兩年前去看的劇，發現竇俊的演技還是有點粗糙，但是演壹個可愛又冷的王還是挺有意思的。金瑟祺飾演的女主角雖然長相普通，但非塑料臉還是蠻好看的。關鍵是她真的很可愛很可愛！我第壹次看金瑟祺在《鬼神》中的表演。很多人誇他，好奇的刷。敢和寶應姐姐同劇又敢演戲又可愛，太棒了！誰知道我不輸。色琦姐自帶無所畏懼的可愛，演技自然，仿佛角色就是自己，而不是演技。上壹個給我這種感覺的是孔孝真·厄尼。
故事
這是壹個高三考生穿越到虛擬韓國時代，與王相遇相戀，共同成長的故事。
聽起來是不是很老套？穿越梗已經在市場上使用了至少20年，經久不衰。但韓劇的危害在於，總能把各種老梗重新排列組合，推陳出新。
字符設置
為了故事的合理性和人物的設定，編劇用了很多招數。
女主:高三考生
要知道，畢竟高三的學業水平是很多人人生的巔峰，尤其是女主這個人渣的地位。
穿越後的女子的身份是發明者:蔣(什麽？)
根據百科全書，在世宗的支持下，江發明了水表、天空表和日晷，以及最著名的發明:世界上第壹個雨量計。
雨是這個故事的引子，貫穿始終，女主也在雨中穿越。雨量計的桿實際上在這裏
所以女主手機上的星座軟件和太陽方向的指南針都很有用！
和...
消失...很符合後來穿越回來的那個女人的故事吧？
嗯嗯~ ~我好像聞到陰謀論的味道~ ~
男主持人:世宗王
根據百科的介紹，非長子因為才華橫溢，被立為王子，所以符合故事中她聰明好學，逐漸成為王子的臺詞，所以女方用現代知識幫助自己保護自己，跟進各種情節也就說得通了。
世宗在政治(如與兩班競爭)、文學(造字、禮樂、掌握儒學)、經濟(稅改、限佛力、賑災、編農書)、軍事(邊防、新兵器發明)、天文(朝鮮歷法、朝鮮水鐘、渾儀、日晷)、氣象(世界第壹雨量計)等等。
節奏
看慣了1小時開播的各種韓劇。經常用主角凝視、發呆、回憶、去遊樂園的疑似MV來虛構情節。然後我看這個單集13-15分鐘的短劇(另壹個兩小時的獨幕劇版本)，好像在看日劇。
除了布局男女感情走向的節奏，其他輔助劇情都是鋪墊或者呼應，幾乎每壹個舞臺道具都有用！但見面、相見恨晚、需要長期相處的條件、矛盾、曖昧、告白、虐心、分離、重逢等“常駐情節”依然按照韓劇的規律插在每壹集裏。
演員角色
雖然這部劇很甜，但是好像劇組很缺錢啊！除了群演，基本上每個角色都有兩個角色，而且相互對應。
蒙太奇
在壹篇文章中看到作家和編輯可能比導演對故事有更大的形象，這似乎是合理的。
導演負責重構原故事，訓練演員，剪輯腦海中的畫面會以更吸引人的方式拼接在壹起。所謂設計師優秀，當然是表現出來的工匠也有藝術水平相得益彰。
韓劇很懂女生的心，所以每壹集的結尾都要保證最後壹幕不是生死懸疑，就是提問，或者是告白的瞬間。偶爾因為篇幅原因放不到最後，會調整故事順序，把更吸引人的情節放在最前面。
寢具、回聲和細節
1.鋪墊:女公交卡夾裏有壹張1萬元的鈔票，世宗雕像剛好露出來。
主持人將王的相貌與紙幣上的肖像進行了對比。
細節:王脅迫女主身份時，劍尖割斷女主掛在脖子上的公交卡掛繩，然後戴上取樂(鏡頭只顯示掛繩)。
2.床上用品:女主人穿的毛衣上有英文字母LOVE。
回聲:教王愛的意義
