對孩子的教育要從小抓起，因為小時候的孩子，妳教給他什麽，他就會變成什麽樣子，就比如妳用愛去感染和教育孩子，那孩子的心中就充滿愛，他對這個世界上的壹切也會充滿著善意。
日本男孩寫給妹妹的信火了：為什麽在教育上，日本人從不手軟？
曾經，壹位日本小男孩寫的信火了，這封信是寫給他妹妹的，但是他的妹妹卻永遠也沒有機會聽到了……他成長在壹個普通而幸福的家庭，有壹對疼愛他的爸爸媽媽。
原本男孩的媽媽懷了二胎，是壹位女孩，全家人都充滿著喜悅等待著這個小公主，他們為小公主提前準備好了各種漂亮的小裙子，男孩甚至還特意練習了換洗尿布，幻想著壹家四口將來壹起玩耍的時光。
但是，這個夢最終還是碎了，孩子還沒出生就離開了世界。壹時間，全家人都被悲傷的陰影籠罩著，小男孩也是，但是又不敢表現出來，因為他害怕父母看到自己難過會更加難過，於是他將這份感情化成壹封信《我的天使妹妹》：“妳下次壹定要好好地出生，壹起去做各種事情。我有壹個成為天使的妹妹，對我來說非常非常重要的妹妹”。
這封信沒有大徹大悲的哀嚎，淡淡的幾句話，就將男孩的不舍以及思念呈現了出來，仿佛不是壹封描述關於死亡的信件，而是壹封告慰著“今後妳我天上人間各自征程，後會有期”的明信片。
這是多麽溫柔和善良的心思才能做出的舉動呀，男孩在這件事情裏，展現了他極強的責任感，和對父母的體貼，這樣強烈的同理心，正是很多孩子都缺乏的，也是素質教育水平高的成果。
中國的教育和日本的教育有什麽差別？
“心軟”和“狠心”的區別
中國的家長屬於“兒行千裏母擔憂”，恨不得壹輩子都做孩子的守護者，所以現在都還有很多家庭裏的孩子已經30-40歲了還不工作當啃老族，家長也不忍心他到外面吃苦，有的家長還為孩子買好了養老保險，他們希望以後哪怕自己不在了，孩子領著養老金也能繼續活下去。
但是日本的教育卻非常“狠心”，就比如皇室的小公主，每天上下學都要自己拿書包，家長從來不代勞。帶換做是中國的家長壹般都是開著家裏最豪華的車，幫孩子把書包拎到車上，壹條龍服務。
因為他們覺得“給孩子最好的，有什麽不對”，而日本的家長則是覺得“只有從小吃得比比人吃不了的苦，長大以後才能享受到比別人享受不到的甜”。
註重成績與註重與註重素質的區別
日本人從小就要學會自己動手去勞作，在幼兒園裏的孩子吃的食物，都是老師帶領他們到菜地裏親手種植的，他們對環保的教育達到了幾乎瘋狂的程度，在地上看到壹片花瓣，都可以繞著路走開不去踩踏。
對於垃圾分類他們也是在很多年前就實行，孩子們更是從懂事起就能掌握如何進行垃圾分類，主要的目的就是為了將壹切資源盡最大化利用起來，還有在貨幣上，壹般國家印刷紙幣上的人物，都是印刷著政治家，但是日本人的紙幣上印刷的都是文人學者。
就是在這樣註重細節的大環境上，日本人的教育才會做得如此出色。中國到目前為止還是以應試教育為主，很多家長更看重的是孩子長大後是否會成功，甚至還有家長對孩子直言：“妳把學習搞好就行，其他什麽也別考慮。”
每壹個國家都有自己主要的教育方式，家長們在教育孩子的過程中可以取長補短，借鑒其優秀之處，讓自己的孩子能變得更加優秀起來。