的糧食情況，節約糧食的優秀事例，了解節約糧食的重要性。
（6）動手實驗：估計13億粒大米有多重；全國人民壹天節約壹粒大米，夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算，深切地體會到節約糧食的作用。
2、資料匯總，成果展示。
（1）全體討論，食物浪費帶來的危害及其保護。
（ 2 ） 分組合作，總結相關資料，撰寫小論文。
（ 3 ） 活動總結，談談這次綜合活動的收獲
六、 活動準備工作：
尋找、閱讀有關糧食浪費的材料，了解糧食浪費的狀況及考察方法；網上搜索有關糧食浪費與保護資料 ，搜索有關我國糧食浪費的現狀及防治辦法的資料並把重點摘抄下來。
七、 活動過程：
（壹）分組活動
此活動分為兩部分，壹是分組到班上進行問卷調查；二是進行問卷匯總、分析和討論，寫作、
（二）布置任務：活動中每組均需完成以下任務
1、調查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食（大米）的需求量。
2、 對根據問卷得來的數據、資料、信息進行分析，撰寫調查報告，環保小論文。
3、成果展示，得出結論，向校師生發出倡議。
八、活動效果、檢查方法：
1、通過實踐，激發環保內驅力，學生自覺的接受了教育，懂得了節約糧食的重要性。
2、在活動中，教師作指導，充分體現了探究性學習的思想，充分發揮了學生學習的積極主動性，使學生真正成為了學習的主人，實踐的主人。
3、對我校學生所在家庭的調查，使學生掌握糧食浪費的壹手資料，把調查結果制作成環保宣傳報、展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人來從我做起，節約糧食。
4、通過活動，學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關，因此，不僅自己，而且帶動身邊的親人、朋友在生活的小事中註意糧食浪費。
節約糧食宣傳主題活動方案3為進壹步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，現我校制定“節約糧食、反對浪費”活動方案如下：
壹、明確責任、強化監督。
學校成立校長任組長的“節約糧食、反對浪費”活動領導小組及分管後勤督導員為組長的“節約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定節約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
二、抓好教育、營造氛圍。
1、充分利用廣播、國旗下講話、小報、主題班團會等形式，向全體師生發出“節約糧食、反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。
2、以班級為單位開展以“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節約意識。
3、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每壹粒糧食。
三、開展活動、落實行動。
1、組織“節約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，並進行宣誓，以表明自己“節約糧食反對浪費”的決心，從現在開始，從我做起。
2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3、在全校舉辦以“節約糧食、反對浪費”為主題的小報活動，讓節約意識深入學生內心。
4、引導學教育做節約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕後果。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。
節約糧食宣傳主題活動方案4主題班會：
節約糧食，反對浪費！
班級：
高壹
班會主題：
節約糧食，反對浪費
活動理念：
樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。
教育目標：
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念；
3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食；
4、樹立為學校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節約，給世界節約。
活動過程
壹、導入：
同學們，知道10月16日是什麽日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費！
二、話題設計
同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎麽來的，現在就讓我們壹起來回想壹下我們每餐吃的白米飯是我們的`農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。
——3分鐘回想，再由學生自由發言。
——班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何壹個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設計
學校的讓費現象有點嚴重，有的同學說：“我是交了生活費的，所以，妳管我怎麽倒飯，這是我自己的事情。”同學們，妳們對這種行為和觀點怎麽看呢？
——學生討論發言。
——教師總結：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區）人均耕地低於聯合國糧農組織確定的0.05公頃（0.75畝）的警戒線。而我國由於設備和管理落後，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2％，也就是說，我國每年的產後糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續發展已經成為世界性的課題。
節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說妳的生活好了，妳浪費得起就可以浪費。浪費是壹種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為壹種美德。這是對勞動的尊重，也是壹種社會責任，更何況我國還是壹個發展中國家，還有那麽多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那麽多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費並不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點壹氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為壹種新時尚，成為新時代人應該具備的壹種品質。
對於有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是壹種不愛國的表現。那麽我們自己有沒有這些行為呢？
四、話題設計
我們自己有沒有浪費的行為呢？
——教師先自己剖析自己的壹些日常浪費行為進行檢討！
——學生進行自我剖析。
——教師總結發言：同學們，我們多多少少都存在著壹些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那麽，從今天開始，從我們每壹個人開始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家***同努力！
五、活動設計
——“節約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動設計
——全體同學宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節約每壹粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發誓，我壹定做到！
宣誓人：xxx
七、結語：
同學們：“不要把浪費當成瀟灑，妳揮霍的是壹種修養；不要把節儉看做尷尬，妳培養的是壹種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養成壹個良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥！”
節約糧食宣傳主題活動方案5壹、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進壹步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每壹粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛惜每壹粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為壹種時尚，讓節糧成為壹種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月xx日
四、活動安排：
結合本次"節約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養學生珍惜糧食，節約糧食的好習慣。
1、上好壹節班會課：各班要圍繞xx紀委監委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開壹節有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行壹次全面宣傳：利用有關節約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進壹步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，帶動家長***同節約糧食，形成全社會***節糧的氛圍。
節約糧食宣傳主題活動方案6壹、活動目標
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，並貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節約糧食
四、活動時間
2014年10月17日（本周五）
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1、 認壹認，請4位同學認壹認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），並作簡單介紹。
2、講壹講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3、答壹答，請10位同學答壹答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4、想壹想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，並請6位同學讀壹讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5、誦壹誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6、最後由陳老師總結。