大班愛心活動方案1
活動目標
1.通過制作愛心卡片，培養孩子的動手能力，感受節日的感恩之情。
2.教育孩子關心媽媽，培養孩子愛媽媽的感情。
要準備的活動
1.各種顏色的心形紙板(數量等於孩子的數量)
2.每人壹支蠟筆。
活動過程
(壹)引出主題
1.孩子們，今天是個特殊的日子，妳們知道嗎？
今天是感恩節，我們要感謝那些幫助過我們的人。尤其是我們的媽媽和奶奶，平時媽媽很難照顧我們。每天給我們做飯，幫我們洗衣服，陪我們玩遊戲，給我們講故事。讓我們健康快樂地成長。對嗎？
3.孩子愛妳媽媽嗎？
(2)展示賀卡
1.我想感激我的母親。我為媽媽準備了壹份禮物。妳想看嗎?
2.妳想感謝誰？妳想給妳媽媽送份禮物嗎？
3.孩子們應該仔細觀察，老師是如何制作禮物的！
(3)老師教孩子做禮物。
1.壹邊制作壹邊解釋。我們可以用很多方法制作禮物。將愛情卡片對折，畫出各種妳想在愛情中感恩的物品和食物。
2.兒童生產和教師檢查。根據孩子的生產情況。
兒童作品的評價
妳覺得誰美？
活動反思
“感激”這個詞對小班的孩子來說是陌生的。可以說是他們記憶中從未見過的詞。當然，他們完全不知道這是什麽意思，所以在這個活動開始的時候，這個班的孩子看著壹片茫然。所以我們組織的第壹個活動就是給孩子們介紹感恩節的由來，讓他們知道“感恩”的意義。讓孩子在心中萌發壹顆“感恩的心”，學會感知父母的艱辛，體會父母的愛，努力關心和尊重長輩。整個活動過程中，我們和孩子壹起制作感恩節卡片，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子參與到感恩節活動中來。感恩節的時候，把準備好的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道感恩是這樣的。感謝是這樣的！
通過這次活動，我覺得利用壹些節日開展教育活動，可以事半功倍。現在大部分都是獨生子女。因為他們是“在家”，所以不可避免地會有壹些壞習慣。僅僅靠日常的教學活動或教師的口頭教導來實施教育是不夠的，教育效益也不壹定高。所以結合好的節日，教育效益會大大提高。作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法達到效果，同時通過每壹次活動，進壹步學習，提高自己的專業水平！
大班愛心活動計劃2
活動目標
1.知道9月10是教師節，是教師的節日，明白教師工作的意義。
2.大膽嘗試用藝術家的形式表達妳對老師的愛。
3.感受活動帶來的快樂，增強熱愛老師的情感。
要準備的活動
1.體驗準備:活動前壹天和父母壹起參加了幼兒園黃旗上的教師節祝福短信活動。
2.材料準備:各種心形紙板，水彩筆，壹支兒童蠟筆，壹張黃色橫幅上有祝福簽名的照片。
活動過程
第壹，談話的話題
1.引導孩子觀看祝福簽名的活動片段。
2.對話:妳從剛才的視頻中看到了什麽？妳和妳的父親(母親)參加了嗎？上面寫了什麽？這些問候是誰寫的？它是寫給誰的？為什麽要寫這些問候！
3.老師總結:9月10是教師節，是老師的節日。老師工作很辛苦，所以每當教師節來臨，孩子和家長都會用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。
第二，對老師要有愛心
1.昨天妳在黃色橫幅上給老師留了什麽話？誰給妳寫的？為什麽需要妳爸爸(媽媽)來寫？(因為我們還不會寫)
今天是9月10教師節。妳打算如何慶祝教師節？
3.展示彩色心形紙板，引導孩子大膽想象用自己的方式表達對愛情的祝福。
4.孩子們選擇彩色紙板，鼓勵孩子們用繪畫來裝飾他們的愛，以向老師表達他們的祝福。(比如畫壹朵花代表壹個詞，壹句問候語有幾個詞就畫幾朵花等等。)
第三，送上甜蜜的祝福。
1.鼓勵孩子把裝飾好的愛給老師，同時大膽說出自己的“畫”的祝福。
2.老師在主題墻上逐壹呈現孩子們裝飾好的愛心。
大班愛心活動計劃3
活動目標:
