在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的美在身邊優秀作文，希望能夠幫助到大家。
美在身邊優秀作文1美，是人生的壹種追求，然而，我往往陷入這樣壹個怪圈：在追求美的時候，並不知道真正的美在哪裏，對早該註意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績壹直不錯。上中學後，我更是把每壹幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。今天要畫的是壹只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了壹句：“今天畫這只花瓶，只畫妳看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心裏直嘀咕：“怎麽用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒?”我不禁皺了壹下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是壹臉難相，並不比我好多少。我又擡起頭，更仔細地觀察著。
呀!我突然壹驚，花瓶瓶口居然有壹個不算太小的豁口，而且裂紋壹直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時，老師走到我的身邊，我擡頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什麽，畫什麽。”她向我深深地點了點頭，就走開了。我心裏壹動，迅速拿起筆畫了起來。20xx上海中考優秀作文預測：美在我身邊
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們壹個個都畫很得漂亮。
“成績出來了!”不知是誰喊了壹聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有壹個5分，不知是誰。”我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把妳畫的向大家展示壹下!”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：壹只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有壹個豁口，壹條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，壹只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。
哦!原來，美就在我身邊……
美在身邊優秀作文2生活中不是沒有美，而是缺少壹雙善於觀察和發現的眼晴。——題記
走進大自然，妳會發現：夢幻迷人美麗的星月蒼穹之美；雄渾廣闊無垠浩瀚的大海之美；鳥語花香飛蟲嗡嗡的山林之美……只要我們擁有壹雙善於發現，關於觀察的眼睛，就會發現，美，其實就在我們身邊。
自然之美
壹年四季，大自然變化無窮，它像是壹個愛美的姑娘，在不斷地更換著獨具特色的的衣服。春天，萬物復蘇，花兒開始準備新裝，連大樹都忍不住了開始發芽；夏天如絢麗的彩虹，草地上開滿了各種顏色的花朵，給大自然鑲上了壹顆多彩的珍珠；秋天，黃葉滿地，碩果累累，為大自然鋪上了壹條金黃色的林蔭大道；冬天，白雪皚皚，雪花飄飄，為大自然添上壹頂雪白勾搭帽子。
生活中處處存在著自然之美，自然之美壯麗而精彩，讓我們的生活更加地絢麗多姿。
生活之美
生活中處處存在著美。在壹次去書店的途中，我就見證了美的神奇。坐在去書店的公交車上，我時不時地望向窗外，那碧藍的天空令我著迷，隨著公交車的走走停停，車上的人越來越多，這時壹位滿頭銀絲的老奶奶走了上來，她環顧四周，卻發現壹個座位也沒有了，只好無奈地搖了搖頭。就在我糾結是不是給老奶奶讓座位的時候，壹個童稚的聲音響了起來：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我擡頭望去，是壹個帶著紅領巾的小女孩，我心頭猛然壹震：這不就是生活中美的體現嗎？
生活之美存在於我們的整個人生之中，它簡樸卻又震撼著我們每個人，使我們感動不已。
人性之美
20xx年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第十九中學，壹群中學生準備過馬路時，壹輛客車突然失控，與另壹輛客車相撞，被撞客車猛地沖向正要過馬路的學生，危險瞬間，本可以逃生的壹位女教師卻奮不顧身地推開兩名學生，自己的雙腿卻車輪碾過。她，就是最美教師——張麗麗。
人性的光輝照耀在我們身上，使我們感受到人性美的偉大與感動。
生活中其實處處都有美，它帶給我們的不只是片刻的感動，而是我們對美和人生的思考。只要我們擁有壹雙關於觀察的眼睛，就會發現，原來美，就在我們身邊。
美在身邊優秀作文3做操的音樂響起，我匆匆趕到操場，加入鍛煉的行列。做著做著，突然發現身旁的樹上長了壹些像松果壹樣的果實，有的隱隱地泛著紅色，有的已整個紅透了。繁茂的綠樹上點綴著點點鮮紅，十分招人喜愛。我情不自禁地喊道：“嘿，這樹上結的果子多好看呀！”話音落下，才發覺自己竟像個孩子般。這樹上果子長了好久了吧？這樹上的果子紅了好久了吧？可我真的是頭壹回發現，而且是頭壹回知道這樹會結這樣的果子！壹股驚喜油然而生，連做操的動作也輕盈了不少。