細節:偶爾不戴的時候會補個鏡片，洗好折好，或者還在房間裏，或者蓋在哥哥身上。
3.Matting:女的在公交車上紮頭發，撩起長發吸引男的註意。
回聲:當女主從丸子頭上取下發繩，向國王解釋太陽系時，也讓國王失去了理智。
4.被褥:公交車到站，女主人紮頭發的時候，書掉了，匆匆拿起書下車，忘了拿小黃傘。
Echo:男的幫忙拿起了書，拿起了傘，然後再見面的時候還扶著黃傘。
細節:女的下車比較匆忙，沒有註意男的長相，但是男的拿起書拿傘的時候看到了女的前面，所以我們再見面的時候，男的先問，我們見過面嗎，很久以前？為了制造懸念，之前的鏡頭只捕捉了男人的側面，手臂和書的背面。
5.Matting:上課回答數學題，99的乘法表記不太清楚，老師把我額頭都打裂了。
Echo:教王99乘法表，懲罰也是壹個栗子。
細節:檢查99乘法表是否過關的小遊戲玩了兩次，感受不同“懲罰”也不同~
6.被褥:教室屋頂漏雨，女主人上課沒興趣。盯著雨水滴落的速度和滿滿的水箱，上課的時間算的很準。
回聲:發明雨量計
細節:探水器由幾層水箱組成，用竹子制成的水管連接，在第二個人的協助下完成。第二個人出現了幾次，坐在壹邊切東西，暗示他手工不錯。
7.Matting:下雨的時候數學老師會覺得風濕疼痛，走路不自然。
回聲:觀察管家的風濕痛，推測馬上要下雨了。
8.被褥:過馬路前在家吃的橘子皮滿地都是，過馬路後給橘子藏在衣服裏。
王把橘子留給了女主人，她不知道橘子會在寶貴的幾秒鐘內吃完。
細節:王讓女主練球，故意踢來踢去要搶回來。顯然，她很生氣女主人沒有珍惜她的心，當女主人把她的橘子給王時，王舍不得吃，並把它們放在壹個小盒子裏收集。
9.伏筆:女主猜測假面歌手的能力
Echo:女主人猜到了自焚的兇手。
10.鋪墊:女主和媽媽在頻道看的古裝劇，恰好是穿越時代的求雨。
Echo:女主穿越後，懵懵懂懂的猜到自己在求雨儀式上，於是打呼嚕求雨自保。
11.床上用品:女主和媽媽吵架，說如果生在古代，數學最好。
Echo:果然數學派上用場了，但是99乘法表和勾股定理就有點小兒科了...
12.床上用品:女主和媽媽嘮叨女主很聰明但是不學習，要想想怎麽才能發揮作用。
回聲:王說，和女主人在壹起不僅是因為這對她有用，讓她有想法，而且當她看到王的母親時，她會想家。
13.床上用品:女主閨蜜(女2)是吃貨，湯滴在身上，說她有流鼻血的借口；被美術大學錄取
？Echo:石公主也是吃貨，往湯裏滴的時候臺詞都壹樣。她喜歡設計和繪制可以在磚塊上拼接的絢麗星空。
14.床上用品:高考當天叫醒女主的鈴聲是公雞打鳴。
Echo:每天唯壹叫她起床的是壹只公雞，她住的地方叫“考村屏”。韓國很多學校旁邊的學生或考生的出租屋，壹般都叫“考場”，不符合女主人的真實身份。
細節:女主說要炒公雞吃。第二個男人為第二個女人做的炸雞...多現代的吃法啊。果然女方說話算數，不然男方怎麽會知道這種吃法？
15.被褥:女主出門考試前，媽媽在背包裏塞了些吃的，鏡頭掃向泡面等速食。有壹個三角形的飯團
Echo:快餐年糕被王吃了，快餐拉面換來了王子公主的友情。“巧克力”這個字母代表對王的愛，這樣人們就可以表達他們的愛。零食是硬通貨。有木有？
