圖書館活動策劃方案模型
主辦單位:圖書館協會。
協辦單位:零點營銷俱樂部
壹、活動背景:
書橋是壹種與書交流的方式。是采取無人管理模式，提高學生借閱捐贈圖書並及時歸還的誠信度的活動，又稱？書漂？。圖書漂流起源於20世紀六七十年代的歐洲。讀者將讀完的書貼上特定標簽後，隨機放在公共場所。找到這本書的人可以帶走閱讀。看完之後，他把它放回公共場所，然後漂出來給下壹個愛書人看，繼續壹本漂流的書。
互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及。xx年4月，在美國堪薩斯城附近的壹個小村莊，羅恩？霍恩貝克建立了圖書漂流網站，從此圖書漂流活動迅速發展起來。雖然不到四年，但是已經傳到了歐美。雖然圖書漂流在中國的發展只有幾年的時間，但是隨著互聯網的發展和熱心人群的增加，圖書漂流已經越來越普遍。沒有借書證，沒有押金，沒有借閱期限。這種好書* * *享受方式，讓？知識因為交流而美好？。
二、活動的目的和意義
圖書漂流是壹項具有強烈理想色彩，塑造全民健康向上精神面貌的知識工程。會發動全民閱讀，考驗讀者的道德底線；書漂，不僅僅是書，還有書，知識，誠信，文明。圖書漂流活動包含遊戲情節和神秘情懷，讓原本枯燥的讀書活動充滿趣味，提高了學生的讀書興趣，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。書籍在廣州藥科大學城的校園裏飄蕩，為廣州醫藥文化建設增添了壹系列的書籍。
同時，讓學生了解書橋活動，激發他們珍惜和熱愛書籍的感情；讓共享書籍和思想的信念深入人心，鼓勵學生積極捐書，進壹步增加學校圖書館的圖書資源，采用無人管理模式提高學生借閱捐贈圖書的誠信度，掀起校園誠信氛圍。。同時收集讀者意見，反映給圖書館，以便更好地維護圖書，及時統計丟失圖書和補充更新圖書。
二、活動的目的
活動口號:光耀殳俏誠信認知快樂圖書漂流
活動主題:繁榮文明，閱讀至上。
瞄準？搭建書橋，傳播誠信，創造和諧？書漂的目的是分享？信任？傳播。
讓知識在人與人之間低成本傳遞，給人們提供接觸書籍的機會，喚起學生的閱讀意識。逐步提高讀者素質。讓書本在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香洋溢全校，營造濃郁的閱讀氛圍。
三、活動時間
10 XX年月~ XX年X月
四、獎項設置
讓學生了解圖書漂流活動，激發他們珍惜和熱愛圖書的感情；讓分享書籍和思想的信念深入人心，鼓勵學生捐書。我們為這次活動制定了相應的獎項:最佳讀者獎，最佳演講獎5個(壹些小禮物之類的)。
動詞 （verb的縮寫）活動概述
1.前期宣傳工作和準備
宣傳設備準備申請
申請許可證、通行證，擺攤做標簽，做海報；制作活動ppt做壹個圖書漂流卡；制作活動規則海報留言簿簽字筆書架書簽橫幅
1.橫幅宣傳:在最擁擠的學校路和籃球場旁，懸掛兩條宣傳本次大賽的橫幅。
2.海報宣傳:在飯堂門口的宣傳板上和人流量大的宣傳欄張貼專門的海報。(貼圖書漂流規則，圖書漂流流程，圖書漂流活動口號等。以海報的形式。)
3.宣傳單宣傳:在廣藥1號、2號餐門口設立咨詢點，發放活動宣傳單和咨詢點。
4.q群宣傳:有專人負責在廣藥股份各大Q群上發布轉發本次大賽信息，進行全方位宣傳。
5.做壹個圖書漂流的dv，可以放在校園網上宣傳，也可以組織人在各個班級的教室裏宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書
A.從壹個宿舍到另壹個宿舍收集書籍。
晚上9:00-10:30安排工作人員，每棟樓6到8人，帶好登記簿、標簽等。需要進行詳細的登記，每組要有壹個組長進行聯系；2-3個晚上就能完成；把收到的書放在壹個地方。如果要搬的書太多，聯系物流團隊。
壹頓飯，兩頓飯。擺攤收。
收集學生捐贈的圖書，做好登記，現場將小書簽發給捐贈圖書的學生(結合上面的宣傳單)
借兩條板凳，四條板凳，分別放在第壹餐和第二餐，輪班工作，每班3-4人，分兩班:壹班是上午11: 00到淩晨1:00；下午4時至6時
(2)整理上架
(1)對每本書進行登記、編號、包裝並貼上漂流說明標簽。
(2)對收集的圖書進行分類和篩選
(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流的規則、轉書的流程以及圖書漂流活動的口號。準備壹本留言簿、意見簿和簽字筆掛在書架旁邊，以便收集學生的意見。
(4)每半個月安排人員清點圖書數量，登記讀者意見，收集讀者意見，修復破損圖書。
(5)每月月底在宣傳欄張貼海報，介紹活動流程和評選優秀讀者感言，向本月捐贈圖書並在撰寫優秀感言時留下姓名和聯系方式的同學發放專用書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報進行後續宣傳，並鼓勵參與者撰寫文章，放在校內外報紙的網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。
3.後期工作
(1)期末收回所有圖書，計算歸還漂移率，與圖書館協會召開經驗交流會，交流思想和經驗，更好地改進工作；雙方* * *總結經驗，根據實際情況決定如何繼續圖書漂流活動以及如何舉辦；
(2)在宣傳欄張貼海報，評選優秀讀者發言；
(3)公布本次活動獲獎名單。
圖書館活動策劃方案大全
壹、活動背景:
