我國為什麽要那麽努力地爭取舉辦奧運會呢?舉辦壹次奧運會浪費人力,物力,財力.看似虧本的事,中國為什麽要做這樣的傻事?原因有三:
壹、經濟迎來新動力
二、有利於進壹步擴大開放
三、促進北京城市現代化和國際化進程.
這壹次的機會是得來不易的.那它又是怎樣得來的呢?
讓時光倒流,回到申奧的那天……
2001年7月13日，天地間仿佛壹直醞釀著某種不安。壹大早，北京就突如其來地下了壹場驟雨，令早起上班的人們措手不及，也把天氣變得越發地悶熱。這讓人焦躁、急切的溽熱也許來自於千裏之外的莫斯科，那裏正在進行壹場白熱化的競爭，實力的碰撞，全世界為之瘋狂，只有最強者才能笑到最後，那就是將決定2008年奧運會主辦權歸屬的國際奧委會第112次全會。北京，中華人民***和國的首都，再次帶著信心和驕傲站到了世界舞臺的最前沿，坦然展示自己的成長和魅力，她將接受巴黎、多倫多、大阪和伊斯坦布爾強有力的挑戰。
……
晚上21點50分，經過壹次模擬投票，22時，國際奧委會委員開始正式投票選舉2008年夏季奧運會主辦城市。
僅僅5分鐘後，第壹輪投票就結束了，薩馬蘭奇宣布第壹輪投票結果——大阪被淘汰了。國際奧委會迅速開始了第二輪投票。
又經過揪心揪肺的5分鐘等待，壹位委員拿到了壹份統計投票結果，他的臉上露出了微笑，他仔細地將信封封上口，這個細小的動作意味著最後結果出來了！他站起身來向薩馬蘭奇走去，他將那個信封交給了薩馬蘭奇主席，薩馬蘭奇和他簡單交談了幾句就拿起信封起身向發言講臺走去，從他的臉上絲毫也揣測不出到底是哪個城市最終獲得了殊榮。
薩馬蘭奇拆開信封鄭重宣布：“2008年夏季奧運會主辦城市是——北京。”
會場中壹片沸騰！中國代表團的成員們欣喜得狂呼出聲，所有人都緊緊擁抱在壹起，盡情宣泄心中的快樂和喜悅。
他們臉龐上滿溢的微笑，他們言語中流露的深情，作為背景的宣傳片中壹飛沖天的萬裏長城、瀟灑俊逸的中國功夫、豪氣萬丈的威風鑼鼓……流動的紅色，流動的黃色，流動的黑色，是中華大地的色彩，是中華兒女的色彩，古老的中國，5000年的歷史沈澱如大江奔騰入海壹般噴薄而出，此刻是真正屬於中國的時間！
北京笑到了最後!!!
那壹幕，我難以忘懷.......
給妳幾篇例文，希望對妳有所啟發！
那壹幕是平凡的壹幕，但也是令我難以忘懷的壹幕。 那天，細雨綿綿，使人感到幾分涼爽。我在到街上走著，看見前面有壹名婦女，手中抱著壹個小女孩，應該兩歲左右吧。衣服破爛不堪，全身上下臟兮兮的，用乞求的目光望著路過的人群。這個小孩又黑又瘦，嘴裏啃著手指頭，另壹只手摸著肚子，我想他們應該好幾天沒吃東西了吧。周圍有壹些圍觀的人，我也忍不住駐足觀望。 這時，壹個六七歲小男孩走了過來，用好奇的目光望了望他們。只聽壹位婦女說：“小朋友，給我們壹點錢吧，我們已經好幾天沒有吃東西了，妳就可憐可憐我們吧！”我又看了看那個小女孩，她小小年紀，眼睛裏去沒有那個年齡階段的小孩應有的無憂無慮，反而讓人覺得他們經歷了許多事情壹樣。