中秋節的實踐活動總結篇1
為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，幫助學生“扣好人生第壹粒扣子”，經研究，決定在全校範圍內開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下：
壹、活動內容
1、開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。
2、開展節日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，並以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。
3、組織學生利用節假日和其他課余時間搜集有關中秋節的經典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統文化的魅力。
4、開展節日衛生整治活動。組織本校師生開展衛生大掃除，整治校園環境衛生，清除衛生死角，增強學生的生態文明認識，創造整潔優美的環境。
二、活動要求
1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動作為“扣好人生第壹粒扣子”思想道德建設的重要內容，制定活動方案，加強領導，認真組織，確保活動紮實有效地開展。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，了解民俗風情，繼承傳統文化，熟悉文明禮儀，培養孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。
中秋節的實踐活動總結篇2
為進壹步開展與映月路社區長期***建，幫助社區五保戶解決生活困難，深入開展文明單位誌願服務活動，不斷樹立我院文明單位誌願者良好形象。
利用中秋節這個傳統節日，深入挖掘中秋節的深厚文化內涵，我院團委組織開展以“情暖中秋 愛在社區”為主題的中秋節社區慰問誌願服務活動。
9月11日，我院通過公開招募的形式，***招募旅遊管理系誌願者11名。
9月16日下午兩節課後，誌願者們整裝集合出發，帶著我院烹飪系制作的中秋月餅禮品乘車趕赴映月路社區。到達社區之後，帶隊老師和誌願者們受到社區領導的熱烈歡迎，並且與我院青年誌願者親切合影留念。隨後簡單的交談之後，在社區領導的帶領下我們老師和誌願者壹行前往社區兩個五保戶家中，送去我們的慰問品，表達我們節日的問候。
前往的兩戶五保家庭壹戶是壹位患有腦梗的老人，無法用語言和正常人溝通，平日裏只能靠護工照顧生活。誌願者們耐心的向老人表達我們的節日祝福，送上節日禮品。另壹戶家中是夫婦倆，老太太殘疾不能行動已經十年，而老大爺也是患有糖尿病。看見我們的到來，老大爺很是歡迎，把老師和誌願者們請到家裏，與大家聊起了家常。誌願者們送上中秋的月餅禮品，老人的感謝聲不斷。當老師壹行準備離開的時候，老人還很是不舍。
通過本次活動，看到五保老人生活的困難，激勵著我們每壹個誌願者全身心的去進行誌願服務，幫助弱勢群體。同時，誌願者們也得到了鍛煉，發揚了樂於奉獻的誌願者精神，也更加堅定了我們將誌願服務進行下去的決心，用我們的行動，用廣大誌願者的力量，為社區帶去更多溫暖，***創壹個充滿愛的美好社會家園。
中秋節的實踐活動總結篇3
八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋節”主題活動。
壹、總輔導員利用周壹國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節日否認理解。五、六年級在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，進行手抄報大比拼體現了濃濃的中國情。
四、撥打壹個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，***同傳遞著對親人的思念和祝福。
五、出壹版黑板報。四五年級出壹版以“我們的節日·中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，並從中受到深刻的思想教育。
通過壹系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他們對中國這壹傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日·中秋節”壹系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在壹起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
中秋節的實踐活動總結篇4
社區按照成上級通知要求，積極組織廣大居民，開展 “我們的節日?中秋”為主題的活動，旨在大力弘揚中華文化，大力推進社會主義核心價值體系建設，營造民族團結、國家統壹、社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍，現將活動情況報告如下：
壹、落實責任，搞好動員
社區按鄉統壹安排，組織並認真擬定活動計劃、細化活動安排，動員社區廣大居民開展“我們的節日〃中秋”主題活動。廣泛利用好轄區各類文體資源，把活動開展的有聲有色，充分展示群眾企奮向上、愛黨愛國、文明和諧的精神風貌。
二、開展講座，***建和諧
為了迎接中秋節的到來，讓居民更深壹層的學習中秋文化，來自社區的20余名民俗愛好者參加活動。以及中秋節供月、拜月、賞月、祭月、走月、追月、玩月等民俗禮儀。他還特別提到門頭溝的“緣份餅”、“八月十五糊窗戶把太陽糊在屋裏頭”、妙峰山的“喜神”傳說等。年節習俗作為重要的非物質文化遺產，已經得到社會各界的普遍重視。大家壹致表示，我國傳統文化博大精深，聽了現場介紹後，對我國的傳統民俗文化加深了了解，尤其是中秋節的文化內涵有了更深入系統的認識，豐富了有關知識。
三、活動新穎，慰問實在
