小班組秋遊活動方案範文（通用9篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備壹份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麽大家知道活動方案怎麽寫才規範嗎？以下是我精心整理的小班組秋遊活動方案範文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班組秋遊活動方案1
活動時間 ：
20XX年11月16日
活動地點：
蘇州樂園
參與人員：
部分幼兒及家長、兩位班主任老師
設計思路：
《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，***同為幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受壹下季節的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第壹次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。
活動過程
壹、簽到準備
1、幼兒家長簽到，做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋遊要求，讓家長做幼兒的示範：
●環保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛護花草樹木
●禮儀教育
1、乘車禮儀
2、行走規則
3、禮貌用語
●意誌力的培養我長大了，自己走
二、秋遊活動
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、註意乘車安全，跟好導遊和老師，遵守時間，聽清集合地點。
3、分享食物，體驗快樂。
4、在秋遊中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動反思
在本次秋遊活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長壹起遊戲，時刻關註幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示範，遵守七不規範。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。
小班組秋遊活動方案2壹、設計思路：
為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋遊活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。
二、活動地點：
柳樹灣公園
三、活動時間：
20XX年10月27日
四、活動目標：
1、通過秋遊親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
五、活動準備：
1、請每位家長帶壹只照相機、為孩子準備壹些零食、墊子、垃圾袋等。
2、教師準備好遊戲材料。
六、活動過程：
1、孩子和家長8:00在柳樹灣公園門口集合。
2、活動前談話：教育幼兒要註意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，壹切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。
3、老師和家長、小朋友壹起參觀柳樹灣公園，欣賞格桑花，感受秋天大自然的美。
4、撿落葉活動，請家長帶孩子壹起撿落葉，給孩子講壹講葉子的變化。有的樹葉為什麽不落葉子，有的書葉子為什麽會落下來？
5、教師組織兩個親子遊戲
（1）“兩人三足走：發展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。
（2）蒙眼過障礙：
6、攝影活動：請每位家長與幼兒壹起拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
7、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。
七、秋遊親子活動結束，孩子隨家長回家。
活動延伸：在班級QQ群裏進行攝影作品展示活動。
小班組秋遊活動方案3活動目標：
1.親子同遊，夥伴相隨，增進親子同伴的感情。
2.快樂遊戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。
活動策劃 ：
小壹班家委會
活動地點：
XXX
活動時間 ：
20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)
活動費用： 門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內遊玩費用均自理。
活動說明：
1.此次活動家長和幼兒自願參與。
2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3.因公園有幾個門，有車的家長會從側門進入，有的家長可能要搭乘公園裏的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。
活動準備：
1.宣傳和報名：
2.方案準備：活動方案、安全預案
3.遊戲材料：口號旗壹面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球壹袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品
4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)
5.幼兒準備壹幅畫或者壹個小手工作品(用於同伴間互相交換)
具體安排：
1.活動前，老師和家長***同激發幼兒秋遊的美好願望，並強化安全要求。
2.家長和幼兒***同準備秋遊時所需物品和繪畫作品。
3.當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4.9：40---10：30集體玩親子遊戲、交換小作品。
5.10：30---11：30家庭自由結伴遊玩
6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結束
活動延伸：
布置活動照片展板
附親子遊戲內容:
1.搶椅子
2.抱團
3.踩氣球
4.夾球比賽
5.布袋跳比賽(家長遊戲)
6.家庭小表演
小班組秋遊活動方案4壹、活動內容
弇山園親子遊活動
二、活動時間
20xx.xx.xx
三、活動準備