書籍是人類進步的階梯，書籍是知識的源泉。沒有書的生活就像沒有陽光的晴天；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。大學是人生中接受知識能力最強的時期。在這個時期讀好書，不僅可以豐富知識，還可以開闊視野，陶冶情操，為大學生未來的發展打下堅實的基礎。
圖書館作為提供知識的場所，壹直受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館為教師的教學和學生的學習提供了壹個良好的平臺。天津財經大學珠江學院圖書館屬於珠江學院？心靈之窗？她藏書豐富，能讓學生更好地掌握知識，了解社會。
二、活動主題:
品味書香，文化校園。
三、活動口號:
引領閱讀熱潮，
為讀者服務，
陶冶中外文化，
打造書香校園。
四、活動的目的
為了讓學生更好地利用圖書館資源，充分發揮圖書館工作的作用。
使用。引導廣大大學生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高大學生素質，促進校風、學風、文明校園建設，弘揚民族文化。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
2013年4月23日~ 2065 438+03年5月_ _。
不及物動詞舉辦地點
天津財經大學珠江學院圖書館
七、人員導向
天津財經大學珠江學院全體師生
八。活動內容
1、?品味書香，文化校園？世界讀書日演講比賽(見附錄)
2.我院學生組織的出版物聯展(見附件)
3.圖書館電子資源使用指導講座。(見附錄)
4、圖書館誌願者工作體驗活動
5.圖書交換活動
6.保持？優秀的讀者？選擇活動(見附錄)
7.讀者問卷(見附錄)
8.蜀山尋寶(見附錄)
9、?如何利用圖書館文獻資源？在線答題活動(見附錄)
10，優秀讀者的體驗(深度挖掘)(見附錄)
註:活動1、6和10可以相互關聯，活動3和9可以相互關聯。
九、提前準備
1.活動安排
2.物品準備:準備好宣傳橫幅、海報(提前張貼)、宣傳單(提前發放)、場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、書籍、證書。
X.活動流程(待定)
4月22日:網站布局
4月23日:
1，8:30，工作人員集合，做好壹切準備。
2.活動9點開始。
圖書館活動策劃方案
結合校園文化建設工作實際，大力推進校園文化建設進程，努力提高文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力。充分發揮圖書館文化陣地作用，積極參與大學文化建設。圖書館讀者俱樂部，經過集思廣益，廣泛醞釀，精心準備，決定在我校舉辦？引領閱讀熱潮，服務讀者，打造文化產品，打造書香校園？圖書館宣傳月主題活動。
壹.活動的目的
圖書館宣傳月旨在引導師生多讀書，形成讀書熱潮，接受中外文化熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素質，同時促進校風、學風、文明校園建設，弘揚民族文化。
二、活動主題
引領閱讀熱潮，服務讀者，打造文化產品，打造書香校園。宣傳口號:
1.樹立良好的讀書風尚，推進大學文化建設。
2.借助知識的力量建設美好校園。
3.營造良好的校園環境，弘揚優秀的民族文化。
4.與好書為伴，與文明同行。
5.享受文字之美，體驗閱讀之樂。
6.多讀書，讓生活充滿書籍。
第三，活動的組織
圖書館、圖書館讀者俱樂部和其他組織。
四。活動內容
1，利用LED顯示屏宣傳
2.根據借閱量選擇優秀讀者。
3.調查表
4.捕捉書中的精彩瞬間。
5、尋寶答題
6.圖書交換
7.名師授課
8.預訂書籍和期刊
9.書展
10，征文比賽
動詞 （verb的縮寫）活動計劃
(壹)利用LED顯示屏宣傳本次活動
內容:通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的目的、主題和具體內容。
(2)根據借閱量選擇優秀讀者。
優秀讀者評選方案如下:
答:評選對象:凡2010-2011學年持有我院有效借書證的學生均可參加評選。
b:選拔條件:遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護圖書和公共設施，具有較強的公共意識和公德；
1.圖書館無違規、不文明行為；
2.多去圖書館，多借書；
3.對圖書館建設有較高參考價值的意見和建議，
關心和支持圖書館的發展。
c:選擇方法
* * *選出25名優秀讀者，按綜合總分排名，滿分100；
具體選擇方法見下表:
d:激勵措施:
1，在圖書館網站上發表的？優秀的讀者？列表；
2.表彰優秀讀者，頒發榮譽證書，贈送精美圖書。
(3)問卷調查
調查方法和內容:本次調查采用問卷調查為主，訪談和討論為輔的方法。問卷包括四個方面:讀者使用圖書館的情況；讀者對文獻信息的需求；讀者對文獻信息服務的需求；意見和建議。為了清晰準確地表明讀者的傾向，問卷中的部分項目按照選擇的先後順序標明評價意見，結果按照綜合需求和重點需求分別統計，便於從不同角度進行研究分析。
(四)捕捉學術攝影比賽的精彩瞬間
那些校園裏專註於書本的人物，永遠是攝影師最好的素材。在某個角落，某個早晨，總能找到壹些精彩的瞬間。通過這次比賽，記錄下了學校學生獨特的風景。
目標受眾:所有讀者
活動內容
比賽時間為4月23日至5月23日。
公示期為4月23日至4月30日。
宣傳方式圖書館張貼海報、宣傳畫。
如何收藏作品？如何將參賽作品提交到郵箱供選擇。
評選時間為5月24日至6月3日。