社區積極組織轄區群眾參加 “我們的節日〃中秋——中華長歌行”特別節目。結合居民實際情況，開展較為實際的惠民活動，請少兒藝校老師寫了30幅中秋對聯，連同企業捐送的月餅，分送到較為貧困的孤、老、殘群眾，讓弱勢群體感受到節日的溫暖。社區會同鄉有關部門，對轄區低保困難戶、進行慰問，讓他們在中秋感受到祖國大家庭溫暖。開展活動實在豐富、內容貼近群眾的需求，讓轄區群眾深切的感受到了政府的關心，社會的和諧文明。
中秋節的實踐活動總結篇5
為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日；中秋”這壹主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日；中秋”主題活動的》要求，我校於中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日；中秋”為主題的中秋節主題感恩活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日；中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：
1．組織開展節日民俗文化活動。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。
2．開展中華經典誦讀活動。
1—2年級主題：傳唱優秀童謠；3—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關於中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白壹個道理，養成壹種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
3．認真開展“我們的節日；中秋”主題班隊會活動。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前後，學校組織開展了壹系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的`氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。
4．開展中秋慰問活動。
在中秋節來臨之際，9月21日下午，優秀學生幹部來到了外來民工子弟學校——xx學校，開展“我們的節日；中秋”慰問活動，與xx的學子們提前***度了壹個快樂而溫馨的中秋佳節。
在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品……他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術……
在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學生的中秋祝福，xx學校的學生們內心十分激動。壹位學生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福。”慰問活動結束後，兩校的學生互留了聯系方式，以便今後更好地開展“壹幫壹”互助活動。
本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛，也讓他們對第二故鄉張家港產生了另壹種特殊的情感。
通過壹系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這壹傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今後更加緊密地團結在壹起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
中秋節的實踐活動總結篇6
為了豐富老師們的業余文化生活，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍。xx年中秋節前壹天，第三小學舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進壹步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。通過活動，使老師們在壹起慶祝中秋佳節。現將活動開展情況總結如下：
壹、領導高度重視
第三小學領導對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的壹件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
二、認真制定工作方案
中秋節是我國傳統的節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們壹起過壹個平安快樂的節日，健康過節、安全過節，是我們第三小學工會本階段的主要工作。第三小學工會認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。
三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩
參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等***計70多人。中秋節是我們的傳統節日，舉行此次活動就是為了小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建家校和諧創造良機。
中秋節的實踐活動總結篇7
中秋節是我們的傳統節日，為了弘揚中華優秀傳統文化，了解中秋節的來源，體驗團圓、祝福和親情的節日習俗，舊城學區軍齊小學開展了“濃情中秋，快樂勞作”的主題活動。
童心繪中秋
舊城鎮軍齊小學的孩子們通過查詢資料、搜集信息，收集中秋詩句，精心繪制了黑板報和手抄報。
溫馨誦中秋
“海上生明月，天涯***此時”，在歡度中秋佳節之時，軍齊小學以班級為單位組織了關於中秋，關於月亮的經典詩詞誦讀。
歡樂過中秋
在農村，中秋節來臨，也意味著秋收的到來，孩子們體貼懂事，為父母捶背揉肩洗腳，在家做家務，去田裏幫父母做農活，壹個個小大人的形象很是另家長誇贊連連。
通過活動，孩子們感受到了中華傳統節日的文化魅力，進壹步激發了傳統的尊老愛老的中華美德，增進了與家長之間的距離。