三角形的飯團被好奇的國王翻了出來，當炸藥帶走了。
？細節:泡水了，放了幾天了。漆黑壹片，看起來像炸彈，有圖為證(王在研究)。點亮她的頭，把自己撲倒的動作很流暢~
16.被褥:女主擠上公交車，翻到歷史課本上世宗和樸延的故事。
Echo:女主根據教科書上的史實推測世宗和姜的身份。考試時，試卷上的題目描述了穿越時期的事跡和王的評價。
17.被褥:女主只能在住處喝粥，盯著房梁上的鹹魚發呆，想起自己還有飯團。
Echo:王吃飯的時候餓了就哭，經常偷偷去廚房做飯。
18.鋪墊:女主跳進水坑前，旁邊有個拿著足球的小男孩，喊著姐姐。當女主消失後，男孩的表情很震驚。
Echo:女主穿越後，偽裝成內侍。只有小男孩壹開口就叫“杜娜”。回來的時候，小男孩的表情是笑了笑，認識女主人。
細節:小男孩整天喊著“杜娜”，不料被王多次偷聽，知道了女主的真實身份。
19.臥具:女主穿越時用侍衛刀割頸，假扮官員時畫胡子。
Echo:他逃出來被抓的時候，脖子上的傷口還留著血，鼻子下面還有沒洗幹凈的假胡子。
20.床上用品:女主自稱“高三學生”，諧音韓文“內侍”，脖子被保鏢的刀割傷。
回聲:上善給女主找來了內侍的衣服，說只有男人才能壹直陪著國王。王在表白的時候，故意不說女主女兒的事，還說只有這樣，她才能和他在壹起久壹點。
21.被褥:別忘了撿起逃跑時慌亂中掉落的手機。
Echo:手機的動態屏保幫助女主人爭取了緩刑。畢竟，經過三年的幹旱，王願意嘗試任何東西來求雨。
細節:女主為了省電把手機關了，然後才有機會和王合影，提天氣預報，給王看星座軟件，用指南針找逃生路線，當然還有電用完自動關機的細節。這不是手機廣告嗎？畢竟我被水泡過很多次了，等了很久了。
22.鋪墊:王寢室有足球，出現過很多次；王說，我們要時刻註意自己的言行舉止，舉止端莊，不能在宮裏亂跑。
Echo:讓女主練球，說晚上只能偷偷玩(明顯是挽留女主的借口)
細節:王壹步壹步奔跑的特寫，意在拉近與女主的距離。據說竇軍擅長踢足球！
23.鋪墊:王在朝廷的時候，也強調需要數學、物理、天文方面的人才，預測天氣，方便百姓耕種。
？Echo:各種愛學習，各種客戶學習。
細節:臥室後面有壹個密室，裏面放著各種各樣的書；王把九九乘法表的壹張小抄背在手心裏，上法庭的時候偷偷背。
24.寢具:女主垂涎國王的飯菜，被國王取笑，於是女主給國王看快餐年糕。
？快餐年糕很辣，但王還是吃完了，說明王很喜歡？
？Echo:國王吃飯前，只是看著女主人，不讓吃。後來，他把仆人打發走，給女主人吃年糕。
？蛇粉只撒在年糕上。
？細節:王不進廚房——受儒家思想影響:君子遠離廚房，卻在食物面前分分鐘打自己的臉。
？女主被禁止入宮，餐桌上的年糕是特寫，國王吃不飽。
25.馬蒂斯:年糕太辣了。當王吃壞肚子，女主人給王講解人體解剖學基礎知識，判斷她喜歡壹個人時，她的心怦怦直跳。
？回聲:撲通撲通背景聲多次出現。
26.鋪墊:踢球那晚，我騙女主過了門禁時間。只有當了國王，才能不受時間限制，隨意進出城門。
回聲:女主被藥酒灌醉後，王說天亮前送回去。
男人送女人回宮時，已過了門禁時間。
