為了確保活動有序有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麽制定科學的活動方案呢？以下是我為大家收集的開展交通安全周活動方案（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開展交通安全周活動方案1壹、指導思想：
安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重，交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第壹、預防為主”的工作方針，根據獅教安〔20xx〕17號號文件精神，結合我校實際情況，經研究決定第3周作為交通安全活動周。
二、活動目的：
讓學生進壹步了解壹些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進壹步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。
三、活動對象： 全校師生
四、活動形式：
1、壹次動員。升旗儀式和教師會議各開展壹次以“重視交通安全，***建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會；（飛龍）
2、壹期專題板報。各班辦壹期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育；（段長、班主任）
3、學校出壹期交通安全教育周主題宣傳欄；（飛龍）
4、學校和學生家長各簽訂壹份交通安全承諾書；（飛龍、明元）
5、學校和學生簽訂壹份安全文明承諾書；（飛龍、明元）
6、邀請交警為全體師生做壹次交通安全講座；（飛龍、明元）
7、召開壹次交通安全家長會；（吳剛）
8、對校園交通安全進行壹次大檢查，學校作出相應的整改方案；（陳副）
9、組織學生觀看壹次《交通安全警示片》（期女）
10、召開壹次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳“交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程序”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進壹步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。（段長、班主任）
11、組織家長誌願者對家長接送孩子在校門口的交通情況進行督察。（子棟）
12、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節目，讓學生擡頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。（明元、期女）
五、活動時間： 9月15日——9月19日
六、工作要求：
1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發生。
2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。
七、具體要求
1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。
2、各班要以此項活動為載體，進壹步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。
3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。
安全，我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的壹項重要內容之壹。
當然，安全工作是壹項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第壹"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
開展交通安全周活動方案2提高廣大師生的交通安全意識和文明素養，創造和諧有序的交通環境，防止交通違章事故的發生，為全面實施素質教育提供良好的育人環境，特制定宣傳日方案如下：
組織領導：
學校成立道路交通安全宣傳日工作領導小組。
組長：葛俊、袁誌能學校交通安全全面工作。
成員：陳碩、唐紅艷學校交通安全具體工作的實施。
陳潔、李偉師生交通安全宣傳教育工作。
活動時間：xx年4月23日至xx年4月30日
工作目標
以道路交通安全宣傳日工作為契機，普及我校師生交通安全知識，增強文明參與交通的意識。
具體工作
1．學校4月23之前日召開組織工作會議，貫徹我校道路交通安全宣傳周活動方案。
2．4月18日前，召開班主任工作會，布置工作任務，利用紅領巾廣播站、板報、宣傳欄和各班的交通安全宣傳角等途徑宣傳交通安全。緊密結合小學生交通安全學習手冊內容對學生進行系統教育。以“安全乘車、安全走路”的養成教育為主線，集中開展多種形式、內容的交通安全教育活動，達到在校園內形成講安全、學安全的良好氛圍。
3．4月27日各校召開“關愛生命、安全出行”的.聯合中隊活動，請交警二分局警官進行安全知識講座，對他們進行安全走路和安全乘車的教育，提高學生的安全意識，並結合講座內容開展3～6年級學生知識競賽。
4．學校以“關愛生命、安全出行”為主題布置櫥窗，各班教室每期墻報都要繼續辦好，達到內容充實，使班級“交通安全宣傳角”的宣傳水平不斷提高。
5．落實好路隊制。各班根據學生居住地點編制出合理的路隊組織，每天放學由老師把他們排隊送出校門，使學生邁上人行道，橫穿“斑馬線”，安全進家門；加強對各班交通安全員的教育，使他們切實發揮作用；通過大隊委檢查加強對學生戴小黃帽的教育；
6．組織教職工、學生進行教育學習，對教職工和學生進行壹次安全教育；
開展交通安全周活動方案3為進壹步推進交通安全教育宣傳進學校活動，進壹步提高中小學生交通安全法制意識和自我防護能力，切實保護中小學生的交通安全，預防和減少涉及中小學生的交通事故，結合我校實際，開展“交通安全，從小做起”為主題的交通安全教育宣傳周活動，特制訂以下活動實施方案。
壹、活動主要內容：
（壹）舉行宣傳周活動啟動儀式
（二）發放宣傳品、宣傳資料
1、向壹年級小學生發送“宣傳資料”。
2、發放交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊。
（三）組織學生觀看小學生交通安全教育動漫光盤
（四）上好開學交通安全第壹課開展其他宣傳活動，組織開展交通安全知識競賽、演講比賽等活動，提高學生學習交通安全知道的積極性。
（五）配合宣傳周活動開展學校周邊道路交通秩序整治。
（六）上路維護交通秩序。組織部分學生結合社會實踐活動，上路開展維護交通秩序，勸導糾正交通違法行為，發送交通安全宣傳品等宣傳活動。
（七）設立交通安全欄
二、組織領導
成立宣傳月活動領導小組，統壹指揮，組織實施各項宣傳月工作。
組長：陳艷
副組長：楊勝利
