如果妳想收獲，妳必須付出。記得有個老師對我們說:“因為不知道付出，所以收獲不多。”
聽了這句話，我真的覺得很慚愧。從我出生的那天起，我付出的很少，而別人為我付出的太多。比如父母為養育我付出了，老師為教育我付出了，他們並不急於回報。那我們呢。我不僅沒有付出，還希望有所收獲。
當我們看到別人被表揚的時候，我們也希望被別人表揚，但是我們所做的事情根本不值得表揚。當我們看到別人成績優異的時候，我們也希望自己成績優異，但是我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為壹種習慣，那麽我們就會非常自私，我們在社會上的人際關系也會變得非常糟糕。在我們班，自私的同學並不少見。當妳發現腳下有壹團廢紙，沒有人願意撿起來，只會踢到另壹個同學的腳下。
而這位同學也不會拿起來傳來傳去。這個場景就像是在球場上傳球，但和運動員不同的是，我們每個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到壹個熱心同學的腳邊，紙團才能順利的去垃圾桶。
有時候紙團只是停留在過道中間，同學們會視而不見。彎腰撿起廢紙球能消耗多少能量？為什麽要吝嗇這麽壹點點愛呢？當我們做壹件事的時候，第壹時間會想到什麽？就是想著這樣做了以後會吃虧。
如果大家都覺得這樣做了會吃虧，還有誰會去做？想要收獲就要付出，付出了就不要在乎收獲。
2.以“收獲”為題寫壹篇作文，寫壹寫在學校的收獲。每個人都渴望得到收獲，卻很少抱著播種的心態去做。然而，只有播下種子，才會有豐收。所謂“壹分耕耘，壹分收獲”！
我想，天上真的沒有餡餅，只能靠自己的努力去收獲。雖然妳不壹定努力就能獲得，但不努力就註定壹無所獲。就這樣，夥計。不努力能有收獲嗎？
看那些五顏六色的花。春天，它們相互競爭。壹陣風吹來，它們展示了自己獨特的舞蹈。他們只是在點綴著綠草的春風中跳舞。無論往哪裏看，都是那麽美，蝴蝶蜜蜂都被吸引過來。有人問，這些花那麽美，讓人欣賞，也是他們的貢獻。為什麽他們看不到自己的收獲？其實，處處留心的人都能發現，草坪上掛著壹塊“愛護花草”的牌子。因為它們的美麗和環保，人們保護它們。妳看，那些園丁不是每天都在澆花嗎？哦，這是他們的收獲，他們有這樣的收獲是因為他們之前的努力。
很多人都想淡然處之，有所收獲，但我覺得那是不可思議的。
以代言為例。老師給了我們很長的時間，但是過了壹定的時間，我們得到了不同的結果。有的同學能斷斷續續背出來，有的同學能壹口氣背出來，有的同學壹句話都不說。是什麽導致了不同的結果？哦，是對學習的不同態度。我想壹口氣背完的同學壹定是花了很多精力，而斷斷續續的同學也付出了，只是付出的少了。至於沈默的同學，可能就沒什麽行動了。所以，他們說，“態度決定壹切。”
在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好的結果。請做壹個播種者！即使沒有收獲，播下的種子也充滿希望。看看路邊可憐的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道付出未必得到收獲，所以寧願做寄生蟲，也不願靠自己的努力掙錢。其實都是錯的。他們知道不付出就註定壹無所有嗎？嘿！！！
播種和收獲，只有播種才會有收獲！
星期三早上，鈴聲響了，夏老師像往常壹樣，手裏拿著壹本語文書走進教室，開始給學生們上課。
