父親節線下活動策劃方案1壹、設計思路:
“有壹種記憶可以長久，有壹種思念可以長久，有壹雙手掌特別溫暖，讓我們壹輩子都忘不了……”有人說，父愛如山，不愛無物；有人說，父愛是永不墜落的星星，溫暖幸福的笑容會永遠在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親接觸和交流的機會很少。因此，在6月17日(周日)父親節之際，我們推出了“我愛妳的父親”主題活動，為孩子和父親提供交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
二、活動時間:
父親節前壹周，6月15-6月19。
三。主題目標:
1，讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2.讓孩子學會理解、尊重、關愛父母，與父母和諧相處。從現在開始，從零開始，用實際行動回報父母。
3.通過遊戲活動增進孩子和父親之間的感情，讓父親知道白姬在。
在孩子心中的位置，在忙碌的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
四。活動方案:
1，每個班級可以在父親節前壹周收集孩子和爸爸的照片或者只收集孩子。
父親的照片或父親小時候的照片等。，並舉辦“圖片展”和“比誰帥”。
2.鼓勵孩子回家，幫助父親做壹些力所能及的事情。比如:倒水，拿報紙，洗腳等。
3.開展壹系列教育活動:父親節的由來，學會《爸爸的手》，歌曲《我的好爸爸》，調查爸爸，看望爸爸，談爸爸，誇爸爸，團團圓圓。
4.年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色互換、“大腳上小腳”、“騎大馬”等。
5.給爸爸做手工禮物，親手送給爸爸；為父親唱《感恩的心》，用舞蹈表達對父親的感激。
六月，有明媚的陽光照耀著我們；六月，綿綿細雨滋潤著我們的心田；六月，父親節突然來臨。生活中很多東西不可能永遠存在，但妳給我的愛是永恒的...父親用厚實的臂膀支撐起整個家庭；父親用愛溫暖了孩子的心。在這個屬於父親的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，並祝天下所有的父親節日快樂！
父親節線下活動策劃方案二壹、活動內容:
主題:壹生父愛，真情表達。
於2009年6月65438日舉行，
地點:xx廣場售樓處
思維:突出和諧溫馨的氛圍，活動以互動為主。
二、活動內容:
(1)準備工作:
1.聯系壹個能促進現場活動氣氛的資深節目主持人(最好是男的)。
2.外部提示(報紙、DM頁面等。)“6月16日至6月18日簽約的前五名商戶及6月19日(父親節)簽約的商戶，可參加6月19日現場活動，免費贈送精美禮品壹份”。
3、制作印有“xx購物廣場提醒您:父親節快到了，請為爸爸送上最美好的祝福！”xx購物廣場名稱、招商聯系方式、招聘信息如下。
這種宣傳是基於消費者的情感需求，可以說是細微之處見真情。很容易引起孩子對父親的感情，而且這種宣傳是公益性質的，顧客根本不會有任何抵觸情緒。對樹立感性負責的xxxx形象起到了很好的作用。
4.活動聚集點布置:布置舞臺，在墻中央布置1m * 1.5m的心形圖案作為活動背景。圖案左邊是“壹生父愛”，圖案右邊是“真情流露”。
中國男人因為含蓄內向的天性，不善於表達內心的感受，但這並不代表他們不需要溫暖。花不只是女人的專利，男人也渴望。
5.提前通知員工選擇壹首激進的歌曲，準備活動當天即興表演。
(2)父子(女)全家福:活動當天(活動當天為6月19，具體時間待定)可贈送壹張父子(女)合照給壹同前來簽約的父子，如果孩子能明確說明父親的生日。
簽名留言:寫“我最想送給父親的壹句話”，可以是客戶寫給父親的，寫在大紅布或紙上。該活動引發了煽動性海報的情感觸動。
父親節線下活動策劃方案3壹、設計意圖
中國長期以來的壹種做法是，父親在外工作，母親在家做家務，教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班，孩子還醒著；當我晚回家時，孩子已經睡著了。周日父親睡著了，陪孩子的時間很少，所以父親在孩子眼裏的分量比較輕，父親和孩子之間的感情也比較淡。
二、時間和地點
六月十日在公園
三。活動目標
1，通過各種活動，引導孩子體驗濃濃的親情，激發孩子對愛的感受。
2.註重通過各種形式引導孩子理解父親的責任和工作。
3.知道父親節的由來:1910年，美國首次提出慶祝父親節，從1934年開始，每年6月的第三個星期天被定為父親節。日本從1950左右正式將“父親節”定為國定假日。
四、活動準備
1，讓老師發消息先和爸爸溝通壹下:告訴孩子自己在做什麽，自己能做什麽，和他們壹起玩拔河，猜拳，按小遊戲。