再看看那名婦女，她的眼睛裏充滿了期盼，正在無聲地央求著這個小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了壹張皺皺的五元錢，正向那名婦女遞去。 “別給她！”壹位年輕漂亮的阿姨說，“她好手好腳的，幹嘛不去找工作呀，何必在這裏乞討！”周圍的人開始議論起來：“是呀！肯定是騙人的！”“這些人真是太可惡了，只會裝可憐來獲取別人的同情！．．．．．．”小男孩猶豫了，把手伸了回來。 幾分鐘過後，小男孩再次伸出了手，把已經握得熱乎乎的五元錢給了那位婦女。只用甜甜的聲音說了壹句：“我相信她！”讓後走開了。
我楞住了，所有的人都楞住了，都為小男孩的做法感到吃驚。更為他的那壹句話感到感動。我原以為小男孩會收起這五元錢，自己去買東西，沒想到他竟還是把錢給了這位婦女。看得出這位小男孩是多麽相信這位婦女，同時又是多麽同情她呀！在場的人也紛紛拿出了錢給這位婦女，只有剛才那位漂亮的阿姨還楞在那裏。
雨越下越大，壹陣風吹來，讓人感到壹絲寒冷。望著小男孩遠去的背影，我覺得壹絲絲的溫暖正湧入我的心頭，讓我全身都熱乎乎的。回頭再看看剛在那位漂亮的阿姨，突然覺得她也不是很漂亮了．．．．．．
回到家裏，我回想起剛才的那壹幕，陷入裏沈思。雖然那壹幕是平凡的壹幕，但是卻讓我十分感動，令我難以忘懷。
我在學校生活了近六年，在學校中，發生了很多令我難以忘懷的事情，不過最讓我難忘的是當班主任開會時不在教室裏，教室中發生的那壹幕場景，真的是讓人啼笑皆非。
那天是星期五，老師恰逢有事開會去了，在黑板上寫下“寫壹張試卷”幾個字之後就走了。我心裏只想著快點寫完卷子，便奮筆疾馳地寫著，老師剛走後的二十幾分鐘裏，教室裏並沒有起什麽風波，同學們都認真地寫著卷子，教室裏只聽見“唰唰”的寫字聲，誰都不敢擡頭，生怕浪費了1秒鐘，大概在這個時候，同學們的腦子裏都想起了“時間是人類最有價值的東西。”“時間是個常數，但是對於勤奮者來說，是個變數。”這壹類的話了吧？我心想：“等老師回來之後，這壹幕肯定要給她帶來壹個驚喜．”
天意難違，好景不長，同學們都寫完了試卷，無事好做．有的趁老師不在的時候喝點水，有的百無聊賴地看著漫畫書，有的呆望著窗外的景色，大概這個時候他們都在浮想聯翩吧？還有的依舊全神貫註的看著寫著，不過慶幸的是沒有壹個同學說話。這樣的場景延續的時間並不長，有的同學不堪寂寞，左顧右盼的說起了悄悄話，可這對於他們似乎還是不過癮，有個同學站起來做鬼臉，引得同學們發出壹陣笑聲，教室裏壹片嘈雜，這個急壞了那來年各個語文課代表和班長，他們在教室裏大聲說：“別說話了！”最後他們似乎是實在沒有辦法了，讓幾個不遵守紀律的同學站起來。我看看他們那焦急的樣子，又看看同學們滿不在乎的表情，我可真是既哭笑不得，又無可奈何！這個時候，那兩個課代表和班長的福星——老師回來了。
“卷子寫完了嗎？”“寫完了！”老師對於同學們的答復似乎很滿意，可看看站著的幾個同學似乎又明白了什麽。“妳們又違反紀律了？”老師的語氣異常嚴厲。“嗯，我...”有幾個同學習慣性的辯解起來，可總是欲言又止。班主任扭頭看了看大多數同學，滿意的笑了笑，開始布置家庭作業。
唉，班主任不在的時候......
