現代社會已經進入地球村時代，信息爆炸，人們的交流非常方便快捷。在這樣壹個多元的社會裏，人與人、國家與國家之間存在著巨大的差異，有著不同的宗教信仰，不同的生活方式，甚至不同的社會制度。因此，我們需要了解。只有理解，才能消除隔閡和分歧，走向溝通和團結。
“泰山不在乎土，可以變高；河流只有不選擇小溪流，才能變大。”我們要像泰山壹樣冷靜，像江河大海壹樣曠達。我們要像“壹個大肚子可以容納天下難事”壹樣去理解別人，我們可以理解任何狡猾、自私、陰險、虛偽，我們都可以接受愛情。這樣才能偉大，才能博大，才能堅定，才能強大。
春秋時期，包了解管仲的自私和他對死亡的恐懼，把管仲推薦給當他的上司，這在歷史上被傳為美談。
因為有了“百花齊放，百家爭鳴”的認識，戰國文學才得以繁榮。
因為有“罷黜百家，獨尊儒術”的嫌疑，所以發生了後漢時代的文化衰落。
因為了解，連戰的“破冰之旅”，宋楚瑜的“造橋之旅”，兩岸黨主席的親切會談，兩岸關系新時代的到來。雖然我們之間有很多不同，但我們都來自中國。在這個前提下，壹切都可以理解。
社會是復雜多彩的。性格、愛好、經歷不同的人，要互相理解。父母要理解孩子，才能消除代溝；教師必須理解學生，才能消除障礙；壹個老板需要理解他的下屬，才能團結人。
但歷史上也有很多反面例子:
由於慈禧太後不了解康梁戊戌變法的變化，導致外患內亂。
因為江沒有理解* * *產黨的和平建國計劃，三年殘酷的解放戰爭才有可能發生。
特別值得壹提的是，文革十年浩劫期間，社會充滿猜疑，全然無知。有人指責說，種壹些自留地，在街上賣壹車蔬菜是自私的。穿著花裙子，唱幾首民歌，被批評為資產階級。當時的生產生活方式極度簡單化，因為不理解而導致的朋友疏遠、親人反目的悲劇比比皆是。
深邃的天空能理解雷電風暴的暫時肆虐，陽光明媚；浩瀚的大海能理解驚濤駭浪的暫時猖狂，無邊無際。
現在的人們更習慣於追求生活的個性化和自由化，這就需要我們加強理解，以理解消除仇恨，以理解加深友誼。只要我們每個人都能明白，那麽我們的社會就會變成壹個沒有猜疑，沒有怨恨，沒有戰爭的美好世界。
我們需要理解
“理解萬歲，理解萬歲……”
這是成年人的口頭禪，他們總是希望我們能理解他們。當我們理解他們時，他們理解我們嗎？他們知道我們的門在說什麽嗎？
“考試，老師的法寶。分分是學生的命根子。”這是20世紀學生的吶喊。21世紀的學生在喊什麽？他們在喊“考試，老師的法寶，名字，學生的命根子。(註:名字是排名。)
“唉！好不容易考完試，終於可以放松壹下了……”話沒說壹半。因為後天要考試，考完還要排名。倒數的話，在別人面前都擡不起頭。
“比分被改了。”全班轟隆壹聲沖出教室，跑進辦公室，出來時有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，我拿出電腦，“嘀嗒”壹聲算出總分。妳的總分是多少？“妳的總分是多少？“等所有問題都問完了再給自己打分排名。
排名表貼出來了，轟隆壹聲沖了過來，有的從上面，有的從下面。我看到眼睛都快跳出來了，好像再看壹眼就能把排名提高壹點點。
排名當然重要，更重要的是我們的接受能力。可能有的人因為排名而努力學習，有的人因為排名而討厭學習，甚至放棄考試。
我們需要的不是結果，而是過程。成年人只看到結果沒有過程。我們在過程中成長，而不是在結果中成長。
排名代表了什麽，代表了努力和拼搏嗎？代表進步和倒退嗎？是好的還是壞的意思？排名只能代表成年人眼中的我們，而不是我們自己。
請傾聽我們的心聲！更多的關心和愛護。
搭建心靈的橋梁