2.孩子們和他們的父親完成了“大手牽小手”的手印畫。(老師發紙讓爸爸印他的大手)
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1.老師向孩子們介紹父親節的由來。
2、孩子分享父親的快樂(請告訴孩子我父親會怎麽做？我喜歡爸爸)，展示爸爸的大手“大手牽小手”手印畫。
3.孩子們唱“父親節”歌曲；
4.孩子們給父親做的小禮物。(皮帶、錢包、枕頭、眼鏡)
5.回家後送爸爸壹個小禮物，告訴他；爸爸，妳辛苦了。我愛妳。
父親節線下活動策劃方案4壹、活動主題:
爸爸，我想告訴妳。
二、活動時間
20xx年6月X日-6月X日。
三、活動策劃組織人員
青年大學生誌願者
四、活動場地
小操場。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
所有學生。
不及物動詞活動
有人說父愛山，有人說父愛海，但有多少愛是對父親講過的？
壹種是掛橫幅，發傳單。統壹做爸爸，我愛妳們的宣傳橫幅，標語，傳單。宣傳橫幅掛在小操場的顯眼位置。6月27日，也就是父親節，在學校操場舉行了父親節宣傳活動。為了讓同學們表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開設了父親節祝福語留言板專欄，讓他們把從未親口對父親說過的話告訴父親，把最深的祝福送給父親。
二是展示關於父親的圖片，讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極鼓勵廣大學生用手機對父親說“父親節快樂”。
三是父親節作文。
七。活動的意義
父親給了我們生命，給了我們物質上的安全感和精神上的慰藉，我們作為孩子所能做的，就是在節日裏給父親送上壹份真摯的問候；節假日，我陪爸爸的時間更多；平日裏，多給家裏打幾次電話，和父親聊除了錢以外的其他事情；在學校好好學習，取得好成績獎勵他們。
也許是父親深深的沈默，每年的父親節都不如母親節熱鬧。但每當我想起父親的白發和臉上的皺紋，如山壹般的父親留給我們的應該不僅僅是壹個背影。
今年的父親節是6月x日，妳準備送爸爸什麽禮物？給爸爸選禮物難嗎？怎樣才能讓他在這壹天忘記平時的忙碌和艱辛，溫暖地度過這個特殊的日子？其實不管妳送妳爸爸什麽禮物，他都很開心。
父親節線下活動策劃方案5 20xx年6月的第三個星期天是父親節。為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升父親的良好品德，發揮我校優秀傳統感恩教育的作用，進壹步培養學生的勞動觀念，我校開展了以“四個感恩日”為主題的系列活動。現將具體事項通知如下:
壹.活動的目的
通過活動，讓全體隊員感受到父親關愛他們的點滴小事，感受到父親在自己成長過程中付出的愛，激發隊員對父親的感恩之心。用行動回報父親。
二、活動時間
六月十日至六月十日。
三、活動的對象
學校裏所有的學生。
四、活動口號
感恩的父親。
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和程序
1，老師推薦名人感恩語錄，營造濃厚的班級感恩教育氛圍。
2.通過班會:
(1)讓學生估算壹筆育兒賬(經濟貢獻:把自己的學費、雜費、生活費、交通費、零花錢等加起來。，算出父母的投資。)
妳記得妳父親的生日嗎？讓學生記住他們父親的生日。
(3)講壹個關愛的故事(情感貢獻:讓學生通過翻看老照片，聽父親、長輩講述自己成長的故事，回憶父親在自己生病、痛苦、煩惱時是如何照顧、寬慰、鼓勵自己的，從而理解父母在自己成長過程中對自己的無私付出)。
3.利用下午課和音樂課學習唱感恩節歌曲，以便記憶歌詞和旋律。
4.看壹組家庭文章。
精心挑選壹組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵、積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目:世界上的父親——有壹種愛讓我們淚流滿面，傅雷的信，冰心的《致壹個年輕讀者》，印度泰戈爾的《新月集》，意大利阿米庫斯的《愛的教育》，張傑的《最愛我的人已經走了》，周的《妞妞——壹個父親的筆記》，王小波。
5.完成壹套感恩作業。
(1)開展“每天壹項家務”活動，如打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)開展“給父親寫信”活動，感謝父親的好意。給爸爸做壹張感謝卡，對爸爸說謝謝，謝謝妳的辛苦，送上問候。
(3)中高年級舉辦以“學會感恩妳的父親”為主題的手抄報制作比賽。
(4)牢記四個感恩節，設計壹個感恩節作業(捶爸爸的背，洗腳，洗頭，給爸爸壹個擁抱等。).