我穿越在時間的隧道裏，目睹了神州大地千年的滄桑巨變，那壹個個情節，就像電影壹樣壹幕幕地在我的腦海中回放，壹遍，兩遍，始終難以忘懷。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”
我還記得壹位白發老者，盤坐在席上，旁邊圍滿了弟子。那個老人叫孔丘，後世都尊稱他為孔子。我見那三千弟子皆洗耳恭聽老人的話，老人口中吐出的壹字壹句壹定都充滿著智慧吧！無意間，我聽到這樣壹句話：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”我回想起了二十壹世紀的北京……在二十壹世紀的北京，這句話壹直在我的耳旁縈繞：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”每個人都用自己的行動實踐著這句話。這時，我看見壹個可愛的小女孩笑著用對外國的友人說：“Welcome to Beijing．”那壹幕，我難以忘懷。原來那位老先生的話以深入人心，原來兩千五百多年的歷史阻隔不了中華兒女血脈與思想的傳承，而“有朋自遠方來，不亦樂乎”這句話，又是多麽的智慧，在今天仍傳為經典。這到底傳承著我們的什麽呢？我低聲念道：“有朋自遠方來，不亦樂乎……”
女君臨天下
歷史不知又翻過多少頁，我來到了氣勢磅礴的唐朝。我悄悄鉆進皇帝的寢宮，卻意外地發現皇帝的龍椅上竟坐著壹位女人！她全身金黃打扮，生的如此嫵媚。
瞧她的眼睛，眼神中透出非凡的氣質。他就是中國歷史上空前絕後的女皇武則天吧！少時，壹位宮女來報：“皇上，時辰已到，該早朝了。”於是，她起身更衣，在宮女太監的簇擁下來到大殿。她端坐在龍床上，心安理得的接受男性大臣的膜拜。且聽那壹聲聲“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”，壹個女人，竟統領壹個鼎盛的王朝。那壹幕，我難以忘懷。多麽傳奇的壹個女人，瞧她那颯爽的英姿，威嚴的容貌，真是女中之豪傑！孰說女子不如男？她給出了最完美的解釋。面對這偉大而尊貴的女皇，我在角落裏深深地鞠了壹躬。
少年大帝
我隨著時空隧道的旋轉來到中國皇朝史的最後壹個盛世——康乾盛世。步入威嚴肅穆的紫禁城，覺得壹切都是那麽輝煌、耀眼。我來到禦花園，看到滿園的鮮花絢爛地笑。於是，我便在這美麗的花園中玩耍起來。時間流逝著，夜幕在悄悄降落，我走在返回的路上越發奇怪：為什麽身穿黃袍的那男人未出現？他難道不愛玩耍嗎？我走向了皇帝的起居殿。路上，我被壹陣昏暗的燭光吸引了，是誰在哪裏挑燈夜讀？我好奇的走過去，卻發現是少年老成的康熙皇帝。不是有太監前來說：“皇上，天色已晚，該就寢了。”可這位皇帝哪裏肯聽，他壹進入書中去了，享受著書給他帶來的樂趣。紫禁城迎來了黑夜，卻又壹位日理萬機的皇帝，借著燭光，遊翔書的世界。那壹幕，我難以忘懷。我轉身回到21世紀，在自
己的書房中找出壹本《聖祖仁皇帝庭訓格言》，認真的研讀起來。
夜已深，我關上書躺在了床上。閉上眼，歷史的畫面便像電影壹般放映著，睡夢中，那壹幕幕，我難以忘懷。
初三中考後，學生壹離開學校，我們初二的學生就要搬進初三的教室。
六月的重慶，驕陽似火，室內如焚。初壹、初二的教室又小又舊，壹個班的學生坐在裏面悶熱如窯。初三的教室又大又新，坐在裏面神清氣爽，是每個初二學生都向往的，當我拿到新教室的鑰匙向全班宣布明天搬教室時，全班同學壹片歡呼。
看著此景，作為班主任的我和同學們壹樣憧憬著初三學習生活的美景未來。
第二天起來，天陰著，天空烏雲密布，像要下暴雨的樣子。
我壹來到學校，壹個女生就哭著跑來說：“老師，我不想搬教室了，我們寢室的六個同學都不想搬了。”
我壹驚，還有這樣的怪事。又很氣憤，心想大清早的就哭哭涕涕的，叫我們今天怎麽搬家呀？我壹下子把她罵了回去，並說：“今天本是高興的事，不要在那裏找晦氣。”