或許，有人會笑我：呵，這是再平常不過的事了，有什麽值得高興的？沒關系，我心裏樂著呢。壹直叫不出這樹的名，小時侯以為它是枇杷樹（葉子很相似），後來發現它不長枇杷，就認為它是不會結果的。今天，我突然發現了這壹向被我認為無用的樹竟然會結果，還長了這麽可愛的果子，我怎能不高興呢？雖然這發現確實讓人覺得有點好笑。
可是做完了操走在路上，我卻不由地反問自己 ：怎麽到現在才發現呢？是不是如那句話所形容的：“生活中不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。”呵呵，我就是這樣的人啊！轉念，我想到了學生，我們的學生！不善於發現生活中的美，或許沒什麽大礙，但若不善於發現學生的美、學生的可愛，是否也無足輕重呢？頓時，剛才的那種喜悅的心情全沒了。
平日裏和老師們聊天時，大家總會流露這樣壹種感受：其實每壹個學生都很可愛，只要不和他（她）談學習！這就是說，很多學生或許在學習上並不出色，甚至讓我們頭疼，但在某些方面也有他的可愛之處，或許他很愛勞動，或許他很樂於助人，或許他很懂得謙讓，或許他很誠實……對此，我們為人師者其實心裏都明白，也都看在眼裏。加德納的多元智力理論也告訴我們，人至少有七種基本智能的存在，但這些潛能只有在適當的'情境中才能充分發展出來。我們的學生來自不同的家庭，從小接受著不同的教育，學生之間勢必存在著差異。因此，我們不應該用統壹的尺度來衡量學生，更不應該用“學習成績”這壹應試教育的唯壹標準來評價學生！
“懂得欣賞壹個人不容易，懂得去賞識壹個妳不喜歡的學生就更難了，但如果我們做到了這壹點，無疑就掌握了壹種行之有效的教育方法。”當我們能改變觀念，用多重標準去衡量學生時，我們就會發現學生的個性特長，發現學生的閃光點，妳會驚喜地發現，自己看學生的眼光也在不知不覺中改變了！妳會驚喜地發現，其實美就在身邊！
美在身邊優秀作文4美是什麽？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？妳的想法不需要這麽拘泥，仔細回想，美其實就在身邊！
炎炎夏日，空氣中沒有壹絲微風，遠遠望去似乎有被火烤的感覺，人走在街上像被悶在被子裏壹樣的難受、喘不過氣來，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹的葉子像是被抽走了水分，壹片片蔫蔫的蜷著，摘下壹片用手壹撚似乎可以成為渣子散落在地上，樹上的小蟲懨懨欲睡，以至於它蠕動的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。
我匆匆忙忙的走在去補習班的路上，路過紅旗市場的時候，壹個陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經沒有了，身上的皮膚似乎被刷上了壹層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的混合物，低著頭沈悶不語，連腦袋都不敢向上擡，似乎害怕大家那針壹樣的目光刺痛他，他的汗水已經浸透了後背，承載著他的只是壹個帶有輪子的木板，兩只手上綁了壹些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過往的行人都帶著厭惡（用詞不準，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來走去，沒有壹個人想要停下去施舍壹些錢給他的，壹個都沒有。
“吱嘎”，忽然壹輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來壹個可愛的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，壹股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達斯名牌鞋，壹件時髦的牛仔短褲和時尚的短袖襯衫，只見可愛的小家夥捏著十元錢，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放入了乞丐面前的破碗裏，扭頭向車裏跑去，然後只見車裏壹個很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個身子和纖細的手臂將小男孩抱進了車裏，汽車揚起輕微的塵土駛遠了。望著這對母子，我的心微微顫動了壹下，美其實不就在身邊嗎？我在心裏喃喃道。
身邊的美也許會更令人感動，它所帶來的感觸不差於華麗的表演與視覺的渴望，像文中的這對母子，雖身貴，但卻有壹顆美的心，他們沒有蔑視貧窮，而是用壹顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關愛他。試問：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？
美就在我們身邊，熱愛生活的朋友們，請試著去發現它吧！
美在身邊優秀作文5美是什麽？對於這個問題，有人認為外表漂亮就是美，也有人認為品質善良就是美，也有人認為有錢就是美……每個人對美的理解都不壹樣，而我認為只有心靈美才是真正的美。