我曾經因為媽媽的喋喋不休而感到厭煩和不尊重；因為老師的嚴厲批評，我深感羞愧和怨恨；我曾經因為朋友的沖動翻臉斷交。我曾經因為壹個陌生人的不小心而生氣，咒罵出口。
的確，生活中有太多的誤解和魯莽。人的心靈就像壹條河的兩岸，中間隔著壹條浩浩蕩蕩的河，而河的兩岸永遠是平行的，不接觸也不相交。但是，人與人之間是需要相互理解的，人與人之間的心靈是需要相互溝通的，就像要跨越河流的阻隔，需要在河流的兩岸修建橋梁壹樣。
只有搭建起心靈的橋梁，人們才能相互理解；搭建心靈的橋梁，人與人之間有默契；只有搭建起心靈的橋梁，人才能幸福。心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
大禹對家人的理解，給了他戰勝洪水魔的決心和勇氣。嶽飛抗金，征戰沙場，生死未蔔。是老母親的理解，給了他精忠報國的豪情和正氣。失明的海倫·凱勒失去了感知世界的窗口，多年來壹直伴隨著黑暗。是安妮老師的理解給了她生存的信念和希望。黃土高原上的壹位年過半百的老人，為了追求人類美的崇高藝術，忍受了無數的輕蔑和誤解。是妻子的理解，給了他追求藝術的執著和堅韌。
是的，理解可以起死回生，理解可以讓醜陋發光。試想，如果這個世界沒有理解，也許整個宇宙都會窒息。
愛與恨是人類最基本的兩種感情，但如果心與心之間沒有橋梁，也許妳會在愛與恨面前無所適從。壹對分手的戀人，幾年後偶然相遇。她對他說:“這些年我壹直在恨妳！”“他聽到這句話後會怎麽樣？如果他不理解這種恨，也許他會冷冷壹笑，留下壹句“恨吧，我不在乎！”“然後頭也不回地走開。但是，如果他和她之間有壹座橋梁，那麽他應該知道，這種恨只是愛的壹種表現。試想，壹個不在乎對方的人，肯定已經把他徹底忘記了，哪裏還會有什麽恨？
花開花落，雲卷雲舒。
什麽是理解？
理解是吹散戰前彌漫硝煙的面紗的風；
理解是雨，滴在被雙手蒙蔽的心上，洗去塵埃。
理解是風和雨，也可能是...但是，它是永恒的，本質的，自我修養的...
現實生活中，我們常常抱怨命運的不公，生活的無奈，生活的艱辛，但事實並非如此。“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，依然在官場的世俗黑暗與迂腐中，活出了自己想要的空間。"鳥兒們愛著古老的森林，池裏的魚懷念著古老的花園。"他選擇了壹個有著華麗休閑的天堂。李白也是。“哦，我怎麽能莊重地向那些永遠不會被人看到真誠面孔的高官厚祿卑躬屈膝呢”，他，放蕩不羈，他是英雄，但他知道，他理解生命的真諦。
理解是溝通心靈的橋梁。人和生活需要理解，人更需要理解。
妳明白媽媽的辛苦嗎？有壹次，妳是否因為母親的壹句嚴厲的批評而摔門而去？但是，妳有沒有註意到媽媽太陽穴上越來越多的白發，額頭上越來越突出的皺紋？"慈母手中的線，為她任性的兒子做衣服"，哪個母親不愛她的孩子！我們可以看到母親的壹言壹行，壹舉壹動都洋溢著愛，但是我們看不到，我們看不到那顆關愛的心，我們看不到那苦澀的淚水，我們看不到……母親理解妳，那麽妳又理解她嗎？
朋友也需要理解。我們經常有壹個很大的朋友圈，但是有多少人遇到了* * *？“我們都不快樂——直到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？”。如果妳是真誠的，如果妳明白，為什麽要在乎時間的長短？理解是維系友誼的基礎。只有相互理解，才能共同前進，才能讓友誼地久天長。當妳的朋友因為壹句無心的話傷害了妳，妳會背對著別人嗎？當妳因為壹個誤會和朋友意見不合的時候，妳會理解她嗎？也許是，也許不是...