組員：湯濤、馬傳俠、邵長宜和班主任任課教師
三、工作要求
1、高度重視。加強學校交通安全教育工作，事關下壹代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班主任要高度重視這項工作，要根據方案要求，結合實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。
2、加強宣傳促進。
3、相互配合。此項工作時間緊、任務重，學校既要按照分工抓好工作落實，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。
4、密切聯系。各班要加強對活動情況的收集，做好活動記錄和資料積累，及時上報。學校將宣傳周活動總結材料於9月21日報中心校
5、嚴格督查。為確保此項措施落實到位，要嚴格對宣傳周活動的督查和檢查，通報開展活動情況。
四、具體活動安排
時間活動內容地點責任人
9月17安全簽名活動各班級班主任
9月18日安全教育主題教育電教室陳艷
9月19日安全知識講座三年級李本科
9月20日觀看交通安全教育科教片電教室楊勝利
9月19日征文活動各班班主任
開展交通安全周活動方案4為進壹步加強對交通安全法規、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：
1、提高認識，認真部署
樹立以師生生命健康為第壹的統壹思想，以自覺遵守交通法規、保護自己生命為宗旨，以構件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養學生多方位開展活動。
2、活動目的：
以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使青少年兒童的健康成長。
3、活動主題 ：遵章守法，從每壹步做起。
4、活動口號 ：我自護。我平安
5、活動時間： x月x日至x月x日
6、活動內容及安排
學校在宣傳周內要利用壹切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、註重實效的宣傳活動。
（1）x月x日利用升旗儀式進行“讓校園處處充滿愛”的安全意識教育。
（2）x月x日對校內安全進行壹次深入全面的大檢查，消除隱患。
（3）向學生發放“致學生家長的壹封信”
（4）各班在本周舉行交通安全主題班會。
（5）學校舉行交通安全手抄報比賽。
（6）從x月x日起利用校園廣播，播發學校活動通知、活動方案以及安全知識，同時在校園內張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間遊戲不蹦跑、妳追我趕多危險”等。
（7）x月x日——x月x日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。
（8）在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學校中評選幾名“班級安全小衛士”。
（9）學校組織學生進行交通行為現場模擬活動，提高學生交通安全實踐能力。
（10）我們要以活動為載體，教育壹個，帶動壹方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關安全教育知識。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
開展交通安全周活動方案5活動主題 ：交通安全，妳我同行。
活動時間 ：xxxx年x月x—x月x
活動目的： 通過“交通安全月”活動，進壹步強化幼兒園交通安全教育工作，以幼兒園壹日常規各環節的交通安全教育為主要內容，幫助廣大幼兒樹立交通安全意識、掌握基本的交通安全知識、提高自我保護和自救能力，努力提高教師的交通安全防範意識和對事故的應急處理能力，動員全社會***同關註和支持幼兒園交通安全工作，形成人人關註交通安全、事事保障交通安全的良好局面，確保幼兒園的教育教學工作健康有序地開展。
活動安排及具體措施：
1．為實現教育目標，我園成立了以劉園長為組長的“交通安全月”活動領導小組，加強對教育活動的領導和指導。劉園長對教師進行“交通安全周”活動總動員，劉書記作為活動月總負責人，提高教師對交通安全教育工作的認識，認真落實“交通安全周”活動方案。
2．各班結合實際情況，設計有關交通安全的教育教學活動，通過交通安全教育專欄、談話、示範、演示、遊戲、故事、情景模擬等多種形式積極對幼兒實施交通安全教育。
3．利用晨間講話對幼兒進行交通安全教育
（1）①請在人行道內行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。
②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須註意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。
③不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。
④不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
（2）學生乘車時必須遵守下列規定：
①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。
②機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
4．辦壹期以交通安全為主要內容的家園聯系欄，並利用家長接送孩子的時間，向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，並采取正面引導。
5．交通安全知識競賽，組織大班幼兒參加交通安全知識競賽，賽點設置在壹樓活動室。
成果展示：
小班組：至少壹首交通安全知識童謠或歌曲
中班組：實際演練，模擬交通場景（十字路口、人行橫道、紅綠燈等）
大班組：知識競賽（後附知識題），認識標誌，學會知識。
1、交通標示快快答：
出示各類常見交通標示，幼兒以搶答的方式作答。
2、交通安全我知道：
①過馬路時我們應該A直接穿越B走斑馬線
②過馬路時我們要看好紅綠燈A紅燈行B綠燈行
③坐在摩托車後面A應該戴安全帽B不要戴安全帽
④12周歲以下的兒童能否騎自行車上街A不能B能
⑤上學、放學路上應該怎麽做A直接回家B在路上跟幾個夥伴踢球
⑥媽媽騎電動車帶妳應該在哪個車道行駛A機動車道B非機動車道
⑦假如奶奶在馬路的對面叫妳，妳應該怎麽做A穿越護欄過去B繞到人行橫道上再過去。
⑧綠燈還剩2秒時妳應該怎麽做A等下壹個綠燈再過馬路。B趕緊沖過馬路。
⑨乘坐公***汽車時應該A先擠上車再讓別人下車B先等別人下車再上車。
⑩有車禍發生時坐在前排的乘客應該A趕緊撥打110請求救援B在壹邊看熱鬧
3、交通模擬：
室外設置斑馬線等交通標示，教師出示相應的交通信號標示，請幼兒準確的做出相應的反應。
開展交通安全周活動方案6壹、活動背景