早讀下課，班長居然拿著壹張全班大多數同學不願搬教室的簽名來到我面前，耷拉著頭說：“老師，大家都舍不得我們坐了兩年的教室，不願搬遷。”
我犯難了。沈思了壹會，突然心裏壹亮，有了想法，這不是壹個很好的對學生進行情感教育的機會嗎？
曾讀過壹篇文章《別踩疼了雪》，文中壹個小女孩把失去的媽媽當成壹片雪。因為媽媽離開時曾給她寫了封信，信中說：“孩子，媽媽永遠不離開妳。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的雲朵，冬天的雪花，這些都是妳媽媽變的，媽媽永遠愛妳。”
孩子的爸爸為了滿足孩子的願望，從南方帶孩子到北方看雪。女兒看著雪花，小心翼翼地踩出了壹行小腳印。她對她爸爸說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”
是啊，孩子的心也是最純潔的壹片雪地，在他們心靈上經過的時候，壹定要小心，再小心，不要弄臟了他們的世界，不要踩疼了他們的夢想。
不願搬教室的懷舊心理不是學生心中那片雪地嗎？
於是，我當機立斷，跟班長說，下節課開壹個主題班會，主題是“老教室，我的戰友，別了！”
上課了，我來到教室，全班同學都默不作聲地坐在教室裏，表情很嚴肅。
班長神色凝重地走上臺，宣布了主題班會的內容，全班響起了熱烈的掌聲。
她接著說：“同學們，面對即將揮手告別的教室，還有我們那坐了兩年的桌子、凳子，我心潮澎湃，思緒飛越。兩年前，在這裏我認識了我們最敬愛的老師和親密的同學，被大家推舉為班長，成長為校十佳優秀幹部；在這裏，我英語入了門，數學壹次考了全班第壹名，創新作文大賽獲得市二等獎；但在這裏，也有我們的不愉快，第壹次參加體操比賽，連決賽都沒有進入，曾經犯錯誤不接受班主任老師的批評被撤銷了班長職務，曾經送走了敬愛的英語胡老師。但是同學們，坎坷的人生才是豐富的，最完美的，感謝我們的教室，它見證了我們的成長，它是我們兩年學習生活的戰友。”
壹番話，把同學們說得潸然淚下，許多同學抽泣不止。班長的那句句話語，都深深的觸動了我的心弦，我的眼淚也簌簌地流了下來，兩年來，壹切幸福和心酸都向我湧來。
接下來，副班長、學習委員、同學們紛紛上臺，講自己取得的成績，講自己成長的故事。我們2009級10班在這間教室裏取得了輝煌成績：學習評比壹等獎、校籃球比賽壹等獎、第十九屆運動會第二名、第三屆校園藝術節總分第壹名。
同學們臉上都掛著高興的淚水，情緒越來越高漲，越來越不舍離開教室了。
於是，我走上講臺，對同學們說：感謝同學們那麽有情，對我們的教室那麽情深似海，它是我們的旅伴、戰友。那麽妳曾經愛護它嗎？教室裏的桌凳、黑板、門窗、日光燈，都是這裏的家庭成員，妳曾經傷害過它嗎？
我借此把他們引導到愛護公物上來了。
我相信，多情的教室也不希望妳們現在這樣，應把它打掃得幹幹凈凈交給我們的學弟學妹。然後我們踏上新的征途，去創造新的輝煌，才是對它最好的報答。
於是，我們在教室舉起右手莊嚴宣誓，決不辜負老教室對我們的厚愛，在跨進神聖的新教室時，制訂出自己的宏偉目標，更加愛護新教室的門窗、桌凳，因為它是我們未來的戰友，我們要和它並肩戰鬥，***創初三的輝煌。
天空的烏雲沒有了，教室也成功的搬了，還有意外收獲。
教了這麽多年的書，還很難遇到今天這壹幕，那壹幕，我難以忘懷。
壹直以來，教育學生愛護公物效果都不好，桌凳損壞嚴重的問題都沒找到好的辦法解決，今天得來全不費工夫。
我堅信，這壹屆的初三學生，教室裏的桌子、凳子肯定要享福了，因為有壹群精心呵護它們的多情少年郎。
學生的心靈是美好的，只是我們沒有留心，壹次次重踩下去弄臟了他們的心靈，錯過了太多太多的機會。
蘇霍姆林斯基說：“沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。”這說明情感的力量多麽大。
當天下午，我有幾個平時不太愛護公物的同學，主動去把原來的教室打掃得幹幹凈凈。
