吳尚村老師選編說明：所謂“以小見大”，是指用小材料來體現大主題。這些小材料是日常常見的、身邊的，甚至是瑣碎的，很多同學都熟視無睹或不屑壹顧，但作者卻“點石成金”，用它們來體現“大道理”，起到“四兩搏千斤”的作用。
在作文寫作中，很多同學認為沒有大材料是寫不了好文章的，因此眼中只有大材料，沒有大材料的時候就編造壹個“大材料”。這是壹個很大的誤區，不但廣泛造成“沒東西可寫”的困難局面，而且導致大量假大空的作文出籠，為害不淺。
手中握有大材料當然好，但由於年紀小、閱歷淺，大材料是可遇不可求的。我們的生活中絕大多數都是小材料，我們必須像齊石白那樣，從壹只平常無奇的小蝦中發現生命的真諦，或把自己變成壹頭奶牛，“吃進去的是草，擠出來的卻是奶”，這祥，我們就能在作文中左右逢源，“花腐朽為神奇”。
這就要求我們學會“以小見大”，它是壹種非常重要的取材思路和方法。它不但能使我們學會留心生活、感悟生活，學會“透過表面看實質”，從而擴大積累，有效地解決作文“無米下鍋”的問題，而且能使作文“平地起驚雷”，讓讀者眼前壹亮，拍案叫絕。
如何學習“以小見大”？在五步作文法中有系統安排，其中壹個環節就是欣賞和借鑒。我從2007年中考滿分作文中挑選出“以小見大”的範文，編成幾輯，請大家賞析。學習時壹定要先看作文題，看完後想壹想：這道題我有材料寫嗎？然後再看文章，看完後又想壹想：文章的“小”是什麽？“大”是什麽？
壹、2007年北京中考滿分作文
題目：動力來自________
要求：1.將題目補充完整，構成妳的作文題目，並抄寫在作文紙上。2.不限文體(詩歌除外)3.不少於600字。4.作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
動力來自學生的壹句話
在擁擠的街道上，我和阿姨走著走著，意外地遇見了曾是阿姨學生的小黃。
小黃仍是阿姨印象中的那副模樣，清瘦的個子，笨拙的身材，辮子紮得翹翹的，壹雙眼睛總是滴滴溜溜地轉，但裏面透露出的內容絲毫看不出壹點聰慧的成分。阿姨任小黃班主任的時候，並不怎麽重視她。小黃不僅長得難看，智商也比其他孩子要弱，勉強讀到了小學三年級上半學期，她的家人似乎覺得她不是讀書的料，就幹脆讓她回了家。聽說小黃不再來學校後，阿姨在心裏悄悄地舒了壹口氣，哎，終於走了壹個傷腦筋的包袱！
然而此時，在這熱鬧的街道上，小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來鎮上買東西吧，兩手提得滿滿的。就在阿姨無意間瞥見了她正準備轉移視線的時候，小黃也正好看見了她曾經的班主任，她神情呆板的臉上馬上掠過壹絲羞澀，同時泛起了壹絲喜悅。然後，她像下意識地想起什麽，急急忙忙地將壹只手裏提著的菩提送到阿姨的面前，聲音嘹亮地說：“老師，我家裏的，妳拿去。”
阿姨有點猝不及防，又有些不好意思，支支吾吾地婉拒。這時，旁邊緊跟著的壹個婦人有點不相信地問小黃：“妳認識她嗎？”“認識，她是我讀書時的班主任啊！”小黃又羞澀又自豪地認真回答。聽到小黃這番大大咧咧的話，阿姨的臉上突然發起熱來，她像在小黃面前顯得無地自容。因為小黃的這句“她是我讀書時的班主任啊”，令阿姨十分慚愧，她心裏明白，她當時雖然是小黃的班主任，可是她對小黃並沒有過壹天的“好感”。這句竟從壹個曾經讓她頭疼的學生嘴裏說出的充滿了真誠和自豪的話，於是成了時時刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。
從此，在阿姨眼裏，再也不分好學生與壞學生了，阿姨說，只要是她的學生，她都要認認真真地對待。誰會想到，公平對待學生的那股動力，竟然是來自學生的壹句平常的話語。
二、2007年上海中考滿分作文
題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這壹天”讓我們的生命更加豐富。“這壹天”，可能是從清晨到日暮都那麽不同尋常，也可能是某壹個時刻讓“這壹天”變得不同凡響。?