交通安全是中小學生日常生活中的壹件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，並讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。
二、指導思想
（壹）使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第壹，遵紀守法，和諧***處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
（二）通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。
（三）交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，註重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
三、班會活動準備
問卷調查
（1）妳身邊的違反交通規則的行為有哪些？
（2）妳認為學生違反交通規則時的心理是什麽？
（3）妳知道的交通標誌符號有哪些？
四、活動過程
1、首先播放壹些違章的視頻節目。
2、讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。
生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高於傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：
（1）、闖紅燈；
（2）、並行騎車聊天；
（3）、騎車帶人；
（4）、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。
生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多麽簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那麽還會出現多少這樣的事情呢？”
3、介紹學生應該註意的壹些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號
綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈
綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，註意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、學生暢談體會。（時間大約15分鐘）
五、老師總結發言
通過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，壹定要註意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，並能在同學之間相互交流。做壹個遵守交通規則且合格的小學生。
開展交通安全周活動方案7活動目標：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解壹些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動重、難點：
通過本次班會活動，使同學們了解壹些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動準備：
1、讓學生們收集有關交通事故的新聞。了解壹些基本的交通規則和常見的標誌。
2、組織學生排演小品。
3、教師準備交通安全有關的課件
活動過程設計：
（壹）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、讀新聞，看圖片。問：大家有什麽感想呢？
2、同學們議論，各抒己見。
3、老師小結：
生命在妳手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就壹起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麽作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什麽燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
（三）看小品，議壹議：
1、小品內容：壹名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議壹議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
（四）小結：
1、同學們小結：通過這次活動，妳懂得了什麽？
2、班主任小結：生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）課外延伸
請妳做個交通督導員，自己守紀守法同時也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。
開展交通安全周活動方案8壹、活動主題
細節關乎生命、安全文明出行
二、時間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續推進階段。
三、工作目標
以全面提升師生文明交通素養為主線，統籌傳統媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規則意識、文明意識，為創造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環境做貢獻。
四、活動內容
1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發揮微博、微信、微視和客戶端等“三微壹端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規、交通安全知識、校園交通安全等，並保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）
2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行壹次以關註交通安全為主題的班會課，教育學生註意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責單位：各班級）
3、“交通違法我監督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進壹步加大交通違法違規行為曝光力度，鼓勵、發動學生積極參與“交通違法我監督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）
4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規明禮”觀念深入人心。