告家長書、照相機、家長簽名表、各班準備好親子小遊戲
四、活動過程
1、各班下發告家長書，事先做好安全教育工作。
2、活動當天老師、保育員8：30集中金倉湖公園門口等候家長，做好點名等工作。
3、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入公園，組織開展活動。
活動壹：帶領全體幼兒家長遊覽弇山園
活動二：集體親子小遊戲。
4、家庭自由活動，提醒家長看護好孩子。
5、10：45活動結束，將孩子送回幼兒就餐。
小班組秋遊活動方案5壹、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子註意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，並每人準備好壹個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8：30分來園，並請家長陪同。
三、活動時間：
20xx年11月3號早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及壹些註意事項，做好點名工作。
2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位坐車去公園。
3、組織開展活動。
活動壹：集體親子小遊戲
1、袋鼠媽媽
目的：鍛煉孩子的'身體協調能力和註意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠壹樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽
抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）
2、跳圈圈
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。準備：兩個圈玩法：
孩子從壹個圈裏跳到另壹個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點
3、揪“尾巴”
目標：鍛煉孩子的閃躲能力準備：布袋或紙帶若幹
玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之壹塞進褲腰裏，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持壹些距離，同時喊口令“開始”後，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴
活動二：帶領全體幼兒家長遊覽丹櫻生態園。觀察秋天裏大自然的變化。
4、活動結束，家長帶領自己孩子回家。
小班組秋遊活動方案6壹、活動時間
20XX年X月X（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門口集合
二、活動地點
南頭中山公園
三、參加活動人員
小班幼兒、家長及教師
四、活動目的
1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊遊活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2、通過親子遊戲，增進家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進友誼和團結，增進班級凝聚力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、培養小朋友們的團隊意識，強健體魄，增強紀律性；
五、活動形式、組織人
以班級為單位開展親子遊戲、娛樂體驗活動，本次活動由中三班家委會發起，負責人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯系電話：
六、活動宗旨：
安全第壹，文明第二，親近第三。
七、車輛安排：
家長自駕車或是拼車。
八、活動過程：
1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點：公園正門
2、遊戲時間：《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》
3、自由活動時間
九、家長配合工作
1、請家長全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀律，保障出遊的安全工作。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。
2、家長攜帶部分藥品，以防幼兒突發事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服。
5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品，杜絕浪費；並註意公***場所的衛生工作。並對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。
小班組秋遊活動方案7壹、活動目標：
1.能完成1000米遠足，鍛煉意誌品質。
2.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，感受秋天的色彩。
二、活動時間：
xxxx年10月17日上午9:00
三、活動地點：
xxxx幼兒園外
四、主持人：
各班班主任
五、工作人員安排
1.配班老師和保育員協助班主任開展工作
2.攝像: 各班副班老師
3.報道: xxxx
六、活動準備：
1.幼兒知道壹些出去遊玩的安全知識。
2.規劃路線(小太陽周邊)
七、活動流程：
1.教師交代活動目的與要求。
(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色，壹路上，小朋友要認真聽老師的介紹。
(2)要堅持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學習，不怕苦、不怕累，互相幫助。
2.教師帶領小朋友徙步目的地。
有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：看看田野裏的稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉，觀察它們的顏色;踩壹踩松軟的泥土，聞壹聞花兒的清香……
3.到達目的地帶領幼兒參觀周圍的景色，組織幼兒歌唱秋天的歌曲。
(1)看到這麽美的景色，妳最想幹什麽?
(2)我們來拍照留念。
(3)讓我壹起來唱壹首秋天的歌，來贊美秋天。
