在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我精心整理的九年級的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
九年級的作文500字 篇1時間過得真快!時針“哢嗒”壹聲指向20xx年這時，我實現了我的夢想，成為了壹名發明家。我和我的機器人助手已經發明了幾項國際專利產品這不是，我剛剛發明了壹張很棒的桌子。這種桌子是玻璃做的。抽屜裏左邊有壹個紅色的按鈕，右邊有壹個綠色的按鈕。
這兩個按鈕可以有特殊的功能:在炎熱的夏天，只需按下右邊的綠色按鈕，桌子就會變得涼爽，人們坐在上面會比在空調房裏更舒服。在寒冷的冬天，當妳在書桌上寫字時，妳不必擔心凍傷。這時，妳只需按下左邊的紅色按鈕，桌子就會變得溫暖舒適。
如果妳在閱讀和寫作時的姿勢不正確，例如，妳的胸部和書桌之間的距離沒有拳頭，或者妳的眼睛和書之間的距離不到壹英尺，那麽它的機械手會自動糾正妳的姿勢，從而保證妳的同學的身體正常發育，減輕近視的痛苦。它還具有自動回收功能如果學生不小心把他們的東西掉在了地上，桌腿上的機械手會自動撿起掉在地上的學習用品，並把它們放在桌面上。有些人可能會問，“這張桌子是玻璃做的。
如果它被壓碎了呢?”讓我告訴妳，它是由高科技材料制成的，但它看起來像玻璃。事實上，它不是真正的玻璃。它能承受至少20噸的重量。即使妳的整個班級都擠在壹張玻璃桌子上，也不會有問題。妳能告訴我這張桌子是否很棒，我的發明是否很棒嗎?
九年級的作文500字 篇2我的夢，藏在壹枚小小的桃核裏；我的夢，睡在暖暖的豌豆莢裏；我的夢；永遠停在那堅硬的蒼耳裏……
童年的夢——桃核的愛
從小，我就不是壹個安靜的孩子，小小的年紀，就已經成了壹幫孩子的小首領，為此，媽媽很苦惱，於是她總是指著我的鼻頭教育我，再有別的小朋友找我玩時，她就說：“去去去，我家寶貝學習呢。”此外啊，還有不要跟陌生人說話，別吃陌生人給的東西……幸運的是，在媽媽的庇護下，我安然無恙的長大了……
親愛的媽媽，妳的愛，是壹枚桃核，把小小的我，小小的夢束縛在妳結實的懷抱裏……
少年的夢——豆莢的暖
7歲那年，突然意外的喜歡上了彈鋼琴，壹向暴躁不安的我，忽然變得安靜，令媽媽喜出望外。從此，便踏上了學琴的路，每天，風裏來，雨裏去，媽媽都雷打不動地送我去學琴，我坐在車後座，把臉緊貼在媽媽的後背上，寒冷剎那間消失，我就在那樣的溫暖裏醞釀我音樂的夢……
親愛的媽媽，妳的愛，是壹枚溫暖的豆莢，我就是那小小的豌豆，躺在妳懷裏，醞釀美麗的夢……
未來的夢——蒼耳的情
轉眼間，我上初中了，離開家那壹天，我坐在車上，淚水肆意橫流，媽媽隔著車窗，想我不停揮手，車緩緩啟動，我看見媽媽背過身去，用手偷偷抹了壹下眼淚，那壹幕，讓我難受了好久……
親愛的媽媽，妳的愛，是壹株不再年輕的倉耳，心裏再痛，也要讓風，把我輕輕帶走，只為更好實現我的夢……
親愛的媽媽，謝謝妳，陪我走過壹個有壹個的夢，女兒想當過孩子王，也想當過鋼琴家，女兒有過許許多多繽紛美麗的夢，但親愛的媽媽，妳知道嗎？女兒最美最美的夢，就是永遠和妳在壹起……
九年級的作文500字 篇3海浪已退，我已經濕透了，很冷，比我身體還冷的是我的心……
我是壹粒被上帝遺漏在海邊的沙子，任意海風的.追逐，任意海浪的放蕩，每當浪起浪退時，我的全身總會濕透，但我從來沒有過怨言，因為這就是我的宿命！
在生活中，我扮演的角色是默默。偶爾，會有壹雙稚嫩的小手小心地將我捧起，我在這壹刻，會變得很幸福，我沈醉於其中……然而，當這位孩童輕輕地將我置於原處時，我明白：我又回到了原來的我！海灘上五彩的貝殼充斥著孩童天真的眼球，不得不使他放下我，去追尋另壹中美。
我很喜歡太陽，它賜予的陽光總會把我的身影拉得很長很長，這時的我不再渺小，仿佛也能在這美麗的沙灘上有壹席之地，我享受著這虛擬，短暫，幸福的壹切……
可是，這幾天的天氣總是灰蒙蒙，淅淅瀝瀝的雨下個不停，也許是對孩童，太陽過於的渴求，突然間，我變得好壓抑，失落感，頹廢感占據了我的整個心靈。Donotcry！Donotcry！哭對於我們這些海沙來說，就是斷送了自己的生命。我不能這樣做，我要讓上帝明白：即使我是壹粒被妳遺忘的沙，我也要活得很精彩！
生活還要繼續，雖說自己平淡無奇，但只要做好自我，自身的價值定能體現出來，那壹天，即使沒有了陽光，孩童的憐惜，我也會壹樣很幸福！很快樂！
九年級的作文500字 篇4z
在初三，咱們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，咱們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，咱們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，咱們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在初三，咱們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的壹年，是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麽？