看看庭前花開花落，看看天上的雲朵，開出善解人意的花朵，多些關愛；擴展理解之雲，更溫暖。
在內心深處，這種理解
理解是壹種品味，是內心的詮釋，是靈魂的呼喚；
理解就像品茶，有苦有甜；
理解就像壹團溫暖的火，壹點壹點融化冰冷的心。
他站在金黃色的向日葵地裏，風從他耳邊呼嘯而過，風不停地向前。即使被壹片片葵花葉切割成碎片，它依然前行。於是他找到了人生的真諦。但是那個時候，那樣的人能理解他嗎？他就像壹個被蒙住眼睛的孩子在尋找和追逐已經落下的太陽，他沒有依靠。他手裏拿著槍結束了自己的生命。然而，壹百年後，他的作品傳遍了全世界。他終於被世人理解和尊重。梵高，妳接受這種遲到的理解嗎？
當時，俞伯牙和鐘子期之間的默契是驚人的。這些是怎樣的哀悼者和幸福者？和河馬小廚師的死壹樣，博雅也受到了打擊，所以他打碎了鳳尾琴來祭祀河馬小廚師。原來，兩個相知的人之間的友誼是如此深厚，以至於世人都為之稱道。
理解能給人溫暖；理解，才能和諧感情；理解可以緩解痛苦；理解可以凈化心靈。
趙壹個小國，就出了這麽兩個將軍。
當年，不怕秦王暴力的相如還是去了秦國。秦王沒有借口攻擊趙。回國後，官拜廉頗，廉頗不滿。沒有相如的理解，就沒有趙國的繁榮，沒有廉頗對相如的理解，就沒有兩國的統壹。
所以，我們看到，相互理解也是壹種團結，壹種力量。
壹個理解就是造就壹個神童。
蘇軾曾壹度為自己坎坷的仕途擔憂。然而最後他選擇了赤壁，赤壁幫助了他。他明白了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去了解赤壁，去了解他的那片天堂，那片土地。於是就有了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豁達。
理解是壹股清泉，喚醒饑渴已久的人，裏面的壹杯茶，歷經千辛萬苦，永遠是甜的。所以，敞開心扉，讓自己理解別人，也讓別人理解自己。
我們需要理解
現代社會已經進入地球村時代，信息爆炸，人們的交流非常方便快捷。在這樣壹個多元的社會裏，人與人、國家與國家之間存在著巨大的差異，有著不同的宗教信仰，不同的生活方式，甚至不同的社會制度。因此，我們需要了解。只有理解，才能消除隔閡和分歧，走向溝通和團結。
“泰山不在乎土，可以變高；河流只有不選擇小溪流，才能變大。”我們要像泰山壹樣冷靜，像江河大海壹樣曠達。我們要像“壹個大肚子可以容納天下難事”壹樣去理解別人，我們可以理解任何狡猾、自私、陰險、虛偽，我們都可以接受愛。這樣才能偉大，才能博大，才能堅定，才能強大。
春秋時期，包了解管仲的自私和他對死亡的恐懼，把管仲推薦給當他的上司，這在歷史上被傳為美談。
因為有了“百花齊放，百家爭鳴”的認識，戰國文學才得以繁榮。
因為有“罷黜百家，獨尊儒術”的嫌疑，所以發生了後漢時代的文化衰落。
因為了解，連戰的“破冰之旅”，宋楚瑜的“造橋之旅”，兩岸黨主席的親切會談，兩岸關系新時代的到來。雖然我們之間有很多不同，但我們都來自中國。在這個前提下，壹切都可以理解。