不及物動詞活動要求:
(希望各班認真組織，及時上報活動資料。)
1、“為爸爸唱首歌”、“幫爸爸做點力所能及的事”由各班組織實施，有條件的可以留下壹些照片作為學生成長的記錄。
2.感謝卡和手抄報完成後，每個班選擇其中壹張(感謝卡或手抄報)，將10作品交給團隊輔導員進行評價。
父愛如山，父愛和母愛壹樣無私，不求回報；父愛是壹種未知的無形的感情，只有用心的人才能體會。
父親節線下活動策劃方案6壹、活動目的:
我們常常歌頌母親，卻永遠無法形容我們濃濃的父愛。
對於父親，我們總是忘記表達，說我愛我父親有多難？也許在我們和父親之間，我們壹直都是那麽的心有靈犀，只是我們沈默了。父親總是默默真實的承受著，為愛扛起壹片天空。父親節的時候，我們會在活動中讓我們社區的老父親和老人的親戚們開開心心的度過這壹天，和家人玩的開心。
二、活動時間:
20xx年6月21
三。地點:
社區俱樂部四樓。目標受眾:老年父親及其家庭和社區幹部五、活動內容:
“感恩爸爸，我拍愛社區將於6月21日發布通知，征集社區居民免費為其父親(父親60歲以上)拍照。選擇角度不限，尺寸要求:5 -7寸。照片必須突出父親的正面形象，並配以主題為“感恩父親”的句子。照片內容要白，要真實，要善良。將評選出“魅力父親”、“最感動父親”、“最可愛父親”、“慈愛父親”、“耐心父親”等十個獎項。照片將於6月13日前提交至社區。6月15父親節社區活動頒獎。
說出妳的愛很多孩子很少在父親面前說“我愛妳，爸爸”。6月21父親節，我們邀請社區裏願意說“我愛妳，爸爸”的居民來參加這個活動。社區給了他父親壹份節日禮物。
家庭娛樂活動。
快樂籃子:準備壹個氣排球和壹個籃子。孩子們拿著籃子站在離投擲點5米遠的地方。父親扔球，兩人合作。2分鐘內進5球者將獲得獎勵。
乒乓球的運送:用乒乓球拍在規定的起點和規定的終點之間來回運送乒乓球，父子(女)接力，兩組同時進行，最快者獎勵。
猜接力:白遊組合成兩組，每組六人，組成三對父子(女)。
1.第壹個人看著工作人員給的資料，不會說話，用動作把資料上寫的話表達出來。當到達最後壹個人時，兩組中最先猜出答案的小組成員將獲得獎勵。
2、圈子戀愛:白遊組合成兩組，每組六人，由三對父子(女)組成。
3.用嘴咬住塑料管，套在壹個圈上，傳給下壹個人。最快小組的成員將獲得獎勵。
4.在“父親節感恩卡”設計大賽中，白記制作了壹張賀卡，表達父親的節日祝福和對父親養育白記的感激之情。
5、“爸爸，我嫉妒妳”三個動作:為爸爸捶背，倒杯水，
說“爸爸辛苦了”。從小事做起，實現孝道。
父親節線下活動策劃方案7壹、活動主題:
“父親的責任，父親的期望，父親的情懷”
二、活動的意義:
1，紮紮實實開展感恩教育。主要針對年輕學生，讓他們意識到父母的難處，珍惜學習的機會，激發學習興趣。
2.根據情況進行責任教育。壹方面，針對已經結婚的學生，引導他們有效地將家庭責任轉化為努力學習的動力；另壹方面，引導“未來爸爸”(青年學生)認識到做父親的責任，對家庭的責任，對孩子的責任，對父母的責任。
3.青年教師開展感恩活動。感謝老教授們的“父親”式指導和關懷，體現了“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4.探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
老教授文章
1，社會意義:
目前，中國正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為壹個嚴重的社會問題。同時，由於現行的人事管理制度，大量有經驗、身體健康的行業專家退休了，這是社會的寶貴財富。如何繼續發揮他們的作用成了壹個大問題。濰坊通達國際海事學校聘請了20多名退休教授和領導填補學校關鍵崗位，實現了專家管理的發展戰略，規範了學校管理，促進了教學改革，提高了教育質量。
2.活動安排
老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
壹群老教授在船前討論學校的發展。
壹位老教授正在指導學校制作海圖。
壹群年輕漂亮的女教師向壹位老教授獻花。
學生父親
1，社會意義
在通達海事學校，壹大批父親級別的學生，已經48歲了，都上了大學，但是為了更好的發展，為了讓家人更幸福，他們拋棄了妻兒在學校讀書，履行了更大的家庭責任，成為孩子學習的榜樣。
他們在學校學習非常努力，成為榜樣，也是整個學習型社會建設的典型。聽他們的故事，會讓記者感動，會寫出好稿子。
由此也能反映出學校在航海界的影響力。
2.活動安排
“濰坊通達國際海事學校師生父親節座談會”
可以拍壹組父親級別的學生在學校學習生活的照片。
青年學生的文章
1，社會意義
目前大學生感恩意識普遍較低，不努力學習。在父親節開展壹些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。
讓他們意識到，做人，做父親，需要很強的責任感。
2.活動安排
組織父親級學生與青年學生座談。
組織兩種模式:壹是學生排成心形，心形排列在“爸爸”(英文爸爸的意思)；另壹顆心排隊當“爸爸”；兩個圖案背後有壹個大大的橫幅——“通達學子祝天下父老幸福如東海”