教師資格證筆試成績是可以復查的，考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布後10個工作日內向區縣考試機構提出復核申請，由區縣考試機構集中報送市教育招生考試院，再報送教育部考試中心統壹復查。復核時僅查詢登記分數是否準確。
以“上海”地區為例：對本人成績有異議的考生，在考試成績公布後10個工作日內(以考生寄出郵戳為準)向上海市教育考試院提出本人親筆簽名的成績復核書面申請，筆試成績復核申請表樣張(申請表中所有信息缺壹不可，信息不全將無法查詢)。
郵寄至：上海市楊浦區民星路465號，上海市教育考試院社會考試辦公室收 (信封上還須標明“中小學教師資格考試筆試成績復核”字樣)，郵政編碼：200433，工作人員收到筆試成績復核申請後10個工作日予以電子郵件或電話回復成績復核結果。
申請須註明申請人準考證號、姓名、身份證號、聯系電話。省教育考試院在接到教育部考試中心復核結果後以書面方式通知考生所屬考區教育考試機構，由考區教育考試機構告知考生。
擴展資料
教師的主要負擔有以下幾項：
1.備課。
所花費時間平均為上課節數的四倍，新入行教師可能要高達十倍。
2.迎接各種評比、考核和檢查。
工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節只壹天假，是極普通的事，多數教師對此深惡痛絕。
3.所謂的科研。
為了職稱，教師通常都要發論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經費，有些自掏腰包。對於普通學校的教師，發論文通常是極虧錢的事情，發壹篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節數相當。
4.勤雜事務和學校活動。
花費時間約相當於上課節數的壹半。
正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節”，以安慰教師群體。
當然，隨著國家科教興國戰略的進壹步實施，教師的工資和待遇將被逐步納入國家工作人員統壹管理，這意味著教師的工資將得到很大提高，實現與國家公務員收入差距之間的不斷縮小。
教師資格考試科目分為以下：
1.統考
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”；國家統壹考試分為幼兒園、小學、初中、高中四個層級，不同層級考試科目不同。根據規定，筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書。
國家統考試點地區有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山西、安徽、山東、貴州、江蘇、吉林、陜西、福建。其中，湖南、陜西、山西教師資格是壹年壹次考試，上半年不舉行全國教師資格考試，教師資格考試實行全國統壹考試。
有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規，學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。此信息僅供參考，詳細情況以各地報名簡章原文為準。如有出入，請大家予以指正！
2.省考
主要考試科目為：教育學、教育心理學，部分地區還需考教育法律法規和教師職業道德等科目。
考試分中學(含中等職業學校)、小學和幼兒園3個級別。申請認定中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格，高級中學、初級中學教師資格的人員參加中學層次考試。
申請認定小學教師資格的人員參加小學層次考試，申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。
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