隆、繁
壹、隆拼音： lóng
釋義：
1、盛大，厚，程度深：隆冬。隆重（zhòng ）。
2、興（xīng ）盛；興旺：興隆。隆盛（shèng ）。
3、高，高起：隆起。隆穹。隆準（高鼻梁）。
4、尊崇：隆師。
5、姓。
二、繁拼音：fán
釋義：
1、復雜：繁雜。繁亂。刪繁就簡。繁難。繁囂。
2、多：繁多。繁重（zhòng ）。紛繁。頻繁。繁星。繁忙。繁蕪。繁博。
3、興盛；興旺：繁茂。繁榮。繁華。
4、生物增生新個體：繁殖。繁育。繁衍。
擴展資料
漢字筆畫：
相關組詞：
1、隆重[lóng zhòng]
盛大莊重。
2、轟隆[hōng lōng]
形容雷聲、爆炸聲、機器聲等。
4、穹隆[qióng lóng]
指天空中間高四周下垂的樣子，也泛指高起成拱形的。
5、隆情[lóng qíng]
深厚的感情：~厚誼。
6、咕隆[gū lōng]
形容雷聲、大車聲等。
2. 關於“好運”的四字詞語有哪些1. 鴻運當頭：讀音hóng yùn dāng tóu解釋：舊時頌揚人福氣極大。亦作為吉祥話稱頌詞流行於世。出自吳承恩《西遊記》第六十三回："壹則是那國王洪福齊天，二則是賢昆玉神通無量，我何功之有。"造句：二月二龍擡頭，鴻運當頭好兆頭，祝妳：工作有幹頭，做事有勁頭，目標有準頭，經營有賺頭，未來有想頭，日子有奔頭！
2. 雙喜臨門：讀音shuāng xǐ lín mén解釋：指兩件喜事壹齊到來。出自《二十年目睹之怪現狀》第八三回："於是眾客壹齊站起來，又是壹番足恭道喜；壹個個嘴裏都說道：'這才是雙喜臨門呢！'總鎮也自揚揚得意。"造句：今年六壹節，正好又是母親的生日，雙喜臨門，值得好好慶祝壹番。
3. 五福臨門：讀音wǔ fú lín mén解釋：五福含意：第壹福是"長壽"、第二福是"富貴"、第三福是"康寧"、第四福是"好德"、第五福是"善終"。有人簡稱為壽富康德善。出自《尚書.洪範》："九、五福：壹曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命。"造句：吉祥如意蛋，開心快樂蛋，五福臨門蛋，平安健康蛋，幸福順心蛋，送妳壹枚“聖蛋”包容所有祝福和祝願，願您聖誕快樂，福壽安康！
4. 官運亨通：讀音guān yùn hēng tōng解釋：官運：官場中的運氣；亨通：順利。指仕途順利，步步高升。造句：漢末的豪強們作惡多端，可是常常官運亨通，竊鉤竊國，王法又幾時制裁到這些人頭上？
5. 大吉大利：讀音dà jí dà lì解釋：非常吉祥、順利。舊時用於占蔔和祝福。造句：祝新年開業大吉大利，財源滾滾，事業蒸蒸日上！
6. 洪福齊天：讀音hóng fú qí tiān解釋：洪：大。舊時頌揚人福氣極大。造句：王老太今年壹百零三歲，生日那天除了兒孫小輩，連區長也來祝賀了，濟濟壹堂，人人都說老太太洪福齊天，福壽無疆。
7. 好運連連：讀音hǎo yùn lián lián解釋：好運壹直在妳身邊，永遠不會停止。造句：情意綿綿，願妳元旦吉祥如意，祝福潺潺，祝妳新年好運連連幸福安康。深厚的祝福早早送給妳溫暖妳伴隨妳滋潤妳。
8. 時來運轉：讀音shí lái yùn zhuǎn 解釋：舊指時機來了，命運也有了轉機。指境況好轉。造句：改革的春風傳來了喜訊，貧困農民時來運轉，過上了富裕生活。
9. 鴻運高照：讀音hóng yùn gāo zhào解釋：指人正面臨好的機會、運氣。造句：羊年未到祝福先道，祝願朋友發財多多。抓住機遇發點羊財，祥瑞滿天鴻運高照。父母長壽老婆賢惠，子女爭氣留洋深造。事業順心工作如意，年年都戴紅花表揚。
10. 福星高照：讀音fú xīng gāo zhào解釋：形容人很幸運，有福氣。造句：只要我們行得正，坐得直，定會福星高照，遇難呈祥。
3. 文言文典型字的各個意思走（跑的意思）吾（我的意思）壹、理解詞語和句式——理解常見實詞在文中的含義（B級） [知識要點] 對高中生來說，文言文閱讀就是能夠閱讀淺易的文言文。
所謂“淺易”文言文，大致可以用以下幾個標準來衡量。 第壹，從文章運用的詞匯來看，主要是常用詞與次常用詞，非常用詞出現的機會極少。
此外，名物典章制度等專門術語也很少運用。第二，從文章出現的語法結構來看，主要采用常見的文言句式以及壹般性的詞類活用。
文言虛詞的運用也以常見的典型的用法為主。第 三，從文章的體裁上看，主要是敘事、寫景、抒情、壹般說理等形式，而不是專門性較強的學術著作之類的作品（如《文心雕龍》）。