請以“記住這壹天”為題，寫壹篇600字左右的文章。
1、記住這壹天
我壹向不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進嘴裏，那種苦澀的味道真不好受。我也壹直不明白為什麽那麽多人喜歡喝茶，喝果汁、飲料味道不是更好嗎？直到那壹天，我的想法才有了轉變。
五壹期間，小姨到我家來，還帶來了自家種的龍井茶。聽說，龍井茶是茶葉中的珍品，對那些愛喝茶的人可以說是求之不得呢，這可引起了我的好奇心。於是，我悄悄地來到廚房，找到了那些龍井茶，放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中壹起壹伏，仿佛是調皮的魚兒在河裏鉆上鉆下，好看極了。接著，那濃濃的茶香便溢了出來，悠悠的香味彌漫了整個屋子。我深深地吸了壹口氣，壹股清香沁人心脾。“嗯，百聞不如壹見啊，龍井茶不愧是龍井茶。”我心裏暗贊嘆著，便迫不及待地喝了壹口。誰知，“哇！”我壹下子全吐了出來，這茶比其他茶還要苦！我剛要把茶倒掉，爸爸進來看到了，連忙過來阻止。“妳怎麽這麽浪費！這可是上好的龍井啊！”“什麽上好的龍井？簡直比藥還苦，怎麽喝得下去嘛？”“別急，喝茶和品茶可不壹樣啊，拿到壹杯好茶，就要慢慢點，這樣才能品出它的真正味道。像妳這樣狼吞虎咽的，當然不行，現在妳再試試，我相信妳壹定能嘗出兩種不同的味道。”我端起茶杯呷了壹小口含在嘴裏，細細地品嘗，等到咽下去的時候，奇怪，居然還有壹股甜絲絲的味道！我又呷了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮啊！
“爸爸，這茶真的很不錯。”“妳能品嘗出來就好，其實，人生也是如此，只要慢慢地學會嘗苦，才能感受到甜。‘壹杯春露暫留客，兩腋清風幾欲仙’的感覺即是品茶的短暫瞬間留下來的痕跡，古樸的凝重成了歲月的沈積，正如茶葉的澀味停留在喉口沒有散開，茶如人生啊！”
這壹天，我收獲很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話卻永遠印在了我的心裏，予以我深刻的啟迪。正如爸爸所說的，人生如茶。人的壹生就是由許多困難挫折和平安幸福所鋪就的。如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那麽我們只會看到人生中的不幸與災難，而把壹些幸福快樂的事忽略了。只有靜下心來，慢慢地品，慢慢地賞，才會有意想不到的收獲，不幸的背後也許就是幸福的嫩芽。
我對自己說：請永遠記住這壹天！
2、記住這壹天
早晨起床，打開窗戶，迎面吹來清新的空氣。我深深地吸了壹口，頓覺神清氣爽。壹天新的生活開始了。是啊，眼看中考就要來臨，學習更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當然還有父母。有時候想想也有點可笑，可在壹笑而過後，我卻深切地體會到他們的希冀之真，用心之苦。
上學的路上，灑滿了燦爛的陽光。陽光，德澤萬物，給人間帶來了溫暖，也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風景，壹切都是那麽的美好。要是這個時候中考已結束那該多好啊！“快遲到了，還不快點？”壹聲清脆的呼喚把我從沈思中驚醒，是她，我趕快和她壹起跑入校園。
她是我的同學，是我班成績最優秀的學生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第壹名。我也曾努力地追趕過，最終卻發現是徒勞。今天發試卷，她肯定又是滿分了。妳看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績也提高了不少。想著想著，就到了班級的門口，老師早已像往常壹樣站在門口迎接我們了。三年了，風雨無阻，這讓我們很感動。
我急忙把書包放下，還沒坐穩，老師便說：“我把昨天下午做的試卷發壹下，總的來說，考得還可以，但個別同學的發揮有點失常……”聽了這句話，我很擔心，因為我預感到我這次沒考好，但總不會低於70分吧！
聽著老師報分數，我的心越來越緊張，終於念於我了：“某某，65分。”我的頭嗡的壹聲，壹下呆住了！我多麽希望是老師看錯了，或者改錯了，可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子，和壹個醒目的“65”！我該怎麽去面對我的父母、老師和同學啊！
面對著可憐的分數，我好像失明了，什麽也看不見；又好像失聰了，什麽也聽不到。來時的壹路光明此時正離我越來越遠了。我陷入了無底的黑暗之中。
我不知道這壹天是怎麽過去的。放學的時候，老師留下了我，微笑著對我說：“每壹天都要經過黑夜，然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑夜的時候，但要堅信：黑夜來了，黎明就不會遠了。老師相信妳會走過去的。”我含著淚水使勁地點著頭。