下課了，快要下課的時候，老師突然問:“誰在網上提交作文了？聽了這些，我很疑惑。我記得我媽幫我在網上發表了很多作文，發給報社投稿。於是，我把手舉了起來，老師看到了，突然又說了壹個好消息。她說:“同學們，今天，我告訴妳們壹個令人高興的好消息。胡克的作文成功投稿到報社，發表在《作文之王》壹書中，還有稿費10元。“聽了老師的話，我簡直不敢相信自己的耳朵。每個人都羨慕地看著我。
啊！回想起自己當初的寫作，感覺頭都大了。沒想到今天收獲這麽大。我不應該感謝我親愛的母親嗎？
之前！我媽只要看到我休息，就強迫我看書，寫作文。好像生孩子的唯壹方法就是寫作文，看書。當我看到天上的雲時，我媽媽讓我寫雲。春天看到草和花，媽媽就讓我寫草和花。看到昆蟲，媽媽就讓我寫昆蟲，哪怕是毛毛雨。
記得有壹天，雨下得很大，我和弟弟特別想出去玩，但是底樓的水有壹尺多高，我們只好在陽臺上玩，鬧！我們用雨水洗了手，拿著媽媽的手機拍視頻。
中午，我們玩累了，玩夠了。我走進房間，正要休息。我媽媽突然說:“胡克，妳今天玩得開心嗎？”我說:“開心！”“然後以‘雨’為主題寫壹篇日記”啊！又要寫作文了，撓頭。我心裏有壹千個，壹萬個不願意，但是沒辦法。我媽媽瞪著眼睛，開始生氣。我不得不認真地寫，寫了幾個小時，最後我替媽媽通過了考試。唉，以後玩什麽都不開心了，免得又要寫作文。但是媽媽！不管是開心還是不開心，都要寫作文。開心的時候寫壹篇開心的作文，不開心的時候寫壹篇不開心的作文。現在在媽媽的壓力下，我不僅喜歡寫作，作文也發表了，真的很開心。
從這件事上，我明白了壹個道理，只要努力，就能有收獲，真的是意外的收獲！
4.關於學習的作文時序變化，歲月流逝...生活中的壹切都浸透了人們奮鬥的淚水。
冰心曾說:“人們只贊嘆花的成功，而當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨”！很多人在人生經歷中都認真對待過，但最後都沒有成功。這也是壹筆寶貴的財富。在學習上，很多同學在學習上壹直壹絲不茍，壹點懈怠都沒有。他們從頭到尾都有，只是成績不太好。
我這裏說的不是這些學生的學習方法不正確，而是他們雖然經歷了人生的磨難，沒有考上理想的大學，但這些經歷是他們人生中最寶貴的，也是壹筆不小的財富。這次培訓將是他們以後人生的敲門磚，為他們以後的人生鋪路。
“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”在以後的學習生涯中，我會持之以恒，爭取更好的成績。
5.今天的作文課收獲了300字的作文。時間過得真快！轉眼間，我的學習生活就要結束了，我收獲了很多！
這壹學期，我的語文知識收獲了很多。我認識老師教的400多個常用漢字，能正確書寫300多個，字寫得工整大方。當我在閱讀中遇到不熟悉的單詞和詞語時，我可以主動去查字典，自己去學。積累了很多成語、格言、警句。在文中，我找到了春天的足跡，探索了竹筍長成竹子的奧秘。泉水像清泉壹樣流進我們的心裏。《我不是最弱的》和《卡羅爾和他的小貓》讓我在閱讀中非常感動。我應該同情和關心有困難的人，伸出我溫暖的手去幫助他們。在老師的精心培養下，我對寫作越來越感興趣，可以寫日記，寫作文了。
我在數學方面也取得了很大的進步。我學會了帶余數的除法的計算，對壹萬以內的數的初步認識，以及壹些重量單位克和公斤的知識。在老師和家長的教育下，我逐漸養成了細心觀察和獨立思考的好習慣。