那壹幕是平凡的壹幕，但也是令我難以忘懷的壹幕。 那天，細雨綿綿，使人感到幾分涼爽。我在到街上走著，看見前面有壹名婦女，手中抱著壹個小女孩，應該兩歲左右吧。衣服破爛不堪，全身上下臟兮兮的，用乞求的目光望著路過的人群。這個小孩又黑又瘦，嘴裏啃著手指頭，另壹只手摸著肚子，我想他們應該好幾天沒吃東西了吧。周圍有壹些圍觀的人，我也忍不住駐足觀望。 這時，壹個六七歲小男孩走了過來，用好奇的目光望了望他們。只聽壹位婦女說：“小朋友，給我們壹點錢吧，我們已經好幾天沒有吃東西了，妳就可憐可憐我們吧！”我又看了看那個小女孩，她小小年紀，眼睛裏去沒有那個年齡階段的小孩應有的無憂無慮，反而讓人覺得他們經歷了許多事情壹樣。再看看那名婦女，她的眼睛裏充滿了期盼，正在無聲地央求著這個小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了壹張皺皺的五元錢，正向那名婦女遞去。 “別給她！”壹位年輕漂亮的阿姨說，“她好手好腳的，幹嘛不去找工作呀，何必在這裏乞討！”周圍的人開始議論起來：“是呀！肯定是騙人的！”“這些人真是太可惡了，只會裝可憐來獲取別人的同情！．．．．．．”小男孩猶豫了，把手伸了回來。 幾分鐘過後，小男孩再次伸出了手，把已經握得熱乎乎的五元錢給了那位婦女。只用甜甜的聲音說了壹句：“我相信她！”讓後走開了。
我楞住了，所有的人都楞住了，都為小男孩的做法感到吃驚。更為他的那壹句話感到感動。我原以為小男孩會收起這五元錢，自己去買東西，沒想到他竟還是把錢給了這位婦女。看得出這位小男孩是多麽相信這位婦女，同時又是多麽同情她呀！在場的人也紛紛拿出了錢給這位婦女，只有剛才那位漂亮的阿姨還楞在那裏。
雨越下越大，壹陣風吹來，讓人感到壹絲寒冷。望著小男孩遠去的背影，我覺得壹絲絲的溫暖正湧入我的心頭，讓我全身都熱乎乎的。回頭再看看剛在那位漂亮的阿姨，突然覺得她也不是很漂亮了．．．．．．
回到家裏，我回想起剛才的那壹幕，陷入裏沈思。雖然那壹幕是平凡的壹幕，但是卻讓我十分感動，令我難以忘懷。
我在學校生活了近六年，在學校中，發生了很多令我難以忘懷的事情，不過最讓我難忘的是當班主任開會時不在教室裏，教室中發生的那壹幕場景，真的是讓人啼笑皆非。
那天是星期五，老師恰逢有事開會去了，在黑板上寫下“寫壹張試卷”幾個字之後就走了。我心裏只想著快點寫完卷子，便奮筆疾馳地寫著，老師剛走後的二十幾分鐘裏，教室裏並沒有起什麽風波，同學們都認真地寫著卷子，教室裏只聽見“唰唰”的寫字聲，誰都不敢擡頭，生怕浪費了1秒鐘，大概在這個時候，同學們的腦子裏都想起了“時間是人類最有價值的東西。”“時間是個常數，但是對於勤奮者來說，是個變數。”這壹類的話了吧？我心想：“等老師回來之後，這壹幕肯定要給她帶來壹個驚喜．”
天意難違，好景不長，同學們都寫完了試卷，無事好做．有的趁老師不在的時候喝點水，有的百無聊賴地看著漫畫書，有的呆望著窗外的景色，大概這個時候他們都在浮想聯翩吧？還有的依舊全神貫註的看著寫著，不過慶幸的是沒有壹個同學說話。這樣的場景延續的時間並不長，有的同學不堪寂寞，左顧右盼的說起了悄悄話，可這對於他們似乎還是不過癮，有個同學站起來做鬼臉，引得同學們發出壹陣笑聲，教室裏壹片嘈雜，這個急壞了那來年各個語文課代表和班長，他們在教室裏大聲說：“別說話了！”最後他們似乎是實在沒有辦法了，讓幾個不遵守紀律的同學站起來。我看看他們那焦急的樣子，又看看同學們滿不在乎的表情，我可真是既哭笑不得，又無可奈何！這個時候，那兩個課代表和班長的福星——老師回來了。
“卷子寫完了嗎？”“寫完了！”老師對於同學們的答復似乎很滿意，可看看站著的幾個同學似乎又明白了什麽。“妳們又違反紀律了？”老師的語氣異常嚴厲。“嗯，我...”有幾個同學習慣性的辯解起來，可總是欲言又止。班主任扭頭看了看大多數同學，滿意的笑了笑，開始布置家庭作業。
唉，班主任不在的時候......