我會永遠記住這壹天，記住老師的話。
3、記住這壹天
日子如流水壹樣從我身邊匆匆而過，並無什麽特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有壹天，卻讓我發現了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前壹段時間，我校開設“多媒體教學課”，邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝後壹看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的壹大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什麽。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：壹定要在老師、同學和客人面前好好地露壹手！我悄悄地“偵察”了壹下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：壹定得往媽媽臉上“貼金”。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心裏美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來後，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想壹下子鉆進地縫裏。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心裏不知道是什麽滋味。接下來老師講的內容，我什麽也沒聽進去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，並勸我說：“凡事要經過思考再行動。壹個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大醜的喲！”
是啊！凡事要三思而後行，這普通的道理以前我怎麽不知道呢？這天的才識要牢記啊！
三、2007年山東省濟南市中考滿分作文
二選壹作文：
題壹：以“為自己高興”為題目作文。
要求：⑴、文體自選(詩歌除外)，不少於600字。⑵、文中不要出現真實的人名、校名、地名。
題二：以“永恒的美麗”為話題作文。
1、為自己高興
公交車移動得非常緩慢，星期壹早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠後的位置上，實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在壹起，便看著窗外的景色。
“司機開車怎麽這麽慢啊！我趕時間！”乘客不時發出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想：“人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上壹個算壹個，而上了車則巴不得車不停，壹直開到目的地。”
公交車好像不情願似的靠站了。這時，我看到壹位老婆從遠處趕來，擠上後門，司機馬上大聲喊：“下車去！不能從後門上車！”那位老婆婆聽了司機的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。司機突然來了“靈感”，就在老婆剛到前門的瞬間把前後門都關上，壹溜煙地把車開走了。看到那位老婆婆手裏舉著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什麽東西抽打了壹下。
窗外的風景，我看不下去了。
這時我靈魂深處出現了兩個聲音。壹個說：“這是司機的錯，妳應該投訴他！”另壹個說：“可是，妳每天都搭這部車，萬壹司機知道了報復是很容易的哦！況且，那位老人與妳沒有任何關系，妳也太多管閑事了吧？”可馬上第壹個又說：“這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那麽他就可能壹直這樣下去的。如果有壹天自己受到老人的‘待遇’呢？”
我終於在下車之後撥打了投訴電話。後來那位司機的態度真的變好了些。也許，在別人心中，這只是壹件非常小的事，我卻壹直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了壹點。
2、美麗的蝴蝶
生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。
——題記
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地壹閃，啊！壹只五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的壹棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。