我最喜歡美術課，每節課都能認真聽講，知道繪畫的基礎知識是:濃墨塗抹，淡筆畫法。我認真地跟著老師的筆畫，我的繪畫水平有了很大的提高。我學會了畫漫畫，畫的烏龜、兔子、小鳥、小狗都栩栩如生。我還獲得了藝術比賽壹等獎！別提有多開心了。
體育課上學會了跳繩，打球，踢毽子。在遊戲中給我帶來了快樂。
我的學習收獲歸功於老師和父母的幫助。在這裏，我要感謝我的老師們，感謝他們在生活上對我的栽培，對我媽媽的照顧，對我奶奶的照顧。真誠地說:“謝謝！”下學期開學，我就要升初三了。我會好好學習，天天向上，爭取各方面都上壹層樓！
6.壹學期的收獲600字壹學期的收獲
這壹學期，每個人的收獲都不壹樣。有的同學突飛猛進，有的同學會退步壹點，有的同學會原地踏步。
在這壹學期，我也有所收獲:首先，我談到了語文課。每節課我都認真聽老師講解課文，沒有打斷老師講課。而老師說的主要內容，老師會讓我把他壹條條摘錄在課本上，讓我們多看幾遍，背下來。上午和下午，我會在小老師的指導下自覺地跟著書走。每次老師布置作業，我都認真完成，看完書後讓媽媽簽字。但是，我經常學錯別字。再來說說數學課。上學期，我對數學不太感興趣。
上課的時候，我總是坐著不動，像調皮的小猴子壹樣扭來扭去。而且這個學期我壹下子對數學產生了興趣，數學老師講解了很多遍之後我也很容易理解了。但是我的坐姿還是不太好，還是會被老師批評。興趣方面，我下課回家，壹放下書包，就會做完數學作業再吃飯。但是，有時候我粗心大意，把公式寫對了，結果卻算錯了。
然後是英語，而在這次期末考試中，我也取得了進步。我原來考的沒那麽好，但是這次考了95分，離不開老師讓我多背、多讀、多寫這三個因素，讓我牢牢記住單詞的意思和寫法。上壹節科學課，我在老師的講解下學習了萬物是如何形成的。將正極和負極電隔離；花和動物會傳宗接代；我也知道營養對人體的重要性，不要偏食；和礦物的使用。
這是我這學期學到的東西。新學期，我會更加努力的學習，把自己的壞習慣壹個個改正過來。
7.學習作文400字的收獲例1:今天早上起來，天空烏雲密布，似乎帶來了不祥的預兆。
走在路上，風吹在身上，涼颼颼的！早上，吃完早飯，我匆匆忙忙地去了教師進修學校上課。雖然今天的天氣很糟糕，外面下著傾盆大雨，但是我的心情卻很晴朗，因為今天我們五中的黃校長給我們上了壹堂課，讓我這個曾經對作文很頭疼的人，變成了壹個很喜歡寫作的人，讓我覺得作文不再是壹件很難的事情。
早上，我來到了指定的地方。老師今天看起來很和藹親切。
今天因為校長給我們上了作文課，我精神飽滿！這門課我要擺脫對作文的頭疼。我決定熱愛作文，讓自己對寫作產生興趣，正如我所想。果然，壹切都像想象中的那麽美好。
今天的課上，黃校長給我們講解了競技滾動快速作文的方法。聽完這堂課，真的收獲很大！其中我理解的是作文訓練的創新。寫作要有創新意識。只有通過我們自己的創新，我們才能取得最終的成功！此外，我們應該對寫作感興趣。只有這樣，我們才能享受寫作。寫作文前要積極思考，努力搜索素材，寫作文時要靈活運用各種寫作方法，讓我們的作文句子通順、優美、簡潔，反復修改才能成功。
今天收獲很大，相信以後壹定能寫得更有創意。例2:我早上七點半起床。我想我的同學們壹定還在溫暖的被窩裏做著美夢呢！妳很奇怪，不是嗎？已經放假了。妳為什麽起得這麽早？我來告訴妳:“因為我要上古箏課，不能因為天氣冷就逃課！”“洗漱完畢，我準備出門，外婆把我裹得嚴嚴實實，只露出壹雙圓圓的大眼睛。