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意誌，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。咱們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季咱們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是咱們的資本，成功是咱們的追求，奮鬥不止是咱們的宣言，愈挫愈勇是咱們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.咱們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：壹、多讀書，註意基礎；二、多思考、註重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學習原則：壹自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：壹、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，咱們壹起努力吧！讓咱們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
九年級的作文500字 篇5“哇，好美啊！”壹進教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心裏怪癢癢的。不經意間我看到了壹則令我憤怒的日記：“我好內疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，壹看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡直不敢再擡頭看她了……”
天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯，上面偌大的簽名似乎把我推進了沼澤地，我使勁掙紮著，可越掙紮就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，妳叫我怎麽原諒妳啊？我再也不會理妳了，文珍啊文珍。
“啟迪，我們去外面溜達溜達吧。”文珍對我說。我嘀咕著：假惺惺。回答得幹脆利落：“不去。”
“啟迪，來，吃點兒巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量著：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃。”
壹看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風浪。不知什麽時候，我開始思考著怎樣懲罰她，對，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然妳不把我當朋友，我又何必當妳是朋友呢？
“媽，妳在哪兒？”壹進家門我就扯開嗓子大喊。
“在這呢，大呼小叫幹什麽？”
“媽，明天幫我提點兒禮物給班主任送去，他因為我沒送禮而把我調到角落裏，委屈死了。”
“什麽？妳們班主任收學生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什麽禮品呀。”
“媽，那天小李……”
“瞎說什麽。這班主任也太可氣了。”
“媽，妳還不是壹個樣嗎？”
“才不壹樣呢，學生只是消費者呀。好了，好了，我就依了妳，行了吧？”
我壹蹦老高，但興奮中夾雜著壹股莫名的酸味。
九年級的作文500字 篇6不遠的空地上堆著壹灘沙子，每天太陽都會從清晨到傍晚壹遍又壹遍的從它們身上掠過。後來，同被運來的沙子許多都已成了硬墻，只余下壹些散亂的沈默著。
壹粒沙子在散亂中努力的思考，它看著那壹面面成功的墻，想從中吸取壹些成功的經驗。它反復的回憶了好久那些沙子成墻的過程――向沙子裏加入水，多次攪拌，最後慢慢的等待它凝固，就這樣，壹塊堅強無比的墻面就形成了。
那粒沙子傷感的欣喜著。它欣喜自己知道了變沙為墻的辦法，它傷感則因為要變沙為墻它們還缺少很多的東西。
首先。缺少的是水泥——壹股團結的力量。只有這水泥才能填補沙粒與沙粒之間的空隙，使沙粒能夠合在壹起，增大它們的密度，提升它們的力量。這就是勁往壹處使。
其次，缺少的是水——壹個變沙為墻的信念。水可以使沙子凝得等緊，催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想變成墻的這個信念，它們才有可能成功，絕不允許有散亂的沙粒。這就是心往壹處想。
然後，缺少的是攪拌——壹種拼搏的精神。想要成為墻，就得不懼攪拌的痛苦，壹個勁的拼搏並戰勝困難，取得成效。這就是壹份耕耘壹份收獲。
最後，那粒沙子哀愁的微笑著，它壹心想成為墻，但它回頭看了壹眼那堆散沙，心又寒了起來。讀著沙子的思考，我的眼光匆匆掠過亂成壹團的屬於我的教室，心，竟然如那粒小小的沙子壹般悲愁起來……