“噗！”蝶兒被壹滴雨珠打中，落入樹下的水窪之中。我楞住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現了，它壹點壹點爬到水窪中的壹朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。
我心裏泛起壹片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然壹陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再壹次不幸被擊中，悲慘地落下。我心裏壹痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙紮，它還活著！我似乎感到了壹股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之壹起壹伏。柔弱的蝴蝶呀，妳能不能挺過來呢？
又壹陣風吹過，天晴了，壹道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終於從我手中壹躍而起，向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著，看它。可敬的蝴蝶，為了美，突破絲繭的束縛，為了美，戰勝風雨的磨難，它不正向我闡述著生命那永恒的美麗麽？
3、美麗，不會因離別而結束
“失去的總是最好的。”當我真正讀懂這句話時，美好的日子已與我擦肩而過。
不知道怎麽這麽快就度過了初中，每天被繁重的作業壓得喘不過氣來，沒有任何時間去顧及其他的思緒，離別卻迫不及待地來了……真希望自己是在夢遊：再回首，仍然是活潑可愛的同學；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，依然是書聲瑯瑯，笑聲陣陣……
我擔心，離別會扼殺美麗的記憶。緊張的升學階段是枯燥無聊的，卻因為相互的關心問候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來是多麽溫馨；嚴厲的批評，如今卻變成深深愛意。我真擔心，忽然有壹天我會忘記他們，忘記發生在他們身上的悲歡離合。啊，我那三年的美好時光呀，為什麽會這麽短暫而匆匆呢？
中考前壹天，我又回到學校，徘徊在教學樓前。花池裏的月季花，粉紅的、乳白的、淡黃的，都迎著陽光，將校園裝扮得壹派燦爛。那是三年前我們壹齊種下的，如今又鉆出了新芽。它會開得更加燦爛。但是以後整理這花池的，不再會是我們的手。其實畢業也是如此，用妳生命的某壹階段開滿了壹個花池，然後離開它，用壹個新的階段去換壹個花池開滿。我們所照料的另壹個花池，並且種上自己的花。走過的路壹樣有花開，漸行漸遠還開。這樣，離別就不會結束曾經的美麗，而是繁衍出新的美麗，伴我們壹路花開。
美麗，不就會在這繁衍中獲得永恒嗎？我前行的腳步不覺輕松起來。
四、2007年山東省青島市中考滿分作文
題目⑴：做人從________ 開始
要求：請根據自己的理解將題目補充完整，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫壹篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
題目⑵：孝順父母為中華民族傳統之美德，《荀子大略》中指出：“禮也者，貴者敬焉，老者孝焉。”《禮記中庸》中也載：“夫孝者，善繼人之誌、善述人之事者也。”意思是說，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關心體貼父母。由此看來，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應盡的義務。請妳以“孝順父母”為話題，自擬題目、自選文體（詩歌、戲劇除外），寫壹篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
媽媽的生日
小時候總是記不住自己的生日。直到那壹天，像往常那樣迎著夕陽，壹路踢著小石子兒，頭上的小辮也晃呀晃，遠遠望見小屋前母親熟悉的身影，飛奔過去，摟住她的脖子。母親便領我到廚房，桌上已擺好壹碗熱騰騰的生日面，上面臥著現個太平蛋。於是，我明白我的生日又到了。
母親也坐在桌旁，微笑著看我吃。那神情，仿佛過生日的是她，吃生日面的也是她。雖然桌上沒有香噴噴的蛋糕，明晃晃的蠟燭，但母親眼中燃燒著的慈愛不正是那不滅的燭光嗎？