當我打開門的時候，我仍然感覺到刺骨的寒風，這讓我顫抖。調皮的小雪花壹會兒落在我脖子上，撓我癢癢，壹會兒又落在我嘴上親我。
到了琴行，我認真練完琴，很快就學會了壹首新曲子，準備回家。在回家的路上，我發現路邊堆了壹個雪人。我心想:我趕緊寫完作業，和雪花玩個痛快！回到家裏，我迅速沈浸在中國寒假作業。作業裏有很多有趣的成語，比如讀數字寫成語，成語接龍，讀漢字寫成語，帶反義詞的成語，有些我還不知道呢！我能怎麽做呢？我很擔心，突然眼前壹亮。我怎麽會忘記我的小幫手，成語詞典呢？我趕緊拿出來，找出看不懂的成語寫在作業上。
不自覺的，手有點酸。當我看著他們的時候，啊！我已經寫完35頁了，我媽叫我休息壹下。今天我獲得了很多新的知識，明天我會繼續努力，獲得更多的知識。
8.壹學期作文的收獲壹學期的收獲
生活是壹片沃土，妳播種什麽，妳就收獲什麽:播種壹種心態，收獲壹種思想；播種壹個想法，收獲壹個行動；播種壹個行動，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種命運。年輕的時候，收獲青春和活力；成年後，收獲成熟與魅力；老年時，獲得經驗和智慧；老年時，收獲和平與寧靜。當妳成功時，妳收獲喜悅和幸福；當妳失敗時，妳收獲的是悲傷和淚水。在生命的過程中，壹切都會有回報。
時光飛逝，我又完成了壹個學期的學習。在這壹個學期裏，我收獲了很多東西，包括友誼、知識、喜悅、煩惱、成功、失敗等等。在平淡中，收獲和平與寧靜；在動蕩時期，獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中，收獲* * *和孤獨；在平淡無奇的人生軌跡中，收獲了內心的酸甜苦辣；在多變的世界裏，我們懷著悲喜交集的心情不期而遇。任何壹種經歷都是壹種收獲，任何壹種收獲都是壹個故事。
相信妳是壹只鷹。
壹名男子在山頂的鷹巢抓到壹只小鷹。他把小鷹帶回家，放在雞舍裏。小鷹和小雞壹起啄食、嬉戲和休息。它認為它是壹只雞。鷹長大了，翅膀也豐滿了。主人想把它訓練成獵鷹，但因為它整天和雞混在壹起，已經變得和雞壹模壹樣，根本沒有飛翔的欲望。主人試了各種方法，都沒用。最後，他把它帶到山頂，扔了出去。老鷹像石頭壹樣掉了下來，慌亂中拼命拍打著翅膀。就這樣，它終於飛了！我從中得到壹些東西:磨練召喚成功的力量。
這壹次，我打敗了他。
在班裏，有壹個人壹直是我的死敵，但卻是很好的朋友。我們互相鼓勵，互相學習，取長補短，取長補短。但他們總是吵架，在合作中魚死網破。妳應該知道他是誰(吳澤華)。我們就像壹對告訴法官的夫婦。這次期中考試，我也是以1分的優勢擊敗了他。這是我初二第壹次打敗他，我奪冠了。其中語文這輩子第壹次超過他，數學和英語都是勢均力敵。輔修科目打成平手，獲得年度第四名。我氣得他“怒不可遏”，被冠以“肉球”的稱號，送給大家。我的媽媽，爸爸，爺爺，奶奶都用大拇指誇我，給我壹些獎勵:全家人壹起去吃火鍋，沈迷於用現金票據購物，享受自己的美食。歸根結底還是要感謝吳澤華，哈哈O(∩_∩)O哈哈~，我好開心！我從中得到壹些東西:成功的果實是甜蜜的。
哈哈，我中了壹等獎。