第四，從文章內容涉及的範圍來看，同古代文化背景知識的聯系較為松散，少用典故。第五，從文章的整體風格來看，屬於典範的文言文作品，如先秦兩漢散文與唐宋八大家之類後世古文家（不是駢體文作家）的作品。
不過由於高考這壹選拔性考試自身的要求，並非所有淺易文言文均可用作考試的材料。大致說來，文言文閱讀的命題在選取文段時常有這樣壹些考慮：語言規範標準，卻又不刻板雷同；內容深淺適中，但又含有較深的意蘊；文筆流暢多彩，決不晦澀單調；風格雅正典範，卻又不千篇壹律；設題之點較多，而又能分出深淺層面；總體難易適度，無過難或過易的地方。
此外，選段還應和學生應該具備的文言知識有壹定的聯系。 從古代漢語到現代漢語，變化量大的是詞匯。
因此，在文言文學習中，積累壹定數量的實詞和虛詞非常重要。而實詞與虛詞相比較，更是閱讀文言文關鍵的壹環。
要讀懂淺易的文言文，必須做到能夠根據上下文正確理解實詞的詞義。而要達到這壹要求，又必須註意以下四點： 1.理解和掌握常用實詞的古今異義； 2.理解和掌握常用實詞的壹詞多義； 3.識別和掌握常用通假宇； 4.理解和掌握實詞活用的多種形式。
知識點解說 1.理解和掌握常用實詞的古今異義 古今漢語的同形詞語，只有壹些基本詞（“天”、“地”、“山”、“水”等）和壹些專有名詞的意義沒有發生變化，大多數都有了變化。或詞義擴大，或詞義縮小，或詞義轉移，或感 *** 彩不同。
有的變得完全不同，如“湯”、“烈士”、“爪牙”（古代指武臣，無貶義）；大多數情況則是，壹些多義詞語，只是其中壹兩個義項古今相同，其他義項在現代漢語中已經消失。比如“伐”古今都有“砍伐”、“討伐”的意義，但古代還有“功業”、“自我誇耀”的意義。
另外，現代漢語中的壹些雙音詞，古代都是壹個詞組，意義自然也就相差很大。如“祖父”、“形容”等。
閱讀文言文，如果不註意古今意義的差別，以今度古，望文生義，就很易出錯。下面將常見的古今異義詞語，按單音和雙音兩類分列於後，括弧內註明古義或古代才有的意義。
對古代是詞組現代是雙音詞的不再加以說明。 單音詞 被（遭受，覆，蓋，通“披”） 兵（武器，軍事） 除（建築物臺階，任命官職） 床（壹種坐具） 存（思念、愛撫） 黨（古代居民組織，偏袒） 豆（古食器） 多（稱贊） 伐（功業，自誇） 訪（咨詢） 墳（土堆，高大，古代名著） 諷（背誦，委婉勸告） 封（疆界，築土為壇祭山神，分 封） 國（國都，城邑，封地，地方） 購（懸賞捉拿） 河 （專指黃河） 恨（遺憾） 集（棲止） 幾（希望） 假（借 給，借助，寬容） 江（專指長江） 揭（高舉） 就（靠近， 完成） 竊（表自謙） 窮（困窘，竭盡） 勸（勉勵） 卻 （退，推辭，回頭） 去（離開，相距） 讓（禮讓，責備） 稍（漸漸） 少（稍微） 身（自身） 是（這） 適（前往） 樹（種植，培養） 速（招來，邀請） 湯（熱水，開水） 涕（眼淚） 偷（得過且過） 臭（氣味） 厭（滿足，吃飽） 再（兩次，第二次） 造（到……去，成就） 賊（禍害，殘害） 遮（攔住） 走（快行） 雙音詞 百姓（百官） 卑鄙（地位低微、見識鄙俗） 處分 （處置，安排） 從容（語言得體） 聰明（聽力好與眼力好） 大塊（自然界） 地方（土地的縱橫） 獨立（單獨或孤獨站立，超群不凡） 反復（改變以往局面，書信來往） 放心（散失了的誌意） 非常（意外情況） 風流（有功績而又有文采，流風余韻） 逢迎（迎接） 感激（感動奮發） 光景（光陰） 故事（往昔的事，舊例） 橫 行（縱橫於四方而無所阻擋） 交通（勾結，彼此相通） 結束（整裝，裝束） 經濟（治理國家） 舅姑（公公與婆婆） 具體（具備形體） 絕境（與外界隔絕的地方） 可憐（可愛，可惜） 烈士（有誌於建功立業的人） 美人（妃嬪） 莫非（沒有……不是） 南面（登上帝王之位） 便宜（因利乘便） 其實（它的果實，他[或它]的實際） 妻子（妻子和兒女） 親戚（父母家人，族內外親屬） 秋天（秋季的天空） 青春（春天） 人民（百姓） 三尺 （指劍，指法律條文） 山東（崤山以東，太行山以東，華山以東） 身體（親自實行） 首領（頭和脖子） 書記 （主管文書的官員） 雖然（雖然這樣，即使這樣） 提綱 （抓住綱領） 同誌（誌向情趣相同） 突出（突然出現） 文法（法令或法令條文） 文章（法律條文，文彩） 無 賴（無所依恃，無聊） 無論（不要說） 無日（沒多少日子） 犧牲（古代祭祀用。