4. 幼兒安全返回幼兒園.
八、後續工作
1.整理資料
2.報道上傳網上。
3.組內交流和小結活動開展情況。
小班組秋遊活動方案8壹、活動時間：
20XX年11月16日
二、活動地點：
佛堂鎮倍磊村的開心谷樂園
三、活動目標：
1、通過親子活動，增進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交換。
2、在觀光、旅遊過程當中，培養孩子走進大自然的愛好，親身體驗大自然的魅力。
四、參加職員：
小六班的孩子及家長（壹大壹小或兩大壹小）
五、相幹費用：
壹大壹小：160元，兩大壹小240元。
（費用包括：壹大壹小門票75元，兩大壹小門票75元+30元。午飯8菜壹羹，350元壹桌。農家采桔子，每壹個大人12元，小孩免費。遊戲用的小獎品費用從這裏支出。）
六、活動安排：
序號、時間、活動安排、備註
1、8：00、賓王中學門口集合。
2、9：00、進進景區，在門口拍集體照紀念。
3、9：10—9：30、親子活動——密林尋寶，並兌換尋寶獎品。尋寶在熱帶雨林恐龍區域，兌獎在風情矮馬區域。
4、9：30—11：00、自由活動，遊玩景區內自己喜歡的項目。75元門票中已包括3個付費項目，多出3個的，再另行付費。30元的門票不包括任何付費項目。
5、11：00—11：30、親子操、親子活動——寶貝在哪裏（機動）、風情矮馬區域。
6、11：30—13：00、用餐，休息、景區餐廳。
7、13：00—13：30、農家摘桔子。
8、14：00、活動結束，乘車返回。
七、溫馨小貼士：
1、關於項目：
免費項目：
益智攀巖、創意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養。（羊、馬、孔雀等，不是很多）
付費項目：
調皮堡、風情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂園、野炊燒烤。
2、關於親子活動：
密林尋寶：
家長帶孩子進進熱帶雨林恐龍區域，找到該區域內的小紙條，根據紙條內容兌獎。
我的寶貝在哪裏：
6位家長壹組，帶上眼罩，圍成小圈，6個相應的孩子圍成大圈，邊唱《找朋友》邊繞圈，歌曲終了後站定不出聲，讓家長找，找錯的家長接受懲罰：爸爸俯臥撐10個，媽媽唱首童謠。
3、關於午飯：
菜品有：明蝦、鱸魚、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費用相同。
4、關於摘桔子：
摘桔子的地方離景區很近，大家步行前往，有壹小段路是很窄的田墾，留意孩子的腳下安全。農家給每位大人壹個塑料袋，塑料袋裝滿為止。在摘的過程當中，重在采摘水果的樂趣，留意教育孩子愛惜桔樹和周遭莊稼、菜地等，避免造成農家沒必要要的損失。
5、關於景區圖：
在群同享裏可以下載。
小班組秋遊活動方案9活動目標：
1、學會觀察、發現實物的特征，並能根據實物的壹個***同特征進行分類。
2、用遊戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。
活動準備：
1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子)，4種零食（糖果類、牛奶類、餅幹類水果凍類）。
2、大筐2個，托盤8個，貼有標誌的托盤20個。
3、鼓壹個。
活動過程：
壹、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣。
師：“秋天是個美麗的季節，陳老師今天買了很多的東西要帶妳們去秋遊，開心嗎？”
幼兒按照男女不同排成兩隊。
師：“現在陳老師請妳們排成兩隊，男孩子壹隊、女孩子壹隊我們到大教室裏先把去秋遊的東西準備起來。”
二、按照水果的名稱進行第壹次分類。
1、出示水果讓幼兒認識。
教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西，妳們看看這些是什麽？” （幼兒自由討論）
師：“那妳們喜歡什麽水果，妳來說說？”（請個別幼兒回答）
2、給水果分類。
師：“我們現在和這些水果寶寶來做個好玩的遊戲，請壹個小朋友上來把這些水果寶寶分壹分，蘋果跟蘋果放在壹起，橘子和橘子放在壹起……。”（請個別幼兒上來操作）
幼兒操作完後問：“妳是怎麽分的？”（蘋果和蘋果放在壹起、橘子和橘子放在壹起……）
小結：剛才他的這樣分水果是根據水果的名稱不同來分的。
三、根據零食的壹個***同特征進行第二次分類。
1、出示零食
教師壹壹出示零食讓幼兒認識。 師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們壹起來看看。” （幼兒自由討論）
師：“好多好吃的零食，妳們喜歡嗎，妳最喜歡吃那種零食？”
請幼兒找找老師手中食品的好朋友。
2、個別幼兒給零食分類
師：“我們要跟這麽多的零食玩遊戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在壹起。”
幼兒操作完後問大家：“妳們說壹說他是怎麽分這些零食寶寶的？”（個別幼兒回答）然後問分的那個幼兒：“現在妳告訴大家妳是根據這些零食的什麽特征來分的。”
小結：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在壹起，純奶和酸奶在壹起……，是根據零食的種類來分的。
四、幼兒集體操作,第三次分類
1、教師講解操作的方法，師：“這裏還有很多的零食和水果要和大家來做遊戲，請妳們壹起合作幫它們分分家。現在請四個好朋友壹組，我在每壹組的中間放了壹大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請妳們把它們分分家。
2、教師講解示範操作方法。
2、幼兒集體操作，教師巡回指導。
3、檢驗
師：“現在我們壹起來看壹看，說壹說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家壹起檢驗。
五、遊戲《找朋友》
1、教師講解遊戲玩法，師：“這裏有好多的水果寶寶和零食寶寶跟妳們做朋友。”
幫個別幼兒帶上胸飾問：“妳現在是什麽寶寶了啊？”（我是蘋果寶寶）
師：“對了，妳說的真好，現在妳們帶上什麽胸飾就是什麽寶寶了。我現在請兩個小朋友上來給這些寶寶分壹分，鼓聲開始的時候，我們就去把壹樣的朋友拉在壹起，鼓聲壹停的時候看誰又快又對。”
2、幼兒遊戲壹次，教師或幼兒去檢驗。
3、遊戲數次後結束，幼兒回教室。師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物後，裝好後就可以去秋遊了哦！跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。