第二次月考的結束從我身邊溜走了。這次考試我是班裏第二名，比Tina少1分。嘿，為什麽不小心點？要不是我這麽啰嗦，我早就超過她了。我這次的語文是我初中學習中最高的。丁娜，他95的“天文數字”讓我超過了我的單科，他的數學比我差壹分，但英語比我高三分。還好我是物理班第壹名94，她才86。差別太大了。在物理的幫助下，我輕松拿下了班裏的第壹冠，並排坐在當年我第壹的金宮龍椅上。這不僅是自古以來我唯壹壹次成為年度第壹，而且我們班也沒有人打破吳澤華的記錄。在我班的歷史上，從來沒有人獲得過新年第壹名，最高也是吳澤華創下的“高績效”年第二名。今天，我從中學到了:只要妳努力，沒有什麽是不可能的。
嘿，嘿，又壹次幸運地戰勝了吳澤華。
期末考試也落下了帷幕。我們就像被關在籠子裏十年後被釋放的斯威夫特，情感的湧動就像萬仞的鯨波。17下午，我碰巧遇到了王老師，我有了成績。成績不好，好像掉下了很深的懸崖。問怎麽了，答壹下，都嘆氣。心情壹落千丈，不玩電腦遊戲了就沒心情了。臘月二十又見到了徐老師，問我成績。直到那時我才知道我的班級是第二名，我以0.5的分數失去了在孫山的位置。我才知道，是班長贏了我。哎，真是看不起門下之人，就這樣“大意失荊州”好像得知第八課總分“名列前茅”壹樣。這是壹次僥幸。我以為英語使我的總分低於吳澤華和丁娜，但我認為這是僥幸。但我很慶幸自己再次超越了吳澤華和丁娜，從中我有所收獲:打開失敗旁邊的窗戶，也許妳會看到希望。
收獲習慣和方法
每天，當太陽升起時，非洲大草原上的動物開始奔跑。母獅子正在教育她的孩子:“孩子，妳必須跑得越來越快。如果妳跑不過最慢的羚羊，妳就會被活活餓死。”在另壹個賽場上，羚羊媽媽也在教育她的孩子:“孩子，妳必須跑得更快，更快。如果妳跑得比最快的獅子還快，妳肯定會被它們吃掉。”
收獲:妳跑得快，別人跑得更快。
成功是每個人的夢想，但成功不是從天上掉下來的，而是通過不斷的培養和積累獲得的。只要妳努力提高自己的智慧和能力，追求全面均衡的發展，妳就壹定能建造成功幸福的大廈。
9.作文《壹節課的收獲》200字300字左右。我給妳我的作文。可以改壹改，比如把關鍵改成“磨礪出收獲，得到成長”。
成長需要絆腳石。
就像冬末春初的第壹個春節的綻放，需要經歷無數的風雨、掙紮和淚水，就像小溪匯入河流，再匯入海洋，需要用自己的軟弱來抵擋巖石的倔強、嘲諷和不屑。在我們的成長中，需要這樣的絆腳石，在壹次次的跌倒，壹次次的掙紮，壹次次的爬起中提升我們的成長。
當我還是個孩子的時候，我在媽媽的幫助下壹步壹步地向前走。“左，右，左，右！不過，真的很有能力！”突然，我感覺左腳被什麽東西絆了壹下，砰的壹聲，我像個球壹樣摔倒了，我的小手在地上“滑”了很久。“哇——媽——”我感覺手* * *辣辣的，眼淚壹顆壹顆滾落在土裏，然後消失了。回頭壹看，壹塊灰色的小石頭無辜地躺著。
我用我的臟手抓住它，哭了。
10.根據大學三年的成績寫壹篇作文。愛是潛移默化的，就像茉莉花的香味，也是壹種潛移默化的幸福。
快樂
什麽是幸福？快樂是讓別人感到快樂或幸福的事物或情境。在人們的眼裏，什麽都能讓妳開心。有人認為考了個優秀的成績就是幸福，有人認為挨了冷遇就是福氣，有人認為靠自己努力掙錢就是幸福。在我眼裏，聽別人說話，為別人著想，就是幸福。
我記得那是壹個刮風的下午。我害怕回家會被罵，因為我考試不及格。我緩慢而沮喪地走回家。在路上，我遇到了壹位老朋友。他看到我垂頭喪氣的樣子，走過來對我說:“妳！