社會是復雜多彩的。性格、愛好、經歷不同的人，要互相理解。父母要理解孩子，才能消除代溝；教師必須理解學生，才能消除障礙；壹個老板需要理解他的下屬，才能團結人。
但歷史上也有很多反面例子:
由於慈禧太後不了解康梁戊戌變法的變化，導致外患內亂。
因為江沒有理解* * *產黨的和平建國計劃，三年殘酷的解放戰爭才有可能發生。
特別值得壹提的是，文革十年浩劫期間，社會充滿猜疑，全然無知。有人指責說，種壹些自留地，在街上賣壹車蔬菜是自私的。穿著花裙子，唱幾首民歌，被批評為資產階級。當時的生產生活方式極度簡單化，因為不理解而導致的朋友疏遠、親人反目的悲劇比比皆是。
深邃的天空能理解雷電風暴的暫時肆虐，陽光明媚；浩瀚的大海能理解驚濤駭浪的暫時猖狂，無邊無際。
現在的人們更習慣於追求生活的個性化和自由化，這就需要我們加強理解，以理解消除仇恨，以理解加深友誼。只要我們所有人都能理解，那麽我們的社會就會變成壹個沒有猜疑、怨恨和戰爭的美好世界。
知道需要了解什麽。每個人都渴望了解自己和他人，更渴望被他人忽視。得不到別人的理解，往往難以擺脫孤獨和抑郁的陰影；事實上，真正的情感相通並不容易。理解別人很難，更難被理解。
老人怪年輕人太開放，年輕人覺得老人比較保守；北方人不懂南方人的柔軟，南方人不懂北方人的粗獷；喜歡熱鬧的人受不了壹個人的孤獨，喜歡安靜的人也不習慣環境的喧囂...這些都是生活方式、性格特點、個人喜好等雞毛蒜皮的小事，別人憑什麽去理解？只要拿出比海洋更寬廣的胸懷，用包容的眼光去看待不同的人格，哪怕缺少壹份理解，也能微笑著擦肩而過。
熱愛祖國的屈原被流放到人煙稀少的漵浦。忘記自己的雷鋒經常被壹些人稱為“傻瓜”。堅持真理的布魯諾被燒死在十字架上；解放奴隸的林肯在劇院被暗殺...試想，如果他們追求壹切被理解，他們能做什麽來捍衛真理？向先賢學習，要學習他們追求正直的勇氣，對真理的信仰，維護正義的決心，在不解的目光中奮發向上的精神。
現實中，有多少人能理解“理解”的真正含義？他們刻意追求理解，以他人的情感為主題，以他人的話語為修辭，以他人的反應為點綴，寫出了優柔寡斷、沒有主見的荒唐人生。
人是獨立的個體；人不需要為別人而活；人要有勇氣說“理解萬歲”，說:“為什麽不被理解！”
夜晚，萬物寂靜，偶爾有幾聲蟲鳴，更增加了我內心的孤獨。我擡頭看著窗外。空靈的天空中，星星若隱若現，皎潔的月亮被絲絲雲彩籠罩，願夜是安靜的，而我是清醒的。
3月21日星期壹多雲
“都12歲了，還看什麽動漫！”媽媽啪的壹聲，電視砰的壹聲關了，我的心降到了冰點。“做作業！這些亂七八糟的東西有什麽用？!"“就是妳從來不理解父母的苦心，整天什麽都忘了...”爸爸也附和著。我默默地嘆了口氣，回到自己的房間。剛從那堆書裏出來不到十分鐘，迷迷糊糊又要回到那堆書裏去。
“唉……”
3月22日星期二下雨了。
天啊。枕頭下的那本《花季與雨季》不見了，讓我膽戰心驚。這本書會不會像上壹本書《時代文選》壹樣被“撕碎”？會不會像“輪箱裏的蜂蜜”壹樣“埋在盆裏”？還是像哈利波特壹樣被殺？.....我不敢想它...