就像童話故事《白雪公主》中的王後壹樣，雖然外表美麗但最後卻遭到了世人的唾棄。記得20xx年發生的壹場車禍中，壹位司機他十分普通，就是這樣的既不像明星那樣帥氣，也不是很有錢。但是，他在開車時，被迎面而來的異物擊中後，依舊不忘停下車子。對車上的乘客壹番叮囑後，他便永遠地倒下了，是他挽救了壹整車乘客的生命。事後，他的這種精神被宣揚，他成了家喻戶曉的偉大英雄。
有人認為，我們生活中美的精神十分稀少，甚至沒有。原先我也是這樣認為的。但是，自從我見到這幾件事後，才發現美原來就在我們身邊，只是我們沒發現而已。
有壹次，我和媽媽坐在公交車上準備回家。這時，壹個身強力壯的小夥子牽著壹位白發蒼蒼的老婆婆上了車。剛上車，老人就說：“兒子，我渴了！”於是，那位小夥子便給她了壹瓶水。壹分鐘後，壹個披著長發的姑娘給老人讓了座，老人便坐在座位上，而兒子卻還站著。過了壹會兒，老人笑瞇瞇地對那位小夥子說：“兒子，妳坐吧，媽不累。”小夥子也笑了笑說：“不用了，還是妳坐吧。壹會兒就有座位了。”又過了壹會兒，我們前面的人下車了。那位小夥子便坐在了我們前面。我媽媽對他說：“妳真孝順。”話音剛落，那小夥子便向我們解釋了。原來，這位老人的兒子和丈夫都去世了。兒媳婦不想管她，便把她送到了養老院。而那位小夥子是那裏的誌願者。小夥子對她很好，便做了老婆婆的幹兒子。今天這個老婆婆過生日，他便帶老婆婆去買東西，聽他解釋後，我們十分驚訝。過了壹會兒，老婆婆和小夥子便下車了，看著他們的身影，我發現了生活中存在的美。
美是無處不在的，只是我們缺少發現美的眼睛罷了。
美在身邊優秀作文6有人說，地平線上升起的第壹道曙光最美；也有人說，秋天裏比火更熾熱的楓葉最美；有人說，黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美；而我卻說，路上那個陌生的微笑最美。
妳看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？妳聽到屋後那古槐的絮語了嗎？妳看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？妳聽到雨點在為妳前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在妳身邊。
或許，此時妳是壹個無助者，也許是因為缺少家庭溫暖而痛恨；也許是老師無意的壹句話而自尊受到傷害；也許是同學間雞毛蒜片小事而心情郁悶；也許是因為不得誌而陷入迷茫。但是，誰不知道生活美的同時也有壹杯苦酒，灑給妳是苦和辣。但我們學會品嘗苦和辣，或許，它另有壹番風味。我們的征程或許還未出現成功的鮮花，但妳知道，心香數朵，亦能芬芳整個人生！不要再因為生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵，咱不求事事如願，但求問心無愧呀！羅曼羅蘭說：“生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們應該細細地品味這句話的內涵。
壹個年輕人對它的朋友說：“有錢最好啦，可以買房子，買汽車，去旅遊，那樣的生活該有多美呀！”也有壹個孩子對其同學說：“雖然我家很窮，但是我家很幸福，有了好吃的，爸爸媽媽都留給我們兄妹，而我們兄妹再留給爸爸媽媽，彼此推讓著，而快樂地分享，這樣的生活我感到很美。”是啊，生活並沒有壹定格式，也不由什麽來決定，只要妳撥開眼前的雲霧，卸去心靈的枷鎖，從平平凡凡的生活故事中體會壹種輕松如風，暢快淋漓的感動，體味壹種雲開霧散的豁然開朗，笑著面對生活，那麽，美就在我們身邊。
生活對每個人都是公平的，只要我們能夠認識到，生活決不限於吃喝穿戴，衣食住行。生活更深的內涵是不停地進軍，對真理不懈地追求，用勞動去創造財富。生活的美是永遠樸素不需雕琢的，我們不需要刻意地追求，只需要睜開發現美的那雙眼睛！美就在我們身邊。
美在身邊優秀作文7美是什麽？以我的理解：美，是心存感恩；美，是回報社會；美，是用自己全部的力量幫助比自己更弱小的人。心中存在壹種美，豈不妙哉？
人們常說：“生活中處處洋溢著美。”是呀！早晨起床，看到太陽透過玻璃照射到房間裏，那是壹種美；上午在校園裏聽著朗朗書聲，那是壹種美；下午放學，夥伴有說有笑，那是壹種美。美，不就在我們身邊嗎？
小時候，我總想把自己打扮的如公主壹樣。我認為，這樣便是美了！現在想想，那時真是天真幼稚。但，有件事卻使我用心感受到了美……
在烏雲密布的壹天，狂風吹得樹葉沙沙地怒吼，鳥兒始終貼著湖面飛翔，馬路上的喇叭聲，腳步聲越來越清晰。而我背著書包直往家奔去，我想：如果我再跑快壹點會不會飛起來呀？剛跑了幾步，豆子壹般大的雨珠便無情地打在我的臉上，衣服上……接著便是閃電“哢嚓”的壹聲，仿佛是要把整座山都劈成兩瓣兒，非要分出個“楚河漢界”來不可。我壹邊埋怨這鬼天氣，壹邊打開書包拿出雨傘，打開這願為我遮避風雨的身軀。等我走到千獅橋時，卻看到了壹個衣衫襤褸，滿頭銀發的殘疾老爺爺“坐”在橋頭上，獨自壹人“欣賞”這大自然的傑作，讓人情不自禁生起了同情、憐憫之心。這時，壹位穿著樸素，頭發烏黑順滑得如黑色的瀑布壹樣的“青春女孩”拿著壹把傘，走向老人。她讓出大半個傘來，給老人遮避風雨，而自己卻被雨水淋透了全身。我佇立在那兒久久不能釋懷……
美，不需付出多大的代價。有時，壹個擁抱，壹句問候，壹個微笑。就會讓人的內心感受到美。或許妳壹個不經意的動作，就會在壹個人的心裏泛起朵朵漣渏，會在壹個人的心裏掀起萬丈狂瀾。
讓我們用心去發現美，用心去接受美，用心去創造美。讓我們的世界處處洋溢著美。
我堅信，美，壹直在我們身邊……