我的生日年年都要過，然而母親總記不住她自己的生日。偶然也會在撕日歷時聽母親淺笑著說：“哎，昨天是我的生日！”壹年壹年過去了，我在吃生日面和太平蛋中壹歲歲長大了，而母親是在充滿肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時的驚嘆聲中度過她的壹年年的。漸漸地，我發現母親的兩鬢出現細細的銀絲。她那熱騰騰的臥著太平蛋的細細的生日面。在我的記憶中，母親壹次也不曾為她自己過過生日。
每回見母親撕下那張記著生日的日歷，我總在壹旁默默地想，等明年這壹天，我壹定要為母親煮壹碗細細的生日面，壹碗臥著太平蛋的生日面。壹次次，我總像忘記自己的生日那樣忘掉母親的生日。
今年，我終於記住了。在焦急中盼來了母親的下班。母親驚訝地望著那碗熱氣騰騰的生日面。我遞上壹張賀卡，微笑著說：“媽媽，祝您生日快樂！”
母親默默地看著賀卡和生日面，擡起頭，眼中閃著幸福的光，拉著我的手，看了很久，說：“孩子，妳長大了……”
母親坐在桌前開始吃我為她煮的那碗生日面，我也坐在壹旁看著母親。
忽然，看見母親兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗裏。我問：“媽媽，妳怎麽啦？”
母親擡起頭，哭了。
五、2007年山東省淄博市中考滿分作文
題目：著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”請以“美就在身邊”為話題作文。除詩歌外，文體不限。不少於600字。文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
1、美在我身邊
美，是人生的壹種追求，然而，我往往陷入這樣壹個怪圈：在追求美的時候，並不知道真正的美在哪裏，對早該註意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績壹直不錯。上中學後，我更是把每壹幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。今天要畫的是壹只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了壹句：“今天畫這只花瓶，只畫妳看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心裏直嘀咕：“怎麽用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？” 我不禁皺了壹下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是壹臉難相，並不比我好多少。我又擡起頭，更仔細地觀察著。呀！我突然壹驚，花瓶瓶口居然有壹個不算太小的豁口，而且裂紋壹直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時，老師走到我的身邊，我擡頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什麽，畫什麽。”她向我深深地點了點頭,就走開了。我心裏壹動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們壹個個都畫很得漂亮。
“成績出來了！”不知是誰喊了壹聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有壹個5分，不知是誰。” 我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把妳畫的向大家展示壹下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：壹只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有壹個豁口，壹條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，壹只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。
哦！原來，美就在我身邊……
2、美在我身邊
她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是壹身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。壹次，我開玩笑說：“全年級屬妳最愛校了。”她卻不屑壹顧地說：“那怎麽了？不緊，不露，幹幹凈凈，我看誰會說這有傷大雅！”真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那麽自然的壹種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業體育統考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。