“看，妳要是有錢，可以買這些不三不四的書！我的血汗錢是給妳看的嗎？妳會做奧數題嗎？歷史會被背下來嗎？還記得英語單詞嗎？..... "爸爸吼道。
“妳真悠閑！我在考試中獲得了第壹名。妳呢？真丟人！”我媽在隔壁房間的抽泣讓我不敢出聲。
這本書被撕成碎片，扔進了垃圾桶。我不敢說什麽，只能看著它“徹底壞掉”。我真的想哭！
3月23日星期三會是晴天。
手抄報終於做好了。我不禁長嘆壹聲。看著妳的傑作，我從心底裏感到壹種成就感。
“畫壹張手抄報？!"看著我開心的樣子，父親厲聲問道。他滿臉不高興，眉頭緊鎖，劍壹樣的眼神似乎能輕易讀懂我的心思。我哆嗦了壹下，支支吾吾地回答:“嗯...是的。”“我不是叫妳辭職嗎？隊員不畫，什麽都推給妳！妳要好好學習！妳哪來的時間弄這些東西為什麽越來越不聽話了？”
“不！我不要！妳還不夠嗎？剝奪了我的愛好，把我所有的書都和我分開，連電視電腦都不給我。現在連我都不被允許為班級做任何事情。妳不是壹直教導我要做壹個大度負責的人嗎？但是……”我再也控制不住自己，我大叫起來，淚水湧上了我的眼眶。爸爸媽媽驚訝地看著我，最後沈默了...
良久，父親看著母親，緩緩說道:“看來...我們太寬大了……”
柔和的月光灑滿了整個房間，調皮的星星閃爍著。多麽美麗的星空啊。我感到前所未有的舒適和放松。
被理解後的感覺好舒服，妳沒體驗過嗎？
作為壹個九年級的學生，學校的每壹次考試都是在考驗我們的能力和學習情況，所以大家都把成績看得更重要。但是，現在這個成績是違背我的意願的，它總是在和我玩捉迷藏。我記得我上九年級的時候第壹次考試考的那麽差。但是那壹次，父母並沒有過多的責怪我，因為他們覺得我已經長大了，應該知道自己的錯了，但是他們的態度還是讓我很擔心。我覺得肩上很重。我也害怕。我害怕考試。所以我又失敗了。雖然，我比上次進步了壹點點，但只是壹點點。我知道我犯了大錯，我惹怒了我媽，我幾乎沒有臉去責怪她。她愛嘮叨，但我知道她太愛我了，對我寄予厚望。這壹次，我媽為了我熬了壹夜。爸爸很忙，我不知道他應該對我做什麽。結果我早就做好了承受風浪的準備，準備用那句話無情地攻擊我。我不會怪他們，因為他們畢竟為我努力過。再說了，別人都能考這麽好，我為什麽不能？另外，我在退步。那幾天，我躺在床上，想了很多。我仔細篩選了我這學期在學校的表現。我該怎麽辦？我問自己。
那天晚上，我父親走進我的書房，他坐在床邊。我知道暴風雨即將來臨。但是，父親好像想了很久，才跟我說起我的成績和我的學校情況。奇怪的是，我完全沒有感受到父親語言中責備的味道，只感覺到理解。"...老師說妳壓力太大了，要輕松面對學習。.....如果妳將來有任何困難，告訴我。雖然我很忙，但是我會坐下來聽，幫妳解決...妳也要找找原因，千萬不能太自責……”是的，是時候找原因了。我不能總跟父母說我是個失敗者。
“爸爸，我會的。”看著正在努力選擇語言的父親，我幾乎想告訴他。我是多麽幸運啊！我有壹個理解我的父親，我的心在歡呼。
原來父親是從老師那裏了解到我在學校的學習情況的。現在，父親不再冷眼看著我，我也不再慌張，因為父親理解我。從他的話裏，我明白了，以後我要輕裝上陣，不能有太多的負擔，因為負擔太重會讓我很難前進。聽了父親的話，我感到溫暖和自信，因為我會努力學習只是為了父親的理解，我不會再懶惰，因為父親的理解給了我信心和勇氣。
我感激理解，我感激父親的愛。