1.學會沿著彩紙上的心形輪廓撕出心形，把小心形貼在大心形底圖上。
2.發展手眼協調和小肌肉柔韌性。
活動準備:
1.小孩子都有撕紙的經驗。
2.兩張大心形底圖。
3.壹個小籃子，有心形圖案的彩紙(用縫紉機在圖案上打細孔)，漿糊，抹布和其他人。
活動流程:
1.觀察制作材料，討論制作方法。
(1)給我看壹張大大的心形底圖。這是什麽？比如什麽？這是什麽樣的愛情？(大，紅色。)
(2)找愛情小地圖。
1.這種大愛就像母親。寶寶的愛在哪裏？
2.它藏在桌子上的小雞胗裏。找到了嗎？
3.它在哪裏？(在壹張正方形的紙裏面。)
(3)是什麽樣的？(小，紅色。)
2.討論撕紙的方法，嘗試壹下。
(1)出示兒童操作紙。
1.如何把這份愛從方紙上拿下來？
2.仔細看看愛情旁邊是什麽？(大綱。)
3.沿著這條線撕開，好嗎？怎麽撕？(小手握住線的兩邊，壹前壹後慢慢撕開。)
4.孩子們說，老師示範。
(2)孩子試圖撕裂自己。(額外提供壹張操作紙，給孩子多次練習的機會。
3.經驗分享。
(1)哪個孩子的愛情撕成功了？妳撕了多少？告訴大家妳是怎麽撕的。
(2)再嘗試滿足壹些不成功的孩子的需求。
4.愛是為了誰？
(1)愛是為了誰？妳想把妳的愛給誰？(媽媽。妳想對妳媽媽說什麽？媽媽，我向妳問好。)
(2)操作。這是壹個慈愛的母親，如何把壹點愛貼在她慈愛的心裏？(每個孩子選擇壹份愛，用漿糊塗抹，把小愛貼在大愛心上。)還應該對媽媽說什麽？媽媽，我向妳問好。)
(3)擴張。愛情還能給誰？把剩下的愛收起來，給妳心愛的人。)
大班愛心活動計劃4
活動目標:
1.通過考察交流，了解社會上需要幫助的人和事。
2.培養孩子的同情心和樂於助人的精神，做壹個有愛心的人。
活動準備:
活動前，兒童完成需要幫助的人的調查；幻燈片放映:壹些需要幫助的人的照片；兒童捐款統計，背景音樂:《愛的奉獻》，募捐箱每個孩子準備壹個小零錢。
活動流程:
引入幫助他人的話題→講述自己的經歷→交流調查→討論幫助他人的方法→模擬捐贈活動。
壹、從老師的休息，引出助人為樂的話題。
1，問題:還記得老師為什麽休息兩周嗎？
2、引導孩子總結:老師獻血是為了幫助別人，這是壹件光榮的事情，是壹件好事。
第二，說說自己幫助過的人和事，感受壹下被幫助的情感體驗。
1.誰幫了妳？
2.別人幫妳的時候妳怎麽想？
三、介紹交流調查，了解社會上需要幫助的人。
1.請告訴我們他們遇到了什麽困難。
2.老師也會介紹我認識的需要幫助的人。
3.總結:人會遇到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
第四，討論幫助的方法，知道人們應該互相幫助。
1.我們能做些什麽來幫助他們解決這個問題？(先讓孩子討論，然後再說)
2.老師用幻燈片介紹人們幫助他人的方式。
3.總結:當人們遇到困難時，我們采取各種方法來幫助他們。捐贈是最常用的方法。
五、捐贈活動，鼓勵兒童積極參與公益活動。
1，每個孩子壹次捐款(零錢1角，5角，1元)
2.播放背景音樂(愛的奉獻):小朋友依次捐款。
3.統計:平時鼓勵孩子節約零錢，將來獻愛心幫助有需要的人。
我們來統計壹下。我們今天捐了多少錢？
4.計算總數。
大班愛心活動計劃5
活動目標:
1.我知道有很多同齡人需要幫助，有幫助別人的願望。
2.學習如何分類和包裝物品。
3.能夠在活動中與同伴協商合作。
活動準備:
1.教師應提前聯系相關貧困地區或兒童福利院，商討相關事宜。
2.用於郵寄、包裝帶和裝箱單的幾個紙箱。
3.孩子們準備的捐款。
活動流程:
1，小朋友介紹自己捐贈的物品和原因，再壹次知道了“需要的是禮物”的道理。
2.包裝禮物。
(1)討論如何送禮。
(2)孩子將禮物分類包裝。
(3)了解套餐形式並填寫。
3.送禮物。
師生壹起去郵局寄物品，了解郵寄流程。
4.教師和學生總結活動。
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