我穿越在時間的隧道裏，目睹了神州大地千年的滄桑巨變，那壹個個情節，就像電影壹樣壹幕幕地在我的腦海中回放，壹遍，兩遍，始終難以忘懷。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”
我還記得壹位白發老者，盤坐在席上，旁邊圍滿了弟子。那個老人叫孔丘，後世都尊稱他為孔子。我見那三千弟子皆洗耳恭聽老人的話，老人口中吐出的壹字壹句壹定都充滿著智慧吧！無意間，我聽到這樣壹句話：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”我回想起了二十壹世紀的北京……在二十壹世紀的北京，這句話壹直在我的耳旁縈繞：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”每個人都用自己的行動實踐著這句話。這時，我看見壹個可愛的小女孩笑著用對外國的友人說：“Welcome to Beijing．”那壹幕，我難以忘懷。原來那位老先生的話以深入人心，原來兩千五百多年的歷史阻隔不了中華兒女血脈與思想的傳承，而“有朋自遠方來，不亦樂乎”這句話，又是多麽的智慧，在今天仍傳為經典。這到底傳承著我們的什麽呢？我低聲念道：“有朋自遠方來，不亦樂乎……”
女君臨天下
歷史不知又翻過多少頁，我來到了氣勢磅礴的唐朝。我悄悄鉆進皇帝的寢宮，卻意外地發現皇帝的龍椅上竟坐著壹位女人！她全身金黃打扮，生的如此嫵媚。
瞧她的眼睛，眼神中透出非凡的氣質。他就是中國歷史上空前絕後的女皇武則天吧！少時，壹位宮女來報：“皇上，時辰已到，該早朝了。”於是，她起身更衣，在宮女太監的簇擁下來到大殿。她端坐在龍床上，心安理得的接受男性大臣的膜拜。且聽那壹聲聲“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”，壹個女人，竟統領壹個鼎盛的王朝。那壹幕，我難以忘懷。多麽傳奇的壹個女人，瞧她那颯爽的英姿，威嚴的容貌，真是女中之豪傑！孰說女子不如男？她給出了最完美的解釋。面對這偉大而尊貴的女皇，我在角落裏深深地鞠了壹躬。
少年大帝
我隨著時空隧道的旋轉來到中國皇朝史的最後壹個盛世——康乾盛世。步入威嚴肅穆的紫禁城，覺得壹切都是那麽輝煌、耀眼。我來到禦花園，看到滿園的鮮花絢爛地笑。於是，我便在這美麗的花園中玩耍起來。時間流逝著，夜幕在悄悄降落，我走在返回的路上越發奇怪：為什麽身穿黃袍的那男人未出現？他難道不愛玩耍嗎？我走向了皇帝的起居殿。路上，我被壹陣昏暗的燭光吸引了，是誰在哪裏挑燈夜讀？我好奇的走過去，卻發現是少年老成的康熙皇帝。不是有太監前來說：“皇上，天色已晚，該就寢了。”可這位皇帝哪裏肯聽，他壹進入書中去了，享受著書給他帶來的樂趣。紫禁城迎來了黑夜，卻又壹位日理萬機的皇帝，借著燭光，遊翔書的世界。那壹幕，我難以忘懷。我轉身回到21世紀，在自
己的書房中找出壹本《聖祖仁皇帝庭訓格言》，認真的研讀起來。
夜已深，我關上書躺在了床上。閉上眼，歷史的畫面便像電影壹般放映著，睡夢中，那壹幕幕，我難以忘懷。
初三中考後，學生壹離開學校，我們初二的學生就要搬進初三的教室。
六月的重慶，驕陽似火，室內如焚。初壹、初二的教室又小又舊，壹個班的學生坐在裏面悶熱如窯。初三的教室又大又新，坐在裏面神清氣爽，是每個初二學生都向往的，當我拿到新教室的鑰匙向全班宣布明天搬教室時，全班同學壹片歡呼。
看著此景，作為班主任的我和同學們壹樣憧憬著初三學習生活的美景未來。
第二天起來，天陰著，天空烏雲密布，像要下暴雨的樣子。
我壹來到學校，壹個女生就哭著跑來說：“老師，我不想搬教室了，我們寢室的六個同學都不想搬了。”
我壹驚，還有這樣的怪事。又很氣憤，心想大清早的就哭哭涕涕的，叫我們今天怎麽搬家呀？我壹下子把她罵了回去，並說：“今天本是高興的事，不要在那裏找晦氣。”
早讀下課，班長居然拿著壹張全班大多數同學不願搬教室的簽名來到我面前，耷拉著頭說：“老師，大家都舍不得我們坐了兩年的教室，不願搬遷。”
我犯難了。沈思了壹會，突然心裏壹亮，有了想法，這不是壹個很好的對學生進行情感教育的機會嗎？