對於這些從小在父母掌心兒裏長大的嬌嬌女，哪裏禁得住在烈日下向極限挑戰的苦？我也是其中壹個，總在最後“掉鏈子”。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但壹點兒不急，反而還很高興。我最怕和她壹起跑，其壹是路程太長，體力不允許；其二是她最後沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說壹定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又壹定要讓我吃，為了我那可憐的自尊——不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終於在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到壹種堅強的剛毅之美。
其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她後，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來說，就是炎炎夏日中壹杯清涼的綠茶，凜凜冬日裏壹朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。
這份美，就在我身邊。
3、享受獨處之美
有時我喜歡壹個人靜靜的躺在草坪上。或仰望天空，或閉目思索，或什麽都不想，或什麽都想。不管我是傷心還是開心，獨處就好像給我疲倦的心做按摩。獨處也許是壹首詩，也許是壹壺酒，也許僅僅是壹種無奈的心緒。
春天，看著剛剛發芽的草，嫩綠嫩綠的，是那樣可愛，是那樣清新，是那樣惹人喜愛。天空下著雨，我沒有撐傘，任珍珠似的雨珠撫摩我的頭發，打在我臉上。我的視線已經模糊。再看看身邊的人，壹個個打著傘或披著雨衣，從我身邊走過。我漫不經心地走著。感覺有壹種無助的美。
夏天，我躺在大樹下的草坪上，聞著清清的野花香，感受著草坪的軟綿綿。用壹顆天真的心，望著那群在遠處草坪上打鬧嬉戲的孩子，歡樂是他們的，我壹個人在這裏享受的是寧靜之美。
秋天，空氣特別的清新，爽朗，昨晚刮了壹夜的風，我知道我家門口那條路上壹定鋪滿了美麗的梧桐樹葉。我早早地起來，只穿了壹件襯衣，踩在落葉上，發出沙沙的聲音，雙手抱住自己的肩膀，有點冷，我就是喜歡這種感覺。讓自己有壹種淒涼之美。
冬天，把自己裹得嚴嚴的，穿的厚厚的，走在車水馬龍的大路上，看著路上的車輛與行人，他們或神采飛揚，或神情木然。或行色匆匆，或慢慢而行。我只是看壹眼他們，有壹眼就夠了，感覺自己有種孤傲之美。
我覺得人需要獨處，需要守著心靈之樹，獨處中我們成長的更快，體會的更多。但我們不能總是獨處，如果那樣我們就封閉了自己；如果那樣我們就極可能會成為孤僻的人了。偶爾享受獨處之美，就夠了。我們要的是那種感覺，也就是那種過程，它能讓我們的生活變的更充實，更豐富，更有滋味。
每個人都有自己內心的世界，有些話不想說出來。這時，不要讓他們成為妳心裏的負擔，我們需要獨處，需要享受獨處的過程給我們帶來的滿足與寬慰。經常讓妳的心休息休息，讓我們壹起享受獨處之美吧!
4、母親的眼神抱著我
春雨淅淅瀝瀝，柔美至極；夏陽剛烈火熱，壯美至極；秋楓旋舞空中，淒美至極；冬雪銀白澄澈，純美至極；母親的眼神，時時刻刻在我身邊，美得平凡，美得偉大。
柔美的春雨
每天的6點10分，鬧鐘都會準時起床，唧唧喳喳地鬧著不休。這時，我的睡意也就消了壹大半，門外便會傳來母親由遠至近的腳步聲。來到門前，母親總是停下腳步，站壹會兒，有時還要離開幾步，每次都是壹邊看著手表壹邊進來叫我。母親站在床前，我總是偷偷地看她，感覺就像被壹場春雨喚醒了壹般。她的眼神是那麽美，那麽美……
每個清晨，母親的眼神總要抱抱我。
壯美的夏陽
在忐忑不安中，我走上了演講臺，上千雙眼睛在盯著我，我還是壹下子就尋到了那熟悉的眼神。母親壹邊朝我豎大拇指，壹邊神情激動地晃動著身體，那雙眼睛放射出了耀眼的光芒。壹股暖流從我心中流過，我瞬間似乎得到了無窮的力量，定了定神，開始了演講……
每當我面臨挑戰時，母親的眼神總要抱抱我。
淒美的秋風
我和母親就這樣面對面坐著，中間是壹張滿是紅色巴叉的試卷。屋子裏安靜得仿佛連心跳都停止了。我沒有擡頭，卻還是感覺到了母親那份無奈與傷心。好輕輕擡起頭來，幽幽地看著我，沒有話語，只是眼神中似乎還有另壹種感覺，有點鼓勵，有點不服輸……
每當我身陷困境時，母親的眼神總要抱抱我。
純美的冬雪
在古樸的藤椅上，我和母親回憶著各自的童年。其實是母親在講，我在聽。她望著窗外，似乎又回到了曾經的小院，似乎又玩起了跳方格，她漸漸把目光轉向我，壹雙青春再現的眼睛流露出無限的期待，那麽純潔……
在生活的時時刻刻，母親的眼神總要抱抱我。
母親的眼神無時無刻不跟隨在我身邊，最容易被忽視，也最容易打動所有的人。她美得沒有瑕疵，沒有猶豫，只有壹如既往的堅定。母親的眼神之美，源於壹顆愛我的心。
美在身邊，母親的眼神抱著我。