細節:王換好衣服後，去找女主。當他看到那對男女離開宮門的時候，妳只是想多陪陪女主，對吧？
27:鋪墊:為了送女主出宮門，謊稱要微服私訪，自己從來不換衣服。折騰了半天，擔心自己愛上了女主，迷迷糊糊糾結，還是打算出去送女主。
？Echo:我說我最近很忙，不會微服進宮。結果晚上就把女主送回去了。
？細節:女主和王都睡著了，王真的換了衣服掙紮了好久~ ~ ~
？擔心前壹天沒有如約送女主回去會生氣，故意解釋說忘了太久了；
？說女主在寄宿處吃不飽想換住處，還是偷偷跟著回來的？？
28.鋪墊:考前女主和閨蜜在KTV。
？國王說，如果雨量計成功了，就獎勵它，還馬。女主人說她不會騎馬。
Echo:我逃跑的時候真的需要騎馬，但是女主不願意。我想到自己騎馬。
29.鋪墊:女主和媽媽說女主不愛學，說她那麽聰明，只要努力肯定能學好。
Echo:為了保命，女主開始努力學習，研究雨量計，成功了。
細節:半夜睡著了，流鼻血。對了，韓劇喜歡用學流鼻血來表現自己的辛苦。
30.被褥:女方在橘子上畫了壹個笑臉，送給男方。
Echo:女主學習期間，禁止入宮。當王來訪時，她在草稿紙上畫了同樣的笑臉。
細節:公交卡下壓著笑臉，知道王來過。
31.被褥:王生氣的時候說，下雨了妳馬上走；女主生氣的時候還說只要壹下雨就走。
Echo:下雨了，王想起女主說，下雨我就回去；女主想的是，國王說下雨妳就走——這不是妳自己的聲音，而是對方是否真的這麽想。
細節:做壹個有尊嚴的國王。下雨的時候跑去找女主，怕她憑空消失。女主試探性的踩在積水上，果然踩不到。壹不小心她可能真的回去了，於是避開了積水。
32.被褥:男女捉到大王時，路過村民清理河邊的水苔。
Echo:女主人以為水表不成功。可能是積水裏有水苔。撈上來之後，水表真的成功了。
33.伏筆:王立誓用各種音標字母造詞，恰好是女主人在公交車上看的歷史課本上的那壹段。
？女主人說有王簽名就送。
？Echo:王創造了韓文人物——雖然王創造的人物比較湯姆蘇，可能是為了節省篇幅，但讀書記錄確實有功勞。
？王造字成功後，給她起了個名字，自己寫了三個字。
？細節:當女主人向王解釋太陽系時，王開始寫字畫畫。
34.床上用品:女主覺得爆炸手在二男工作的地方很黑，二男就讓女主摸了專用藥水來清潔手指。
？回聲:大臣陷害男二的時候，王看到大臣的手指是黑的，就問男二是不是沒有告訴他特殊的清洗方法。
細節:炸藥有特寫，呈三角形飯團狀，說明王早前研究的炸藥是成功的。
35.被褥:女主躲了起來，糾結要不要回去。她沒有換校服，沒有背書包，但是有課本的特寫和洗好的校服。
Echo:見到王的媽媽後，我想起了媽媽，決定回去，於是換了衣服，背起書包。
細節:開始下雨的時候，女主猶豫要不要回去。校服裏沒有毛衣，毛衣的特寫蓋在隔壁小男孩身上。打定主意後，妳要穿上所有的衣服，背上書包。女主被刺的時候書包是特寫。
36.寢具:女主背誦了所有課本。
回聲:寫著王的字的紙和書都被燒掉了，女主人把幾頁寫有朝鮮文字的書送給了王。
我很喜歡這種不廢話的片子，場景設置，道具，人物都是相互關聯的。
劇照差到現在還是細節控。好良心！