古詩詞大全網 - 藝術簽名 - 2020.10.22.國學課~博學於文,約之以理,亦可以弗畔矣。

2020.10.22.國學課~博學於文,約之以理,亦可以弗畔矣。

國學講堂主要是講道,文以載道,聖人經典是明傳文章,暗傳道。

道是什麽?道在哪裏?

孟子說過:道在螻蟻,道在秭禆,道在瓦壁,道在屎溺。

道無處不在。道在細微之處。

山不在高,?有仙則靈,水不在深,有龍則靈。講堂也不在莊嚴,有道才是真正意義。有時越是富麗堂皇,反而越離道。

我們修行,主要是要我們向內找,找自己,修自己。

如果我們學習了之後,還看誰都不如意,看誰誰不是的話,那我們就要警覺壹下,我們的學習修行就修錯了。因為在活菩薩眼裏,是普渡眾生過的。只有越修越好,才是對的。

山不在高,有龍則靈,十二個生肖,都有相對物種,唯獨只有龍沒有對應實物。我們是龍的傳人, 為什麽是龍的傳人?龍是指什麽呢?

龍其實就是指道。我們國家民族最值得驕傲的就是有道的國家, 所以我們國家這麽大960萬平方公裏的土地,沒有說叫大國,我們叫中國,但是小小日本,叫大和民族,大日本,韓國叫大韓。實際上凡是有大就有小,他是壹個對立的。

12生肖:子鼠 ,醜牛,寅虎,卯兔,辰龍,巳蛇,午馬,未羊,申猴,酉雞,戌狗,亥豬。

從1~12中間的數就是5。我們是龍的傳人,但是龍卻沒有看到過,所以我們是道的傳人,我們是道這麽傳下來的壹個民族,壹個國家,這叫炎黃子孫,炎黃是我們的先祖,上古的三皇五帝叫炎黃,所以這個龍也是代表道。

道在哪裏?呼吸有道,消化道,道不言語,所以,道其實在我們自身。

離道別覓道,終身不見道。 這句話意思是,我們講任何經典,講到道,講到修行的時候,壹定不要離開我們自身,如果說離開自身,去尋道,去找道,就搞反了方向,南轅北轍,離開自身去找道,去外界找道,就是方向錯誤,我們的修行不在自身上下功夫的話,可以說,終就不是壹個佛陀。

六祖壇經說過:道不遠人,人之為道而遠人,不可以為道。 我們壹般不願意在自身下功夫,總是在外面去求,去找,或者是哪裏來了壹位高僧去求。就算見到了佛陀本人,自己不修行,妳還是烏漆馬黑的,與佛陀有什麽關系呢?所以,我們還是要在自身上下功夫。

如果說要妳捐10萬元和要妳不生氣,那個容易做到呢?前者更容易

修行的第壹步,就是不生氣。

梁武帝舉全國之力建廟立寺,還四次舍身出家。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中,就是指梁武帝時代,他做了這麽多財物布施。但因但沒有在他自身上下功夫。離開自身,做的這些,這只能是壹種佛德,不能說是功德。所以捐錢和不生氣是兩個概念。

多讀書是否就可以做到不生氣呢?是會好壹些,現在的孩子學歷很高,學校教育還是有缺陷的,但是還是智慧不夠。

如果自身功夫下足,就是沒有離開道。聖賢先佛有道,當時孔子去拜見老子時,回來發了壹通感概,猶龍之嘆!孔子受老子的周經問禮之後,他才能夠明心凈性,他才會去周遊列國,叫弘法立身。他之所以有猶龍之嘆,是因為老子給他的感覺是神龍見首不見尾。也就是道德經有壹句:道可道,非常道。

所以,以後看到這個龍,其實就是講道,我們是壹個有道的國家。

道是不言語,默默無聞的。叫做 道本無言,非言不顯,言有不達,道無以明。

日月星辰不會停止腳步,都有自己的軌道軌跡,都在默默無言地運行,這就是道。道本來是無言的,天不能言,地不能語。都是壹種本能,都在自然而然地在做,就像日月星辰,東升西沈。所以我們要學習天的精神,無私無為無求。

我們人做事壹般都是有目的性的。

道德經有壹句: 人法地,地法天,天法道,道法自然。

地勢坤,天子以厚德載物。人要效法地的這種精神,學會包容承載。易經來講,對應的卦是女性,要多包容多承載。家庭中媳婦是要角呀,上要孝順公婆,?中要與老公舉案齊眉,給家庭樹立良好模範,下要養育孩子給孩子做示範。

地法天,天是上天,我們的宇宙星辰,天的精神是無私無為無求,天行健,君子以自強不息。是有生生不息的概念在裏面。

天法道,是先有天,還是先有道呢?

任何經典都有道,要看到其中的道,不然只能說多讀了壹篇文章,不要認為我們學國學是為了:為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。

天不能言,地不能語,如果大家都不來說道,大家就都不知道呀。古聖賢先明白道後,就留下言,也就是四書五經這些千經萬典,但是很多經典,大家讀不懂,非言粗顯。

因為道有五個層面:

粗 ? 細 ? 微 ? 玄 ? 妙

粗細,知識文化。? 微,智慧。 玄,道。妙,天性。

所以未有天地,先有此道。道沒有盡頭。天地都是在道之下演化出來的。地球是誰推動的呢?是什麽力量推動它的運轉呢?

天長地久有時盡。道卻沒有盡頭。人有成住壞空。天地也壹樣,也有盡頭。

道德經說:谷神不死,時謂玄牝。玄牝之門,是謂天地根。綿綿不絕,用之若存。

人,肉身是父母給的,靈性是來自上天。

五十知天命,人生要有規劃。

人的潛能實際值發揮了百分之二,還有很多功能沒有發揮出來。

佛陀在靈鷲山前說:奇哉奇哉!大地眾生皆俱如來智慧德相,皆因妄想分別執著而不能正得。

子曰:博學於文,約之以理,亦可以弗畔矣。

文:文化知識,外在的才華,六藝,禮樂射禦書數

約:約束,調節。

禮:智慧,壹陰壹陽之謂道,如同放風箏有收有放。壹種約束,壹種調節。

用智慧調節我們的身心。禮~理,理:道達自然。? 天理之節文,人事之以則。

壹個博學的人,壹定要用智慧來調節身心,否則越學越傲慢。

子曰:質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然後君子。……知行合壹。

內在的天性勝過外在的文化,則就顯得粗俗。

真知必真行。

禮的繁體字是是禮,礻 曲? 豆 是由這三部分組成。

曲則全,彎曲,就是心放低。委屈求全,枉則直。

豆,花生,同仁。就是良心,佛性

放下心, 找到道,以示眾人

壹陰壹個叫合道。

畔:通假字,通,叛,違背。違背良心,天道,自然而然的,做人的原則。壹

文,就是講道。文以載道,文非道。用手指月,指非月。

因道悟性,道非性。

天命之謂性? 修道之謂覺。

借假修真,來完成來人世間壹趟的使命。

曾子曰:君子以文會友,以友輔仁

仁:內在慈悲,力行近乎仁。

真正的仁:非自賢,而能用賢。